小学四年级关于坚毅的生命的作文

小学四年级关于坚毅的生命的作文
寒风吼叫，天色阴沉。

我穿上厚重的羽绒服，站在阳台的小花园里，观察小植物。

许多的小花小草不得不弯下腰躲避寒风，它们伏在地面上，瘦弱的茎仿佛快要折断似的，煞是可怜。

我给它们浇了点水，一盆一盆地搬到了避风的地方。

在这个过程中我发现了一个例外：一盆我从植物园带回来的小冷杉。

它搞不过7厘米，但在寒风中傲然挺立。

它虽然小，但早已有了大树的坚毅和气概。

这株小冷杉十分漂亮。

椭圆的叶子上叶脉清晰，颜色鲜亮，富有光泽。

它的枝干黑色，细细的，但比拟结实。

它最奇特之处就是在枝干末端都长有一根5厘米的圆柱形小芽，形似蜡烛。

上面有穿山甲似得小片，摸上去比拟粗糙，这应该是冷杉显著的特点吧。

我发现，这些奇形怪状的小芽苞似乎成了它的累赘，把它压到地面上，仿佛想折断它的茎，但它坚强地站着，努力地支撑着小小的身躯和风搏斗。

它蚯蚓一般色的根系深深扎进土壤，维持着自身的养分。

我被感动了，一株矮小的植物就有和困难搏斗的坚毅意志，我们有什么理由面对困难困苦退缩和放弃呢?
爱迪生是举世闻名的大创造家，他一生有一千多项创造创造，为全人类做出了卓越的奉献。

爱迪生这么了不起，难道他有超人的本领吗?我带着这迷惑不解的问题，翻开了《大创造家爱迪生》这本书。

这本书介绍了爱迪生创造创造所走过的坎坷道路，每一项创造都凝聚着他的血汗，每一项创造，他都付出了辛勤的劳动。

创造电灯是爱迪生最辉煌的功绩，为此他付出了多少心血啊!为研制灯丝他睡在试验室，吃在试验室，夜以继日地工作，常常连续做试验达30个小时以上。

在反复试验了一千六百多种材料后，终于找到了适宜的灯丝，成功地创造了电灯。

爱迪生以坚强的意志和勤奋的精神给人类带来了光明。

每当我在明亮的灯光下学习，在电视屏幕前观看节目，在电影院看电影时.爱迪生那孜孜不倦的身影总是浮现在我的眼前。

这使我想起许多在事业上有所成就的古今中外的名人，他们都付出了艰辛的劳动，表现出百折不挠的刚毅精神。

我不禁想起我国古代大科学家张衡，他从小就爱动脑筋，以不屈不挠的毅力先后创造了地动仪和浑天仪，为中华民族争光添彩，为世界科学技术做出了宏大奉献;我国明代出色的医学家李时珍，为编写《本草纲目》，走遍了祖国的山山水水，尝遍了树皮草根;当代数学家陈景润为摘取世界数学皇冠，仅解数学题的草纸就足足有两麻袋;当代保尔张海迪大姐姐身残志坚，以惊人毅力自学了多门外语，……难道这些人有天生的灵感和超人的智慧吗?不是的，因为他们比别人付出的精力多，流的汗水多。

爱迪生曾经说过：“天才，不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

”这句话说得多好啊!它时时响在我的耳畔，鞭策着我努力学习，做德智体全面开展的“三好”学生。

记得有一次，老师留了to道按比例分配的数学题，我认真地思考后，不但用新学的按比例分配方法解题，还用了四年级学过的归一法、五年级学过的解分数应用题的方法、解方程的方法和还没学过的解正比例的方法。

我越做越起劲，真没想到，只要动脑筋，知识就越学越活了。

这样，10道题全用五种方法做了一遍。

仅30分
钟的作业，我花费了两个小时，虽然我的手指都酸了，但想起爱迪生的形象，心里就十分振奋。

我为能像爱迪生那样，以勤奋的精神获取知识而感到自豪!
《大创造家爱迪生》一书使我懂得：“天才勤奋”，成功决定于毅力。

它给了我无穷的力量，永远鼓舞着我前进!。