八年级下册物理第六章力和运动课时作业

第一节力及其作用效果
【基础达标】
1．力的作用效果：（1）（2）
2．力的三要素：、、。

3．物体间力的作用是。

批阅反馈：
【巩固提升】
1：如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）
．运动员对弓弦的拉力B．汽车对地面的压力C．斧头对木柴的力D．下落小球受到的重力
2：再用扳手拧螺母时，往往要我在扳手的末端然后再用力拧，其原因是；大部分螺母在拧紧时要沿顺时针方向用力，这说
明。

3：下边两幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛。

射出的箭能够在空中继续飞行，这是因为箭具有；游泳运动员向后划水而
人就前进，是因为物体间力的作用是的。

批阅反馈：
【拓展提高】
下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（）
A：人推墙的力和鞋受到的阻力。

B：墙对人的力和人受到的向后的力。

C：人推墙的力和墙受到的力。

D：人推墙的力和墙对人的力。

批阅反馈：
第二节弹力弹簧测力计
【基础达标】
一、弹力
1、弹性和塑性：撤去外力后能否
2、弹力的产生条件：（1）（2）
二、弹簧测力计
1、原理：
2、弹簧测力计的使用方法
（1）“三看清”：看清测力计的、以及指针是否，若不是，应调零。

（2））被测力的大小不能超出
(3) 测量前，用手，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。

(4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的方向。

(5)读数时，应保持测力计处于状态。

视线必须与刻度面。

批阅反馈：
【巩固提升】
1.关于弹力,下列叙述正确的是( )
A、物体发生形变时产生的力叫弹力
B、不相互接触的物体间也可产生弹力
C、拉力不属于弹力
D、压缩的弹簧能产生弹力
2.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩和吊环,则测力计的读数为N.
3.某同学用弹簧测力计时,测一个力时,手持挂钩,将物体挂在吊环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为( )
A.大于5N
B. 等于5N
C. 小于5N
D.以上都有可能.
4、下列关于弹力产生条件的说法中，
正确的是（）
A、物体间不相互接触，也能产生弹力。

B、只要两物体接触就一定会产生弹力。

C、只有弹簧才能产生弹力。

D、两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力。

5、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中
错误的是（）
A、弹簧测力计必须竖直放置。

B、使用前必须检查指针是否在“0”刻度处。

C、使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。

D、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。

批阅反馈：
【拓展提高】
1.使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（）
A、相同
B、偏小
C、偏大
D、无法确定
批阅反馈：
第三节重力
【基础达标】
1、定义：由于受到吸引而使物体受到的力叫重力。

重力的施力物体是。

2、重力的大小：，重力的方向：
3、重心：。

重心的确定：质量分布均匀、形状规则的均匀物体，它的重心就在上。

批阅反馈：
【巩固提升】
1．如图所示是水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面 ( )
A．右面高，左面低 B．左面高，右面低
C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高
2．在下列物体中，重力约是1 N的物体是 ( )
A．一只小狗 B．一个小学生
C．一袋方便面 D．一枝铅笔
3．下列说法正确的是 ( )
A．由公式G=mg可知，物体的质量跟它的重力成正比
B．用同一弹簧测力计测物重，在太空中和月球上是一样大
C．物体的重力只有大小、方向，而无作用点
D．“水往低处流”是由于重力作用的结果
4．如图所示图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是( )
5．弹簧测力计下挂了一个钩码，钩码受到了拉力和力的作用，这两个力的施力物体分别是和；方向分别是和。

6．一块质量为0.5 kg的冰块，它所受的重力为 N。

若它遇热融化成水，水受到的重力将 (填“增大”、“减小”或“不变”)。

批阅反馈：
【拓展提高】
1. 如图甲、乙、丙都是建筑工人在砌房子时，经常使用的工具，甲图中，若墙的棱与重垂线，则表明该墙是的；而乙图则是用来检测墙面是否的工具，当重垂线与底座垂直时，表明该墙面是的；丙图中当液体里空气泡居中表示墙体，若空气泡在A端，则表示A端的墙面 (填“高”或“低”)。

