2017-2018学年度柘城县实验中学人教版年八级物理下册第十章 浮力本章复习和总结(导学案)

本章复习和总结
教学
目标
1.认识浮力，了解浮力产生的原因，会利用弹簧测力计“称重法”测量浮力，了解
影响浮力大小的因素.
2.知道阿基米德原理，会利用阿基米德原理计算浮力的大小.
3.理解浮沉条件，能利用浮沉条件解释轮船、潜水艇、飞艇和热气球等的工作
原理.
教学
重点
1.实验法：会正确使用量筒、弹簧测力计、烧杯等仪器来探究阿基米德原理和
影响浮力大小的因素.
2.归纳法：通过对本章知识的归纳总结，体会知识内容之间的联系，进而系统
复习本章知识.
3.讲练结合法：通过典型习题的讲解，帮助学生加深理解浮力知识的内涵，熟
悉解题方法与技巧.
教具
准备
多媒体课件教学课时1课时
课前
预习
1.浸没在液体（或气体）里的物体受到重力和浮力的作用.
（1）当F浮> G物时，物体将上浮，最终漂浮，此时ρ物< ρ液；在未露出液面前，V排= V物.
（2）当F浮<G物时，物体将下沉，此时ρ物> ρ液，V排= V物.
（3）当F浮=G物时，物体将悬浮，此时ρ物= ρ液，V排= V物.
2.漂浮在液面上的物体，F浮=G物，此时ρ物< ρ液，V排< V物.
巩固
复习
教师引导学生复习上一课时内容，并讲解学生所做的课后作业，加强学生对知识的巩固.
知识点2 阿基米德原理
例题2 如图所示，在容器中放一个上、下底面积均为10cm2、高为5cm，体积为80cm3的均匀对称石鼓，其下底表面与容器底部完全紧密接触，石鼓受到的浮力
是（）（G取10N/kg）
A.0
B.0.3N
C.0.5N
D.0.8N
解析：观察图中的石鼓，中间的圆柱部分和上部没受到水
的压力，下底没有与水接触，也不受水向上的压力，故石鼓中间圆柱部分不受浮力，石鼓两侧弯曲部分受浮力，根据阿基米德原理，F浮=ρG（V-Sh）=1×103×10×（80-10×5）×10-6N=0.3N.
答案：B
例题3 (多选)一个大物块甲，先后两次分别在小物块乙和小物块丙的作用下，其上表面恰好与水面相平，甲、乙之间用绳连接，如图所示.则下列说法正确的是
（）
A.两种情况下，甲物块所受浮力相等
B.绳的拉力与丙物块的重力大小相等
C.乙物块的密度比水小
D.乙物块的质量比丙物块大
解析：A项，因为两种情况下，甲排开的水的体积相同，所以甲所受浮力相同；
B项，第一种情况，甲所受的平衡力为F浮=G甲+F拉，第二种情况甲所受的平衡力为F浮=G甲+F压，分析丙的受力情况知G丙=F支，F支与F压为一对相互作用力，结合分析得F拉=F压=G丙，故B对；C项，对乙进行受力分析，得F拉+F乙浮=G乙，显然F乙
浮<G乙，即ρ水V乙G<ρ乙V乙G，即ρ水<ρ乙，C错；D项，由B项知F拉=G丙，再
由C项F拉+F乙浮=G乙，则G丙<G乙，m丙<m乙，D对.
答案：ABD
例题4 现有细线、弹簧测力计、带提手的小水桶、量筒、水、溢水杯、形状不规则的小石块等器材，请你选取其中的器材，用两种方法测出完全浸入水中的小石块所受的浮力，写出选用的器材和简要步骤.
方法一器材：
简要步骤：
方法二器材：
备课笔记
规律总结：
（1）重力和浮力是作用在同一物体上的力，且两者方向相反，故可通过比较其大小来判断物体的浮沉.
①若F浮＞G物，F合=F浮－G物＞0，F合的方向与F浮的方向相同，竖直向上，物体上浮.
②若F浮= G物，F合=F浮－G物＝0，物体在液体中静止，即悬浮（物体浸没在液体中）或漂浮（物体部分浸没在液体中）.
③若F浮＜G物，F合= G物－F浮>0，F合的方向与G物的方向相同，竖直向下，物体下沉.
（2）浸没在液体中的物体由于V排＝V物，所以要比较F浮与G物的大小，只要知道ρ物与ρ液的大小关系，即可判断物体的浮沉.
①若ρ液＞ρ物，则F
浮＞G物，物体上浮.
