福建省厦门市高二下学期期末考试历史试题

厦门市2008—2009学年(下)高二质量检测
历史选修1、4试卷
注意：试卷由A卷(满分100分)和B卷(满分50分)组成。

考试时间120分钟。

A卷(满分100分)
一、选择题：本大题共20题，每题2分。

共计40分。

在每小题列出的四个选顶中，只有
一项最符合题目要求。

1．为雅典民主政治奠定基础的改革的领导者是
A．梭伦B．克利斯提尼C．阿菲埃尔特D．伯里克利2．在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是
A．整顿吏治B．与汉族通婚C．迁都洛阳D．推行均田制3．《宋史·王安石传》：安石曰：“变风俗，立法度，最方今之所急也。

”上以为然……以东、西、南、北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步为一方。

岁以九月，令，佐分地计量，验地色好，分为五等。

以地之等，均定税数。

上引材料涉及王安石变法的法令是A．青苗法B．募役法C．市易法D．方田均税法4．1075年1月，德皇亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”，这就是“卡诺莎之辱”。

这件事集中说明当时：
①封建王权屈从于教权②宗教改革运动引起了欧洲的封建国王反对教会统治的斗争
③封建王权与超越王权的教会争权夺利④德国并没有实现高度的中央集权
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》一文中提到：“由于阿里……认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，就可以与欧洲并驾齐驱……他不懂……传统结构的留存，相应的整体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性的进展。

”据此，你认为，阿里改革失败的根本原因是
A．马木鲁克势力的破坏和反扑B．未从根本上触动原有的封建生产关系C．穷兵黩武、对外扩张D．欧洲列强的干涉
6．面对工业革命的冲击，俄日均选择自上而下的改革方式的根本原因是两国A．资本主义经济发展相对落后B．资产阶级具有软弱性
C．具有浓厚的军事性和封建性D．缺乏民主传统
7．在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。

这主要反映了日本
A．殖产兴业的经济政策B．富国强兵的奋斗目标
C．全盘西化的生活方式D．文明开化的文化政策
8．与西方资本主义国家相比，日本十九世纪中期以来资本主义迅速发展的显著特征是A．实行币制改革B．从外国引进先进的生产技术
C．政府的大力支持D．通过对外掠夺加速资本积累
9．下列观点倾向于资产阶级维新派的是
A．夫不可变者，伦纪、圣道心术也，非器械艺也
B．立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺
C．当世恶疾，帝制为最，唯合众共和为世界之潮流，顺者昌，逆者亡
D．君权与民权合则情易通，议法与行法分则事易就，二者行斯强也
10．下列改革，使社会性质发生根本变化的有：
①王安石变法②北魏孝文帝改革③戊戌变法④日本明治维新
A．①②B．②③C．①④D．②④
11．在一次探究活动课上有ABCD四位同学分别分析了秦王赢政灭六国实现统一的根本原因，你认为哪一个同学的表述最准确
A．商鞅变法比较彻底，使秦具备完成统一的实力
B．秦王赢政广泛搜罗人才，统一的战略得当
C．战国末期诸侯国数目的减少利于统一
D．广大人民渴望统一，秦王赢政顺应了这一历史潮流
12．某中学历史研究性学习小组选题《中国封建王朝落日辉煌的实践》，下列人物可以作为研究对象的是
13．全世界75位诺贝尔获得者于1988年在巴黎聚会，讨论新世纪世界的前途，他们竟然得出一致的结论，认为21世纪，人类如果要过和平幸福的生活，就应该回到2540年前中国的孔子那里去寻找智慧。

他们回到孔子那里去寻找的“智慧”主要是
A．“克已复礼”B．“民贵君轻”
C．“已所不欲，勿施于人”D．“以德服人”
14．华盛顿在总统任期内努力改善同英国关系的主要目的是
A．在北美大陆扩张领土B．保证国家的和平
C．推进西进运动D．防止君主势力上台
15．拿破仑身矮腿短却是历史上的巨人，他曾创造过许多战争奇迹，但真正让他名垂青史并使法国资产阶级革命成果得以巩固和产生深远影响的是
A．编撰并公布《拿破仑法典》B．建立法兰西第一帝国
C．当选为法兰西科学院院士D．奇迹般地逃出厄尔巴岛，再登皇位16．孙中山病逝后，蔡元培曾作挽联祭奠：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局……”挽联所肯定的孙中山的主要功绩是
A．积极领导反对袁世凯复辟帝制的斗争
B．组织发动“二次革命”
C．推翻统治中国两千余年的君主专制制度
D．创建中国同盟会
17．“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。