批阅反馈：
第四节摩擦力
【基础达标】
1.产生条件：必须要具备以下三个条件: 第一, 物体必须互相且有。

第二,接触面。

第三, 相互接触的两物体间有或有相对运动趋势。

2.摩擦力的分类：物体在时，接触面阻碍物体相对运动的力为滑动摩擦力，物体在时，接触面阻碍物体相对运动的力为滚动摩擦力，物体时，接触面阻碍物体相对运动的力为静摩擦力。

3.影响滑动摩擦力大小的因素：（1）；（2）。

4.增大有益摩擦的方法：（1） (2) 。

减小有害摩擦的方法：(1) (2)
(3) (4) 。

批阅反馈：
【巩固提升】
1．关于摩擦力的说法，下列说法中正确的是（）
A．两个接触的相对静止的物体间一定有静摩擦力
B．受静摩擦作用的物体一定是静止的
C．静摩擦力方向一定垂直于同一接触面上正压力方向
D．物体间正压力一定时，静摩擦力的大小可以变化，但有一个限度
2．用手握住一个油瓶（始终处于竖直方向），下列说法正确的是（）A．手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大
B．不管手握得多紧，油瓶受到摩擦力一定
C．若油瓶中油越多，手必须握得越紧
D．以上说法都正确
3．如图所示，用水平力F把重为G的木块压紧在竖直墙上静止不动，不计手指与木块间的摩擦力，当把水平力增加到2F时，木块所受的摩擦
力（）
A．是原来的2倍 B．是原来的4倍
C．和原来的相等 D．是原来的1/2倍
4．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）
A．受到向前的摩擦力 B．受到向后的摩擦力
C．受到汽车对它的牵引力 D．不受力
【拓展提高】
1.运动员用双手握住竖立的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是F 1和F 2，那么 ( )
A ．F 1向下，F 2向上，且F 1＝F 2
B ．F 1向下，F 2向上，且F 1＞F 2
C ．F 1向上，F 2向下，且F 1＝F 2
D ．F 1向上，F 2向上，且F 1＝F 2 2.有三个相同物体叠放在地面上，如图，物体之间及物体和地面之间不光滑，ABC 静止。

( )
A ．C 受地面摩擦力，大小为F ，方向向左。

B ．A 受水平向右的摩擦力。

C ．B 对C 的摩擦力方向水平向右
D ．C 和地面间无摩擦力
3.如图所示，水平地面上的L 形木板M 上放着小木块m ，M 与m 间有一处于压缩
状态的弹簧，整个装置处于静止状态．下列说法正确的是 （ ） A ．M 对m 的摩擦力方向向右 B ．M 对m 的摩擦力方向向左 C ．地面对M 的摩擦力方向向右 D ．地面对M 无摩擦力的作用
4．粗糙的水平面上叠放着A 和B 两个物体，A 和B 间的接触面
也是粗糙的，如果用水平力F 拉B ，而B 仍保持静止，则此时 （ ） A ．B 和地面间的静摩擦力等于F ，B 和A 间的静摩擦力也等于F ． B ．B 和地面间的静摩擦力等于F ，B 和A 间的静摩擦力等于零． C ．B 和地面间的静摩擦力等于零，B 和A 间的静摩擦力也等于零． D ．B 和地面间的静摩擦力等于零，B 和A 间的静摩擦力等于F ．
批阅反馈：
第五节 二力平衡 【基础达标】
1.一个物体在受到两个力作用时,如果能保持 或 状态,我们就说物体处于 状态，我们就说这两个力平衡。

2.二力平衡的条件： ， ， ， 。

3.平衡力和相互作用力
相同点： ， ， 。

不同点：平衡力：作用在 上,相互作用力：作用在 上。

B C F A
【巩固提升】
1. 关于平衡力，下列方法正确的是（）
A．物体只有在静止时受到的力是平衡力
B．作用在一条直线上的两个力，大小相等，这两个力一定是平衡力
C．物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态
D．物体受到的拉力和重力的大小相等，这两个力一定是平衡力
2. 如图所示是小李踢足球的情景，下列分析正确的是（）
A．踢球时，球对脚没有作用力
B．球在空中飞行时受到脚的作用力
C．脚对球的力和球的重力是一对平衡力
D．球静止在水平地面时，球的重力与地面的支持力是一对平衡力
3. 猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是（）
A．树枝对猴子的作用力和猴子所受重力是一对平衡力
B．猴子对树枝的作用力和猴子所受重力是一对平衡力
C．猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力
D．猴子很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中
4. 体育频道经常转播一些重要的象棋或围棋大赛。

