职业学校学生思想动态调研报告

职业技术院校学生思想动态调研报告（阿拉善职业技术学院化工工程系，内蒙古阿拉善左旗洪伟750336）
【摘要】为及时准确、全面了解我院学生思想动态，确定加强对学生管理工作的对策及措施，更好地做好我院学生的思想政治教育工作和安全稳定工作，由化工系组织发起这次阿拉善职业技术学院2013年下半年学生思想动态调研，进一步加强和改进高职院校学生思想政治教育工作的对策。

【关键词】在校学生、思想政治状况、职业教育、问题、对策。

随着历史的进步和时代的发展，思想政治工作的环境正在发生前所未有的变化，思想观念出现的多元化，意识形态领域出现的新情况，增加了我院学生思想政治工作的复杂性和艰巨性。

在新的形势下，为了全面了解当前我院校学生思想政治状况，我院于9月7日在两个系部32个班级中以问卷形式对学生思想动态进行了调研，现行，调查对象选取了学院各年级不同系部、不同专业的学生，采取随机发放的方式，共发放问卷600份，回收有效问卷574份，有效回收率为95.7%。

年级抽样率为：一年级占60%，二年级占40%。

从学生回答卷面可见，学生对此次调查能认真对待，调查结果具有比较高的可信度。

学生对这些问题的认数比较客观，能够理性地对待这些问题。

一、我院学生思想动态详细调查情况
学生思想动态是我国实现科教兴国战略的重要力量之一，他们的思想动态如何，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴：面对新形势下学生思想动态情况的特点，如何准确地把握学生思想政治工作面临的新形势，开拓新格局，对于提高高校思想政治工作的针对性，实效性和科学性具有十分重要的意义。

现将主要问题调查情况统计如下：
（一）最受关注的校园热点问题
调查显示，关注在校学生学习问题（9%），学院建设（5%），毕业生就业问题（80%），校园安全问题（6%）。

随着就业压力的增大，大多数学生关注的还是毕业后的就业问题。

就业是每个学生人生发展的重要课题。

同时，现代社会的劳动是一项生存义务，这项义务履行的前提是就业。

就业把个人与社会紧密联系了起来，今天的就业既是个人生存的前提，也是人生实现的主要舞台。

面对沉甸甸的就业话题，与其怨天尤人、唉声叹气，不如充分利用在校时间，拓展自己的素质，提高自己的能力，增加自己在就业市场上的筹码。

毕竟，大多数用人单位更看重人的能力，而非学历。

每个学生都应当勇敢面对，以良好的心态来面对将来社会竞争的严酷考验。

（二）在校期间里最想得到的收获
调查显示，得到了过硬的专业知识（45%），培养了良好的社会活动能力(15%)，得到了更好的人生磨练(35%)，感受校园文化生活（2%）。

职校生与其它院校学生相比，专在他们的操作技能上。

职校生的就业，也就应在专业操作、实践技能上做好功夫。

一个企业或单位经济的持续高速发展离不开大批具有一定动手能力和掌握一定技术的专科层次人才。

所以拥有扎实、过硬的专业知识，就可以为以后的就业增加筹码。

大学的生活并不能枯燥无味，太过平淡，也不能一帆风顺。

必须经历过几件失败的事情，锻炼你的心态，调整你的策略，让自己成熟起来，完善一下自己的人格。

学校是学知识的地方，社会是运用知识的地方，只有两者结合才能更好的增加阅历、丰富经验，从而是我们的人生更加丰富多彩。

（三）对校园生活的评价
调查显示，学生活充满了生气、活力（40%）。

找不到奋斗目标（18%）。

得过且等文凭（24%）。

在学校里就可以做自己想做的事（18%）。

明确目标,是一个人走向成功的动力，有目标才会有成功。

目标让我们看清使命；让我们未雨绸缪；让我们产生动力；让我们知道应该做什么.制订自己的目标,有的放矢.目标要有阶段性,要有长期目标,也要有中短期目标；目标要有可行性,也要有时限性.明确自己的目标,让自己走向成才的道路,走向成功。

年轻是充满向往和激情是岁月，校园是绚丽多彩生活的缔造摇篮。

(四）学院内对学生影响最大、最有意义的活动
调查显示，召开模拟招聘会（42%），举办大型文艺汇演（13%），开展学生学习交流会（28%），开展社会实践活动（10%），其他（7%）。

随着社会的发展学生们对就业、校园活动和社会实践问题尤为关注。

就业是学生一生的重要课题，校园活动即丰富了学生的日常生活又增长了学生的才能，而校园社会实践则拉近了学院与社会的距离，也让学生在社会实践中开拓了视野，增长了才干。

社会和校园一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，学生们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

