生科课后练习-教用 (2)

第4章
资料保护与信息安全
一、是非题：（每题5分，共50分）
（○）1. 翰林国中想要帮学校里有特殊疾病的学生安排一些活动，但是必须搜集他们的病历资料，若是校方经过当事人书面同意，即可利用学生之病历资料。

（×）2. 阿林发现有一群人在虐待流浪狗，他拿出手机并拍下施暴者的相片，要网友们一起找出施暴者，他未经允许将照片发到网络上，这违反了个资法。

（○）3. 在游乐场拍摄小孩与其他小孩一起游玩的影片等，不在个资法保护范围内。

（×）4. 当事人如果已清楚了解搜集单位针对个资运用的相关告知事项，并同意提供个资，搜集单位可以不用照着个资法规定办理。

（○）5. 户政事务所因需要持有民众的个资，所以要另订定办法保护个资。

（○）6. 近来随着电子商务技术的成熟，网络购物盛行，所以为了避免自己的个资外泄，最好要找寻有浏览加密的网站进行网络购物。

（○）7. 资安管理是指机构为防范非法入侵或攻击的安全措施与过程，除了资安技术外，更要从管理着手。

（×）8. 看到非公务业务相关、不明来源与可疑的邮件，要先点开来看，以确保邮件的真实性。

（×）9. 资安主要涉及资料本身的机密性（Confidentiality）、完整性（Integrity）及安全性（Security），三者合称为CIS。

（○）10. 4D防护管理是指吓阻（deter）、侦测（detect）、禁制（deny）、阻延（delay）这四项防护机制。

二、选择题：（每题5分，共50分）
（Ｂ）1. 个资法第5条有规范搜集、处理或利用个人资料的四大原则，下列哪一项不符合这四大原则？
(A) 尊重当事人的权益(B) 得逾越特定目的之必要范围
(C) 应与搜集的目的具有正当合理的关联(D) 采取诚实及信用的方法
（Ｄ）2. 下列哪一项不是个资法中规定的使用范围？
(A) 搜集(B) 处理
(C) 利用(D) 运用
（Ｃ）3. 请问下列哪一项个人资料在尊重当事人及合法情况下，是可以被搜集、处理或利用的呢？
(A) 基因(B) 犯罪前科
(C) 指纹(D) 病历
（Ａ）4. 个人资料虽受个资法保护，但因网络诈骗案件层出不穷，手法不断更新，为确保个资安全，如果身处在外连接外部的网络，不可以做出下列哪一个事项？
(A) 为确保自己不会忘记，将自己的账号密码存在记事本中
(B) 在登入计算机系统完成各项作业后，务必登出账号
(C) 与他人共享计算机时，须关闭浏览器视窗或清除纪录
(D) 勿点选来路不明的网址及程序
（Ａ）5. 宾宾急急忙忙地跑来找筱萍，因为他发现他的计算机被黑客侵入了，个人资料都外泄了，筱萍应该给他什么最适合的意见或方法？
(A) 那以后就要随时更换密码(B) 谁叫你要随便就给人家密码，没救了
(C) 密码跟别人共享就可以混淆黑客(D) 随便找一个网站安装防毒软件（Ａ）6. 请问下列哪一项个人资料不受个资法保护？
(A) 亲友通讯录(B) 财务情况
(C) 指纹(D) 护照号码
（Ｂ）7. 下列何者不是常见的资安技术？
(A) 防火墙(B) 备份
(C) 数位水印(D) 加密
（Ｃ）8. 能够在资料传递与储存过程中确保其隐密性，避免未经授权的使用者有意或无意的揭露资料内涵，请问这是CIA的哪一种特性？
(A) 可用性(B) 实用性
(C) 机密性(D) 完整性
（Ｄ）9. 我们可以从邮件里的哪些信息来判断邮件的真伪？
(A) 寄件者(B) 邮件主旨
(C) 附加档案(D) 以上皆是
（Ｄ）10. 下列何者是可疑电子邮件的特征？
(A) 寄信非正常时间(B) 陌生人或极少来往的人的来信
(C) 要求提供敏感资料的信件(D) 以上皆是
第5章
基础程序设计(2)
一、是非题：（每题5分，共50分）
（×）1. 附图的程序所执行的动作为“移动10点后，停顿一下再移动，重复三次”。

（○）2. 在scratch 3.0的造型面板中，可以自由更改角色颜色，也可以自
由绘制新角色。

（×）3. 在scratch 3.0中，舞台背景只能使用范例图库内的背景图。

（○）4. 的运算符号表示两边条件中，有其中任何一边
为成立，此运算结果必为成立。

（○）5. 在Scratch 3.0中，音乐功能里的音乐积木需从扩充功能中选取。

（○）6. 附图的程序执行结束后，该角色会走10点距离。

（×）7. 古典乐中做为乐器调音标准的是中音DO，对应Scratch的演奏
音阶数值是70。

（○）8. 当程序积木的外框出现黄色边框，表示程序正在被执行。

（×）9. 在Scratch 3.0中，每一个角色最多只能有2个造型。

（×）10. 在Scratch 3.0中，角色的x、y坐标是角色的右上角位置。

二、选择题：（每题5分，共50分）
（Ｃ）1. 更改下列哪一种数值，可以改变角色在画面中的大小？
(A) (B) (C) (D)
（Ｂ）2. 美美想新增一个不同的角色，请问应该点选Scratch 界面中哪一个地方？
(A) (B) (C) (D)
（Ｄ）3. 在Scratch 3.0中，高音DO对应的演奏音阶数值比中音DO多多少？
(A) 60 (B) 72 (C) 18 (D) 12
（Ｂ）4. 在电子琴黑键音阶中，没有下列哪一个音阶？
(A) RE# (B) MI# (C) FA# (D) SOL#
（Ｂ）5. 音乐数位界面是一种程序化电子音乐标准，可着由音符的程序码，跟计算机、手机等配备连接，传递资料。

