2020年武汉市晒湖中学高三语文下学期期末试题及答案

2020年武汉市晒湖中学高三语文下学期期末试题及答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：
芯片又称微电路、微芯片，是指内含集成电路的硅片，它的体积很小，是计算机或手机等电子设备的重要组成部分。

它的替换性极强，可维修度性能不强，很多时候，维修芯片比投资新的芯片更耗费资本。

芯片的制造包含多个阶段和多步流程。

首先，对芯片制造所需要的硅等原材料进行储备、评估、预测和考评。

然后，就是晶体生长环节，晶体加工是制造芯片的基础和核心，晶体生长是指，在处于高光、高温条件下，晶体表面不断地进行生长分裂；等晶体生长成熟后，才可运用激光手段对晶体进行切割，保证晶体表面的晶圆成型，接着便是对晶圆制造的生产和加工，即集成电路制造环节。

晶圆是芯片的基本单位，是构成芯片的元件。

芯片制造的最后一阶段便是芯片成品的封装环节，它保障芯片产品售出后能合理使用。

在现今的社会发展中，芯片运用领域不断拓展，在互联网、现代电子设备、计算机、航空航天、国家新型开发等众多领域中占据着重要的地位。

同时，芯片在国民经济和国防科技建设等方面起着不可或缺的作用。

近年来，半导体工业高速发展，我国在硅晶体的开发利用上也加大了投资，芯片领域的自主研发与创新也在不断加强。

（摘编自张振哲《现代芯片制造技术的发展趋势展望》）材料二：
一年半前，中微公司5nm刻蚀机通过验证的消息刷爆朋友圈，很多人认为中国芯片生产技术实现了弯道超车，可以自主制造最先进的芯片，这其实是混淆了刻蚀机和光刻机概念。

光刻机相当于画匠，刻蚀机是雕工。

前者在硅片上投影一张精细的电路图（就像照相机让胶卷感光），后者按这张图去刻线（就像刻印章一样，腐蚀和去除不需要的部分）。

光刻机是芯片制造中用到的最金贵的机器，要达到5nm曝光精度难比登天，当今，只有荷兰的ASML公司一家通吃全球高端光刻机。

而刻蚀机没那么难，现在的刻蚀机精度已远超光刻机的曝光精度。

芯片制程上，刻蚀精度已不再是最大的难题，更难的是如何保证在大面积晶圆上的刻蚀一致性，即如何让电场能量和刻蚀气体都均匀地分布在被刻蚀基体表面上，以保证等离子中的有效基元，在晶片表面的每一个位置实现相同的刻蚀效果，为此需要综合材料学、流体力学、电磁学和真空等离子体学的知识。

在芯片设计上，除了华为取得了ARM授权，能设计先进的手机CPU外，其他龙芯等CPU，都要落后于国际两三代；在芯片制造中需要的核心技术和设备，我们还没有完全掌握，如光刻机，我国还停留在90nm
的水平，和国际先进的7nm还有很大差距；只有封装水平国内不算太差。

（摘编自高博《国产刻蚀机很棒，但造芯片只是“配角”》）材料三：
中国芯片需求量占了全球五成以上，但国产芯片能自供的只有8％左右，九成靠进口。

虽然国家出台了扶持芯片发展的相关政策，但目前，我国在半导体投资上每年总花费仅在400亿~600亿美元之间，而国外英特尔、三星这些单个企业，每年投资都达到了百亿美元，更不用说整个国家了。

目前我国从事芯片行业的专业技术人才大概有30万人，但按照芯片业产值计算，我们最少需要70万人。

因为成长速度慢、迭代周期长限制了芯片人才薪资涨幅，芯片业收入和软件业收入相比，差了一半左右，所以更多的人选择互联网公司、软件公司。

另外，高校培养的人才和企业需求的人才不一致，进一步加剧了人才荒。

（摘编自杨磊等《芯片的奥秘》）
1. 下列对材料中“芯片”的理解，不正确的一项是（）
A. 芯片替换性极强，但可维修度性能不强，很多时候，维修旧芯片不如购买新芯片。

