《珍惜自己》PPT
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珍爱生命 阳光生活 课件(26张PPT)
现阶段初中生存在的主要心理问题(障碍)
03
人际冲突心理。 包括与老师、家长、同学的冲突,生活在一种不和谐、不协调的人际关系中(不健康人际关系。)
主要表现:
曲解老师、心理不平衡 不能接纳父母,家庭关系紧张 不主动理解人,却渴望理解万岁 花季雨季中的情仇意恨
现阶段初中生存在的主要心理问题(障碍)
04
-02-
中学生的主要心理问题
现阶段初中生存在的主要心理问题(障碍)
01 压力或焦虑心理。
学校课业任务繁重,竞争激烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大。
例:
有一位女生,升入初中后由于老师的教学方法发生了变化,竞争对手也发 生了变化,使她感到十分不适应,导致学习成绩下降,从入学时的全年级 前几名跌落至初中的221名。她痛苦地说:“15年来我第一次感到自己的 无能,每当看到父母期望的目光,就非常难过,不知如何做才能达到父母 的要求。
遇挫折也不气馁。 • 无路可走时,能够改变生
活方式和节奏,以适应生 活。 • 在学业上,尽管别人比自 己强,但仍保持“我走我 的路”的信条。
测试结果:
0-6分
你的情绪不是很稳定,经常患得患失,又不能很好地生活。常 常拘泥于一些小事情,无论做什么事情都过分认真,总是忙忙 碌碌,耗费心机。难于做出重大的决策,一丝不苟反而使自己 感觉迟钝。
数学题太难了没做出来,不好意思问身边的 同学... 马上上课了,找不到课上要用的书本,笔还 坏了...
买不到想看的球赛的门票,感觉到很沮 丧... 没做完作业,想去打游戏
下雨天走在路上被经过的车辆溅了一 身泥点... 学习压力太大,父母期望太高,感觉 自己做什么都做不好...
看看他们的生活:
如果你觉得你没有很多知心的朋友,看看他 们——边疆战士,守卫边疆的战士长年累月, 没有网络,没有电视,与他相伴的可能只有警 犬或者深山大海
珍爱生命珍惜自己
培养团队合作精神
在团队中发挥自己的优 势,与团队成员协作配 合,共同完成团队目标, 培养自己的团队合作精 神和领导力。
培养责任感和担当精神
承担责任
勇于承担责任,对自己的行为负责,不推卸责任,不逃避 责任,让自己的责任感更加坚定和强烈。
担当精神
在面对困难和挑战时,要有担当精神,敢于迎难而上,不 畏难而退,让自己的担当精神更加突出和显著。
传递正能量
珍爱生命珍惜自己可以传递正能量, 让周围的人感受到积极向上的态度和 价值观。
社会和谐稳定
珍爱生命珍惜自己有助于促进社会的 和谐稳定,减少因心理问题和社会矛 盾而引发的负面事件。
THANKS
感谢观看
预防心理问题
珍惜自己可以预防心理问题的发生,如抑郁、焦虑和自卑等,从而保持身心健康 。
如何更好地珍爱生命珍惜自己
积极面对生活
积极面对生活,追求自己的梦 想和目标,有助于提高生活的
质量和意义。
培养健康的生活习惯
保持健康的生活习惯,如合理 饮食、适量运动和良好的睡眠 等,有助于维护身心健康。
建立良好的人际关系
积极面对困难
在遇到困难时,要积极面对困难,寻找解决问题的方法和 途径,不轻易放弃和妥协,让自己的勇气和毅力更加坚定 和强大。
学会感恩和回报
感恩之心
要有一颗感恩之心,感谢身边的人对 自己的支持和帮助,珍惜自己所拥有 的一切,让自己的心态更加平和和乐 观。
回报社会
通过自己的努力和奋斗,为社会做出 贡献,回报社会的养育之恩,让自己 的行为更加高尚和有意义。
追求幸福和美好
03
珍爱生命可以让我们更好地追求幸福和美好,享受生命的美好
和快乐。
珍爱生命与个人成长
在团队中发挥自己的优 势,与团队成员协作配 合,共同完成团队目标, 培养自己的团队合作精 神和领导力。
培养责任感和担当精神
承担责任
勇于承担责任,对自己的行为负责,不推卸责任,不逃避 责任,让自己的责任感更加坚定和强烈。
担当精神
在面对困难和挑战时,要有担当精神,敢于迎难而上,不 畏难而退,让自己的担当精神更加突出和显著。
传递正能量
珍爱生命珍惜自己可以传递正能量, 让周围的人感受到积极向上的态度和 价值观。
社会和谐稳定
珍爱生命珍惜自己有助于促进社会的 和谐稳定,减少因心理问题和社会矛 盾而引发的负面事件。
THANKS
感谢观看
预防心理问题
珍惜自己可以预防心理问题的发生,如抑郁、焦虑和自卑等,从而保持身心健康 。
如何更好地珍爱生命珍惜自己
积极面对生活
积极面对生活,追求自己的梦 想和目标,有助于提高生活的
质量和意义。
培养健康的生活习惯
保持健康的生活习惯,如合理 饮食、适量运动和良好的睡眠 等,有助于维护身心健康。
建立良好的人际关系
积极面对困难
在遇到困难时,要积极面对困难,寻找解决问题的方法和 途径,不轻易放弃和妥协,让自己的勇气和毅力更加坚定 和强大。
学会感恩和回报
感恩之心
要有一颗感恩之心,感谢身边的人对 自己的支持和帮助,珍惜自己所拥有 的一切,让自己的心态更加平和和乐 观。
回报社会
通过自己的努力和奋斗,为社会做出 贡献,回报社会的养育之恩,让自己 的行为更加高尚和有意义。
追求幸福和美好
03
珍爱生命可以让我们更好地追求幸福和美好,享受生命的美好
和快乐。
珍爱生命与个人成长
初中主题班会《珍惜青春 认识自我》教学PPT课件
生活镜头:翅膀硬了,听不进话了
01
小强的爸爸经常出差,常通过电话关心小强的学习。以前,小强特别听话,每次通电 话都会说:“爸爸,你放心 吧,我会好好学习的。
02
但上初中后,他仿佛一下子变了个人,爸爸在电话里多嘱咐他几句,他马上就会说: “知道啦,我耳朵都磨出茧子 了!”