”材料中的“他”应当是指
A．华盛顿B．孙中山
C．甘地D．林则徐
18．右图中人物在2000年的世纪之交曾被西方主要媒体评选为“千年风
云人物”，他离开我们已有一百多年，但其学说仍然在深刻地影响着
人类的生活。

他的主要贡献是
A．创建“正义者同盟”B．创办《新莱茵报》
C．创立马克思主义D．领导巴黎公社革命
19．一位美国记者赞叹道：每一场革命都有它自身的传奇，毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇。

他所说的“伟大传奇”是指
A．秋收起义B．井冈山会师C．第五次反围剿 D．长征
20．1687年牛顿出版《自然哲学中的数学原理》一书，告诉世人自然界存在着规律，而且规律是能够被认识的。

这部科学巨著中阐述了
A．“归纳一演绎”法B．万有引力定律
C．地球的圆扁形状问题D．数学上的二项式定理
二、非选择题(本大题共4题，每题15分。

共计60分。

)
21．(15分)
阅读下列材料：
材料一魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。

崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。

”
——《魏书·任城王传》材料二神瑞二年(415)，又不熟，京畿之内，路有行馑。

……(冯太后、孝文帝)听民就丰，行者十五六。

……朕以恒、代无运漕之路，故京邑民贫；今移都伊、洛，欲通运四方。

——《魏书·食货志》材料三“朕为天子，何假中原!正欲卿等子孙渐染美俗，闻见广博。

若永居恒北，复值不好文之主，不免面墙耳。

”
——《魏书·广陵王传》材料四魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为拔。

魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓拔氏。

夫土德，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。

诸臣旧将自代(注：代，郡名，今山西省东北，河北省西北一带)来者，姓或重复，皆改之。

”
——《资治通鉴》请回答：
(1)根据材料一、二、三，分析孝文帝为什么要将都城由平城迁往洛阳?(8分)
(2)结合所学知识，简述孝文帝迁都洛阳的意义。

(4分)
(3)材料四体现了孝文帝改革的哪一措施?(2分)从材料中找出孝文帝进行这一改革的论据。

(1分)
22．(15分)
阅读材料：
材料一图片“火刑布鲁诺”
材料二14—16世纪……在西欧……商品生产与交换也不断繁荣，封建生产方式开始瓦解……资本主义萌芽开始出现。

同时资产阶级开始兴起，他们反对教会和贵族的特权，强烈要求分享政治权利。

文艺复兴运动的思想家们批判中世纪教会的蒙昧、禁欲说教与封建的等级特权制度，宣传了个人自由、平等与欲望，提倡竞争进取精神与科学的求知的理念。

西欧资本主义进入原始积累时期以后……需要有强大的国家作支撑。

英国、法国、西班牙逐渐形成统一的民族国家，天主教会成为西欧各国强化王权道路上的一大障碍。

材料三我日夜思索这句话，(神的裁判表现在神身，正如……所写的：“义人靠信仰
生活”)神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：“《福音书》表现了神的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。

”
一一马丁·路德人的得救与否，不是靠斋戒、忏悔、赎罪，而是完全由上帝预订，人的意志无法改变。

人在现世的成功与失败，就是得救与否的标志，就是“选民”与“弃民”的标志。

——加尔文材料四16世纪欧洲的宗教改革导致了基督教世界中信仰体系的大分化和大组合。

虽然各地、各个宗教派别有所不同，但总的说来，是世界性的宗教帝国让位于地方化、民族化的宗教组织；有形的宗教仪式崇拜，让位于无形的精神信仰崇拜。

——马克矗《世界文明史》请回答：
(1)依据材料一和二，归纳欧洲宗教改革运动出现的主要因素。

(8分)
(2)依据材料三，指出两人的基本思想的共同点是什么?(2分)
(3)依据材料一、二、三和所学知识，指出欧洲宗教改革运动的实质。

(2分)
(4)结合材料四分析宗教改革后，欧洲宗教世界呈现出哪些特点?(3分)
23．(15分)
孔子、柏拉图、亚里士多德分别是屹立于东西方的思想文化巨人，其思想都对世界产生了巨大影响。

阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题：
材料一景齐公问政于孔子，孔子对曰“君君、臣臣、父父、子子。

”公曰：“善哉!”季康子问政于孔子曰：“如杀无道以就有道，何如?”孔子对曰“子为政，焉用杀?子欲善而
民善矣。

君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。

”
——《论语·为政》材料二除非哲学家变成了我们的国王……而把那些只搞政治而不研究哲学和只研究哲学而不搞政治的人排斥出去，否则我们的国家就永远不得安宁……正义就是占有自己的东西而干自己的事情。

国家的正义在于三种人各做各的事情。

——柏拉图材料三最好先讨论普遍的善，看看争论到底在哪里。

尽管这种讨论有点使人为难，因为理念的学说是我们尊敬的人提出来的。

不过作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。

——亚里士多德《尼各马科论理学》请回答：
(1)依据材料一，概括孔子的主要政治观点。

(4分)
(2)依据材料二指出哲学家与政治家的关系，(2分)并结合所学知识指出柏拉图心中的政治目标是什么?(2分)
(3)材料二中的“三种人”分别是谁?(3分)试指出柏拉图心中国家和谐的前提是什么?(2分)
(4)材料三体现了亚里士多德对恩师的态度，你从中得到怎样的启示?(2分)
24．(15分)
自古以来追求国家统一、主权完整的国家利益一向是政治人物孜孜以求的历史作为。

阅读下列材料，然后回答问题：
材料一康熙二十一年(1682年)九月，郑氏集团派人到福建(同清廷)议和，请求将台湾“照朝鲜事例，不削发，称臣纳贡”。

康熙帝表示台湾不可与朝鲜等外国比，拒绝了郑氏集团的要求。

材料二孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立．民主自由、民生幸福而无私奉献的一生，是为实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。

正是因为他对国家和人民做出了杰出贡献，孙中山先生始终在全中国人民中享有崇高的威望，始终受到全中国人民由衷的景仰。

——《胡锦涛在孙中山先生诞辰140周年纪念大会》材料三1976年1月19日美国《时代周刊》的封面
请回答：
(1)材料一中，康熙帝为什么认为台湾不可与朝鲜相比?(2分)康熙帝对台湾采取了哪些措施?(2分)
(2)材料二，胡锦涛同志指出：孙中山先生的一生，“是为实现国家统一”而“殚精竭虑的一生。

”请列举辛亥革命后，孙中山先生的革命活动进行说明。

(4分)期间中国一直无法真正统一的主要原因是什么?(2分)
(3)材料三中的人物为国家的统一而提出的主张是什么?(1分)
(4)材料二、三中，两个人都为国家统一而努力，导致不同结果的主要原因各是什么?(4分)
B卷(满分50分)
三、选择题：本大题共10题，每题2分。

共计20分。

在每小题列出的四个选项中。

只有
一项最符合题目要求。

25．梭伦在诗中解释了他的目标。

他谈到“euno-mia”或者说“好的政府”，把这解释为平衡公民互相冲突的利益。

后来的哲学家叔本华把它归纳为简单形式的道德规则：Neminemlaede imoomnes，quantum potes，iuua!即：不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人!在梭伦改革中充分体现这一点的是
A．帮助工商业奴隶主获得更多的权利B．帮助平民避免沦为奴隶的可能
C．尽力维护各个阶层的利益，避免冲突D．为所有的雅典居民谋福利
26．《战国策·秦策一》载：“(公元前338年)孝公死，惠王代后……人说惠王曰：‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。

今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也’。

”材料中“今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法”说明了什么历史现象
A．商鞅变法得到秦国各阶层的拥护B．“商君之法”在秦国已深人民心
C．商鞅变法给人民带来的好处最多D．商鞅的地位超过了秦王
27．王安石变法为后世留下了许多值得
品评的话题。

请看右边这两幅漫画。

从右边的两幅漫画，你能得出哪些
历史信息①变法遭到大地主、大官
僚的反对②有些反对变法的人混入
变法队伍，出现了用人失当的问题
③新法的某些措施如保甲法，加重
了人民的负担④变法违背了历史发
展的规律
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④28．明治维新对日本历史发展的重要影响有
①走上近代化道路②成为先进的工业国家
③成为亚洲第一个资本主义共和国④赢得民族独立富强，成为东亚强国
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④29．梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，中国其强，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之源，其在此乎?”梁启超引用这段话的意图主要是
A．比较中日近代化的异同B．论证中国进行社会政治变革的重要性C．寻找甲午战争日胜中败的历史原因D．批评洋务派的活动没有使中国富强30．“贞观之治”局面的出现对当时社会最主要的影响是
A．推动封建文化向高峰发展B．促进了民族融和
C．为唐朝盛世局面奠定了基础D．有利于社会稳定
31．“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的”。