②若ρ液＝ρ物，则F
浮＝G物，物体悬浮.
③若ρ液＜ρ物，则F
浮＜G物，物体下沉.
注意：对于质量分布
不均匀的物体，如空心物
体，求出其平均密度，也
可以用比较密度的方法
来判断物体的浮沉.
本章
总结
简要步骤：
答案：方法一器材
拴住小石块，挂在弹簧测
着小石块，让它慢慢全部
受浮力为G-F.
方法二器材：细线
簧测力计测出小桶所受的
细线拴住小石块，使之慢
力计测出小桶与水所受的
方法三器材：细线、出示数V1；（2）用细线拴
V2，则浮力为ρ水G（V2-
知识点 3 物体的浮沉条件及应用
例题5如图所示，是a 、b 两种物体的质量与体积的关系图象.分别用a 、b 两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙，下列说法正确的是（ ）
A.将物体甲放入水中，一定漂浮在水面
B.将物体乙放入水中，一定沉入水底
C.将体积相等的甲、乙两种物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
D.将质量相等的甲、乙两种物体捆在一起放入水中，一定漂浮在水面
解析：从图中可以看出，物质a 的密度3
2g/cm a a a
m V ρ==，物质b 的密度305g/cm b
b b
m .V ρ==，则ρa ＞ρ水，ρb ＜ρ水，根据物体的浮沉条件知，甲物体放入水中后下沉，乙物体放入水中后会漂浮在水面上，A 、B 选项错误.将体积相等的甲、乙两物体捆在一起时，它们的平均密度3125g/cm 2a b a b m m V V .V V
ρρρ++===总＞ρ水，故放入水中一定会下沉，C 选项错误.当将质量相等的甲、乙两物体捆在一起时，它们的平均密度3208g/cm a b a b m m .m m V V ρρρ===++总＜ρ水，故放入水中后最终一定漂浮在
水面上，D 选项正确. 答案：D 例题6为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、烧杯、金属块、细线、水及其他简单辅助器材.实验步骤如下： （1）按如图甲的方法测出金属块受到的重力，大小为______N. 备课笔记
进行
新课
（2）按如图乙的方______cm 3.
（3）用公式F 浮＝ρ______N.(g =10N ／kg)
（4）比较金属块浸浸没在水中时会______（
解析：对弹簧测力计则F 浮=ρ水gV 排=1.0×103×中时会下沉.
答案：(1)2.2 (2)2
例题7 某物理小组决石的密度，但是手边的测
筒．他们设计了如图所示
把鹅卵石浸没在水杯内的
瓶中逐渐加水，当加入2
子在如图甲所示的位置平
再向瓶中加入150mL 的图乙所示的位置平衡．若
吸水性，忽略瓶子的质量
求： （1）鹅卵石在水中
（2）鹅卵石的密度
分析：（1）鹅卵石浸
浮+F =G 石，当鹅卵石离开鹅卵石在水中受到的浮力出鹅卵石的体积.由（1）等于鹅卵石的体积.
解：(1)由图乙可知，G 石=G 水=m 水G =ρ水
又由图甲得， F 浮=G 石-F =ρ水Vg -ρ水V ′g
=ρ水ΔVg =1.0×103kg =1.5N.
(2)根据F 浮=ρ水V 排g
鹅卵石浸没在水中，
V m V V ρρ=
==水水
石石石石
备课笔记
归纳总结： 规律总结： 利用浮力知识求密度的两种方法 （1）对于实心物体，若ρ物＞ρ液，物体浸没在液体中.根据阿基米德原理F 浮＝G 排＝ρ液gV 排及称重法F 浮=G －F ，可求出G F V g
ρ=排液－，又因为G =m g =ρ物gV 物，此时V 排=V 物，可得G G F ρρ=物液－.根据此式，已知ρ液，可求出ρ物；已知ρ物，可求出ρ液. （2）对于实心物体，若ρ物＜ρ液，物体漂浮在液面上.若物体浸入液体的体积与物体体积比值为nm ，可先求出
物体排开液体的体积
n
V V m
=排物，再根据物
体漂浮条件和阿基米德
原理可知，F 浮= G 物，ρ物
gV 排=ρ物gV 物，即n
g
V gV m ρρ=物物物物，
则n
m
ρρ=物液.
本章总结
课堂
小结
通过这节课的学习，我们知道了物体的浮沉条件，即浸在液体或气体中的物体
是上浮、悬浮还是下沉，取决于物体所受的浮力与自身重力的关系.在现实生活、生
产中，浮力得到了广泛的应用. 环节3课堂反馈总结
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习.。