2019-2020年语文必修四第三单元人教版课后练习第八十三篇

2019-2020年语文必修四第三单元人教版课后练习第八十三篇
第1题【单选题】
下列选项中加线词全是通假字的一项是( )
①恐不能须臾②请辞决矣③吾闻汉购我头千金④魏军大乱相失⑤马陵道陕
⑥城坏，齐人走，争塗⑦诚能据其势而奋其威⑧吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人⑨君王能自陈以东傅海
A、①②⑥⑧
B、②④⑤⑨
C、①③④⑥
D、⑤⑦⑧⑨
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
对“母爱的体验是一种消极的体验”的理解，有误的一项是( )
A、母爱是一种祝福，是和平，不需要去赢得它，也不用为此付出努力。

B、孩子被母亲爱是因为他们是母亲的孩子，有被母亲爱的资本。

C、长得可爱、孤立无援都可以成为孩子获得母爱的理由。

D、母爱的无条件使孩子变得消极、被动，缺少生活的自主性。

【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列句子中加线词的用法不相同的一项是( )
A、太子迟之，疑其改悔田忌信然之
B、燕既尽降齐城宁许以负秦曲
C、盖聂怒而目之乃斫大树白而书之曰
D、东乡坐，师事之齐军既已过而西矣
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
下列加下划线字注音全都正确的一项是( )
A、糊涂（tu）称颂（chēng）消磨光阴（mò）
B、乐趣（qù）度日（dù）虚度此生（shū）
C、寄托（tuó）讲究（jiù）稍纵即逝（shāo）
D、弥补（mí）短暂（zhuàn）丰盈饱满（yíng）
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下面句子中加线成语使用正确的一项是( )
A、这夫妻俩在工作上互相理解支持，在生活中互相照顾，真是恩爱和睦、礼尚往来的一对儿。

B、张老师教学有方，经常在课堂上故弄玄虚，以启发学生，收到了深入浅出的效果。

C、在最为困难的时候，这位母亲总是吃孩子们剩下的残羹冷炙。

D、如果不加紧治理，南水北调这一造福工程可能会成为纵贯南北的污水网，成为贻笑大方的劣质工
程。

【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
文章第2段“他就开始有能力接受事物的本来面目”中“本来面目”的意思是( )
A、能喂饱肚子的乳汁、乳房和母亲。

B、火是热的，会烫人，木头是硬的，而且很沉，纸很轻能撕碎。

C、一切接触到的事物可感的性质、特征等。

D、周围的现实，人和物体。

【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
对“只不用它来宴大宾”理解正确的一项是( )
A、鱼翅是贵重食品，来之不易，用来宴大宾未免可惜。

B、用文化遗产中的精华宴大宾，过于招摇，会造成不良影响。

C、不要让文化遗产中的精华成为少数人摆阔气、装门面的东西。

D、穷青年用鱼翅宴大宾，花费太大，损失太重。

【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
依次填入下列个句横线处的词句，最恰当的一组是( )
①再赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“ ”就是这种情怀的体现。

②小王设计的方案终于获得了通过，他难以自己喜悦的心情，忽地站起来大呼：“成功了！”
③然而，我从来没有问过父亲的生日在哪一天，没有为他庆祝过一次生日，这一切都已成为无法弥补的遗憾。

A、老夫聊发少年狂/控制竟/更
B、暮霭沉沉楚天阔/抑制却/也
C、老夫聊发少年狂/克制却/也
D、暮霭沉沉楚天阔/克制竟/也
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
下列语句中划线的成语，使用不正确的一项是( )
A、山东新增设48个博士后科研工作站，无疑将给山东的科研事业带来一个冠冕堂皇的未来。

B、随着生活水平的提高，许多人似乎忘记了节俭的美好传统，餐桌上的残羹冷炙很少有人带走。

C、国际上也有礼尚往来的习俗，各国政要之间的互访、民间组织的交流，都是这一习俗的表现。

D、现在有些药品广告故弄玄虚，夸大产品功能，捏造试验数据，其目的就是让消费者上当受
骗。

【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
下列词语中，字形全都正确的一组是( )
A、A、澄辙涯岸企盼云蒸霞蔚
B、B、蹒珊苍苔汲水茫若无涯
C、C、莽苍冈峦堆垛振耳欲聋
D、D、深潭彩练荡漾浩浩荡荡
【答案】：
【解析】：
第11题【单选题】
下列词语中的加下划线字，读音完全相同的一项是( )
A、拓片拓本开拓疆土拓展事业
B、抹黑抹墙抹不下脸抹杀功劳
C、兴奋兴建兴旺发达兴师动众
D、校官校正校规校纪犯而不校
【答案】：
【解析】：
第12题【单选题】
下列词语中加线的字的读音完全正确的一项是( )
A、自恋（liàn）孪生(ruán) 诞生(dàn) 涎( xián)皮
B、烫手(tàng) 熨帖(wèi) 乳汁(zhī ) 家什(shí)
C、赢得(yíng) 羸弱(lěi) 依赖(lài) 水獭(lài)
D、罪孽(niè) 分蘖(niè) 履行(lǚ) 颠覆(fù)
【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
婴儿在出生后的一段时间里，还不能很好地辨认物体，是因为______；进入少年时代的儿童______，开始体验关心他人以及同他人的统一；爱的对象的发展在人没出生以前就已经开始了，最早的对象应是______。