B. 晶圆是芯片的基本单位，它的生产和加工，是制造芯片的基础和核心。

C. 现代社会的发展离不开芯片。

芯片使用广泛，涉及领域众多，作用不可或缺。

D. 芯片的曝光精度是由光刻机决定的，ASML公司一家垄断高端光刻机市场。

2. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 运用激光手段对晶体进行切割，保证晶体表面的晶圆成型，然后就进入集成电路制造环节。

B. 刻蚀机和光刻机是有区别的，中微公司的5nm刻蚀机，其制造难度并没有5nm光刻机大。

C. 如何保证在大面积晶圆上的刻蚀一致性，由光刻机决定，难度超过提高刻蚀机的刻蚀精度。

D. 我国芯片需求量占全球五成以上，但九成靠进口，我国芯片业的整体水平还比较低下。

3. 应该如何推动我国芯片产业的发展？请结合材料简要分析。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面文字，完成各题。

经过多年的考古发掘与研究，学者们意识到，精美的玉器在公元前3500年左右的中国大地上首次出现时，往往模仿人们熟悉的石质和陶质器物或饰品，诸如斧、环之类。

除了材质不同，大汶口文化的玉斧与石斧几乎毫无二致：二者的外观均近矩形，一端有刃，柄端钻有圆孔。

与之类似，玉环也相当忠实地仿制了陶制装饰物。

这些“仿制品”引出了一个令人费解的问题：石斧或陶环使用普通材料，而且仅得少量时间和精力就能制作完成，但切割和打磨一块坚硬的玉石则需要长年累月的耐心和艰辛劳作。

众所周知，攻玉之难在于其质地极为坚硬——甚至钢铁工具对其也难有影响，只有将半流质研磨剂和硬度超过玉石的石粉混合
使用，才能将其切割。

生产一件玉器因此意味着一个艰辛而漫长的过程。

我们因此希望理解，东部沿海的先民为何致力于制作这种器物？
在我看来，这些玉器的秘密在于它们模仿了石器或陶器但不求完全相同。

将玉斧与石斧放在一起，人们可以立即分辨出二者的区别：玉斧色译丰富，细腻的表面光彩照人。

它平滑、温润、坚硬而又令人赏心悦目。

与石器和陶器外形相似的一件玉器因此具有了象征和修辞上的意义：看似普通，但事实并非如此。

对那些深知攻玉之难的人来说，这意味着将大量人力凝结入这些小型器物之中。

这些精美的玉器因此隐喻了其所有者控制乃至“浪费”大量人力的能力，其结果是，这些玉器以其“常规”的外观和巨大的人力投入，把自身转化为权力的物质象征。

并非巧合的走，公元前4000年东部中国的社会阶层出现了清晰的贫富分化。

大汶口基地包括两类截然不同的墓葬：大多数墓中鲜有随葬品，但少数大型墓中却出土了许多精美的容器以及象征财富的猪头。

玉斧无一例外地出现于这些随葬品丰富的墓葬中，并总是陪伴着男性墓主。

玉与权力的关系贯穿于中国的王朝史中。

故官博物院收藏的一件玉山大概是世界上最大的玉雕。

它完成于1787年，定制者和拥有者是清朝的乾隆皇帝。

这件玉雕的原石发现于新疆，重达11795斤。

历时数年，原石从新疆被运至长江下游，在那里被帝国最优秀的匠师雕琢。

经过六年不懈的工作，玉雕成品又经大运河船运至北京紫禁城。

它的创作过程因此已经彰显着皇权，而其上雕刻的故事进而把乾隆比拟为开创中国朝代史的夏禹。

玉雕背部的长篇铭文清楚地点明了这个主题：大约四千年以前大水肆虐中国，大禹受命应对这场灾难。

吸取了其父先前治水未成功的经验，他尝试疏通而非阻截河流，经过七年的艰辛工作最终战胜了洪水。

大禹被视作无私奉献的化身和政治领袖的楷模也因此成为了中国第一个王朝夏的建立者。

将雕刻这则传说的玉山安置在自己的宫中，乾隆皇帝把自己与大禹，也把玉与政治权力的合法化联在一起。

摘编自巫鸿《玉与中国文化：一种艺术史观》）
4.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.玉斧对石斧的忠实模仿，透露出二者在先民生产活动中共同的实用功能。

B.玉器的特质和因此具有的赏心悦目的效果，决定了其象征和修辞上的意义。

C.由于生产玉器客观上需要巨大的人力投人，雕琢玉器也就意味着拥有权力。

D.乾隆皇帝将玉雕安置在自己的宫中，玉雕彰显皇权的作用由此开始生成。

5.下列关于原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.作者探讨玉器与权力的关系，体现了由器物到历史、再由历史理解器物的研究思路。

B.文章对不同墓葬随葬品的分析，证明中国在大汶口时期就已出现贫富分化的社会现象。

C.对大禹治水玉雕的论述使玉斧与玉环不至于成为孤证，文章因此更具逻辑性和说服力。

D.文章从玉器的生产过程人手，暗含对特权阶层滥用民力的批判，具有强烈的人文关怀。

6.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.玉器的生产过程伴随着人类创造力的发挥，工匠们研究出了将不同物质混合使用的切割方法。

B.从大汶口时代到乾隆时期，工匠的玉雕水平和吃苦耐劳的精神，使玉器彰显权力成为了可能。

C.玉斧总是出现在男性墓主的随葬品中，说明在大汶口时期，中国已进入男权社会的历史阶段。

D.乾隆皇帝借大禹的历史功绩和身份来自喻和自炫，这是封建帝王统治服务于神话传说的产物。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