这个“前提一结论”式的推理属于下列哪一种情况
A．前提正确，结论错误B．前提正确，结论正确
C．前提错误，结论正确D．前提错误，结论错误
32．甘地提倡的经济自主运动的主要内容是
A．抵制英货B．土布运动C．进行抗税斗争 D．自制食盐33．列宁认为，既然我们无法直接过渡到社会主义，那么我们就“应该利用资本主义生产作为小生产和社会主义的中间环节”，为此而采取的政策是
A．新经济政策B．战时共产主义政策 C．工业化政策 D．农业集体化政策34．1931年“九一八事变”后，爱因斯坦向各国呼吁采取联合的经济制裁制止日本对华侵略；20世纪30年代，当战争阴影在德国呈现时，爱因斯坦呼吁各国人民为和平而斗争。

这些行动表明爱因斯坦是一位
A．极端的民族主义者B．极具正义感的社会活动家
C．狂热的爱国主义者D．创造能力极强的科学家
四、非选择题(本大题共2题。

每题15分。

共计30分。

)
35．(15分)
中外历史上的许多重大改革，往往通过限制、冲击原有特权的方式来追求社会的公平与公正。

阅读下列材料，然后回答问题：
材料一其一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平衡。

其二：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。

按照正义，人人各得其所。

——梭伦(约前640一前558) 材料二图片“商鞅舌战旧贵族”
材料三戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布变法诏令184条，……对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月内，都填塞给它吃了。

”
——《中华帝国对外关系史》戊戌变政，首在裁官。

京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系，因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。

——《梦蕉亭杂记》请回答：
(1)根据材料一和材料二，结合所学知识，简述梭伦改革和商鞅变法在限制、冲击原有特权的方式上有何不同(4分)，并从阶级分析的角度扼要分析其成因。

(4分)
(2)据材料一、三分别指出两场改革一成一败的主要原因。

(4分)除此之外，你还知道其它原因吗?至少举出一点。

(3分)
36．(15分)
阅读下列材料：
材料一18世纪中叶，北美殖民地资本主义经济迅速发展，随着美利坚民族的形成，民族意识逐渐增强。

危急关头，各殖民地代表在费城召开第一届大陆会议，决定联合抗英。

美国独立战争得到国内外人民群众的拥护与支持……同时执行灵活的外交政策，利用国
际矛盾取得了法、西、荷等国的援助。

材料二欧洲则普遍认为，由人民自己治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。

但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流为世上多添一项王冠。

然而世界却将因多了一位总统。

而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。

——陈森《华盛顿——美国开国元勋》材料三克伦威尔的国内政策的一切主要原则都包括在他小小的对开本的法令手册中……但是护国公的国内政策中没有哪一条像修改法律、改良风俗和重建国教这三方面的法令制定得那样清楚明确。

——[英]查尔斯·弗思《克伦威尔传》材料四《拿破仑法典》节选
第8条所有法国人都享有民事权利。

第537条除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产。

第1134条依法成立的契约，在缔结契约的当事人间有相当于法律的效力。

材料五图片“我只能做一个加冕的华盛顿”
材料六长时期以来，军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的……要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我
们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多，因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。

——[法]康斯坦《回忆拿破仑》。

请回答：
(1)根据材料一，概括华盛顿领导的独立战争取得胜利的有利因素。

(4分)
(2)材料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在?(4分)如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”?(2分)
(3)阅读材料三与材料四，指出克伦威尔与拿破仑采取的举措有何相同之处?(1分)
(4)根据材料五和材料六，你如何理解材料五中拿破仑的“我只能做一个加冕的华盛顿”这句话?(4分)
厦门市2008—2009学年(下)高二质量检测评分标准
历史选修1、4
A卷
一、选择题：本大题共20题，每题2分，共计40分。