建议:
01
不管父母能否理解我们,作为越来越独立的
案例6:
小娟是班里的学习委员,她不仅自己学习努力,还乐于助人。与小娟同班的小勇外语成绩 不好,老师安排小娟帮助她,小勇认为是小娟多事,到老师那里告状,老师才派她管自己, 于是对小娟怀恨在心。一天上写字课,小娟正好穿了一件非常漂高的裙子,小勇趁小娟站 起来交作业时,用手笔在小娟的裙子上画了好几道,小勇对自己的“杰作“很满意。
○ 的结果,又是难以 与人良好交往的心 理问题。
孤独心理
]s
logo
案例5:
小雯,女,15岁,学习成绩较差,平时考试成绩几 乎都是班上最后一名,生性胆小、多疑、内心敏感、 不爱动。在交往方面的主要表现有:不合群,孤独不 愿意参加集体活动;上课从不主动举手回答问题。小 雯的父母都是个体户,平时都工作到 很晚回家,没 有时间也没有精力与她沟通。唯一的交流就是问考试 成绩,一听说成绩不理想,就是一顿打骂,长期这样, 小雯不再对父母说实话。小雯很少和别人交往,常常 一个人背着大家独自活动、寡言少语,而小雯内心实 际上是感到孤独。
6.厌学心理
厌学表现为学习动力不足,感
到学习没劲,丧失上进的信心,
学习欲望低下,重者甚至对学
习丧失兴趣,把学习视为苦差
事,上课懒得打开课本,作业不
能独立完成,盼着早点毕业, 以求脱离苦海。更严重者根本
//Βιβλιοθήκη 不学习,终日浑浑噩噩,看到课
01
小强的爸爸经常出差,常通过电话关心小强的学习。以前,小强特别听话,每次通电 话都会说:“爸爸,你放心 吧,我会好好学习的。
02
但上初中后,他仿佛一下子变了个人,爸爸在电话里多嘱咐他几句,他马上就会说: “知道啦,我耳朵都磨出茧子 了!”
建议:
01
不管父母能否理解我们,作为越来越独立的
案例6:
小娟是班里的学习委员,她不仅自己学习努力,还乐于助人。与小娟同班的小勇外语成绩 不好,老师安排小娟帮助她,小勇认为是小娟多事,到老师那里告状,老师才派她管自己, 于是对小娟怀恨在心。一天上写字课,小娟正好穿了一件非常漂高的裙子,小勇趁小娟站 起来交作业时,用手笔在小娟的裙子上画了好几道,小勇对自己的“杰作“很满意。
○ 的结果,又是难以 与人良好交往的心 理问题。
孤独心理
]s
logo
案例5:
小雯,女,15岁,学习成绩较差,平时考试成绩几 乎都是班上最后一名,生性胆小、多疑、内心敏感、 不爱动。在交往方面的主要表现有:不合群,孤独不 愿意参加集体活动;上课从不主动举手回答问题。小 雯的父母都是个体户,平时都工作到 很晚回家,没 有时间也没有精力与她沟通。唯一的交流就是问考试 成绩,一听说成绩不理想,就是一顿打骂,长期这样, 小雯不再对父母说实话。小雯很少和别人交往,常常 一个人背着大家独自活动、寡言少语,而小雯内心实 际上是感到孤独。
6.厌学心理
厌学表现为学习动力不足,感
到学习没劲,丧失上进的信心,
学习欲望低下,重者甚至对学
习丧失兴趣,把学习视为苦差
事,上课懒得打开课本,作业不
能独立完成,盼着早点毕业, 以求脱离苦海。更严重者根本
//Βιβλιοθήκη 不学习,终日浑浑噩噩,看到课
2024版《珍爱生命主题班会》PPT课件
通过体育锻炼和合理饮食 等方式增强身体素质,提 高自身抵御风险和应对突 发事件的能力。
家庭教育与亲子关系建设在
06
珍爱生命中作用
家庭教育在孩子成长过程中重要性
01 塑造孩子性格与行为习惯
家庭是孩子最初接触社会的地方,家庭教育对孩 子性格的形成和行为习惯的养成具有至关重要的 作用。
02 培养孩子价值观与人生观
06
如何保持积极心态,快乐成长
培养良好的情绪调节能力
学会识别和控制自己的情绪,采 取适当的方式表达和宣泄情感。
建立健康的生活习惯
保持充足的睡眠、合理的饮食和 适当的运动,有助于身体和心理 健康。
保持积极乐观的心态
关注积极的事物和方面,培养乐 观的思维方式和态度。
寻求社会支持和帮助
与家人、朋友和老师保持良好的 沟通和联系,及时寻求帮助和支 持。
《珍爱生命主题班会》 PPT课件
目录
• 生命可贵,珍爱有加 • 校园安全,人人有责 • 交通安全,从我做起 • 心理健康,快乐成长 • 突发事件应对与自救自护能力培养 • 家庭教育与亲子关系建设在珍爱生
命中作用
01
生命可贵,珍爱有加
生命定义与特点
生命是指生物体具有的活动能力,包括人类、动 01 物、植物等。
生命具有独特性、不可逆性、脆弱性和珍贵性等 02 特点。
每个生命都是独一无二的,拥有自己独特的价值 03 和意义。
珍爱生命意义
01 珍爱生命是尊重生命、保护生命、延续生命的重 要体现。
02 珍爱生命有助于提高生命质量,促进个人和社会 的和谐发展。
02 珍爱生命也是对自己、对家人、对社会负责的表 现。
食品安全
严格把关学校食堂食 材采购、加工、储存 等环节,确保食品卫 生安全;教育学生养 成良好的饮食习惯。
《珍惜自己》PPT课件
梳理结构
思考:全文共有几个自然段?各写了什么? 第1自然段:开篇设疑,提出“怎样才是珍惜自己〞的问题。 第2自然段:重视健康就是珍惜自己。 第3自然段:注重仪表就是珍惜自己。 第4自然段:注意平安就是珍惜自己。 第5自然段:热爱学习就是珍重在知行合一。
《珍惜自己》PPT课件
《珍惜自己》PPT课件
第七单元 · 第23课
珍惜自己
课文导入
我们要怎样珍惜自己呢?
