五年级语文下 冬阳童年骆驼队学案

6 冬阳·童年·骆驼队
学习目标：
1．认识3个生字，会写9个生字。

正确读写“毡帽、卸煤、咀嚼、幼稚、傻事”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．理解课文，结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。

4．背诵自己喜欢的段落。

抄写喜欢的句子。

积累运用
一、同音字对号入座。

tuó mò zhān páo
（）绒沙（）（）帽棉（）
（）粮寂（）（）湿（）哮
二、给句子中带点的字选择正确的意思。

1．冒：①向外透，向上升。

②不顾。

③以假充真。

④不加小心，鲁莽。

冒．着热气（）冒．雨前来（）
冒．冒失失（）冒．牌货（）
2．临：①来到。

②对着。

③快要。

④照着字画模仿。

居高临．下（）临．别（）
重临．心头（）临．帖（）
三、搭配词语，连上线。

增加铃铛幼稚的太阳
耐住心头暖和的响声
戴上情趣轻松的心灵
重临寂寞清脆的步伐
阅读理解
四、阅读下面语段，完成练习。

1．划去括号里不正确的读音或词语。

2．在文中方框内加标点。

3．从文中画横线的句子可以看出（）
①.骆驼长得丑，让人厌恶。

②.虽说觉得骆驼长得丑，却并没有厌恶的意思，看着看着，就喜欢上它们。

4．作者写自己看骆驼咀嚼时“看呆了，自己的牙齿也动起来”，可见她看得多么。

5．这段文字选自《》，作者是，我们还学过她的作品。

①．《难忘的一课》②．《我的“长生果”》
③．《窃读记》④．《落花生》
多彩语文
鸡叫是这样练成的
每一次回想起我在小学时代的读书生活，总觉得它与我那零零落落的村庄一样，永远都保持着苍白而灰暗的色调。

这种灰暗的色调在我的语文课中表现得尤为突出。

在1973年的秋天。

我被临时吸收为校文艺宣传队队员。

我领到的光荣任务是表演课本剧《半夜鸡叫》。

但是，要学好鸡叫却不是件容易的事。

那段时间，我总是一有空就“格格谷”地叫上几声，嗓子都差点叫哑。

有好几次，我还蹲在屋后不停地学着公鸡啼鸣，以便看看母鸡们有没有反应，但我发现，母鸡们一个个都歪着脑袋向我斜视，那神情仿佛在说：这家伙，神经病！
大约经过了两个多月的训练，我们终于要参加汇演了。

那时已是严冬，我们与全公社的学校宣传队一起在公社广场上进行了集体汇演。