在每小题列出的四个选项中，只有
一项最符合题目要求。

二、非选择题(本大题共4题，每题1 5分，共计60分。

)
21．(15分)
(1)接受汉族文化，加强对中原地区的控制(2分)；受北方少数民族威胁(2分)；避开鲜卑
保守势力(2分)；平城经济落后，而洛阳是数朝古都(2分)。

(2)加强了对黄河流域的控制(2分)；促进了北方民族大融合(2分)。

(3)改鲜卑姓为汉姓[或改用汉姓](2分)；“魏之先出于黄帝”(1分)
22．(15分)
(1)天主教会的专制统治严重阻碍社会进步(2分)；资本主义兴起与发展(2分)：文艺复兴
促使思想解放(2分)：统一民族国家的出现。

(2分)
(2)共同点：“信仰得救”[或：“因信称义”](2分)
(3) 一场资产阶级的反封建的思想解放运动(2分)
(4)教会组织地方化、民族化(1分)；简化教会组织和宗教仪式(1分)；普遍接受信仰得救
主张(1分)。

23．(15分)
(1)观点：强调“礼”，主张贵贱有序的等级观念；(2分)提倡“仁”，主张以德治民。

(2
分)
(2)关系：政治家首先应是哲学家。

[或：国家统治者应该由哲学家来承担；或：哲学家
王](2分)
目标：建立理想国。

(2分)
(3)三种人指护国者、卫国者、生产者。

(3分)
前提：三种人各安其位、各司其职。

(或：三种人各做各的事情)。

(2分)
(4)启示：既要把老师当成是良师益友，又要独立思考，善于创新。

(2分)
24．(15分)
(1)原因：台湾是中国的领土[或元朝时就设立澎湖巡检司对台湾进行有效的行政管辖]
(1分)；台湾问题属于内政(1分)。

措施：收复台湾(1分)；设立台湾府，隶属福建省(1分)。

(2)二次革命、护国运动、第一次护法运动、第二次护法运动、发动国民会议运动、发
展三民主义为新三民主义、实现国共合作(4分，其中任四点即满分)封建军阀统治(1分)：帝国主义压榨(1分)。

[或：帝国土义在中国实行分裂剥削的政策，中国的经
济政治发展的不平衡。

或：帝国主义分而治之侵略政策的影响，封建经济的分散性。

均可给分。

)
(3)一国两制，和平统一(1分)
(4)孙中山：一中国的社会性质[中国处丁半殖民地半封建社会]；(2分)
邓小平：改革开放以米，中国国力的迅速提升。

(2分)
B卷
三、选择题：本大题共1 0题，每题2分，共计20分。

在每小题列出的四个选项中，只有
一项最符合题目要求。

四、非选择题(本大题共2题，每题1 5分，共计30分。

)
35．(15分)
(1)态度：
梭伦：温和地限制奴隶主贵族特权。

[崇尚中庸(调和)，手段温利](2分)。

商鞅：废除奴隶主贵族特权，严厉打击奴隶主贵族。

[不畏权贵，严刑峻法](2分)
成因：梭伦代表奴隶主阶级利益；(2分)商鞅代表新兴地主阶级利益。

(2分)
(2)原因：梭伦：缓和矛盾，取得广泛的支持：(2分)
康有为：过于激进，激化矛盾，社会基础薄弱。

(2分)
其它原因：梭伦作为执政官，具有推行改革的强大实力；康有为依靠没有实权的皇帝、无力推行改革；梭伦改革有来自贵族化来自平民的奴隶主阶级支持，以及
广大解放了的平民的支持，具有广泛的群众基础：康有为的群众基础是资
产阶级和知识分子，不够广泛(开放性答案，言之有理即可，答出一点即可。

(3分)
36．(15分)
(1)资本主义发展迅速(1分)；民族意识增强(1分)；各殖民地人民的团结合作与支持(1
分)；外国的援助(1分)。

(同答华盛顿的灵活、正确领导的也可适当给分)
(2)华盛顿有着强烈的共和思想(反对专制)(2分)，华盛顿不贪恋权力：(2分)美国建立了
共利制政体(民主制度)，冲击了欧洲乃至世界的君主制度。

(2分)
(3)都用立法方式维护革命成果。

(1分)
(4)巩固资产阶级革命成果的时代要求(2分)；拿破仑的对外战争为他赢得崇高威望，法国大部分人对拿破仑的支持(2分)。

(同答实行君主制适应法国局势的需要或符合法国历史文化传统也可适当给分)。