（五）通过座谈会学生对学院提出的问题
(1）校园建设和校园安全问题
(2）学生上课及上自习问题
(3) 宿舍用电、洗衣等生活问题
(4）餐厅饮食卫生及食品价位问题
(5）学生就业问题
二、调查问卷分析
随着我国高职教育的逐步规范，高职教育得到了迅猛发展，金融危机的影响，结构性失业人群的递增，以及社会对人才的要求越来越高，这给在校学生所带来的冲击是前所未有的、也是全方位的。

社会大环境的变化也无一例外影响着大学生的思想观念、价值取向、思维方式和行为方式等。

一方面表现出学生的思想主流是积极的、进步的客观事实，另一方面也应看到，社会和学校发生深刻变革带来了许多复杂的情况和矛盾冲突，
学生在某些方面还不适应，还处于比较茫然的阶段。

通过本次调研，我们总结分析后，初步得出以下结论：
（一）人生观、价值观显著变化，心理状态比较成熟
总体上看，我院大部分学生对自己的发展方向和前途命运是有比较好的把握的，人生追求的基本心态是比较积极的，进入大三后的人生观、价值观有显著的变化，心理状态逐步成熟。

人际交往是学生所应具备的重要素质之一，而学校就是一个比较理性化的小社会，要真正独立，首先就必须学会如何与人相处与交流。

我院学生能够在进入放假期间后积极参加各种社会实践活动，努力锻炼自己在人际交往等各方面的能力，进而逐步了解社会，尽早地适应社会生活。

（二）择业观念改变，顺应社会的发展
择业观念的改变，是我院学生思想观念上最大的变化。

就业压力的增大，使得学生们对未来就业前景增加了几分担忧。

但是，我院学生心理状态基本上是比较健康的，对于前途有着自己理性的打算，79%的学生由于金融危机而感到一种就业压力，另外21%的学生则表示无所谓。

55%的学生认为只有在校期间努力学好专业知识，提高自己的能力，加大自己就业的砝码才能解决自己在金融危机下的就业难问题。

有25%的学生则认为自己的社会交往能力以及各种处理事情的能力在今后就业中较为重要，只要练好了这些能力，就不怕金融危机带来的就业难问题了。

为了避免毕业后就出现“结构性失业”以及未来的“就业难”，我院有很多学生选择专升本——继续深造学习，来解决这个棘手的难题，这是一个好的现象，说明我们学院学生对自己的未来有很大的信心。

而更多的学生则是在努力修炼自己的专业技能，在学习专业知识的过程中适当地找几份兼职工作，更早地接触社会，为以后工作积累经验。

正在考取相关证书准备从事其他行业的学生也是很多的，从卷面调查中我们了解到，我院有超过10%的学生现在正在考取比如会计资格证等方面的资格证书，有10%的学生正在考取汽车驾照，这些都说明学生们的择业观念是多样化的，对未来就业有自己的选择和安排。

金融危机带给学生们的不仅仅是就业难的压力，更重要的是它促使学生们不断地锻炼自己，提高自己的能力，使学生们清醒的认识到优胜劣汰，强者生存，想要获得成功就只有不断努力的道理。

（三）关注时事，对自己所处的社会环境有一定的感知力
我院学生是比较关注新闻的，他们对自己所生活的社会环境有一定的感知能力，了解时事、了解国家政策的愿望比较强烈。

对于一些国内外重大事件，他们能够用平和的心态和发展的眼光关注形势的发展变化，经常在我院论坛里发起讨论，各抒己见，表达自己作为一个学生对一些事情的看法和理解。

（四）对班级管理和学校管理基本满意
从问卷调查反馈出来的信息来看，同学们对学院管理这一块还是比较满意的。

三、总结、思考与建议
由于校园也是一个比较复杂的小社会，而学院思想教育也不可能十全十美，不能使每个同学都能感到满意，加之学生们正处于思想的半成熟期，思想变化非常快，人生观和价值观容易受到外界的影响，这就难免出现一些思想和行为上的矛盾问题。

当代学生是一个多层次的多向度群体，无论是在思想水平、道德准则，还是在综合素质上差别较大，层次清晰。

本次调查反映出绝大部分学生有明确的理想信仰和道德追求；但还存在极少数学生缺乏远大理想和学习动力，缺乏政治现时感和集体荣誉感，盲目悲观，心理压力过大等问题。

通过本次调查，使我们对学生的思想动态和学习生活等方面的现状有了比较全面的了解。

总体情况是比较好的，绝大多数学生思想观念积极，学习态度端正，人际交往和谐，但同时反映出的一些问题也值得我们今后更多的关注和改正。

当然我们更希望学生们在今后的学习生活和工作中能形成更加向上的正确的思想意识，以良好的心态来面对将来社会竞争的严酷考验。

参考文献：
［1］钟启泉.现代教学论发展［M］.北京：教育科学出版社.1988
［2］张元.变化中的教育评价［J］.早期教育，2003（2）.。