巴巴看起来一点儿也不害怕。

它不怕把它团团围住的兴奋的小孩，而是十分镇定地接受着加州夏日烈阳的炙烤。

这种漫不经心的态度是能说得通的，因为它就生活在既安全又轻松的环境中。

巴巴是一只肚皮雪白的穿山甲，这种惹人喜爱的动物约莫一只小猫那么大。

它脸颊边缘的一圈毛好似山羊胡，粉色的脸颊下方是一截尖尖的、没有牙齿的口鼻——十分适合吸食蚂蚁和白蚁。

它最具特色的是覆满头、身、四肢和尾巴的鳞片，这些浅橙色的鳞片层层叠叠，形成了一件防御力极强的外套。

构成这些鳞片的成分和你的指甲一样，都是角蛋白。

巴巴是圣迭戈动物园的形象大使，它性格温顺，训练得当，能参与各类公众活动。

动物园的工作人员常常把巴巴带到福利院、儿童医院等地方，为患病的孩子带去快乐，并向他们普及关于各类珍稀动物的科学知识。

此时，罗布·奈特正用棉签轻轻擦拭它的脸部边缘，奈特是一名研究微观生命的学者，他研究细菌和其他微生物，特别着迷存在于动物体内或体表的微生物。

开展研究前，他首先得收集它们，收集蝴蝶的人会用网兜和罐子，奈特的工具则是棉签。

他把棉签伸进巴巴的鼻孔，仅仅转上几秒钟，就足以让白色棉签头上沾满来自穿山甲体内的微生物。

巴巴不仅是一只穿山甲，也是一个携带丰富微生物的聚合体：一些微生物生活在它的体内，绝大多数分布在肠道内，还有一些附着在它的脸部、肚子、爪子和鳞片表面。

其实人类身上也寄宿着微生物，地球上的所有生物都一样——唯一的例外，是科学家在实验室无菌环境下极其小心地培育出来的极少数动物。

我们身上仿佛在举办一场盛大的微生物展览，展品统称为微生物组。

它们生活在我们的皮肤表面、身体内部，甚至是细胞内部。

其中大部分是细菌，也有一些是其他的微小生命体，例如真菌（比如酵母菌）和古菌——后者的身份至今保持神秘，还有数量多到难以估量的病毒。

海绵是结构很简单的动物，其静态的身体从来不超过几个细胞那么厚，即使如此，它们的周围也寄宿着活跃的微生物。

有时候，通过显微镜都几乎看不到海绵的本体，因为它的上面覆满了微生物。

北极熊漫步在北极的冰原之上，举目四周除了冰块别无其他，可实际上，它们身上仍紧紧簇拥着微生物。

当尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林登上月球时，他们踏出的一小步既是人类的一大步，也是微生物的一大步。

奥逊·威尔斯曾经说过：“我们孤独地出生，孤独地活着，又孤独地死去。

”这句话并不正确。

纵使我们“孑然一身”，也绝对不孤独，我们与许多生命体共同生活在一起。

一些动物在还是未受精的卵子时就被微生物占据并在其中繁衍，还有一些动物在出生的那一瞬间就有了伙伴。

在我们的生命历程中，微生物从未缺席：我们吃
东西时，它们也吃；我们旅行时，它们也结伴而行；我们死后，它们消化我们。

对于我们每个人而言，人体都自成一个动物园。

我们观察白蚁、海绵时，也相当于在观察自身。

它们身上的微生物或许与我们不同，但是都遵循相同的生存规律。

珊瑚礁里的微生物因为经历污染和过度捕捞而变得杀气腾腾，人类肠道中的菌群在不健康的食物或抗生素的侵袭下也会让人发生奔涌的腹泻。

老鼠肠道中的微生物会左右它们的行为，而我们自己肠道内的伙伴也可能潜移默化地影响我们的大脑。

没有一个物种独自生存着，所有生命都居于布满微生物的环境之中，持久地往来、互动。

微生物也会在动物之间迁移，在人体与土地、水、空气、建筑以及周围的环境之间跋涉，它们使我们彼此相连，也使我们与世界相连。

我们在观察父母与朋友时，看到的都是由无数细胞组成的个体：由一颗独立的大脑指导行为，通过基因组调控生命活动。

但这只是一个便于理解的假想系统。

事实上，我们每个人都是一支军团，从来都是“我们”，而不是“我”。

忘记奥逊·威尔斯口中的“孤独”吧，请听从沃尔特·惠特曼的诗句：“我辽阔博大，我包罗万象。

”
（摘编自埃德·扬《我包罗万象》，郑李译）
7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.层层叠叠的鳞片是巴巴的明显特征，这种由角蛋白构成的鳞片让它拥有了一件防御力极强的浅橙色“外套”。

B.除了科学家们在实验室无菌环境下培育出的极少数动物，地球上所有生物的体表、体内，甚至细胞内部都聚集着微生物。

C.我们肉眼很难直接看见细菌，却可以感受到它们带来的影响，比如当你腹泻时，可能就是你肠道菌群的稳定性遭到了破坏。

D.以前我们认为个体是由一颗独立的大脑指导行为，通过基因组调控生命活动，但是微生物的研究证明了这种观点是错误的。

8.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）
A.本文用可爱的动物园形象大使巴巴开篇，这种行文方式有助于引起读者的阅读兴趣，达到科学普及的目的。

B.为了说明自然界中的动物身上都寄宿着微生物这一观点，作者使用了结构简单的海绵和结构复杂的北极熊这两个例证。

C.日常生活中人们常把微生物与疾病联系在一起，作者针对这种看法，给读者普及了一种全新的观点：人类与微生物是共同生活的。

D.“我们每个人都是一支军团”“我们身上仿佛在举办一场盛大的微生物展览”“人体都自成一个动物园”，这三句话在本文中都表达了同一种观点。

9.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）
A.“他们踏出的一小步既是人类的一大步，也是微生物的一大步”，这说明在人类登上月球之前，月球上可能还没有地球上的微生物。

