济南初中生物七上《绿色植物的主要类群》word教案 (2)

綠色植物的主要類群
學習目標：
1、概述藻類植物,蕨類植物,種子植物的形態特徵與生活環境。

2、瞭解藻類，蕨類，種子植物對生物圈的作用及與人類的關係。

3、明確它們的進化關係，由低等到高等、由簡單到複雜等。

學習方法：
1、請同學們圍繞學習目標，自主完成導學問題，並在課本上勾畫重點，自己解決不了的疑問，用紅筆標注。

2、自學結束，組長帶領組員討論導學問題，發揮合作精神，統一導學問題的答案，疑難問題，組長用紅
筆標注，以備展示。

自主學習
一、綠色植物的主要類群
綠色植物可分成＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、等若干個類群。

二、藻類植物自學教材P50，完成以下題目：
1.生活環境：一般生活在＿＿＿，只有少數生活在陸地上＿＿＿的地方。

2.結構特點：大多為＿＿＿個體，即使多細胞也無＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的分化，屬於低等植物。

3.存在的意義：它是浮游動物和某些魚類的餌料，大氣中＿＿＿的主要來源。

地球上90%的氧氣，來自藻類植物的光合作用。

三、蕨類植物：自學教材P52，完成以下題目：
1、生活環境：多數生活在_________的陸地上。

2、結構特點：有______ 、__________、 ________的分化，且分化出了__________。

體形高大。

3、繁殖方式：______________。

4、在生物圈中的作用： 1、可供藥用 2、可作綠肥 3、古代的蕨類形成煤 4、可作食用
概念：孢子植
物：。

四、種子植物的生存環境及基本特徵：
自學教材P52--54，完成以下題目：
1、生活環境:生活在____________。

2、結構特點：有____、 _____、 _____的分化，且其內有非常發達的____________。

3、繁殖方式：___________________。

4、種子植物可以分為兩類：和。

A.裸子植物：只有______，沒有_________，種子是_________的,大多數是高大的_______，根系發達，適於生活在_________的環境中。

B.被子植物：具有_____ 、______、 ________ 、_______ 、________ 和________六大器官。

種子外面有_______包被，是生物圈中最________的植物類群，適應性最____，種類最___ ，分佈最_____，又叫_____________________________。

概念：種子植
物：。

總結：同學們，你能總結一下，植物在進化過程中有什麼規律嗎？
談一談學習本節的收穫：
鞏固提高
1、下列關於小麥和松樹的共同特徵的敘述正確的是（）
A、根、莖、葉都很發達
B、都能產生種子
C、受精過程都出現了花粉管
D、種子外面都有果皮的包被
2、不能說明裸子植物比蕨類植物高等的是（）
A、靠種子繁殖後代
B、受精過程不需要水
C、莖內有輸導組織
D、根、莖、葉發達
3.藻類植物和蕨類植物的共同特徵有（）。

A.都是多細胞生物體
B.沒有根、莖、葉的分化
C.全部生活在陰濕環境中
D.不依靠種子繁殖後代
4.下列與蕨類植物生殖有關的是（）。

A.孢子
B.種子
C.果實
D.以上都不是
5.我市某中學教學樓門口有一棵高大的雪松，同學們就其特徵進行了討論，下面幾種說法錯誤的是（）。

A.此樹又被稱為“喜馬拉雅杉”
B.此樹在秋天方可結出果實
C.此樹屬於種子植物的一種
D.此樹是終年常綠的
6.從本質上講，銀杏樹上結的“白果”是（）。

A.果實
B.種子
C.孢子
D.假果。