珍惜自己
我会读
jiàn kāng dǒu yí zhì
健
康
抖
仪
质
guī qiān mǎi dú wò
规
谦
买
读
握
bān zūn
班
尊
词语认读
规那么 谦让 朝气蓬 勃 设身处地 秩序 推己 及人
分段学习
3、学习第四自然段 用自己喜欢的方式学习这一节,思考: 〔1〕“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴〞这句话是什么意思? 〔2〕读书有哪些方法?写字有哪些方法? 4、学习第五自然段 齐读读第五段,说说读了第五段,你有什么收获。讨论: 〔1〕珍惜自己和自私自利的区别是什么? 〔2〕推己及人、设身处地是什么意思? 〔3〕在班级里怎样才能防止自私自利。
分段 学习
5.学习第六自然段 〔1〕指名名朗读。 〔2〕结合上下文,理解“知行合一〞。 〔3〕提问:联系生活实际谈谈我们要怎样做才能知行合一?
总结全文
不良生活方式:如吸烟、酗酒、饮食过度、偏食、挑食、嗜好长时 间高温加热或烟熏火烤食品、进食太快、缺乏体育锻炼等。不良生活方 式与肥胖、心血管疾病、早衰、癌症等疾病有非常密切的关系。
秩序:有条理,不混乱的情况。 造句:在公众场合里,我们要遵守秩序。
爱自己主题班会ppt课件 (2)
对家庭和社会的影响
增进家庭和谐 一个懂得爱自己的人更容易给予家人 关爱和支持,促进家庭成员之间的和 谐关系。
促进社会和谐
一个爱自己的人更能够尊重他人、理 解他人,积极参与社会公益活动,推 动社会和谐发展。
对未来的影响和价值
塑造积极人生观
爱自己的人更容易形成积 极的人生观,追求有意义 的人生目标,创造美好的 未来。
表达自己的情感
不要压抑自己的情感,要勇敢 地表达出来,寻求帮助或支持
。
培养乐观的心态
积极面对生活中的挑战和困难 ,保持乐观的心态。
自我安慰和鼓励
在情绪低落时,要学会自我安 慰和鼓励,重新振作起来。
培养自己的兴趣爱好
尝试新事物
勇于尝试新事物,发掘自己的 潜力和兴趣爱好。
培养创造力
通过兴趣爱好培养创造力,激 发自己的想象力和创新力。
自信的人在面对挑战和困难时更加从 容不迫,能够充分发挥自己的潜力, 取得更好的成果。
促进人际关系
爱自己的人通常更加关注自己的情感需求和内心世界,能够更好地理解他人的感 受和需求。
他们更加真诚和坦率,善于表达自己的情感和意见,与他人建立更加亲密和真实 的关系。
03
如何爱自己
照顾自己的身体
健康饮食
保持均衡的饮食,摄取 足够的营养,有助于身
体健康。
适量运动
定期进行适量的运动, 增强身体素质,提高抵
抗力。
良好的作息
保证充足的睡眠,避免 熬夜,让身体得到充分
的休息。
定期体检
及时了解自己的身体状 况,预防疾病的发生。
关注自己的情绪
01
02
03
04
学会调节情绪
遇到挫折或困难时,要学会通 过适当的方式调节情绪。
小学生心理健康讲座PPT课件《珍惜生命,关爱自己》
图像就会慢慢的显现,你看到了什么?
心是什么?请你说一说
Page 6
什么是心理健康?
我们每个人都有一颗与众不同的心,它会随 着我们成长而成长,怎样让我们的心更阳光 健康的成长,这就是我们今天要认识的一个 有趣知识。
Page 7
Page 8
心理健康
健康不仅是指躯体没有疾病,还要具备良好的心 理状态、社会适应良好和有道德
Page 12
小学生心理问题表现1
叛逆 由于同学们正处于成长过渡期,独立意识和自
我意识日益增强,迫切希望摆脱家长和老师的 监护,反对成人把自己当成小孩子,同时,为 了表现自己的与众不同,易对任何事情持批判 的态度。逆反心理,容易偏激,由于知识经验 的扩展和加深,逐渐长大的学生开始用批判的 眼光来看待周围的事物。对教师的简单说教, 喜欢从反面思考,喜欢索隐猎奇,容易产生固 执、偏激的不良倾向,因而产生逆反心理。
小学生心理问题3
攀比 爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较,
于是,很多同学开始会过分在意别人的看法,不 甘心输给别人。于是,就样样想跟着别人,变得 浮夸,害怕落于人后。这就是一种不健康的攀比 心理。而这种攀比不仅表现在学习成绩的比较, 还表现在物质,金钱,甚至是外貌的比较。
Page 16
Page 17
Page 26
那同学们该做些什么呢?
