四年级上册数学单元测试第七单元生活中的负数单元测试卷

四年级上册数学单元测试第七单元生活中的负数单元测试卷
一、我会填。

1.要是某大厦地上5层记作+5层，那么地下3层应记作________层。

2.某一天某市的气候预报是“晴，-6℃~-1℃”，-6℃表示________，-1℃表示________。

3.-13 ℃读作________，十五摄氏度写作________，零下二十八摄氏度写作________。

4.在直线上0的右边的数是________，左边的数是________。

5.要是+400表示在银行存入400元，那么-300元表示________。

6.在数学比赛中，成绩75分以上的为优秀，老师将某小组三名同砚的成绩以75分为标准，简记为+10分，-5分和0分，这三名同砚的实际成绩分别是________、________、________。

7.把-7，4，+30，-5，-1按从大到小的顺序排列是________。

8.某薯片包装袋上标着：净重(150±5)克，是说这种薯片标准的质量是________，实际每袋最多不超过________，最少不少于________。

二、我会判。

9.-2 ℃时，气候很热。

（）
10.-4 ℃比-8 ℃低4 ℃。

（）
11.温度只有零上温度和零下温度。

（）
12.股票上涨1元记作+1元，股票下跌2元记作-2元。

（）
13.负数一定比正数小。

（）
三、我会选。

14.-5，+32，-7，-8，+6，3这几个数中，正数有( )个。

A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
15.下面是四个城市在联合天里的最高气温数据。

甲城市：-2 ℃乙城市：8 ℃丙城市：-5 ℃丁城市：3 ℃
四个城市的温度从低到高排列的是( )。

A. 丙城市丁城市甲城市乙城市
B. 丁城市乙城市甲城市丙城市
C. 丙城市甲城市丁城市乙城市
D. 乙城市丁城市丙城市甲城市
16.下面说法正确的是( )。

A. 0既是正数又是负数
B. 0是最小的正数
C. 0是最大的负数
D. 0既不是正数，也不是负数
17.向东走-5米表示( )。

A. 向东走5米
B. 向西走5米
C. 向南走5米
D. 向北走5米
18.某地一天的气温显示-6 ℃~2 ℃，那么这一天的温差是( )。

A. -8 ℃
B. 6 ℃
C. 8 ℃
D. 2 ℃
四、填表
19.下面是一个水果店一周内购销水果的环境。

星期一收购 1600千克；
星期二收购 1400千克；
星期三卖出 1100千克；
星期四收购 1700千克；
星期五卖出 1900千克；
星期六收购 1500千克；
星期日卖出 2400千克。

根据上边的数据完成下面的表。

五、解答题
20.水面下降4厘米，表示为-4厘米，那么上涨2厘米，应该表示为什么? [来源:]
21.水面位置记为+3厘米，表示水面下降了还是上涨了?上涨或下降几多?
22.要是此刻水面记为0厘米，先上涨7厘米，再下降5厘米后，水面的位置可以记作几多厘米?
23.课桌的标准高度是70厘米，有5张课桌，量得它们的高度比标准高度高1厘米、-1厘米、0厘米、+3厘米、-5厘米，准则课桌的高度不能低于标准高度2厘米才算合格。

（1）这些课桌第几张是不合格的?
（2）这5张课桌的实际高度分别是几多?
答案剖析部分
一、我会填。

1.【答案】-3
【考点】负数的意义及其应用
【剖析】【解答】解：地上为0层，地上5层用+5表示说明地上用+表示，则地下就用-表示，得地下3层应表示为-3。

故答案为：-3。

【剖析】找准0作基准，一个偏向用+表示，则另一个偏向就用-表示。

2.【答案】最低温度；最高温度
【考点】正、负数巨细的比较
【剖析】【解答】解：-6小于-1，所以-6℃表示最低温度，-1℃表示最高温度。

故答案为：最低温度、最高温度。

【剖析】负数比较巨细，负号后的数字越大则这个负数越小。

也可参考数轴，从左边到右边依次增大。

3.【答案】零下十三摄氏度；15 ℃；-28 ℃
【考点】负数的意义及其应用
【剖析】【解答】解：“-”号表示零下，所以-13℃读作零下十三摄氏度；没有写零下，则表示零上十五摄氏度，零上用“+”表示但可以省略，所以写作15℃；零下用“-”表示，所以零下二十八摄氏度写作-28℃。

故答案为：零下十三摄氏度、15℃、-28℃。

【剖析】区分零上和零下的写法和读法。

4.【答案】正数；负数
【考点】数轴的明白
【剖析】【解答】解：在直线上0的右边的数是大于0的数称为正数，左边的数是小于0的数称为负数。

故答案为：正数、负数。

【剖析】数轴0点右边的数叫正数、左边的数叫负数。

5.【答案】支出300元
【考点】负数的意义及其应用
【剖析】【解答】解：由题知“+”表示存入，那么“-”就表示支出，所以-300表示支出300元。

故答案为：支出300元。

【剖析】正确理解正号和负号表示相反的意思。

6.【答案】85分；70分；75分
【考点】负数的意义及其应用
【剖析】【解答】解：标题中以75分为标准，+10分表示比75分高10分即为75+10=85分，-5分表示比75分低5分即为75-5=70分，0分表示标准分75分。

