《答谢中书书》PPT课件

同时注意了色彩的配合、晨夕的变化、动 静的结合。
拓展延伸
❖ 背诵描写祖国壮丽河山的诗文，看谁积累多。 ❖ 例如：?望庐山瀑布??望岳??三峡?
布置作业
❖ 背诵课文 ❖ 预习?记承天寺夜游?
这里实在是人间的仙境啊。
❖ 自康乐以来，未复有能与其奇者。
自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
品味探究
❖ 1、表达了作者怎样的思想感情？最能表达作 者思想感情的语句是什么？
❖ 2、作者是怎样描绘“山川之美〞的？
品味探究〔1〕
❖ 1、表达了作者怎样的思想感情？最能表达作 者思想感情的语句是什么？
作品简介
❖ ?答谢中书书?是作者写给谢中书的一封谈山 水的信。书，书信。谢中书即谢征，字元度， 夏阳〔今河南太康〕人，曾任中书鸿胪，故 称“谢中书〞。本文是作者给谢中书复信中的 一局部内容，是作者写景的名篇。
词语解释
1、两岸石壁，五色交辉 〔各种色彩交相辉映 〕 2、青林翠竹，四时俱备 〔季节〕 3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣 〔消散〕 4、夕日欲颓，沉鳞竞跃 〔颓，坠落〕
〔沉鳞竞跃，潜游在水中的鱼儿争相跳跃 〕 5、实是欲界之仙都 〔人间的仙境〕 6、未复有能与其奇者〔复，再；与，参与，指欣赏〕
课文翻译〔一〕
❖ 山川之美，古来共谈。
山河景色的美丽，自古以来就是人们共同赞叹的。
❖ 顶峰入云，清流见底。
这里巍峨的山峰耸入云霄，明净的溪流清澈见底,。
❖ 两岸石壁，五色交辉。
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答谢中书书
导入新课
❖ 古人云：“仁者乐山，智者乐水。〞山水景 物，曾经引起了无数文人墨客的无限情思， 他们为我们奉献了大量的歌咏自然山水的优 美篇章。今天我们就来学习南朝梁代陶弘景 写的一篇山水小品——?答谢中书书?
作者简介
陶弘景〔456—— 536〕，字通明，丹阳 秣陵〔今江苏南京〕 人。南朝齐、梁时期 思想家、医学家。隐 居茅山。梁武帝遇有 国家大事，常去山中 征询他的意见，时人 称为“山中宰相〞。
Hale Waihona Puke ❖ 思想感情：表达了作者沉醉于山水的愉
悦之情和能够和古今山水知音比肩的得意之 感。
❖
语句：实是欲界之仙都。自康乐以来，
未复有能与其奇者。
品味探究〔2〕
2、作者是怎样描绘“山川之美〞的？ 先仰视“顶峰入云 〞，再俯视“清流见底 〞，
又平看“两岸石壁 〞“青林翠竹 〞，最后 又按 时间分“晓〞“夕〞来写，一句一景，次第井然。
两岸的石壁，〔在阳光下〕各种色彩交相辉映。
❖ 青林翠竹，四时俱备。
青葱的树木，碧绿的竹子，四季长存。
课文翻译〔二〕
❖ 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
清晨，夜雾将要消散的时候，可听到猿猴鸟儿此起彼伏的鸣叫声。
❖ 夕日欲颓，沉鳞竞跃。
黄昏，夕阳将要落山的时候，可见到潜游在水中的鱼儿争相跳跃 。
❖ 实是欲界之仙都。