感悟幸福国旗下讲话_感悟幸福讲话稿范文

感悟幸福国旗下讲话_感悟幸福讲话稿范文
感悟幸福国旗下讲话篇一
幸福也需要感觉吗?
是的。

人们在日常生活中感觉到了甜味，感觉到了咸味，也感觉到了酸味，但是，人们却常常感觉不到幸福。

失业者抱怨没有工作;农民抱怨地里的活太累;学生抱怨作业太多;干部抱怨工资太少;乞丐抱怨施舍的人太小气。

于是乎，人们往往脸红脖子粗，常常满口皆“国骂”却很少发现幸福就在身旁。

幸福就在身旁吗?
的确。

当孤独的老人收到远方儿女的来信;当在教室里坐了一天的学生看到桌子上热气腾腾的饭菜;当辛勤的农民收割到金灿灿的稻谷;当听惯了都市噪声悄然来到寂静的树林时，你可曾想到，这就是幸福。

幸福，常常在不知不觉中悄悄渗入你的肌肤，温暖你的心灵。

其实，幸福是一种给予，一种付出，一种奉献。

人生是幸福的组合而不是悲剧的罗列。

人生是奉献的喷泉而不是索取的枯井，给予别人一片温馨，也会得到更真挚的祝福，这便是幸福。

幸福是一种心灵的震颤，一种心底的碰撞而不是做作的捏造。

她需要我们去听、去看、去想。

人，总是在白发苍苍时才想起儿时母亲那慈祥的母爱而热泪盈眶。

幸福是一种充实，一种满足，而不是空虚的潇洒。

当我们有了坚定的毅力，鲜明的目标，睿智和生命的潜能就会像火山一样爆发出来，让我们实现自己的人生价值。

幸福不是高档汽车，不是豪华住宅，不是大把的钞票，而是贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难时心心相印的鼓励，老师的微笑，朋友的祝福……这都是任何值钱的东西也换不来的。

因此，我们在工作中，在学习中，甚至在走路时，都需要慢慢体会幸福。

幸福的时候，我们要对自己说，记住这一刻吧!她永远是生命的亮点。

最后，送给大家一首诗——《幸福》
鸟是幸福的，
它们把歌献给树林，献给原野。

花是幸福的，
它们把蜜献给鸟雀，献给蜂蝶。

人是幸福的，
他们把生命献给祖国，献给世界。

幸福本来不是占有，而是一种无私的奉献。

如果你向它伸出贪婪的手，它就会像仙鹤凌空飞去。

我的演讲完毕，谢谢大家!
感悟幸福国旗下讲话篇二
尊敬的老师、亲爱的同学们：上午好!
经过了一个短暂而充实的国庆小长假，我们又回到了熟悉的校园。

佳节美景，盛满着浓浓的爱意，温暖的亲情弥漫在心里的每一个角落。

很高兴，今天有这样的机会跟大家畅享有关“感恩”的话题。

今天我讲话的题目是《学会感恩享受幸福》。

有恩有爱，是人类生活中最灿烂、最绚丽的文明之花，滴水之恩，涌泉相报，是人类广为传诵的美德。

感恩，是人之常情、事之常理，懂得感恩，也是做人的基本条件之一。

感恩，是一种生活态度，是一次内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。

我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。

古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。

有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“吃水不忘打井人”的处世信条。

每个人不仅应该孝敬父母、尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，也应该报之以发自内心的感激，正是因为有了这些人的付出和爱心，才使得我们的世界如此温馨和美丽。

感恩学校，为我们提供了良好的学习生活平台;感恩校长，先进的理念、率先垂范的品德为我们树立了行动的楷模;感恩所有的老师，那皱纹和白发是引领我们在知识海洋遨游的见证;感恩伙伴，是他们与我们一起分享生活中的点点滴滴;感恩美丽清新的校园，翠竹摇曳，垂柳飘拂，让我们匆忙的脚步增添了几多惬意，让我们追逐着我们的梦，对生命充满着无限的渴望;感恩明亮宽敞的教室，感恩与我们朝夕相处的桌椅……感恩在我们生命中，所有所有的给予我们支持、帮助和关怀的人和事物。

感恩他们，是他们，我们的生命才会流光溢彩。

有位哲人说过：幸福就是感恩。

同学们，你有一颗感恩的心吗?心动不如行动!感恩于心，回报于行!我们必须作出一些回报。

感恩，从我做起，从小事做起!我们可以主动地扫地、洗碗、洗衣，为父母分担一些力所能及的家务，努力做一个让父母放心的好孩子;我们可以做到认真听课，完成好各科作业，用最好的成绩换得老师欣慰的笑容;我们可以做到不随地乱扔垃圾，争做环保小卫士，回报学校对我们的培育。

我们还要感恩我们共同的母亲，她就是祖国母亲。

没有祖国的繁荣昌盛，就没有我们所拥有的一切!
感恩无边，一句话语，一个行动，都能表达和诠释感谢的真谛;感恩无痕，一份努力，一点进步，都能传达和感受真情的力量。

同学们，学会感恩，就能享受幸福。

让我们用一颗感恩的心去体味世间的温暖，用快乐的心境去涂抹生命的颜色，用勤奋与执著去演绎自己精彩的人生。

谢谢大家!
感悟幸福国旗下讲话篇三
亲爱的老师们、同学们：
大家上午好!
春天的阳光，催醒遍野芬芳，此时，这里阳光明媚、充满生机，今天的国旗下讲话，徐老师也给同学们带来了一个阳光的话题：寻找幸福，做快乐学生。