多做有意 义的事,帮 助别人,快 乐自己。
Page 27
那小朋友们该做些什么呢?
注意锻炼 身体,展现 朝气活力
Page 28
老师送大家一个小故事,以此共勉!
穿针心理
心理学家们曾做过这样一个实验:在给小小的 缝衣针穿线的时候,你越是全神贯注地努力,线越 不容易穿入。在科学界,这种现象被称为“目的颤 抖”,目的性越强就越不容易成功。
心是什么?请你说一说
Page 6
什么是心理健康?
我们每个人都有一颗与众不同的心,它会随 着我们成长而成长,怎样让我们的心更阳光 健康的成长,这就是我们今天要认识的一个 有趣知识。
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心理健康
健康不仅是指躯体没有疾病,还要具备良好的心 理状态、社会适应良好和有道德
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小学生心理问题表现1
叛逆 由于同学们正处于成长过渡期,独立意识和自
我意识日益增强,迫切希望摆脱家长和老师的 监护,反对成人把自己当成小孩子,同时,为 了表现自己的与众不同,易对任何事情持批判 的态度。逆反心理,容易偏激,由于知识经验 的扩展和加深,逐渐长大的学生开始用批判的 眼光来看待周围的事物。对教师的简单说教, 喜欢从反面思考,喜欢索隐猎奇,容易产生固 执、偏激的不良倾向,因而产生逆反心理。
小学生心理问题3
攀比 爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较,
于是,很多同学开始会过分在意别人的看法,不 甘心输给别人。于是,就样样想跟着别人,变得 浮夸,害怕落于人后。这就是一种不健康的攀比 心理。而这种攀比不仅表现在学习成绩的比较, 还表现在物质,金钱,甚至是外貌的比较。
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那同学们该做些什么呢?
多做有意 义的事,帮 助别人,快 乐自己。
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那小朋友们该做些什么呢?
注意锻炼 身体,展现 朝气活力
Page 28
老师送大家一个小故事,以此共勉!
穿针心理
心理学家们曾做过这样一个实验:在给小小的 缝衣针穿线的时候,你越是全神贯注地努力,线越 不容易穿入。在科学界,这种现象被称为“目的颤 抖”,目的性越强就越不容易成功。
认识自我 珍爱生命 PPT课件
要④的珍惜人生身命权中利的。分分秒秒,努力创造有价值的人生。
(3)善待其他生命。
对其他生命,我们应该以感恩之心去对待,去呵护。
做到:①尊重、善待他人的生命。当他人生命遭遇困
境需要帮助时,要尽自己所能伸出援助之手。②珍16 爱、
保护动物、植物等其他生命。③遵纪守法,不做有损
他人生命健康的事。
16
变通训练
悦纳自己的生理变化,体会青春期的美好,学会克
考点1 服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动,促进生
理与心理的协调发展。
考点4
了解自我评价的重要性,能够客观地认识自我,积 极接纳自我。
考点5
认识生命形态的多样性,理解人类生命离不开大自 然的哺育。
考点6 认识自己生命的独特性,珍爱生命。
考点7
体会生命的价值,认识实现人生意义应该从日常生 活的点滴做起。
考 纲
我与他 人和集
体
30%
交往与沟通(道德)(6) 在集体中成长(道德)(7) 权利与义务(法律)(7)
我与国
积极适应社会的发展(道德)(7)
家和社 会
45%
认识国情,爱我中华(国情)(13) 法律与秩序(法律)(5)
6
知识专题一 ——认识自我 珍爱生命
自学指引——考点聚焦
中考 考点
考点内容与要求
②成人感强烈
③情感丰富且不稳定 ④思维能力增强
A.①②③④ C.①②④
B. ①③④ D. ②③④
D
审题准确——设问侧重“心理发展” 记忆准确——生理、心理变化不混淆 重点记忆——性机能的成熟 生理变化
10
自学指引——考点4拓展
认 识
为 什 么
自 我 评 价
小学心理健康教育珍爱生命关爱自己PPT课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3、从小到大需要多少个老师的辛勤付出?
幼儿园至少6个老师 小学至少10个老师 中学至少10个老师
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
(报警、呼救。。。。。。)
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
小结
生命是可贵的,珍爱生命的人, 无论何时何地,无论遇到多大挫折, 都不会轻易放弃生的希望。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
孩子们,听了老师的介绍你们觉得一 个小生命的诞生和成长,爸爸妈妈付 出的心血、金钱、时间多不多?一个 孩子要那么多的老师辛勤付出?还有 很多来自国家的、社会的关爱…一个 小小的生命,就要让大家付出那么多, 你们说我们该怎么对待我们的生命?
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2、一个生命的成长需要父母花费多少的金钱? 据统计幼儿(0-7岁)一个月花费1000元不算 多,中小学生(7-16岁)每年花费约1.5万元 至2万元。另外现在还有各类的补习和培训费)
幼儿=7*12*1000=8.4万(从出生到七岁)
中小学=9*1.5万=13.5万(小学六年加初中 三年)
其中还不包括你生病的费用,你的零花钱、父 母从小给你提供各类学习和培训的费用等等
5.25心理健康日——珍爱生命.关爱自己(课件)- 小学心理健康
珍惜生命 关爱自己
5.25心理健康日主题活动
在性教育中了解自我、热爱生命。
我会保护我自己
游戏:身体大触电
我的身体我做主!
必须要保护的 隐私部位
必须要保护的 隐私部位
遇到这样的情况怎么办?
