高考新变化与语文教学 PPT课件 人教课标版
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开放限制 真情实感
2014——2016：逐步推进，平稳过渡
关注w《elc2o0m1e4t-o2u0se16th年ese高Po考we高rPo招int框tem架pl方ate案s, N》ew的主要内容 Content design2, 01014ye年ars高ex考perience 2015年高考 2016年高考 2017年高考
《2014-2016年高考高招框架方案》主要内容
2014年高考
2.调整w志elc愿om设e t计o u及se t投hes档e P方ow式erPoint templates, New 从C2o0n1te4n年t de起sig，n, 1本0 y科ea志rs e愿xp填erie报nce实行本科批次平行
志愿组填报方式，即：对本科一批、二批、三批的 志愿设置由原来的4所学校扩大到5所学校，具体为： 每批次第一志愿为2所平行的学校；第二志愿为3所 平行的学校。第一志愿、第二志愿均采用平行志愿 投档方式。在每个批次一志愿和二志愿录取完成后， 公布未完成的招生计划，再进行征集志愿填报及录 取。高考本科志愿仍在考前填报。
《2014-2016年高考高招框架方案》主要内容
2014年高考
3.命题w思elc路ome to use these PowerPoint templates, New （2）高Co考nte命nt 题des要ign在, 10多ye年ars积ex累per的ien经ce验基础上更加重 视学习借鉴发达国家的经验，运用先进教育测量理 论、命题技术，结合北京实际，命制出能更好地考 查学生素质、促进学生能力提高的试题。在现有高 考试题资源库基础上，采取更大范围向社会征题的 方式，集思广益，群策群力，进一步丰富充实高考 试题资源库。
《2014-2016年高考高招框架方案》 关于语文学科的命题原则
作文命题要处理好开放与限制的关系，既要有利 于不同we水lco平m学e to生u的se发the挥se，P又ow要erP注oi意nt t防em止pla套te作s, N、e宿w 构和 模式化Co写nte作nt的de倾sig向n,。10 years experience
点、与前后的关联、单元意识、篇章 意识） 深入思考必修阶段的教学（与选修课 程的联系与区别） 高考：高考语文学科的变化方向
二、关于教学
微观：课堂教学、考试评价
课堂w教elc学om：e to阅us读e th选es文e P、ow梳erP理oin探t te究mp、late名s, N著ew阅读的 Content教de学sign中, 1如0 y何ear体s e现xpe传rie统nce文化、生活实际 的联系——丰富的人文内涵、与现实 生活的结合（人文性、工具性）
语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，引导 学生思考、领悟和汲取蕴含其中的民族精神和民族智慧，形
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成现实生活与优秀传统文化的互动；引导学生具有国际视野，
Content design, 10 years experience
考试评价：试题资源的使用
高考变化下各区在试题上的探索
海淀区高一年级必修二检测
三、自古以来，中国人对取名非常重视。名字 能体we现lco中me华to u民se族the传se 统Pow的erP道oin德t te理mp念late与s, 文New化心理， 蕴含Co着nte丰nt d富es的ign内, 10涵ye。ars某ex校per举ienc办e 了 “名字与文 化”的主题活动，请你按要求完成下列任务。 （7分）
【归类分析，形成概括】 （本题3分，答对3点给满分。意思对即可）—— 高一阶段的能力层级
高考变化下各区在试题上的探索
海淀区高一年级必修二检测
7. 学we校lco准me备to 增use设the一se些Po学we科rPo活int 动tem的pla主tes题, N教ew室， 请你Co任nte选nt d一esi个gn,学10科ye，ars为exp它er的ienc主e 题教室取一个 富有文化内涵的名字，并阐释取名的用意。 （4分）
《2014-2016年高考高招框架方案》主要内容
2016年高考
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1.本科C院on校ten招t d生esig考n,试10 基yea本rs 形exp式erience 高考总分为750分。其中：语文满分180分，外语
2、2014年1月17日，北京市教委会—— 《2014-2016年中考中招、高考高招框架 方案解读及中学教育教学工作的建议》
二、关于教学
中观：课标 教材 高考
