大班折纸帆船教案

大班折纸帆船教案
教学目标：
1.培养学生的动手能力和创造力。

2.激发学生对折纸的兴趣，并提升学生的空间想象力。

3.了解折纸的基本原理和步骤。

教学重难点：
1.折纸帆船的制作步骤和技巧。

2.引导学生自主思考，培养创造力。

教学准备：
1.折纸纸张（建议使用正方形的彩色卡纸）。

2.足够数量的剪刀、胶水和笔。

教学过程：
引入：（5分钟）
1.根据大班学生的认知水平和兴趣点，可以通过展示一些精美的折纸作品来吸引学生的注意力，并发表自己的欣赏之情。

2.介绍今天的主题：“制作折纸帆船”。

提问学生：“你们见过帆船吗？它通常有哪些特征？”
步骤一：讲解基本原理和步骤。

（10分钟）
1.向学生展示一张正方形的纸，并解释折纸的基本原理：折纸是将一张平面的纸经过折叠、剪裁和粘贴等过程，变成三维的立体造型。

2.详细讲解制作折纸帆船的步骤：
（1）将正方形的纸对折成两个三角形。

（2）将其中一个三角形仍然对折，形成一个更小的三角形。

（3）将小三角形向上折叠，再反向向下折叠，形成帆船的“帆”。

（4）将另一个三角形沿中间折线向上折叠。

（5）将左右两侧的角向中间折叠，形成船的形状。

（6）将船的两个侧边向内翻折，形成船的底部。

步骤二：示范制作折纸帆船。

（15分钟）
1.在黑板上画出每一步的示意图，以便学生更好地理解每个步骤。

2.在整个示范过程中，慢慢解释每个步骤的要领，特别是一些技巧性的步骤。

3.鼓励学生跟随示范一起动手制作。

步骤三：学生动手制作折纸帆船。

（25分钟）
1.让学生按照示范的步骤进行制作，同时进行辅助指导和帮助。

2.鼓励学生在每一个步骤后进行互相交流和分享，让学生相互学习和帮助。

总结：（5分钟）
1.收集学生制作的折纸帆船，让学生展示自己的作品，并互相欣赏和
点评。

2.总结折纸帆船的制作要点和技巧，并鼓励学生继续探索和发挥自己
的创造力。

拓展延伸：
1.如果学生对制作折纸帆船已经非常熟练，可以尝试让他们根据自己
的想象进行改良和创新，制作出更多不同形状和样式的折纸帆船。

2.可以邀请一些擅长折纸的家长或朋友来学校，为学生展示折纸帆船
制作的更高级技巧和更复杂的造型。

教学反思：
本节课教师通过展示折纸作品引起学生的兴趣，然后详细讲解了制作
折纸帆船的步骤，并进行了示范和指导。

在学生动手制作过程中，教师及
时给予帮助和辅导，帮助学生克服困难。

最后通过展示学生的作品，增加
了学生的成就感和自信心。

同时，教师还提供了一些拓展延伸的活动，以
满足不同学生的学习需求。

总之，本节课的设置科学合理，操作简单易行，能够有效地培养学生的动手能力和创造力。