B.“还有一些动物在出生的那一瞬间就有了伙伴”，当我们出生时，微生物会伴随我们而生，同理，当我们死亡后，微生物也会立即消亡。

C.我们观察动物时，会发现某些动物身上的微生物与人类身上的微生物遵循着相同的生存规律，这些遵循相同规律的应该属于同一种微生物。

D.微生物在人体与土地、水、空气、建筑以及周围的环境之间不断迁移时，会影响人体各器官的内部协调，进而损害人体的健康。

10.下列选项，最能够支持第三、四自然段中心论点的一项是（）
A.古生物学家安德鲁·诺尔曾经说过：“动物就像整个演化蛋糕上糖霜，细菌才是糖霜下的蛋糕本体。

”
B.生物学家玛格丽特·麦克福尔-恩盖表示：“它们（微生物）与动物紧密共生，动物的生命活动是通过与微生物的相互作用而形成的。

”
C.微生物学家们开展过“如果没有微生物，地球会怎样”的思维实验，并得出结论：“地球上的大多数物种会灭绝，而幸存下来的物种，其数量也将大大减少。

”
D.生物学家勒内·杜博写道：“鼠疫、霍乱、黄热病都被写成了故事，排成了戏剧，拍成了电影，但却没有人漂亮地讲出肠道和胃部微生物发挥有益作用的故事。

”
11.如何理解文中画横线句子的作用？请结合材料简要分析。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下面小题
杨汪，字元度，本弘农华阴人也，曾祖顺，徙居河东。