课w标elc：om认e to真us领e th会es课e P程ow标erP准oin对t te必mp修late课s, N程ew的要求 教C材ont：ent认de真sign领, 1会0 y教ear材s e的xpe编rie写nce意图（教材的特高考
3.命题w思elc路ome to use these PowerPoint templates, New （1）高Co考nte命nt 题des要ign以, 10科ye学ars、ex公per平ien、ce 准确、规范为目 标，依据普通高中课程标准和高等学校人才培养需 求，坚持素质教育导向，体现基础教育向高等教育 的过渡与衔接，体现首都基础教育整体质量和学生 个性化发展水平，体现中学教育在学生终身发展中 的重要作用。
英语+语文、数学+3学科（文、理）的学业水平 成绩
【英语为社会化考试，数学不分文理】
聚焦2014年高考 2014年高考的变化
1、作文：改为一大(50分)一小(10分)，大作文+微 写作 2、阅读延伸题：设在古诗文阅读。 3、古代诗歌：很长时间只考一首诗，能不能两首 古诗比较阅读；古诗与诗论结合；古诗与短文相结 合；古诗与外国作品相联系古诗与默写相联系。 4、古诗默写、断句：能不能放在一个板块，在情 境中考查诗句默写。 5、加强与实际生活的联系，加强实际运用能力。 如设置生活化的情境,融入传统文化因素，试题往 宽里走。【对联、歇后语、俗语 】
高考新变化与语文教学
海淀区教师进修学校 杨 华
一、关于变化 二、关于教学
一、关于变化
1w、elc2o0m1e3t年o u1se0t月hes2e1P日ow，erP北oin京t te市mp发lat布es, New 《2C0o1nt4en-t2d0e1si6gn年, 1高0 y考ear高s e招xpe改rien革ce框架方案》
《2014-2016年高考高招框架方案》 主要内容
2014年高考
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1、坚持Co2nt0e1nt3d年esig命n,题10方yea向rs experience
2014年高考命题要坚持2013年命题方向，继续 调整试卷结构，把握好学科间的平衡，确保在2013 年的基础上稳定、持续、深化发展，使考试内容改 革成效随时间显现更加充分。
刘国梁 周杰伦
以仁德、诚信经商的理念；对五谷丰登的企盼；
祝愿孩子无病无痛、身体健康；期冀出
类拔萃、有所成就；不断追求道德节操的完善。
高考变化下各区在试题上的探索
海淀区高一年级必修二检测
6．请对下列人名按照寓意的不同分类探究，概 括 这w些elco名me字to 中use蕴the含se 了Pow哪erP几oin方t te面mpl的ate文s, N化ew内 涵 。 （不C少on于ten三t de点sig）n, 1（0 y3e分ars）experience 2014命题原则 （3）高考命题要采用学生熟悉的背景材料和语 言，……使学生能用熟悉的思维方式进行思考。
《2014-2016年高考高招框架方案》主要内容
2015年高考
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1本、科在专北C项o京n招te市n生t d规e计s划ig划n的, 1（0生y招e态a生rs涵e对x养p象er区ie、n和ce条城件市另发行展公新布区）设。 将参加本科一批部分招生学校的在京招生计划
《2014-2016年高考高招框架方案》主要内容
2014年高考
3.命题w思elc路ome to use these PowerPoint templates, New （3）高Co考nte命nt 题des要ign采, 10用ye学ars生ex熟per悉ien的ce 背景材料和语言， 避免人为设置障碍和繁难偏怪，使学生能用熟悉的 思维方式进行思考。关注学生接受基础教育期间所 积累的基础知识，促进知识与技能、过程与方法、 情感态度和价值观三维课程目标的实现。
（社会化考试）满分120分，其他科目分值不变。 2016年高招录取首次使用外语科目社会化考试成
绩，取最高一次等级成绩计入高考总分（最高等级 成绩超过一次时取最近一次的最高成绩）。 2.实施普通高中学业水平考试。 3.健全高中学生综合素质综合评价制度。
《2014-2016年高考高招框架方案》 关于语文学科的命题原则
6、选项赋分可分出层次，一道题选项可以给出不 同分值。
二、关于教学
宏观：
1、2w0e1lc3om年e1to0u月se2th1e日se，Po北wer京Po市int 发tem布plates, New 《2C0o1nt4en-t2d0e1si6gn年, 1高0 y考ear高s e招xpe改rien革ce框架方案》 （征求意见稿）
2.外语C科on目ten一t d年esig两n, 考10 社yea会rs 化exp考erie试nc实e 施。 其中，英语科目听、说部分占全卷的40%, 阅
