学校XXXX学年第一学期期中家长会发言稿

学校XX-XX学年第一学期期中家长会发
言稿
尊重的列位家长：
大伙儿晚上好！
超级感激大伙儿能在百忙当中抽出宝贵时刻来参加今天的家长会。

忙碌了一天，那个时候，本应该是大伙儿好好休息的时刻。

可是，为了咱们的学生、你们的小孩的成长，咱们不能不捐躯大伙儿一些休息时刻，召开如此一次全部家长参与的“期中家长会”。

在此，请许诺我代表学校、教师、还有你们的小孩，对你们的到来表示最衷心的感激和最烈火的欢迎！
继开学初召开的一年级新生及转学生家长会到此刻，已经两个月有余，一年级小孩与这学期转来的二至六年级小孩，在咱们教师的悉心教育下，在列位家长的支持配合下，已经能专门好地适应学校的学习生活了。

而咱们的老生，与新学校一起走过第二个年头后，综合素养也在不断提升。

本学期学校依照县教育局招生方案，共招收学生1462名，较上学年的878名学生增加了快要一倍，教学班由18个班增至30个班，教职工数增至80人。

学生数的增多，办学规模的扩大，学校各项教育教学活动的全面开展，使得咱们的各项教育教学工作比上一学年任务重。

尤其是咱们每一个班级里有相当一部份小孩的家庭教育较为薄弱，行为适应、
学习适应亟待培育与提高。

目前依照学校的办学目标与办学特色，咱们的教师们除完成每日对小孩的常规教育教学外，更要率领小孩踊跃参加各类活动，以提升小孩的综合素养。

像方才终止的阳光体育运动会、期中测试、本周正在进行的素养教育开放周、学校平安卫生等系列实践活动及各学科活动等，还有上级部门组织的各项学生竞赛，无不需要咱们教师的辛勤尽力与不懈劳作。

咱们的很多教师，从开学至今，体力一直都是透支的，嗓子一直都是沙哑的；很多教师中午不回家，在办公室随意叫点外卖吃一下就开始批改作业、备课，晚上六七点钟办公室的灯还亮着，不是伏案批阅作业，确实是预备明天的课或撰写材料；即便拖着疲惫的躯体踏上回家的路，也是提着小孩们一堆作业或试卷归去批改。

一个教师，四五十人甚而六十多人的班级，小孩的方方面面教育，需要倾注教师多少的心血与汗水！若是小孩的适应不行，家长不配合，那付出的精力更是难以想象。

但咱们的每一名教师一直本着高度负责的职业精神、对教育工作的强烈使命感与对小孩的爱心，辛勤耕耘着，没有丝毫的懈怠与放松。

正因为如此，咱们的学生，您的小孩，在开学两个多月以来，各方面适应与成绩都有了明显的改善与提高。

作为学校，咱们清楚明白，咱们的教师之因此教得这么辛苦，专门大程度上，仍是因为咱们小孩的家庭教育没有跟上。

咱们想，假假设，咱们的1462名学生背后的1462个家庭，都能携起手
来，高度重视家庭教育，配合学校与教师工作，那么咱们的教育之路必然会走得更轻松些，更顺畅些。

因此，依照学校要求，在接下来的汇报中，我想和列位家长交流两个方面的内容：一是小孩的平安卫生教育，二是关于家庭教育的一些试探：
一、小孩的平安卫生教育
咱们都明白，生命高于一切，平安重于泰山。

学生的安满是学校教育教学工作的前提和保证，学校一直将学生的平安放在工作的首位，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，每学期围绕平安做了大量的工作。

落实各项平安制度，召开各层面平安会议，添置各类平安设备，开展一系列平安活动，增强学校安保治理，做好各类平安预案等，通过一系列方法，切实提高了学生的平安意识，营造了平安和谐的校园环境。

可是，学生的平安涉及面广，是一项常抓不懈的工作，需要列位家长在思想上高度重视，在行动上大力支持。

下面结合目前学校的实际情形，向列位家长提五个方面的要求：、校园平安
）说到校园平安，咱们的家长朋友们必然以为小孩送至学校，所有的平安责任都在学校。

但小孩很多文明适应的养成，平安意识的树立，却都是需要咱们家长在家庭里的教育与催促。

如近几天，咱们六年级教师发觉有个别高年级学生课间玩耍，竟然开始爬学校四楼到楼顶的墙壁的铁架，那样
的高度，危险可想而知，在今天上午的早操点评中，咱们向全部学生做了强调与教育。