在复盘讲解时，棋子被吸附在竖直放置的磁性棋盘上保持静止。

棋子不会掉落是因为（）
A．棋盘对它的吸引力等于它受到的重力
B．棋子所受到的合力方向竖直向上
C．棋盘对它的摩擦力大于它受到的重力
D．棋盘对它的摩擦力等于它受到的重力
批阅反馈：
【拓展提高】
1.下列说法正确的是( )
A．三个要素都相同的两个力一定是平衡力
B．物体受非平衡力的作用时，运动状态会发生改变
C．“蜘蛛人”攀爬高层时，使他上升的力是他对自己的拉力
D．游泳运动员只受水向前的力，他对水不施力
2. 如图所示，用照相机每隔相等时间自动拍得的一个球从空中下落的照片，由照片可知，以下说法错误的是( )
A．球下落的速度越来越大
B．球下落过程中受平衡力作用
C．球下落过程受非平衡力作用
D．球下落过程中运动状态不断改变
3.如下图所示，下列物体受到两个力的作用彼此平衡的是（）
A． B．
C． D．
批阅反馈：
第六节牛顿第一定律惯性
【基础达标】
1．探究阻力对物体运动的影响。

（1）实验方法：。

（2）实验现象和结论：水平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越。

（3）推理：如果运动物体不受力，它将。

2．牛顿第一定律是在大量的基础上，通过分析推理得出的，用实验来直接验证。

内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持状态或状态。

3．惯性定义：物体保持的性质。

一切物体惯性。

4．是惯性大小的唯一量度，越大，惯性越大
5．力是物体运动状态的原因，物体的运动力来维持。

批阅反馈：
【巩固提升】
1．下列说法正确的是（）
A．运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B．小球在做自由落体运动时，惯性不存在了
C．把一个物体竖直向上抛出后，继续上升，是因为物体仍受到一个向上的推力D．物体的惯性仅与质量有关，质量大的惯性大，质量小的惯性小
2．下列对牛顿第一定律的理解，正确的是（）
A．牛顿第一定律说明了力是产生并维持运动的原因
B．牛顿第一定律说明了力是改变物体运动状态的原因
C．牛顿第一定律描述的是一种理想情况，无实际意义
D.．牛顿第一定律给出了惯性的概念，而惯性大小与运动状态无关
3．在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么飞船将（）A．立即停止
B．减速飞行
C．加速飞行
D．匀速飞行
4．如图所示（俯视图），以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球.若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线由A向B运动.则由此可判断列车（）
A．减速行驶，向南转弯
B．减速行驶，向北转弯
C．加速行驶，向南转弯
D．加速行驶，向北转弯
批阅反馈：
【拓展提高】
1．在南京举行的全国十运会上，山东选手刑慧娜与金牌失之交臂，据报道原因是刑慧娜在奔跑的过程中和别人发生了绊脚现象.从生活的经验我们知道，在路上跑的人被绊倒时，和慢走的人滑倒时，会发生不同现象.试根据所学知识完成
跑的人慢走的人
倒地时的现象上身向前趴着倒下上身向后仰着倒下
原因分析
2．冰壶球运动是一项新兴的冰上运动，如图所示.冰壶球在冰面上运动时可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变，试分析其原因.
3. 2001年2月11日晚上，在中央电视台“实话实说”节目中，为
了揭露各种歪理邪说，司马南与主持人崔永元合作表演了“铁锤砸
砖”节目.崔头顶八块砖，司用一铁锤打崔头顶上的砖，结果砖被
击碎，但崔安然无恙.据司讲，他做第一次试验时头顶一块砖，结
果被砸昏过去.请从物理学的角度解释上述事实。

4．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，有质量分别为m1、m2的两个小球
（m1>m2）随车一起匀速运动，当车突然停止时，如不考虑其他阻力，设车足够长，则两个小球（）
A．一定相碰
B．一定不相碰
C．不一定相碰
D．难以确定是否相碰，因为不知小车的运动方向
批阅反馈：。