音乐数位界面又称为什么？
(A) MDII (B)MIDI (C) MIDD (D) MMDD
（ Ａ）6. 小名想要透过Scratch 制作红绿灯专题，他先思考十字路口的红绿灯如何运作，利
用时间轴线图来探讨东西向与南北向转换红绿灯指示时间上的配合，确定完所有问题点后，在Scratch 中载入十字路口背景，来自各方向的车子，红灯、黄灯和绿灯，编写各个角色的执行指令。

请依序排列小名制作红绿灯专题的流程？
○
１模拟情境、○２撰写程序、○３舞台设计、○４问题分析、○５角色安排。

(A) ○
１○４○３○５○２ (B) ○
１○５○４○３○２ (C) ○
５○１○４○３○２ (D) ○
４
○３○１○５○２ （ Ｃ）7. 依照图(一)的程序，它们的执行顺序为何？
(A) ○
１→○２→○３ (B) ○
１→○２→○３→○１→○２→○３ (C) ○
１→○２→○３→○２→○３ (D) ○
１→○２→○３→○２→○３→○１ （ Ｄ）8. 依照图(二)的程序，当点选绿旗后，共会画出多长的直线？
(A) 5点
(B) 12点
(C) 0.5点
(D) 60点
图(一)
图(二)
（ Ｃ）9. 依照图(三)的程序，当点击绿旗后，变量“数字”、“和”的数值分别是多少？
(A) 数字＝5，和＝5 (B) 数字＝10，和＝5 (C) 数字＝5，和＝10
(D) 数字＝10，和＝10
（ Ｄ）10. 依照图(四)的程序，当点击绿旗后，该角色将会移动多少点的距离？
(A) 22
(B) 30
(C) 32
(D) 52
图(三)
图(四)
○
1 ○
3 ○2
第6章
数位著作合理使用原则
一、是非题：（每题5分，共50分）
（○）1. 著作权法分为著作人格权与著作财产权，而著作财产权可以转让给他人，也可由继承人依法继承。

（×）2. 只要经过作者同意就可以直接引用其著作，不需标明出处。

（×）3. 在制作毕业影片时，可以直接下载网友分享的流行歌曲作为背景音乐，不会触法。

（○）4. 将哥哥的作文原封不动拿去交作业，这是一种侵犯著作权的错误行为。

（○）5. 播放新闻时引用外电报导，符合著作权的合理使用原则。

（○）6. 使用者可以在创用CC条款中挑选最适合自己的授权条款，并标示于作品上，供大众使用。

（○）7. 小宏到图书馆找论文资料，而他最多只能影印一份论文集中的单篇著作，才不会违反著作权法。

（○）8. 商用软件不允许使用者复制与改良，否则可能触犯著作权法。

（×）9. 所有的开源码软件都是自由软件，所以可以随时更改开源码软件的原始码。

（×）10. 阿达可以将自己作业系统的授权码分享在网络上，供他人使用，不会违法。

二、选择题：（每题5分，共50分）
（Ｄ）1. 请问下列何者为着作财产权中，著作者所应有的专属权利？
(A) 重制(B) 公开发表
(C) 移转(D) 以上皆是
（Ａ）2. 请问下列何者为着作权所保障的范围？
(A) 音乐乐谱(B) 房地产
(C) 股票(D) 汽车
（Ｂ）3. 下列有关著作权法的叙述何者错误？
(A) 为保障著作人著作权益
(B) 为保障使用者权益
(C) 著作人格权无法让与他人使用
(D) 著作财产权保护的期间为人生存到死后50年
（Ｄ）4. 法律保障创作人的权利，请问下列那一种行为违反著作权法？
(A) 阿达偷看小宏的情书(B) 小花模仿爸爸的签名
(C) 小勋上网购买二手书(D) 小呆复制拷贝在线游戏程序送给同学（Ｃ）5. 小明在暑假时到夜市工读，老板要他销售盗版光盘，请问若被警察抓到，责任归咎何人？
(A) 老板(B) 小明
(C) 老板与小明都触法(D) 若有赔偿损失则无违法
（Ａ）6. 学校若经费不足的情况下，会建议使用下列哪一种软件最为方便且能自由修改、研究、复制和散布？
(A) 自由软件(B) 商业软件
(C) 免费软件(D) 以上皆可
（Ｂ）7. 下列何者不是创用CC授权条款之授权要素？
(A) 姓名标示(B) 播放场合标示
(C) 非商业性(D) 禁止改作
（Ｂ）8. 如果某一著作物上标示创用CC授权条款（如附
图），下列有关该授权条款的叙述，何者正确？
(A) 不必标示作者姓名(B) 不可改作
(C) 可用于商业用途(D) 若改作，必须沿用原授权条款（Ｂ）9. 请问下列何者不是自由软件赋予使用者的自由？
(A) 使用(B) 销售
(C) 改良(D) 散布
（Ｂ）10. 有关创用CC中的四种元素，附图代表甚么意思？
(A) 非商业性(B) 禁止改作
(C) 姓名标示(D) 相同方式分享。