还有，再比如，部份学生仍然屡禁不止地将楼梯栏杆当滑梯，在走廊里追赶打闹。

关于这些现象，除学校与教师及时教育、明令禁止外，更需要咱们家长朋友在家里的教育提示。

2）目前，学校执行的是冬季作息时刻，早上7:45预备，7:50开始上课，因此要求小孩不要早于7:30到校。

中午11:30下学。

下午是1:55预备，2:00开始上课，小孩到校时刻不要早于1:30，至于放晚学时刻，从下周起，学校决定将校本课程与大课间整合，下学时刻会有一些微调，届时会通过校门口电子屏、班级校讯通等方式告知列位家长，希望大伙儿予以关注。

在未接到通知前，仍是按原先的下学时刻接小孩。

另外，所有一年级班级，中午和下午都会提早5分钟下学，请一年级家长提早五分钟到校接小孩。

3）学校一直在实行封锁治理，没有特殊情形，家长不许诺随意进出校园，值日家长中午和晚上进校园时必需经门口保安许诺方可入内，并注意进校园时不要阻挡学生下学的路队。

接小孩的时候，请列位家长必然要站在小孩所在班级的区域外等候，不要将整个大门围得水泄不通，致使小孩们无法排路队找自己班级的区域。

在小孩的路队行进的进程中，家长不要随意牵走小孩，尤其是低年级家长，必然要等小孩站到指定区域取得教师的许诺后，方可将小孩领走。

平常您
还要跟小孩讲好一个固定的地址，假设你因为忙碌，来迟了接小孩，小孩会在你跟他约好的地址等候你，比如学校的转达室，班级教室或教师的办公室等等，从而幸免小孩因等不抵家长来接而走丢的现象发生。

小孩假设因病因事不能到学校的，必然要及时向班主任、科任教师请假或告之，便于学校与教师的平安治理。

另外，考虑到侧门拥堵，从下周起，三年级学生路队将排至校正大门，跟一二年级在一路，请三年级家长将等待区域由原先的侧门调到正大门，平安及时地接到小孩。

二、交通平安
近期，咱们发觉，部份学生在上下学的途中不能专门好地遵守交通规那么，在马路上并行，不注意观看道路交通状况、闯红灯等，包括咱们的个别家长朋友有时为赶时刻也存在骑车闯红灯现象，这些行为都需要及时修正，所谓“宁等三分，不抢一秒”，请大伙儿带着小孩在日常的行车、走路中，要做小孩的表率，自觉养成遵守交通法规的好适应，确保您的小孩平平安安上学下学。

3、食物平安
近段时刻，校园大门口，下学的时候，有卖冰糖葫芦及各类小吃的摊贩，学校已经再三警告取缔制止，并请市容局的相关人员协助，但仍是有小孩悄悄在买。

哪里有需要，哪里就有市场。

在那个地址，拜请列位家长操纵好小孩的零花
钱，不许诺小孩购买食用这些摊贩食物，部份爷爷奶奶更不能因为拗只是小孩，而带小孩去买这些食物，希望咱们家校携手，将校园食物卫生平安隐患排除在萌芽状态，也为维持校园外围的卫生整洁而尽力。

4、部份搭车学生与小饭桌学生平安
目前，各班都有零散搭车的学生，学校于前一段时刻，将运动场看台下的一个室腾出来，专门作为搭车学生候车室，并于近期进行美扮装饰，此刻搭车的小孩在无风无雨的地址候车，减少了原先在车库等车的平安隐患。