读写作等占全卷的60%。外语成绩实行等级制计分， 分为A、B、C、D和E五个等级，其中E为不合格。5 个等级折合成分数加入高考总分，对应分值为： A—120分、B—100分、C—80分、D—60分，E—40 分。
6．请对下列人名按照寓意的不同分类探究，概 括这些名字中蕴含了哪几方面的文化内涵。 （不少于三点）（3分）
店铺名：同仁堂 全聚德 信远斋 庆丰包子铺 人 名：霍去病 辛弃疾 龚自珍 陈省身 刘国梁
周杰伦
高考变化下各区在试题上的探索
海淀区高一年级必修二检测 6．请对下列店铺名和人名按照寓意的不同分类 探究w，elc概ome括to这us些e th名ese字Po中we蕴rPo含int了tem哪pla几tes方, N面ew 的文化 内涵C。on（ten不t de少sig于n, 1三0 y点ea）rs e（xpe3r分ien）ce 店铺名：同仁堂 全聚德 信远斋 庆丰包子铺 人 名：霍去病 辛弃疾 龚自珍 陈省身
在了解世界多元文明的基础上，感悟中华文明魅力，深化对 祖国的感情；充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要 地位，注重考查内容与社会生活实践的联系；注重考查语文 的应用能力、审美能力和探究能力;发挥语文学习促进学生 逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发 展。
传统文化 现实生活 国际视野
《2014-2016年高考高招框架方案》主要内容
2017年高考
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2017年C北ont京ent高de考sign将, 1按0 y教ear育s e部xpe新rien高ce考方案执行，届时 会以新公布的方案为准再进行具体安排。 教育部新高考方案（仅供参考） 高考减少科目
（征求意见稿）
2、2014年1月17日，北京市教委会—— 《2014-2016年中考中招、高考高招框架 方案解读及中学教育教学工作的建议》
关注我们的2016
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Co2n0te1nt6d年esig高n, 1考0 y—ears—ex语per文ienc满e 分180分
划分一定比例定向投到生态涵养发展区和城市发展 新区，提高这些地区升入本科一批高校的学生人数， 从而加大学生在本地接受基础教育的吸引力，在持 续改善教学条件和提高师资水平的同时，不断提高 当地教育教学质量。
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2015年高考
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2014——2016：逐步推进，平稳过渡
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《2014-2016年高考高招框架方案》主要内容
2014年高考
2.调整w志elc愿om设e t计o u及se t投hes档e P方ow式erPoint templates, New 从C2o0n1te4n年t de起sig，n, 1本0 y科ea志rs e愿xp填erie报nce实行本科批次平行
志愿组填报方式，即：对本科一批、二批、三批的 志愿设置由原来的4所学校扩大到5所学校，具体为： 每批次第一志愿为2所平行的学校；第二志愿为3所 平行的学校。第一志愿、第二志愿均采用平行志愿 投档方式。在每个批次一志愿和二志愿录取完成后， 公布未完成的招生计划，再进行征集志愿填报及录 取。高考本科志愿仍在考前填报。
《2014-2016年高考高招框架方案》主要内容
2014年高考
3.命题w思elc路ome to use these PowerPoint templates, New （2）高Co考nte命nt 题des要ign在, 10多ye年ars积ex累per的ien经ce验基础上更加重 视学习借鉴发达国家的经验，运用先进教育测量理 论、命题技术，结合北京实际，命制出能更好地考 查学生素质、促进学生能力提高的试题。在现有高 考试题资源库基础上，采取更大范围向社会征题的 方式，集思广益，群策群力，进一步丰富充实高考 试题资源库。
《2014-2016年高考高招框架方案》 关于语文学科的命题原则
作文命题要处理好开放与限制的关系，既要有利 于不同we水lco平m学e to生u的se发the挥se，P又ow要erP注oi意nt t防em止pla套te作s, N、e宿w 构和 模式化Co写nte作nt的de倾sig向n,。10 years experience
点、与前后的关联、单元意识、篇章 意识） 深入思考必修阶段的教学（与选修课 程的联系与区别） 高考：高考语文学科的变化方向