同学们，在，美国哈佛大学的泰勒教授开设了一门新的选修课——幸福课，此课一开便成为了哈佛大学最受欢迎的课，听课人数甚至超过了该校的经济类王牌课。

泰勒教授说过：“幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标，幸福应该是快乐与意义的结合。

”由此可见，幸福对于我们来说十分重要。

那么我们的幸福在哪里?老师觉得，幸福无处不在，幸福就在我们的身边。

就拿老师自己来说吧，当我知道明天星期六，可以晚起时，我很幸福;当我每天
送学生去校门口，学生真诚地与我说再见的时候，我很幸福;当我看见我的学生能静静地坐在座位上看课外书时，我很幸福;当我四天没来上课，收到学生的牵挂短信时，我很幸福;当我知道学生把坏了的扫把修好时，我很幸福;当我看到同学们能正确对待自己经历的挫折时，我很幸福;当我能圆满完成学校交给的任务时，我很幸福;当我看见孩子们一张张笑脸时，我更是幸福。

幸福并不是我们所能刻意追求的，幸福也并不在于他人的评价，幸福仅仅在于我们个人的体验!同样置于炎热的夏天，富人们在舒适的空调间里或许不能感到幸福，他们会抱怨炎炎烈日阻止了他的远行，而对于农夫来说，在树阴下的小憩，让凉风舔舐一下被汗水浸透的黝黑的皮肤，一股幸福感就会从心底油然而生。

对于我们来说，幸福就是在跌倒在地失声痛哭时，能有一双手将我们扶起;幸福就是成功地背下一篇英语课文，攻克一道难题;幸福就是我们在明亮的教室里向着理想不懈追求。

幸福是拼搏，是撒过汗水后骄人的成绩;幸福是坚持，是山重水复疑无路之后柳暗花明的欣喜;幸福是忘我，是永不言弃的决心与毅力;
为了让我们同学们都有一双发现幸福地慧眼，都有一颗能感受幸福的心灵。

本学期，定于5月初的我校第二届心理健康周活动的主题就是“寻找身边的幸福”到时，我们同学们根据活动的方案，可以与大家一起分享你的幸福故事;写下你的幸福感言;阅读一下幸福书籍;分发幸福卡片、幸福笑脸征集、幸福歌曲大家唱等等，让幸福传遍我们整个校园，让幸福带入每一户家庭。

让我们一起站在阳光下，哼着我们的调，带着我们的笑，向幸福奔跑!一起来打听幸福的下落。

同学们，你们愿意吗?
我的演讲完毕，谢谢大家!
感悟幸福国旗下讲话篇四
亲爱的老师，同学们：
大家早上好!
在这个深秋的早晨，我演讲的题目是感悟幸福。

年轻的讲课师泰勒给幸福下的定义是这样的，幸福应该是快乐和意义的结合。

他说过，学校应该是一个可以获得快乐的地方，学习是一件令人开心而又有意义的事情。

可前不久，我在杂志上看到有教育工作者在一所中学做了一个问卷调查。

在参与问卷调查的四百名学生中认为自己幸福快乐的只占百分之二十三点五，认为自己不幸福的占百分之三十点六，对幸福快乐没有感觉的占百分之四十五点九。

这说明中学生真正拥有幸福感的比例很低。

这些同学认为自己不幸福的原因大概是以下几种，因为父母不让我玩电脑游戏;因为无论做什么事，父母老师都要管，我没有一点自由;因为每天都有读不完的书，做不完的作业;因为我觉得家里穷，爸妈低人一等，没有漂亮的衣服穿等等。

这些答案似乎在告诉我们，他们很不幸!但事实是这样吗?
同学们，你们可知道?此刻当我们站在宽阔的操场上举行升旗仪式时，在世界的很多地方，有许多和我们同龄的孩子，他们头顶的不是阳光，而是连年的战火;他们呼吸的不是新鲜的空气，而是战争的硝烟;他们身边不是美丽的鲜花和树木，是炮弹，是地雷。

这些只要你们关注新闻都会知道。

同学们，你们可知道?当我们坐在饭桌前，嫌这个菜难吃，那个菜不合胃口时;当我们把只吃了几口的饭菜倒掉时，就在地球的另一端，有几十万儿童拖着他们瘦弱的身体，在贫瘠的土地上苦苦的寻找着任何可以充饥的东西;当我们中的个别同学不愿坐在宽敞明亮的教室里读书学习时，就在我国的西部地区，还有许许多多的贫困儿童，孤儿，残疾儿，他们有点正牵着牛，有的正赶着羊，有的倚在门口，用羡慕的眼神望着那些能背着书包上学的人。

同学们，当我们与家人一起散步时，幸福就在那温馨的眼神里;当我们和朋友们一起玩耍时，幸福就在那灿烂的'笑容里;当我们与同学在一起探讨难题时，
幸福就在那激烈的争辩里;当我们想象着自己的未来时，幸福就在那美好的憧憬里。

同学们，你们可意识到我们生活在幸福之中呢?我们没有理由不幸福，好好珍惜我们所拥有的幸福吧，同学们!让我们挥洒青春的汗水，争取明天的幸福吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!。