在那个地址，希望列位搭车学生家长要常常性地提示小孩注意搭车的平安，并配合学校监管接送车的不超载不违规等现象，确保小孩搭车的平安。

另外，据了解，学校有相当一部份留守和非留守小孩在校外小饭桌学习。

作为学校，咱们提倡家长尽可能自己在家陪伴催促小孩学习。

若是实在是客观条件不许诺，必需要将小孩送到校外小饭桌学习与托管的，请必然要抽出时刻多关注小孩在校外的学习生活，注重实效，确保平安。

幸免显现家长以为在小饭桌，小饭桌教师以为在学校，学校以为在小饭桌的治理盲区。

五、学校的卫生状况
除小孩的个人卫生外，咱们还想强调校园大门口的卫生状况。

学校发觉开学以来，大门口的卫生一直不太好，究其
缘故，是咱们个别家长在接送小孩的时候，顺手扔垃圾。

还有个别家长，在中午或黄昏接小孩的等待时刻里，嗑瓜子、吃甘蔗、抽烟、吃各类零食等，并顺手将瓜子壳儿、甘蔗渣、烟头、食物包装袋等杂物丢在校园大门口处或过道上。

咱们学校地处南湖路段，是芜湖县文明县城的重要窗口，部份家长的顺手丢扔破坏了学校整洁干净的校容校貌，阻碍了学校的对外形象。

请咱们部份家长朋友们必然要以身作那么，做小孩良好卫生适应的表率与表率，不在校园内外顺手乱扔垃圾，确保给小孩一个整洁卫生的校园环境。

另外，校门口的橱窗旁，除本周素养教育开放周活动时刻外，平常常有零零散散的车辆停放在那儿一成天，据了解是咱们一部份家长的，在那个地址也请这些家长朋友不要随意在门口长时刻地停放车辆，阻碍校园外围整洁。

列位家长，以上是我跟大伙儿交流的第一点平安卫生教育。

假设有不妥的地方，还请包涵，同时也希望家长朋友就小孩平安卫生等方面，多与学校沟通交流。

关于平安卫生教育涵盖的内容还有很多，在那个地址由于时刻关系不便一一说到。

咱们方才接到县教育局通知，我校被评为县级平安校园，批准参加市级平安校园评选。

固然，荣誉不是最重要的，重要的是校园的平安和谐。

咱们相信，只要咱们家长牢固树立平安卫生意识，克服麻痹思想和侥幸心理，做到警钟长鸣，您的小孩的平安就会多一份保障，学校的环境卫生也会多一
份保护。

希望咱们能家校携手，同心合力，为小孩平安保驾护航，为创建漂亮整洁、平安和谐的校园而尽力。

二、家庭教育的一些试探
在前几回的家长会中，我引用过如此一段话：前苏联闻名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然显现的因素。

从排列顺序上看，家庭被列在首位，由此可见家庭在塑造儿童的进程中起到很重要的作用。

不知大伙儿有无发觉，在小孩成长的进程当中，每一个时期都会换教师，小学、初中、高中、大学，每一个时期的教师都不同，小孩能够从不同的教师们身上汲取愈来愈多的知识和精华。

而家长，是一生都可不能改变的，是小孩最初的启蒙教师也是永久的教师，家长的一言一行可能阻碍他的思维、判定乃至一生。

因此咱们以为：
、营造良好的家庭环境是基础
教育小孩首要的原那么是制造一个好的环境，就像农人种庄稼，要想长出好的庄稼，必需给它适合的土壤。

家庭是社会最小的组成细胞，家庭也是小孩最初的生长环境。

家庭那个环境的好坏，直接关系到小孩一生的幸福。

这种标准不仅是指物质生活的富裕与或贫困，更是指精神生活。

更多的时候，生活的质量是靠后者来支撑的。

家庭气氛是由全家人
制造的。

一个在充满了爱与笑声气氛中长大的小孩，心灵伸展，心境乐观。

他必然会知道自爱且爱他人。

相反，假设家庭缺少爱的气氛，例如夫妻常常吵架，为一点小事就争吵不休，对老人不孝顺，和邻居弄不行关系等，都会使小孩缺乏爱。

一个不知道爱的小孩，他的人一辈子就会暗淡无光。

所谓天伦之乐，值得父母好好经营，给小孩制造一个和谐、美好的成长环境，远比带他去“麦当劳”“肯德基”，买高级玩具，或参观什么学习班重要。

二、维持小孩旺盛的求知欲是关键
制造了良好的环境，就像种庄稼有了肥沃的土壤，基础打好后，庄稼茁壮成长还需要其它的条件：例如阳光、空气、水等。

关于父母来讲，还应该给小孩如何的养分呢？维持小孩旺盛的求知欲是关键。

有些小孩，本来不想学那个了，为了爸爸妈妈，为了教师拼命地学，学得筋疲力尽，从而她们就失去了学习的爱好，感觉学习是一种负担。

小孩是有心情有方式的，有时候，小孩不想学习的时候，咱们不妨放下手里的工作陪他打打球，做做亲子游戏等，不让他做没有效率的作业又浪费了他童年玩的时刻，等到休整好了再去高效率地完成作业。