【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
课文《父母与孩子之间的爱》第2段中“他就开始有能力接受事物的本来面目”中“本来面目”的意思是______
【答案】：
【解析】：
第15题【填空题】
鲁迅〔1881年～1936年〕，中国无产阶级______、______和______。

原名______，字______，浙江绍兴人。

1918年5月，首次用______的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说______，奠定了新文学运动的基石。

主要作品有小说集______、______、______；散文诗集______、散文集______；
杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。

【解析】：
第16题【填空题】
根据第八段观点，指出下列词语所指代的内容。

“孱头”“昏蛋”“废物”比喻：______。

【答案】：
【解析】：
第17题【填空题】
根据课文观点，指出下列词语所指代的内容。

孱头：﹍﹍﹍﹍______
昏蛋：﹍﹍﹍______
废物：﹍﹍﹍______
【解析】：
第18题【填空题】
结合课文内容选择恰当的词语填空。

①狼嚎的声音在荒原上______(荡来荡去飘来飘去弥漫开来)，在空中交织成一片危险的罗网。

②他蹲在苔藓地上，嘴里______ (咬吃衔)着一根骨头。

③但是内在的生命却______ (逼推拥)着他前进。

④他的另一只手已经慢慢______ (抓伸摸)过来，一下把狼抓住。

【答案】：
【解析】：
第19题【问答题】
鲁迅批评了当时国民政府哪些错误的做法？这样写有什么作用？
【答案】：
【解析】：
第20题【问答题】
文章《热爱生命》说，"我们全部的尊严就在于思想。

正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己"。

这句话你是如何理解的？
【答案】：
【解析】：
第21题【问答题】
文章《拿来主义》中说“还有几位‘大师’们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作‘发扬国光’。

”对这段话，你能体会出其中的讽刺意味吗?请指出关键词，作者讽刺的对象是什么?这段话运用了哪种修辞手法?
【答案】：
【解析】：
第22题【问答题】
“抛来”和“抛给”在实质上有何主要区别？
【答案】：
【解析】：
第23题【语言表达】
仿照例句“假如生命是……，不要……，要……”的句式写两个类似的句子，每个句子不得超过30字。

例句：假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

【答案】：
【解析】：
第24题【现代文阅读】
阅读下面的文字，完成下列各题。

青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。

近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。

这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。

由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。

作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。

民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。

一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界时尚。

一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。

因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。

瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。

如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时
代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。

事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。

第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。

可见，明代不仅是中国陶瓷史上的一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。

正是中外文明的交融，成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例证。

（摘编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹》）
下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )
A、郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新，带来了青花瓷发展的黄金时代。

B、原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段，此时青花瓷与外来文化已无关系。

C、明代社会往往被认为是保守的，但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步。

D、中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩，从而推动了当时的社会向多元转型。

下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A、文章第一段通过元明两代瓷器的比较，论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。

B、文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。

C、文章论述青花瓷崛起的轨迹，为中外交往推动明代社会转型的观点提供了例证。

D、文章提出问题之后，分析了青花瓷崛起的原因，并论证了崛起带来的影响。

根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )
A、如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销，青花瓷可能就不会崛起。

B、时尚兴盛是社会快速变化的标志，可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。

C、青花瓷外销掀起世界性的中国风，可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用
D、青花瓷在明代引领了世界时尚，由此带来的启示是，应注重社会的多元和开放。

【答案】：
【解析】：
第25题【现代文阅读】
阅读下面的文字，完成下列各题。

我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。

我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。

但我们被“送来”的东西吓怕了。

先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。

于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。

其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。

那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人．怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。

不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。

“拿来主义”者是全不这样的。

他占有，挑选。

看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。

只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。

还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

总之，我们要拿来。

我们要或使用，或存放，或毁灭。

那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。

然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。

没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。

对文段内容的分析和理解，不正确的一项是( )
A、作者为了追求时髦，避而不谈“送去主义”，转而大谈“拿来主义”。

B、“送来”的东西不见得好，因为这些东西有时不符合我们的需要。

C、作者以大宅子为喻，形象地阐述了如何正确对待遗产。

D、“拿来主义”的精神实质是“取其精华，弃其糟粕”。

下列行为不符合“拿来主义”方法的一项是( )
A、和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉鱼翅。

B、把鸦片送到药房里去，以供治病之用。

C、背着烟枪和烟灯周游世界。

D、请姨太太们各自走散。

根据原文内容，下列分析和概括不正确的一项是( )
A、作者运用对比的手法，有破有立，否定“送去主义”后，自然引出“拿来主义”。

B、全盘否定或全盘接受都不利于“拿来主义”的实现。

C、“拿来主义”的前提是吝啬，“送去”之外就得“拿来”。

D、只有运用脑髓，占有，挑选的“拿来主义”，才能给我们注入新的活力。

【答案】：
【解析】：。