济南版初中生物七年级下册《物质运输的器官》导学案精选汇总

重点知识精选
生物是一门非常有意思的学科，了解万物的起源！济南版初中生物和你一起共同进步学业有成！
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第二节物质运输的器官
【学习目标】
1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。

2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。

3.心脏的结构和功能
【学法指导】
一、血管
1.比较三种血管的特点及功能：
血管种类功能分布管壁特点管腔特点血流速度特殊结构动脉——
毛细血管——
静脉
2._______是人体内血液与组织之间进行物质交换的场所，管腔很　_　，只允许红细胞_______通过，管壁很 ，只由_____上皮细胞构成，血流速度
______，有利于血液与组织细胞充分进行物质交换。

3.合作交流
（1）在观察血液的流动实验中，为什么用湿棉花包住小鱼的头部和躯干部？（2）怎样在显微镜下辨别毛细血管？
（3）总结毛细血管适于物质交换的结构特点？
（4）识记静脉瓣的位置及作用？
二、心脏
1.心脏的结构：
心脏位于________中部稍偏________，在________之间,大致如本人的_________。

心脏有四个腔，同侧心房、心室，左右心房和左右心室。

左心房：与相连通；
左心室：与相连通；
四个腔右心房：与相连通；
右心室：与相连通；
2.比较心房、心室的壁厚。

结构和功能是相适应的，左心室的收缩把血液输送到全身，距离最长；右心室的收缩把血液输送到肺，距离较长；心房收缩只需把血液送入心室，距离最短，；故的壁最厚，的次之，的最薄。

3.瓣膜：
只能朝心室开，保证血液只能从心房流向心室；只能朝动脉开，保证血液只能从心室流向动脉，有防止血液倒流的作用。

保证血液按一定方向流动，即→→。

【达标检测】
1.血管分动脉、静脉和毛细血管三种。

下面对静脉的描述正确的是（）
A.运输静脉血的血管
B.将血液从心脏输送到身体各部位的血管
C.将血液从身体各部位输送回心脏的血管
D.有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管
2.下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（）
A.内径小，血流速度快，便于物质交换
B.管壁厚，破损时血液喷射而出
C.内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣
D.内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换
3.左心室的壁最厚,其正确解释是（）
A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大
B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大
C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强
D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。

数学思维
可以让他们更理性地看待人生。