隐私安全大闯关
起点
2
5
1
3
4 6
8
7
11 9
10
小红,要不要答应呀? 小红,应该怎么做呢?
第 一 关
第 五 关
学校
一直说,一直说, 说到有人相信为
止
小明,要不要答应呀? 小明,应该怎么做呢?
第 六 关
操场
隐私部位不可 以在公共场所
讨论
小明,要不要答应呀? 小明,应该怎么做呢?
第 七 关
托管班
不单独相处
小明,要不要答应呀? 小明,应该怎么做呢?
第 八 关
拥挤 空间
靠紧电梯壁, 用书包遮挡
别人是谁
如果有人伤害我们的隐私
✓ 拒绝 No ✓ 离开 Off ✓ 说出来 Talk ✓ 再也不能单独相处
这个世界是美好的, 大家会一直爱我们的!
谢谢大家!
隐私部位
按最近 楼层出去
小明,要不要答应呀? 小明,应该怎么做呢?
第 九 关
秘密 空间
不单独去, 再看见直接跑
第 十 关
学校 教室
小明,要不要答应呀? 小明,应该怎么做呢?
第 十 关
医院
通关成功
恭喜你们: 闯关全部成功!
我会保护我自己
不随便看:不看别人的,也不给别人看; 不随便碰:不摸别人的,也不给别人摸; 不随便说:有问题,在家里和爸妈讨论。
学校 公车
站
5.25心理健康日主题活动
在性教育中了解自我、热爱生命。
我会保护我自己
游戏:身体大触电
我的身体我做主!
必须要保护的 隐私部位
必须要保护的 隐私部位
遇到这样的情况怎么办?
隐私安全大闯关
起点
2
5
1
3
4 6
8
7
11 9
10
小红,要不要答应呀? 小红,应该怎么做呢?
第 一 关
第 五 关
学校
一直说,一直说, 说到有人相信为
止
小明,要不要答应呀? 小明,应该怎么做呢?
第 六 关
操场
隐私部位不可 以在公共场所
讨论
小明,要不要答应呀? 小明,应该怎么做呢?
第 七 关
托管班
不单独相处
小明,要不要答应呀? 小明,应该怎么做呢?
第 八 关
拥挤 空间
靠紧电梯壁, 用书包遮挡
别人是谁
如果有人伤害我们的隐私
✓ 拒绝 No ✓ 离开 Off ✓ 说出来 Talk ✓ 再也不能单独相处
这个世界是美好的, 大家会一直爱我们的!
谢谢大家!
隐私部位
按最近 楼层出去
小明,要不要答应呀? 小明,应该怎么做呢?
第 九 关
秘密 空间
不单独去, 再看见直接跑
第 十 关
学校 教室
小明,要不要答应呀? 小明,应该怎么做呢?
第 十 关
医院
通关成功
恭喜你们: 闯关全部成功!
我会保护我自己
不随便看:不看别人的,也不给别人看; 不随便碰:不摸别人的,也不给别人摸; 不随便说:有问题,在家里和爸妈讨论。
学校 公车
站
爱护自己主题班会PPT课件
保持乐观积极
即使遇到困难,也要保持积极乐观的心态。相信未来一定会变好,时刻保持希望和勇气,并感恩生活中的点点滴滴。
与他人分享快乐
与亲朋好友分享生活中的欢乐时刻,一同畅享美好时光。通过交流和互动,能够增进彼此情感,增添生活的乐趣。
感恩生活
享受生活片刻
在忙碌的生活中,停下来欣赏周围的美好事物,用感恩的心态来体验当下的宁静与祥和。
对于学习或工作方面的挑战,专业辅导可以帮助制定切实可行的计划,并提供持续的激励和反馈。这可以大幅提升个人的效率和成就感。
医疗诊治
身心问题有时需要专业医疗诊治。及时就医可以准确诊断问题,并获得合适的治疗方案。医生的专业判断和建议对康复至关重要。
良师益友
寻找可信赖的导师或良师也是非常宝贵的。他们可以给予独到的见解和真诚的建议,帮助我们树立正确的价值观和人生目标。
爱护自己需要全方位的关注和努力。从建立正确的生活作息、饮食习惯,到锻炼身体、管理情绪,每个人都应该主动采取措施来维护自己的身心健康。让我们一起通过积极的态度和行动,让生活充满阳光与活力。
欣赏美好
注意生活中的小美好,如自然风光、他人的善意等,增强积极情绪。
感恩与惠施
主动表达感谢,并为他人的生活带来温暖,自己也会感受到正能量。
保持乐观
以积极开放的心态面对生活,相信问题总会有解决的办法。
培养自信
正视长处
了解并欣赏自己的优势和才能,这将帮助你建立积极的自我形象。
接纳缺点
认识到自己的短处并主动改正,而不是过分关注它们。这显示你有勇气和成长的决心。
尝试新事物
勇于挑战自己,接受新的经历和机会。这会增强你的自信和成就感。
坚持目标
制定切实可行的目标,并为之努力。成功实现目标会给你树立自信的基础。
即使遇到困难,也要保持积极乐观的心态。相信未来一定会变好,时刻保持希望和勇气,并感恩生活中的点点滴滴。
与他人分享快乐
与亲朋好友分享生活中的欢乐时刻,一同畅享美好时光。通过交流和互动,能够增进彼此情感,增添生活的乐趣。
感恩生活
享受生活片刻
在忙碌的生活中,停下来欣赏周围的美好事物,用感恩的心态来体验当下的宁静与祥和。
对于学习或工作方面的挑战,专业辅导可以帮助制定切实可行的计划,并提供持续的激励和反馈。这可以大幅提升个人的效率和成就感。
医疗诊治
身心问题有时需要专业医疗诊治。及时就医可以准确诊断问题,并获得合适的治疗方案。医生的专业判断和建议对康复至关重要。
良师益友
