鲁人高中必修3《三 写作平台》郝媛PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开视频下载

子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’。”
结束语
追寻着这束艺术光芒，我们又一次 被中华文化的博大精深与艺术魅力所深 深折服！当我们栖居在诗意的大地上时， 面对着诗和远方，不忘为我们的传统文 化振臂高呼：
如果爱，请深爱！
布置作业
完整阅读本节课中补充到 的几首作品，并写出400字左 右的读书心得。
研文本 品手法
《氓》各章中主要运用了哪种表现手法？
第一章：男子求婚，女子许婚 第二章：热恋相思，男女结婚 第三章：女子反省，深刻认识 第四章：女子控诉，二三其德 第五章：女子痛斥，不幸遭遇 第六章：女子决绝，刚烈分手
赋 赋 比兴
比兴 赋 赋比兴
品读《氓》第一二五章，品味 “赋”这种手法的运用及表达效果？
桑之落： ①比喻女子的年老色衰 ②比喻男子的始乱终弃 ③比喻爱情的消逝
于嗟鸠兮，无食桑葚。
斑鸠贪食桑葚喻女子沉溺于爱情
用自然现象来比喻女子婚前婚后生活的天壤之别，形 象生动，亦能使道理鲜明浅显。
手如柔荑tí， 肤如凝脂， 领如蝤蛴qiúqí，齿如瓠犀hùxī， 螓qín首蛾眉 ， 巧笑倩兮， 美目盼兮。 《诗经·卫风·硕人》
《诗经·周南·芣苢》
பைடு நூலகம்
“赋” 的表达效果
淋漓尽致的反复细腻摹写， 起到了强调作用，同时又可以 一气贯注、加强语势，强化情 感，渲染环境，烘托氛围，亦 可使人物形象栩栩如生。
品读《氓》第三四章，品味 “比”
这种手法的运用及其表达效果？
桑未落： ①比喻女子的年轻貌美 ②比喻男子的钟情 ③比喻恋爱及新婚的甜美
第五章中，以“淇则有岸，隰则有泮” 既比又兴的引出男子的不负责任。
桃夭 桃之夭夭，灼灼其华， 之子于归，宜室宜家。 《诗经·国风·周南》
茂盛桃树嫩枝枒， 开着鲜艳粉红花。 这位姑娘要出嫁， 定能使家庭和顺。
蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。
《诗经·秦风·蒹葭》
芦苇密密又苍苍， 晶莹露水结成霜， 我心中那好人儿， 伫立在水的一旁。
“ 兴” 的表达效果
托物起兴，往往用于一首诗或一章诗的开头， 通过具体的艺术形象来烘托渲染环境气氛，象征 或暗示某种特定的意义，使人产生丰富的联想， 从而得到美的感受。
实际上，在诗歌这三种手法往往 是结合在一起使用的，你中有我，我 中有你，如：《氓》。使得诗歌的艺 术魅力历久弥新。
诗有三义：一曰兴，二曰比，三曰 赋。文已尽而意有余，兴也；因物喻志， 比也；直书其事，寓言写物，赋也。宏斯 三义，酌而用之，干之以风力，润之以丹 彩，使味之者无极，闻之者动心，乃诗之 至也。
双手白嫩如春荑，肤如凝脂细又腻； 脖颈粉白如蝤蛴，齿如瓜子白又齐； 额头方正蛾眉细，笑靥醉人真美丽， 秋波流动蕴情意。
“ 比” 的表达效果
更加形象生动、鲜明浅显，同时更 富有感染力和表现力，想象丰富，诗歌 由此而更加具有魅力。
品读《氓》中相关章节，品味 “兴”这种手法的运用及其表达效果？
第三、四章中，以桑树起兴，引出女子痛 彻心扉的深刻认识和对男子二三其德的斥责。
诵诗经，通手法
《诗经》三义：赋、比、兴
赋比兴的运用，既是《诗经》艺术 特征的重要标志，也开启了中国古代诗 歌创作的基本手法，是中国诗歌中表现 手法的源头。
★ 明确赋、比、兴手法在《氓》中的运
学
用及其表达效果；
习
目
★ 迁移赋、比、兴三种手法在《诗经》其它
标
篇目及后世文学中的广泛使用；
★ 探寻我国诗歌中表现手法的源头，深
第一章：强化了男子假意贸丝，实来求娶的场 景和两人情投意合，互相送别，依依不舍的场景。
第二章：前六句用赋的手法细腻表现了女子痴 情相望情为所牵的心理活动。
第五章：一个沉痛控诉自己任劳任怨却遭遇不 平的女子形象似在眼前。
fú yǐ
采采芣苢，薄言采之。 采采芣苢，薄言有之。 采采芣苢，薄言掇之。duō 采采芣苢，薄言捋之。luō 采采芣苢，薄言袺之 。jié 采采芣苢，薄言襭之。xié
入体会中华传统文化的无限魅力。
赋
引名传 明手法
朱熹《诗集传》：“赋者，敷也，敷陈其事 而直言之者也”。直接铺陈叙述，类似于现在 的排比修辞手法。
比 朱熹：“以彼物比此物也。”就是打比方， 类似于现在的比喻修辞方法。
兴 “先言他物以引起所咏之辞也。”先托 物起兴，再借助想象引出真实情感。类似 于现在的象征修辞方法。
——陕北民歌
好甘草出在宁夏川，好黄连出在四川； 尕妹是甘草比蜜甜，苦阿哥就像那苦黄连。
—— 宁夏花儿
艺术的光芒，是思想的凝聚，更是文化的 折射！诗经如彼岸花，璀璨明艳。它并没有想 象中那么不可采摘。只是，被我们无声地遗落 在另一个时代，当你用诗的清雅去寻找，用经 的深邃去看待，它也许就是我们前世的歌谣， 是我们心底曾经唱响过的旋律。诗三百，不过 是前生无邪的记忆。
——《登徒子赋》
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。
——《将进酒》
散 文
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让 你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的 像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼， 树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴 蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名 字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星 星，还眨呀眨的。
（节选自钟嵘《〈诗品〉序》）
赋比兴手法的广泛影响力
为后世诗歌提供了成功的借鉴，成 为表现手法的源头，对于我国诗歌发展 乃至文学发展都有极大的意义和价值。
拓经典 延手法
古 诗 词
东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短， 著粉则太白，施朱则太赤。眉如翠羽，肌如白雪， 腰如束素，齿如含贝。嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。
——朱自清《春》
诗 歌
《致橡树》 舒婷
我如果爱你—— 绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己： 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲； 也不止像泉源， 常年送来清凉的慰籍； 也不止像险峰， 增加你的高度， 衬托你的威仪。
民 歌
高楼万丈呀平地起，盘龙卧虎呀高山顶。 边区的太阳红又红，边区的太阳红又红， 来了咱领袖毛泽东。