父琛，仪同三司，及汪贵，追赠平乡县公。

汪少凶疏，好与人群斗，拳所殴击，无不颠踣。

长更折节勤学，专精《左氏传》，通《三礼》。

解褐周冀王侍读，王甚重之，每曰：“杨侍读德业优深，孤之穆生也。

”其后问《礼》于沈重，受《汉书》于刘臻，二人推许之曰：“吾弗如也。

”由是知名，累迁夏官府都上士。

及高祖居相，引知兵事，迁掌朝下大夫。

高祖受禅，赐爵平乡县伯，邑二百户。

历尚书司勋、兵部二曹侍郎、秦州总管长史，名为明干。

迁尚书左丞，坐事免。

后历荆、洛二州长史，每听政之暇，必延生徒讲授，时人称之。

数年，高祖谓谏议大夫王达曰：“卿为我觅一好左丞。

”达遂私于汪曰：“我当荐君为左丞，若事果，当以良田相报也。

”汪以达所言奏之，达竟以获罪，卒拜汪为尚书左丞。

汪明习法令，果于剖断，当时号为称职。

炀帝即位，守大理卿。

汪视事二日帝将亲省囚徒其时系囚二百馀人汪通宵究审诘朝而奏曲尽事情一无遗误帝甚嘉之岁馀，拜国子祭酒。

帝令百僚就学，与汪讲论。

天下通儒硕学多萃焉，论难锋起，皆不能屈。

帝令御史书其问答奏之，省而大悦，赐良马一匹。

大业中，为银青光禄大夫。

及杨玄感反河南，赞治裴弘策出师御之，战不利，弘策出还，遇汪而屏人交语。

既而留守樊子盖斩弘策，以状奏汪，帝疑之，出为梁郡通守。

后李密已逼东都，其徒频寇梁郡，汪勒兵拒之，频挫其锐。

炀帝崩，王世充推越王侗为主，征拜吏部尚书，颇见亲委。

及世充僭号，汪复用事，世充平，以凶党诛死。

（节选自《隋书·卷五十六·列传第二十一》）
12. 对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A. 汪视事二日/帝将亲省囚徒/其时系囚二百馀人/汪通宵究/审诘朝而奏/曲尽事情/一无遗误/帝甚嘉之/
B. 汪视事二日/帝将亲省囚徒/其时系囚二百馀人/汪通宵究审/诘朝而奏曲尽/事情一无遗误/帝甚嘉之/
C. 汪视事二日/帝将亲省囚徒/其时系囚二百馀人/汪通宵究审/诘朝而奏/曲尽事情/一无遗误/帝甚嘉之/
D. 汪视事二日/帝将亲省囚徒/其时系囚二百馀人/汪通宵究/审诘朝而奏曲尽/事情一无遗误/帝甚嘉之/
13. 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）
A. “解褐” ，指脱去布衣，担任官职，指入仕为官。

B. 《汉书》，又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。

《汉书》是继《史记》之后我国古代又一部重要史书，与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。

C. 在古代中国，是“左”尊还是“右”尊，并不是一成不变的，在不同的时期和时代，存在着不同的规定。

周、秦、汉时，我国以“左”为尊。

从东汉至隋唐、两宋，我国又逐渐形成了右尊左卑的制度。

D. 崩，也做驾崩、山陵崩，宾天，是表示天子死亡的一种委婉说法。