寻找可信赖的导师或良师也是非常宝贵的。他们可以给予独到的见解和真诚的建议,帮助我们树立正确的价值观和人生目标。
爱护自己需要全方位的关注和努力。从建立正确的生活作息、饮食习惯,到锻炼身体、管理情绪,每个人都应该主动采取措施来维护自己的身心健康。让我们一起通过积极的态度和行动,让生活充满阳光与活力。
欣赏美好
注意生活中的小美好,如自然风光、他人的善意等,增强积极情绪。
感恩与惠施
主动表达感谢,并为他人的生活带来温暖,自己也会感受到正能量。
保持乐观
以积极开放的心态面对生活,相信问题总会有解决的办法。
培养自信
正视长处
了解并欣赏自己的优势和才能,这将帮助你建立积极的自我形象。
接纳缺点
认识到自己的短处并主动改正,而不是过分关注它们。这显示你有勇气和成长的决心。
尝试新事物
勇于挑战自己,接受新的经历和机会。这会增强你的自信和成就感。
坚持目标
制定切实可行的目标,并为之努力。成功实现目标会给你树立自信的基础。
爱自己主题班会ppt
保持健康的生活方式,珍 惜自己的身体和健康
爱自己的学习和成长
培养兴趣,发现 自己的潜能
主动学习,不断 进步
面对挫折,积极 调整心态
珍惜时间,努力 追求梦想
爱自己的社交生活和情感生活
拥有良好的人际关系
懂得表达自己的情感和需求
添加标题
添加标题
能够积极应对情感问题
添加标题
添加标题
对自己和他人的关系有清晰的认 识
05
爱自己的实践方法
培养积极的习惯和行为
每天对自己说“我真的很不错” 积极面对生活中的挑战和困难 主动帮助他人,培养感恩之心 学会放松自己,释放压力
学会自我调节和自我放松
学会自我放松,减轻压力 和焦虑
掌握自己的情绪,避免情 绪失控
保持积极心态,改变消极 情绪
通过锻炼、休息、旅游等 方式调节身心状态
制定具体的爱自己计划
确定实际可行的目标
积极行动,不断调整计划
坚持计划,不断努力,实现 目标
感谢您的观看
,a click to unlimited possibilities
汇报人:
认识爱自己
什么是爱自己 接纳自己 照顾好自己 重视自己的想法和感受 避免过度自我批评和苛求完美
爱自己的重要性
自我认同,肯定自己的价值 减少自我否定和自我怀疑 增强自信心和自尊心 提高自我意识和自我认知
为什么我们需要爱自己
自我价值感
自我认同感
自我成长和发展
建立良好的人际关系
03
接纳和爱护自己
自我认知和自我接纳
了解自己的优点和缺点
接受自己的不完美
克服自卑心理,积极面对自 己
培养自信心,学会自我欣赏 和自我肯定
爱自己的学习和成长
培养兴趣,发现 自己的潜能
主动学习,不断 进步
面对挫折,积极 调整心态
珍惜时间,努力 追求梦想
爱自己的社交生活和情感生活
拥有良好的人际关系
懂得表达自己的情感和需求
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能够积极应对情感问题
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对自己和他人的关系有清晰的认 识
05
爱自己的实践方法
培养积极的习惯和行为
每天对自己说“我真的很不错” 积极面对生活中的挑战和困难 主动帮助他人,培养感恩之心 学会放松自己,释放压力
学会自我调节和自我放松
学会自我放松,减轻压力 和焦虑
掌握自己的情绪,避免情 绪失控
保持积极心态,改变消极 情绪
通过锻炼、休息、旅游等 方式调节身心状态
制定具体的爱自己计划
确定实际可行的目标
积极行动,不断调整计划
坚持计划,不断努力,实现 目标
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汇报人:
认识爱自己
什么是爱自己 接纳自己 照顾好自己 重视自己的想法和感受 避免过度自我批评和苛求完美
爱自己的重要性
自我认同,肯定自己的价值 减少自我否定和自我怀疑 增强自信心和自尊心 提高自我意识和自我认知
为什么我们需要爱自己
自我价值感
自我认同感
自我成长和发展
建立良好的人际关系
03
接纳和爱护自己
自我认知和自我接纳
了解自己的优点和缺点
接受自己的不完美
克服自卑心理,积极面对自 己
培养自信心,学会自我欣赏 和自我肯定
珍爱生命 关爱自己PPT课件
那些顽强的生命张海迪海伦凯勒霍金珍爱生命关爱自己珍爱生命关爱自己人生就象一场戏生活就象一个大舞台而我们每个人都是故事的主角只是主演和编辑都是一个人我们自己初生的生命都是美丽的如晨叶间的露珠那么晶莹剔透那么纯洁然而漂染他们的是世俗的尘事朋友看看来时的路想想身边的朋友听听生命的热情珍惜今天拥有的把握明天的将来的命运是我们自己主宰的诗歌朗诵珍爱生命关爱自己珍爱生命关爱自己珍爱生命关爱自己珍爱生命关爱自己珍爱生命关爱自己珍爱生命关爱自己珍爱生命关爱自己珍爱生命关爱自己1雷雨天气时我们需要注意什么
珍爱生命 关爱自己
——学生安全主题班会
.
1
大家猜一猜
她像一支离弦的箭,像一只越 燃越亮的蜡烛, 是一笔留给后代的遗产,是一 份来自上帝的礼物, 她是最宝贵的。
答案:生命
.