二、关于教学
微观：课堂教学、考试评价
课堂w教elc学om：e to阅us读e th选es文e P、ow梳erP理oin探t te究mp、late名s, N著ew阅读的 Content教de学sign中, 1如0 y何ear体s e现xpe传rie统nce文化、生活实际 的联系——丰富的人文内涵、与现实 生活的结合（人文性、工具性）
语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，引导 学生思考、领悟和汲取蕴含其中的民族精神和民族智慧，形
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成现实生活与优秀传统文化的互动；引导学生具有国际视野，
Content design, 10 years experience
考试评价：试题资源的使用
高考变化下各区在试题上的探索
海淀区高一年级必修二检测
三、自古以来，中国人对取名非常重视。名字 能体we现lco中me华to u民se族the传se 统Pow的erP道oin德t te理mp念late与s, 文New化心理， 蕴含Co着nte丰nt d富es的ign内, 10涵ye。ars某ex校per举ienc办e 了 “名字与文 化”的主题活动，请你按要求完成下列任务。 （7分）
【归类分析，形成概括】 （本题3分，答对3点给满分。意思对即可）—— 高一阶段的能力层级
高考变化下各区在试题上的探索
海淀区高一年级必修二检测
7. 学we校lco准me备to 增use设the一se些Po学we科rPo活int 动tem的pla主tes题, N教ew室， 请你Co任nte选nt d一esi个gn,学10科ye，ars为exp它er的ienc主e 题教室取一个 富有文化内涵的名字，并阐释取名的用意。 （4分）
《2014-2016年高考高招框架方案》主要内容
2016年高考
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1.本科C院on校ten招t d生esig考n,试10 基yea本rs 形exp式erience 高考总分为750分。其中：语文满分180分，外语
2、2014年1月17日，北京市教委会—— 《2014-2016年中考中招、高考高招框架 方案解读及中学教育教学工作的建议》
二、关于教学
中观：课标 教材 高考
课w标elc：om认e to真us领e th会es课e P程ow标erP准oin对t te必mp修late课s, N程ew的要求 教C材ont：ent认de真sign领, 1会0 y教ear材s e的xpe编rie写nce意图（教材的特高考
3.命题w思elc路ome to use these PowerPoint templates, New （1）高Co考nte命nt 题des要ign以, 10科ye学ars、ex公per平ien、ce 准确、规范为目 标，依据普通高中课程标准和高等学校人才培养需 求，坚持素质教育导向，体现基础教育向高等教育 的过渡与衔接，体现首都基础教育整体质量和学生 个性化发展水平，体现中学教育在学生终身发展中 的重要作用。
英语+语文、数学+3学科（文、理）的学业水平 成绩
【英语为社会化考试，数学不分文理】
聚焦2014年高考 2014年高考的变化
1、作文：改为一大(50分)一小(10分)，大作文+微 写作 2、阅读延伸题：设在古诗文阅读。 3、古代诗歌：很长时间只考一首诗，能不能两首 古诗比较阅读；古诗与诗论结合；古诗与短文相结 合；古诗与外国作品相联系古诗与默写相联系。 4、古诗默写、断句：能不能放在一个板块，在情 境中考查诗句默写。 5、加强与实际生活的联系，加强实际运用能力。 如设置生活化的情境,融入传统文化因素，试题往 宽里走。【对联、歇后语、俗语 】
高考新变化与语文教学
海淀区教师进修学校 杨 华
一、关于变化 二、关于教学
一、关于变化
1w、elc2o0m1e3t年o u1se0t月hes2e1P日ow，erP北oin京t te市mp发lat布es, New 《2C0o1nt4en-t2d0e1si6gn年, 1高0 y考ear高s e招xpe改rien革ce框架方案》
《2014-2016年高考高招框架方案》 主要内容
2014年高考
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1、坚持Co2nt0e1nt3d年esig命n,题10方yea向rs experience
2014年高考命题要坚持2013年命题方向，继续 调整试卷结构，把握好学科间的平衡，确保在2013 年的基础上稳定、持续、深化发展，使考试内容改 革成效随时间显现更加充分。
刘国梁 周杰伦
以仁德、诚信经商的理念；对五谷丰登的企盼；
祝愿孩子无病无痛、身体健康；期冀出