天子之死的称法还有“没”、“大行”、“千秋”、“殂落”“晏驾”等。

14. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 杨汪浪子回头。

年少时杨汪好与人打架，长大后知错即改，开始勤奋学习，专心研究《左氏传》，通晓《三礼》，并积极向人求学。

B. 杨汪颇受器重。

高祖即位后，让他掌管军事，封他为平乡县伯；炀帝时，担任过大理卿、国子祭酒等，所作所为颇受皇帝赏识。

C. 杨汪为人耿直。

王达想借推荐杨汪做左丞之机，向他索取良田，杨汪不但没有答应，反而把他的话报告给高祖，王达因此获罪。

D. 杨汪善于断案。

高祖时，他熟悉法律，善于分析判断，非常称职；炀帝时，杨汪任大理卿，断案准确无误，受到皇帝的大力赞赏。

15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)天下通儒硕学多萃焉，论难锋起，皆不能屈。

(2)及世充僭号，汪复用事，世充平，以凶党诛死。

(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首诗歌，完成各题
建康层楼
[元]王冕
层楼危构出层霄，把酒登临客恨饶。

草色不羞吴地短，雁声空落楚天遥。

江山如画思豪杰，风月无私慰寂寥。

六代繁华在何处？败红残绿野萧萧。

16.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.作者写城楼之高与在城上饮酒，而以“客恨饶”三字引起下文；足登耸楼，身处青霄，携酒环顾古都美景，不觉仇恨顿减。

B.山川雄奇，美丽如画，千古英雄已逝，当今英雄未见，不能不令人向往有豪杰出来重整山河，只有清风明月可以聊慰自己内心的寂寥。

C.江山如旧，人事已非。

结尾以繁华流逝，红衰绿减，秋风萧瑟，令人心寒作结，更为作者怀古伤今之情添上了深深的愁情。

D.“败红”、“残绿”写出了花叶残败的萧条之景，用景物渲染了萧瑟冷寂的氛围，以景结情，使得怀古伤今之情更加浓重。

17.诗的颔联有何含意，请简要分析。

(三)名篇名句默写(6分)
18.补写下列句子中的空缺部分。

(1)女娲炼石补天处，__________。

(李贺《李凭箜篌引》)
(2)__________，非蛇鳝之穴无可寄托者。

(荀子《劝学》)
(3)杜甫(哀江头)中有两句诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句诗与此意思相近，手法相同，这两句是：“__________，__________?”
(4)辛弃疾《青玉案元夕》中写出女子盛装观灯情态的句子是：“__________，__________。

”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
19.请说明下面漫画内容并揭示其寓意。

要求语意简明，句子通顺，不超过70字。

内容：
寓意：。