2
哲学家与老者的故事 几个学者和一个老者一起搭船出海。途中学者们问老者: “你懂得哲学吗?”老者摇了摇头。学者们纷纷叹息: “那你已经失去了一半的生命。”这时一个巨浪打来,小 船被掀翻了,所有人都掉入了水中。学者们大声呼救。老 者问:“你们会不会游泳啊?”学者们拼命摇头老者叹口 气说:“那你们就失去了全部的生命。”这虽然是一个故 事,但蕴含的道理却耐人寻味。
生命是掌握在自己手中一样,正如命运一样,善 待他们。尽管我们有时是无奈的,奋斗了,明天 会活得好一点,幸福有时并不是最后的结局,过 程才是生命最好的回忆。请关爱生命吧,因为生 命是需要爱心的,它永远是任何一个人想活下去 的理由。
.
19
请欣赏
生命的意义
.
ห้องสมุดไป่ตู้
20
我知我生命 我懂我生命 我爱我生命
.
21
3、悬挂红色或黑色台风信号时,分别代表的是什么 意思呢?
珍爱生命 关爱自己
——学生安全主题班会
.
1
大家猜一猜
她像一支离弦的箭,像一只越 燃越亮的蜡烛, 是一笔留给后代的遗产,是一 份来自上帝的礼物, 她是最宝贵的。
答案:生命
.
2
哲学家与老者的故事 几个学者和一个老者一起搭船出海。途中学者们问老者: “你懂得哲学吗?”老者摇了摇头。学者们纷纷叹息: “那你已经失去了一半的生命。”这时一个巨浪打来,小 船被掀翻了,所有人都掉入了水中。学者们大声呼救。老 者问:“你们会不会游泳啊?”学者们拼命摇头老者叹口 气说:“那你们就失去了全部的生命。”这虽然是一个故 事,但蕴含的道理却耐人寻味。
生命是掌握在自己手中一样,正如命运一样,善 待他们。尽管我们有时是无奈的,奋斗了,明天 会活得好一点,幸福有时并不是最后的结局,过 程才是生命最好的回忆。请关爱生命吧,因为生 命是需要爱心的,它永远是任何一个人想活下去 的理由。
.
19
请欣赏
生命的意义
.
ห้องสมุดไป่ตู้
20
我知我生命 我懂我生命 我爱我生命
.
21
3、悬挂红色或黑色台风信号时,分别代表的是什么 意思呢?
《珍爱生命,热爱生活》主题班会 课件(共16张PPT)
119
ABD
二、肯定生命,尊重生命
许小佳是一个成绩优异的学生,父母也非常疼爱她,随着年龄的增长,她越来越不 快乐了。原来,她有先天性的缺陷——兔唇。一天,她去参加一个英语学习讲座,又 一次感觉到了人们好奇的目光和背后的指指点点。一个调皮的男孩捂着嘴,笑着对旁 边的同伴说:“瞧,三瓣嘴。”许小佳伤心极了……回到家,一个可怕的念头——“自 杀”又浮现在她的脑海中。于是她写好了一封给父母的遗书,并决定最后一次给自己 最心爱的《爱心》栏目的“知心姐姐”打一个电话……
到了不可替代的重要作用, 对中国的经济发展、对中 国成为世界强国并在世界 舞台上发挥举足轻重的作 用作出了不可磨灭的贡献。
霞在侦破一起刑事案件由郑州市返回登封市
的途思中,考遭遇:车他祸,们不幸的牺牲生。命是否有价值?为什么?
如
永不放弃生的希望
(当自己的生命受到威胁 时,不轻易放弃,不丧失
何
生的希望)
故 事:
几位少年去山上玩,天降暴雨,归途 被洪水截断。他们又冷又饿地被困在山上。 第二天,当洪水退去,人们上山时,才发 现这几位少年已经饿死了。从他们紧紧抱 在一起的姿势看,他们显然是又冷又饿又 恐惧致死的。
这个故事给了我们什么启示?
生命是珍贵的,需要我们认真加以保护。 生命也是脆弱的。在生命受到威胁时,不 仅要又求生的意志,也要有求生的方法。
• 第二级
• 第三级
义,需要我们去认真 • 第四级 • 第五级
思考和实现。
单击此处编母版标题样式 岁序常易,华章日新。新的学
•期单击,此为处编了辑进母版一文本步样提式 高学生心理 调• 节第二能级 力,培养良好的心理品
• 第三级
质,促• 第进四• 级第五学级 生的科学文化素质
初中班会课件:珍爱生命,预防自残行为
正确认识自己内心的情感
引导学生反思和认识自己的情感,教会他们接受和处理自己的情绪。
如何正确表达情感
1
表达
2
教授学生正确表达情感的方法,如通过文字、
绘画、音乐等形式。
3
倾听
培养学生倾听他人的能力,并了解与他人进 行沟通的重要性。
寻求支持
鼓励学生寻求家长、老师、同学的支持和帮 助,不要孤单面对困难。
向家长、老师、同学寻求帮助
家长
鼓励学生与家长沟通心理问题, 争取他们的理解和支持。
老师
教育学生在学校里寻求老师的 帮助,让他们知道老师是他们 的支持者和倾听者。
同学
营造班级关怀氛围,帮助学生 更容易向同学寻求帮助和支持。
家庭、学校与社会的支持和帮 助
介绍家庭、学校和社会各方面的支持资源,如心理医生、社工等,鼓励学生 主动寻求帮助。
3 社会关怀
加强社会层面对自残行为的关注和支持。
心理医生和心理咨询师的作用
1 心理咨询
介绍心理医生和心理咨询师的职责和专业性,鼓励学生主动寻求专业帮助。
2 心理辅导
讲解心理医生和心理咨询师的心理辅导作用,以及如何从中获得帮助。
班级成员间的关意 识,建立积极的班级氛围。
团体讨论
组织团体讨论,让学生分享彼此的 困惑和解决方法,学习互相帮助。
班会活动
举办班会活动,增加学生们的凝聚 力,形成良好的班级氛围。
常见的情感问题和自我应对方法
问题 孤独感 压力 自尊心低 适应困难
应对方法 培养兴趣爱好、多交朋友 运动、放松练习、倾诉 培养自信、寻求帮助 与家人、老师、朋友交流,争取支持
健康的生活习惯和养成良好的生活方式
鼓励学生培养健康的生活习惯,如定期锻炼、健康饮食、良好的睡眠等。
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shǒu fù zé rèn
守负 责 任
易写错
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负
最后一笔为 点,不能写
成捺。
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责
下部为“贝” 不能写成
“见” 。
整体感知
我们要怎样珍惜自己呢?