若是他临时不想学，咱们不要老逼着他去如何如何，要尝试接纳它。

此刻的不集中，确实是以后的集中。

咱们要学会把小孩此刻的缺点看成可爱的缺点。

小孩学习有个特点：想学的，学得进；不想学的，学不进；咱们要尝试
先接纳、后升华。

父母该关注小孩的心情，要让他心灵伸展，持续进展；小孩假设老不快乐，被动学习，就没有后劲，更谈不上持续进展，到了高中会厌学都亦未可知，因此家长帮忙小孩维持一种旺盛的求知欲相当重要。

咱们每一个父母的头脑里都有一把尺子，关键问题是这把尺子怎么架，咱们形容它架到小孩正好跳一跳够得着最好。

若是家长不是依照小孩的能力架尺子，而是依照自己以为的标准架尺子，小孩就被动了。

你以为轻而易举就能够达到，但对小孩来讲太难了。

要想高标准高要求，必需低标准宽要求。

犹如上台阶，必需先上最低的一个台阶，标准太高小孩就会恐惧。

若是咱们把尺子放得太高，小孩达不到就会以为自己不行，这就等于咱们家长人为制造了一个阻碍小孩成长的因素，也严峻阻碍了小孩的求知欲与探讨欲。

3、克服自己教育上的不良适应最重要
在战争年代，咱们培育勇士。

在和平年代，咱们培育人材。

大道相同，咱们培育人材的目标不该是考一百分，而是始终相信自己是考一百的人。

小学考不了一百分，有中学；中学考不了一百分，有大学；大学考不了一百分，还有社会。

这一行考不了一百分，还有其他。

关键是你是不是相信自己是考一百分的料。

咱们清楚，分数是对父母和小孩的双重考验。

现实点的父母会说，分数连系着小孩以后的幸福，没有好分数，就不能上重点中学，就不能考好大学，考不上好大
学，就不能有一份好工作，没有好工作，就可不能活得幸福。

这是深谋远虑，但也鼠目寸光。

咱们不该该让小孩小小的年龄就背着这么大的包袱去生活。

分数犹如悬在父母与小孩们头上的达摩克利斯之剑，让世间最美好的亲情不时受到要挟。

当父母一门心思把核心定位在小孩的成绩上时，就比如用一个高倍的放大镜在太阳下聚集一片树叶，结局只有一个：烤焦了。

咱们拿到小孩分析小孩的试卷，犯错不外乎三种缘故：一种是会做但因为粗心没得分；一种是来不及做的；一种是本身就可不能做。

属于第一种的，你能够对小孩说，太好了，这是潜能分，只要更正了粗心，就好了。

属第二种的，你能够对小孩说，太好了，这是效率分，动作加速了，分数就上去了。

属于第三种的，你能够对小孩说，太好了，这是目标分，找到了可不能的题目就比如找到隐藏起来的仇敌，找到了仇敌，成功还远吗？在分数眼前，最容易看出一个父母的胸怀，也能专门快检测一个父母有无不良的家教思维与适应。

