《第一单元 欣赏 森林与小鸟》作业设计方案-小学音乐人教版12三年级下册

《欣赏森林与小鸟》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
1. 帮助学生通过音乐欣赏，感受森林和小鸟的美妙音乐；
2. 培养学生的音乐感知能力和欣赏能力；
3. 引导学生通过作业，进一步理解音乐作品的主题和情感。

二、作业内容
1. 听辨练习：请学生在课后反复聆听《森林与小鸟》的音乐作品，至少三次以上，并在聆听后完成以下听辨练习：
1. 请找出音乐中表达小鸟叫声的旋律，并尝试用自己的语言描述这些旋律的特点；
2. 音乐中描述森林场景的旋律有哪些特点？
3. 尝试总结音乐作品的主题和情感，并用自己的话表达出来。

同时，请学生们在聆听过程中记录下自己的感受和想法，以便在下次课堂上与同学们分享。

三、作业要求
1. 作业完成后，请同学们将完成的作业以书面或电子文档的形式提交；
2. 作业内容要真实反映对音乐作品的感受和理解，可以适当发挥；
3. 请同学们积极参与讨论，互相学习，共同提高。

四、作业评价
1. 课堂评价：在下次课堂上，教师将对同学们的作业进行集中评价，并鼓励同学们互相交流；
2. 个别问题指导：对于部分同学的特殊问题，教师将进行个别指导；
3. 优秀作业展示：对于完成优秀的同学，将进行优秀作业展示，以激励大家更好地完成作业。

五、作业反馈
1. 学生提交作业后，教师将在下次课堂上收集学生反馈，了解学生对作业的完成情况；
2. 教师将根据学生反馈和作业评价结果，对作业设计方案进行调整和优化，以提高教学效果；
3. 教师将定期与同学们分享一些优秀的音乐作品和音乐知识，以激发同学们对音乐的兴趣和热爱。

总之，通过本课程的作业设计，旨在帮助学生通过音乐欣赏，感受森林和小鸟的美妙音乐，培养他们的音乐感知能力和欣赏能力。

同时，通过反复聆听和思考音乐作品，引导学生进一步理解音乐作品的主题和情感。

最终，希望通过一系列的作业评价和反馈机制，使同学们在音乐欣赏方面得到提高和成长。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
1. 巩固学生对森林和小鸟的认知，加深对音乐欣赏的理解。

2. 通过作业，提高学生的音乐欣赏能力和审美水平。

3. 培养学生的音乐兴趣和欣赏习惯，激发对大自然的热爱之情。

二、作业内容
1. 听辨练习：请学生在家中再次聆听《森林与小鸟》的音乐片段，注意听辨音乐中描述森林和小鸟的元素，如鸟鸣、风吹树叶等声音。

2. 创作任务：要求学生尝试用自己的语言描述音乐中的森林和小鸟，并尝试用自己的画笔描绘出心中的森林和小鸟的形象。

3. 阅读拓展：鼓励学生阅读相关的音乐欣赏书籍或网络资源，了解更多关于音乐与自然的关系，以及音乐在表现自然方面的技巧和手法。

4. 小组讨论：学生以小组形式，讨论音乐与自然的关系，以及音乐如何表达情感和思想。

鼓励学生从作业中获得感悟，分享自己的体会和心得。

三、作业要求
1. 独立完成作业：请学生独立完成上述作业，家长可给予一定的指导和帮助。

2. 记录反馈：学生在完成每项作业后，需记录自己的完成情况及感悟，以便于教师进行作业评价。

3. 按时提交：请学生在规定时间内提交作业，以便教师及时评估学生的学习成果。

四、作业评价
1. 作业完成情况：教师将根据学生提交的作业情况进行评分，包括听辨练习、创作任务、阅读拓展和小组讨论等部分。

2. 作业质量：教师将根据学生的作业质量进行评价，包括学生对音乐元素的听辨能力、创作任务的创意程度、讨论中的分享和感悟等。

3. 课堂表现：教师也将考虑学生在课堂上的参与度和表现，作为评价的一部分。

五、作业反馈
1. 教师将在下一节音乐课中，对学生的作业进行反馈和总结，表扬优秀作品，指出不足之处，并给出改进建议。

2. 学生将获得一份个性化的反馈报告，了解自己在音乐欣赏方面的优势和不足，以及如何改进和提高。

3. 鼓励学生在课后继续关注音乐与自然的关系，积极参与相关活动，培养自己的音乐欣赏能力和审美水平。

通过本节课的作业设计，我们希望帮助学生巩固对《森林与小鸟》的认知，提高他们的音乐欣赏能力和审美水平，同时培养他们对大自然的热爱之情。