江苏省徐州市第二十二中学初中八年级历史下册《第8课 农村和城市的改革》名师教案 华东师大版

第 8课农村和城市的改革
[识记与理解]
1、记住农村改革开始的时间和全国农村率先搞“包产到户”的典型；
2、记住家庭联产承包责任制的主要内容；
3、记住所有制改革的方针和城市经济体制改革的重点
[能力与方法]
1、通过对农村经济体制改革和城市经济体制改革原因及改革内容的学习，培养归纳概括、
综合分析的能力。

2、通过重点剖析小岗村、宝钢的改革情况，逐步熟悉历史学习和研究中的个案分析法。

[情感态度与价值观]
1、通过对农村和城市经济体制改革原因和结果的学习，认识到经济体制不适应生产力发
展，是阻碍经济发展和现代化建设的重要因素。

2、通过改革成就的学习，认识到是否有利于生产力发展是评判历史人物、历史事件、历史
现象的第一标准。

[重点]家庭联产承包制、国有企业改革
[难点]农村和城市经济体制改革的必要性；农村家庭联产承包责任制确立的必要性；国有经济为主体、多种所有制结构并存
[教具]教材、插图
[教法]启发式、读书指导法、讨论法
[导入新课]
复习提问：十一届三中全会有哪些重大决策？
学生回答，教师强调：十一届三中全会把党和国家工作的重点转移到经济建设上来和作出了实行改革开放的伟大决策，从而揭开了中国经济改革的序幕。

农村率先开始改革，其中影响最为深远的是普遍实行了家庭联产承包责任制。

[讲授新课]
（板书）一、家庭联产承包责任制
1、引导学生阅读本目第一段小字，认识人民公社体制的主要弊端及危害。

2、阅读了解：1978年安徽凤阳小岗生产队在全国农村中率先搞“包干到户”
包干后有什么变化？先读一读凤阳民谣再讨论：
材料一：说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。

自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。

———旧凤阳花鼓词
材料二：说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。

凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。

只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。

———“文革”时期凤阳花鼓词
材料三：说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。

自从包地包产后，家家生活大变样。

———“1979年凤阳花鼓词结合课本内容了解凤阳县农民的“双包”行动给凤阳带来的巨大变化。

3、讲述：家庭联产承包责任制成为20世纪80年代农村改革的主要内容
练习：家庭联产承包责任制以、为主要内容。

4、学生讨论实行家庭联产承包责任制的意义：
教师指明：联产承包只是对集体经济经营方式与分配方式的改革，不是所有制的改变，它适应于中国农村目前生产力水平。

农村经济体制改革分两步走，第一步是推行以家庭为单位的联产承包责任制，第二步是调整农村产业结构。

5、读书思考：我国农村在产业结构上如何调整？给农村带来了什么变化？
看插图《川西农家发展庭院经济》、《无锡一家乡镇企业的车间》
农村产业结构的调整，有利于我国农业向商品化、社会化、现代化方向发展，有利于提高农民的生活水平和生活质量，有利于农村劳动力的转移，同时对加快我国的城市化进程也具有重要意义。

（板书）二、城市经济体制改革
1、读书思考：城市经济所有制改革的方针是什么？城市改革后存在哪几种经济成分？
（私营经济又称民营经济）列举本地著名企业，并说明企业性质？
2、读书了解国有企业改革历程，适记：国有企业改革从扩大企业的自主权开始。

读书找出：国企改革的政策、多种经营方式和以按劳分配为主的多种分配政策
练习：国有经济在、、、以及等关键行业和重要领域，仍占绝对的地位，支撑着中华民族的。

我国今天仍然是以为主体。

[巩固小结]
1、农村经济体制改革的措施：推行以为单位的；调整产业结构，大力发展业和企业；推动
进步，发展农业。

2、我国整个经济体制改革的重点是。

城市经济体制改革的中心环节是企业改革；国有企业改革的目标是建立制度。

[布置作业]做《探究》第8课。