类拔萃、有所成就；不断追求道德节操的完善。
高考变化下各区在试题上的探索
海淀区高一年级必修二检测
6．请对下列人名按照寓意的不同分类探究，概 括 这w些elco名me字to 中use蕴the含se 了Pow哪erP几oin方t te面mpl的ate文s, N化ew内 涵 。 （不C少on于ten三t de点sig）n, 1（0 y3e分ars）experience 2014命题原则 （3）高考命题要采用学生熟悉的背景材料和语 言，……使学生能用熟悉的思维方式进行思考。
《2014-2016年高考高招框架方案》主要内容
2015年高考
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1本、科在专北C项o京n招te市n生t d规e计s划ig划n的, 1（0生y招e态a生rs涵e对x养p象er区ie、n和ce条城件市另发行展公新布区）设。 将参加本科一批部分招生学校的在京招生计划
《2014-2016年高考高招框架方案》主要内容
2014年高考
3.命题w思elc路ome to use these PowerPoint templates, New （3）高Co考nte命nt 题des要ign采, 10用ye学ars生ex熟per悉ien的ce 背景材料和语言， 避免人为设置障碍和繁难偏怪，使学生能用熟悉的 思维方式进行思考。关注学生接受基础教育期间所 积累的基础知识，促进知识与技能、过程与方法、 情感态度和价值观三维课程目标的实现。
（社会化考试）满分120分，其他科目分值不变。 2016年高招录取首次使用外语科目社会化考试成
绩，取最高一次等级成绩计入高考总分（最高等级 成绩超过一次时取最近一次的最高成绩）。 2.实施普通高中学业水平考试。 3.健全高中学生综合素质综合评价制度。
《2014-2016年高考高招框架方案》 关于语文学科的命题原则
6、选项赋分可分出层次，一道题选项可以给出不 同分值。
二、关于教学
宏观：
1、2w0e1lc3om年e1to0u月se2th1e日se，Po北wer京Po市int 发tem布plates, New 《2C0o1nt4en-t2d0e1si6gn年, 1高0 y考ear高s e招xpe改rien革ce框架方案》 （征求意见稿）
2.外语C科on目ten一t d年esig两n, 考10 社yea会rs 化exp考erie试nc实e 施。 其中，英语科目听、说部分占全卷的40%, 阅
读写作等占全卷的60%。外语成绩实行等级制计分， 分为A、B、C、D和E五个等级，其中E为不合格。5 个等级折合成分数加入高考总分，对应分值为： A—120分、B—100分、C—80分、D—60分，E—40 分。
6．请对下列人名按照寓意的不同分类探究，概 括这些名字中蕴含了哪几方面的文化内涵。 （不少于三点）（3分）
店铺名：同仁堂 全聚德 信远斋 庆丰包子铺 人 名：霍去病 辛弃疾 龚自珍 陈省身 刘国梁
周杰伦
高考变化下各区在试题上的探索
海淀区高一年级必修二检测 6．请对下列店铺名和人名按照寓意的不同分类 探究w，elc概ome括to这us些e th名ese字Po中we蕴rPo含int了tem哪pla几tes方, N面ew 的文化 内涵C。on（ten不t de少sig于n, 1三0 y点ea）rs e（xpe3r分ien）ce 店铺名：同仁堂 全聚德 信远斋 庆丰包子铺 人 名：霍去病 辛弃疾 龚自珍 陈省身
在了解世界多元文明的基础上，感悟中华文明魅力，深化对 祖国的感情；充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要 地位，注重考查内容与社会生活实践的联系；注重考查语文 的应用能力、审美能力和探究能力;发挥语文学习促进学生 逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发 展。
传统文化 现实生活 国际视野
《2014-2016年高考高招框架方案》主要内容
2017年高考
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（征求意见稿）
2、2014年1月17日，北京市教委会—— 《2014-2016年中考中招、高考高招框架 方案解读及中学教育教学工作的建议》
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划分一定比例定向投到生态涵养发展区和城市发展 新区，提高这些地区升入本科一批高校的学生人数， 从而加大学生在本地接受基础教育的吸引力，在持 续改善教学条件和提高师资水平的同时，不断提高 当地教育教学质量。
《2014-2016年高考高招框架方案》主要内容
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