故答案为：85分、70分、75分。

【剖析】找准基准线，正确理解“+”“-”在标题中所表示的意义。

7.【答案】+30>4>-1>-5>-7
【考点】正、负数巨细的比较
【剖析】【解答】解：正数一定大于负数，4也可表示为+4，30>4所以+30>+4=4；7>5>1，所以-1>-5>-7。

故答案为：+30>4>-1>-5>-7。

【剖析】正数一定大于负数；正数比较巨细，正号后的数字越大则这个正数越大；负数比较巨细，负号后的数字越大则这个负数越小。

8.【答案】150克；155克；145克
【考点】负数的意义及其应用
【剖析】【解答】解：净重（150±5）克表示净重在（150-5）克~（150+5）克之间，即145克~155克，最少145克，最多155克，标准为150克。

故答案为：150克、155克、145克。

【剖析】正确理解生活中“±”标记的意义，标准以上为正标准以下为负。

二、我会判。

9.【答案】错误
【考点】负数的意义及其应用
【剖析】【解答】解：-2℃便是零下2摄氏度，很冷，所以说气候很热是错误的。

故答案为：错误。

【剖析】正确理解“-”在温度中表示的意义。

10.【答案】错误
【考点】正、负数巨细的比较
【剖析】【解答】解：4<8，所以-4>-8，所以应为-4℃比-8℃高4℃。

故答案为：错误。

【剖析】负数比较巨细，负号后的数字越大则这个负数越小。

11.【答案】错误
【考点】负数的意义及其应用
【剖析】【解答】解：温度有零上温度、零度和零下温度。

故答案为：错误。

【剖析】温度有零上温度、零度和零下温度。

12.【答案】正确
【考点】负数的意义及其应用
【剖析】【解答】解：上涨用“+”表示，则下跌就用“-”表示，下跌2元就记作-2元。

故答案为：正确。

【剖析】正确区分“+”“-”号，表示相反的两个意思。

13.【答案】正确
【考点】正、负数巨细的比较
【剖析】【解答】解：负数小于0，正数大于0，所以负数一定比正数小。

故答案为：正确。

【剖析】负数<0<正数。

三、我会选。

14.【答案】B
【考点】负数的意义及其应用
【剖析】【解答】解：+32、+6、3是正数共有3个，-5、-7、-8是负数。

故答案为：B
【剖析】大于0的数是正数，小于0的数是负数。

15.【答案】C
【考点】正、负数巨细的比较，正、负数的运算
【剖析】【解答】解：8>3；因为2<5，所以-2>-5；又因为正数大于负数，所以8>3>-2>-5，即四个城市温度从低到高排列是：丙城市<甲城市<丁城市<乙城市。

故答案为：C。

【剖析】正数一定大于负数；正数比较巨细，正号后的数字越大则这个正数越大；负数比较巨细，负号后的数字越大则这个负数越小。

16.【答案】D
【考点】负数的意义及其应用
【剖析】【解答】解：0既不是正数又不是负数，故A、B、C都错，D对。

故答案为：D。

【剖析】0既不是正数又不是负数。

17.【答案】B
【考点】负数的意义及其应用
【剖析】【解答】解：“-”号表示相反的偏向，跟东相对的是西，所以-5表示向西走5米。

故答案为：B。

【剖析】正确理解标题中“-”的意义。

18.【答案】C
【考点】正、负数的运算
【剖析】【解答】解：温差用最高温度减去最低温度，即2-（-6）=2+6=8℃。

故答案为：C。

【剖析】一个数减去一个负数，即是加上这个负数的相反数。

四、填表
19.【答案】
日期星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
购销环境/千克+1600
+1400
-1100
+1700
-1900 +1500 -2400
【考点】负数的意义及其应用
【剖析】【剖析】收购用“+”表示，卖出用“-”表示，数值保持不变。

五、解答题
20.【答案】解：+2厘米
答：上涨2厘米，应该表示为+2厘米。

【考点】负数的意义及其应用
【剖析】【剖析】水面下降4厘米，表示为-4厘米，说明下降用“-”表示，则上涨就用“+”表示。

21.【答案】解：上涨了，上涨了3厘米。

答：水面位置记为+3厘米，表示水面上涨了，上涨了3厘米。

【考点】负数的意义及其应用
【剖析】【剖析】水平面以0为基准，+3大于0是正数，所以表示水面上涨了，数值是3，所以上涨了3厘米。

22.【答案】解：7-5=2(厘米)
答：水面的位置可以记作+2厘米。

【考点】负数的意义及其应用
【剖析】【剖析】水面上涨7厘米，再下降5厘米，7-5=2厘米则说明最后水面上涨了2厘米，上涨用“+”表示，此刻水面记为0厘米，则上涨了2厘米后水面的位置记作+2厘米。

23.【答案】（1）解：低于标准高度2厘米写作-2厘米，不能低于则说明必须比-2大，而-5<-2，所以第5张课桌不合格。

答：这些课桌第5张是不合格的。

（2）解：70+1=71厘米，70-1=69厘米，70厘米，70+3=73厘米，70-5=65厘米。

答：这5张课桌的实际高度分别是71厘米、69厘米、70厘米、73厘米、65厘米。

【考点】正、负数巨细的比较，正、负数的运算
【剖析】【剖析】（1）负数比较巨细，负号后的数字越大则这个负数越小。

（2）比标准高度高用加法，比标准高度低用减法。