4、让小孩做不违抗生活初衷的“人中人”是全然
有如此两那么故事：
故事一：一群朝圣者远程跋涉，行走在前去圣地的路上，肩背手提的大包小包让他们一个个气喘吁吁。

在人群中，唯唯一个小女孩神态自假设，步履轻松，她的肩上伏着她的弟弟。

同行者很奇怪，问小女孩：“你什么缘故不累呢？”小女孩微微一笑说：“你们背的是包袱，而我背的是生命啊！”
是啊，生命的宝贵的地方在于它的鲜活和灵动。

在成人的世界里，常常会忘记了活着的目的，常常把一些最本质的东西遗忘了。

印度思想家奥修有一句名言：当鞋子合脚时，脚便被忘却了。

就仿佛咱们看到满天的星星却忘了天空一样。

这“天空”即是珍爱自己的生命，做一个欢乐的人，持续进展的人。

许多有识之士都呼吁“教育的回归”，回归到生命上来，只有关注生命的状态，教育才会真正起到“传道”的作用。

故事二：有个年轻人，辛辛苦苦奋斗了一生，吃了无数的苦，流了无数的汗。

终于，当他进入老年的时候，如愿以偿成了百万富翁。

谁知一场意外将年老的百万富翁永久固定在奢华的床上，靠着氧气瓶苟延残喘着生命。

有一天，阳光明媚。

老富翁从开着的窗户看出去，不远处一个年轻的农人正在阳光下忙碌着，农人那一身健壮的肌肉恍如是生命最自豪的宣言。

老富翁不由潸然泪下，说：我宁愿用我的万贯家财换取那一身的健壮啊。

因此，咱们应该让小孩有健康的躯体、健康的心态去酷爱生命，酷爱生活，从而成才后去制造生活，而不是用健康的体魄、扭曲的心灵去换取万贯家财。

提倡培育小孩不做“人上人”，不做“人下人”，要做不违抗生活初衷的“人中人”。

让小孩的心灵既不膨胀也不压抑，处于伸展状态。

咱们发觉，很多小孩学习不行更多是心态出了问题，尤其是到了初中或
高中。

小孩在学说话、学走路的时候个个是好小孩，父母对小孩的一切无条件地接纳，全身心地赏识，小孩对自己含糊不清的言语、摇摆不定的步伐也充满自信。

那个时候，小孩是“人中人”。

而一上学，小孩的这种感觉就被破坏了，大环境下的考试评判，让小孩不是变成“人上人”确实是变成“人下人”，要么就变成“人外人”。

这种非正常状态，使得小孩不是膨胀，确实是压抑，心灵始终不得伸展。

什么叫“人下人”？用一句话来讲明确实是“你好，我不行，活得太无聊。

”父母定下的尺杆老是越升越高，小孩使出满身解数，仍然够不着。

因为尺杆在父母手里，父母把握着抬升的权利，小孩在够不着的尺杆下，体味着“人下人”的痛楚。

而“人上人”心态大多出自溺爱型家庭，表现为“我好，你不行，但如此的小孩以后也不妙”。

小孩从小被尊奉成“小皇帝”，说一不贰，自以为天下第一。

如此的小孩一旦走上社会，以自我为中心，缺乏社会适应能力。

而老是在两种状态之间交替的小孩会变成“人外人”，这也是一种偏激的生命状态。

而一个“人中人”的状态是“你好，我好，大伙儿好，那个世界真美好”。

列位家长，每一个生命都是并世无双的，树有树的美，花有花的美，草有草的美，万物各成其美，人作为万物之灵，更是如此。

当咱们每一个人都从内心欣赏自己、欣赏他人，生命才会和谐。

做“人中人”的小孩，他与自己的内心和谐，与周围的环境和谐，他的以后人一辈
子也会欢乐得多。

生命本身是没有好坏之分的，好坏是后人对生命的涂鸦。

对生命信任、尊重、明白得，对生命充满赏识，本来是每一个生命都应享有的待遇，可是现实生涯中却有那么大的误差。

应该说，在生命之初，当小孩牙牙学语、蹒跚学步的时候，父母都是睿智的教育家。

他们用充满赏识的心，用爱的阳光安抚着小孩，鼓舞着小孩，使小孩在欢乐中学会了说话，学会了走路。

这种爱是三月里的春风，是饱含深情的甘露，而不是夏日的烈日，不是恶化环境中的酸雨。

因此小孩茁壮成长了，像一个个小天使、小精灵。

小孩爱自己在必然程度上源于父母对他的爱，对他充满赏识的爱。

小孩在这种爱中充分地确信自我，承认自我，滋长出一份自信与合理的宽容。

因此，咱们希望列位家长要尝试克服自己在家庭教育上的不良适应与思维，跳过障碍，让自己在家教路上再也不迷茫，再也不困惑，再也不感觉自己付出了很多，却生效甚微。

家长朋友们，这是一个生活节拍愈来愈快、社会压力愈来愈大的时期，和谐伸展、不断进步的生命状态才是咱们每一个人向往与追求的。

我相信，只要咱们把握科学的家教方式，不断调整咱们的教育方式，咱们的小孩必然会以如此美好的生命状态健康成长着。

在那个地址，鉴于各年级、各班、各个小孩的不同，我再也不细述。

我想把余下时刻交给班主任和科任教师，相信他们必然能给大伙儿更多有关小孩的信
息与家庭教育的建议。

最后祝列位家长躯体健康，家庭幸福！祝咱们的小孩欢乐学习、健康成长！祝湾沚一小这所年轻的学校成为师生生命成长的乐园，成为家长朋友们放飞希望的殿堂。

我的汇报到此终止。

谢谢大伙儿！。