【初中议论文阅读】《爱孩子,就和孩子一起读书吧》阅读答案

【初中议论文阅读】《爱孩子，就和孩子一起读书吧》阅读答案
爱孩子，就和孩子一起读书吧①近来，亲子阅读一词被频频提起，曾有著名阅读研究
专家在书中引用了这样一首诗来作注：你或许拥有无限的财富，/一箱箱珠宝与一柜柜的
黄金。

爱孩子，就和孩子一起读书吧
① 最近，“亲子阅读”一词被频繁提及。

一位著名的阅读研究专家曾引用这样一首
诗作为注释：“你可能拥有无限的财富/
一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。

/
但你永远不会比我富有--/
我有一位读书给我听的妈妈。

”
② 事实上，在这部三字经典中也有类似的教导：“一个离开儿子的人充满了金子。

”
（y）
ín
），我的教子，唯一的经文。

“据说，清朝康熙时期的内阁学士兼刑罚部司法部长
徐谦学将一楼的书籍传给了他的子孙。

在古人的观念中，家庭传统代代相传。

只有热爱阅
读的父母才能继承我有一个爱读书的孩子。

有一副对联说：“要想高高在上，就必须做好人。

要想有好的子孙，就必须学习。

”。

③根据某地所做的一项调查显示，2
岁到4岁
岁的城市儿童群体，有近40%
我们家是“三不一有”：没有书，没有杂志，没有报纸和电视。

成年人和儿童每天一
起看电视的时间可能超过一小时，但一起阅读的时间不到15分钟。

电视剥夺了孩子学习
语言最重要的环节——与长辈对话，也失去了父母培养孩子阅读能力的最佳时间。

以色列
的研究报告指出，阅读环境将影响5
岁以下孩子的识字量产生立竿见影的效果——童书中词汇的丰富性与复杂性比亲子间
的对话高3
不止一次。

④美国的研究人员曾做过一项“美国儿童日常经验的富有意义的差异”的研究。

研究人员将42
普通家庭根据其社会背景和经济水平分为三类
组：福利家庭、工人家庭、专业人士家庭，跟踪记录这些家庭的儿童长达4
结果显示，来自职业家庭的孩子们听到了4500次
万字，工人家庭的孩子听到2600
一万个字，福利家庭的孩子只听到1300个字
万字——不同家庭的交谈状况和阅读环境的差异是惊人的。

而这种语言能力与阅读能力，将影响孩子的学习能力。

⑤ 儿童词汇的掌握不仅来自对话，还来自阅读。

以英语为例，无论是成人对成人还是成人对儿童，日常会话的词汇量约为5000
个。

而另外还有5000
第二个常见词汇。

这里1
万个基础语汇之外，就是在
阅读
中扮演重要角色的所谓“生词生语”。

而人们阅读能力的大小往往就取决于对这些生词生语的了解程度。

据统计，童书中的新词汇是人们口语交谈中的3
时报。

从这个角度来看，父母和孩子之间的对话只是为了建立一个基本的词汇表。

只有允许孩子阅读，孩子才能突破口语词汇的限制，接触到大量的新词汇，这对孩子将来的正式学习非常有帮助。

⑥“绵世泽莫如积德，振家声还是读书”，阅读是一切教育学习的起始，而亲子是爱的本能——爱你的孩子，就和孩子一起读书吧。

十四
、文章第①段
“亲子阅读”
引号的作用是
；
“生词”
引号的作用是。

（2
（分钟）
15
在段落中带下划线的句子中⑤,
“成人对成人”
和
“成人对孩子”
两个单词的顺序不能改变的原因是。

（2
（分钟）
16
为了增强文章的说服力，段落②, ③ 和④ 在本文中，使用了多个事实和论点，它们不能相互替代。

请解释原因。

（2
分）
十七
、自选一个角度，举例说明本文中引用的作用。

（2
（分钟）
18
你能删掉文章结尾带下划线的句子吗？谈谈你的理解。

（2
分）
参考答案：中小学作文
净光整
14
① 具体的
②强调
十五
、①本文是围绕“亲子阅读”阐发议论的，而非指“成人阅读”因此，句末的落点还
应在孩子上。

②如果调换，论述的关注重心就变成了“成人”这与作者的用意不一致，与
后文不衔接。

（答对一个即可）
十六
、①几个事例整合在一起，使论证范围涵盖古今中外，以突出“读书”为普遍真理。

②几个事例非常典型，各具代表性，更具说服力。

“清代”表明中国自古有此优良传统；“犹太人”是公认的最爱读书的民族；“美国”因为其目前最发达。

③英语的例子是当下，提出问题的症结所在，与其他案例形成对比，使论证具有针对性。

（答对一个即可）
十七
、①间接表明作者的观点；②使表达更丰富；③是阅读好的有力佐证与现身说法。

（答对两个点即可）
十八
、不可以。

①呼应标题；②表明写作意图，本文论述的重点不是阅读的重要性，而是
陪孩子读书的重要性；③与第一段相照应。

④宕开一笔，从“亲子是爱的本能”引起论题，让人不容置疑。

（答对两点即可）。