重视健康 重视仪表 注意安全
热爱学习 关心别人 知行合一
精读细研
句子品析
珍惜自己很重要,怎样做 才算是珍惜自己呢?
提出问题, 引起下文
仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠
2.世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。—
—罗丹
3.假如你觉得自己的日常生活很贫乏,不要去
指责生活,而应该指责你自己。——里尔克
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相信缘分,但不 但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤��
句子品析
为什么说珍惜自 己更能关心他人?
珍惜自己,绝己有助于推己及 人,设身处地地为他人着想。
因为“珍惜自己 有助于推己及人, 设身处地地为他 人着想。”,所
以说珍惜自己更
能关心他人。
句子品析
小学生如何处理“珍惜 自己”和“关心他人”
班级是一个大家庭, 关系?
己的事。
保证自身安全就要“守规则,
讲秩序,懂谦让,不做伤害
自己的事。”
句子品析
你是怎样理解这句话的? 意思是说时间很宝贵,
热爱学习也是珍惜自己。 我们要珍惜时间。 一寸光阴一寸金,寸金 难买寸光阴。”
句子品析
为什么要好好学习呢?
从小掌握好本领,长 大了才能成为国家的栋梁。
“长大了才能成为 国家的栋梁”是我 们学习的最终目的。
jiàn kāng
dǒu
健 康 精神抖擞
yí guī
仪表 规则
zhì
气质
qiān
mǎi dú
wò bān zūn
谦虚 买卖 读书 掌握 班级 尊重
做游戏:送生字宝宝回家。
健建
仪议
买卖
( 健 )康 (议)论
往进(买)
(建)设 礼(仪 )
往出(卖 )
我会写
xī jūn yǐn shí xī
惜均 饮 食息
写法指导
定义:表示总叙和分述关系的结构方式。
总分结构
特点:先总体概括说明所要表达的内容或意思, 再分别做具体说明。
例:卢沟桥的狮子形状各不相同,有的蹲坐在石 柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专 心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的 怀里,好像正在熟睡……
拓展运用
珍爱生命的名言
1.能将自己的生命寄托在他人的记忆中,生命
重视仪表是珍惜自
己。仪表整洁体现出一
个人的精神气质。
句子品析 每天必须洗干净脸,
头发经常梳理,修理。
“面必净,发必理”,衣
这句话如何理解?
着得体,举止大方,心底
里透着阳光。
注重仪表的具体内容
句子品析
注意安全是珍惜自己。了 总说重视安全的问题
解安全知识,把安全意识
放在心上。守规则,讲秩
序,懂谦让,不做伤害自
句子品析
这句话在段中起到什么 作用?
重视健康是珍惜自己。
开头的第一句话起到总起的 作用。下面是具体分说。
句子品析
如何做才能保持 健康?
热爱运动,均衡饮食,
按时休息,这样能让我们 精神抖擞,朝气蓬勃。
“热爱运动,均衡饮食, 按时休息”就能保持健 康。
句子品析
第一句为本段中心句,整个 段落是按照总分的结构来写 的,前面为总起,后面为分 述。
23.珍惜自己
小学生进校儿歌 背好书包进学校,服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌,清晨问早午问好。 同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑。
小学生仪表礼仪三字经
新时代,讲文明,好少年,树新风。 懂礼仪,在言行,好习惯,贵养成。 坐立走,要规范,古有训,记心间。 站如松,坐如钟,行如风,喻意明。 要做到,有技巧,眼平视,面含笑。 身立正,精神好,挺起胸,要记牢。
每一位同学都是这个家庭 的成员。大家互相关心、 互相帮助、互相尊重,班
处理“珍惜自己”和 “关心他人”关系, 就要“大家互相关心、 互相帮助、互相尊重,
级就会成为和谐友好的集
班级就会成为和谐友
体。
好的集体”。
总结概括
这篇课文从健康、安全、热爱学习、关心 他人、做负责任的人等不同角度告诉我们要懂得 如何珍惜自己,处理好与他人、集体的关系,树 立正确的观点。
重仪表,讲身份,穿和戴,有学问。 首整洁,次美观,要大方,要自然。 按校规,穿校服,不攀比,宜朴素。 仪容美,贵洁净,勤洗手,衣冠整。 背容直,头容正,胸容宽,肩容平。 爱清洁,保健康,讲卫生,促成长。
预习检测
请给下列描红的字选择正确的读音。
栋梁 均衡
d√òng dōng hén h√éng
我会认
守负 责 任
易写错
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负
最后一笔为 点,不能写
成捺。
zé 易错提示:
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下部为“贝” 不能写成
“见” 。
整体感知
我们要怎样珍惜自己呢?
重视健康 重视仪表 注意安全
热爱学习 关心别人 知行合一
精读细研
句子品析
珍惜自己很重要,怎样做 才算是珍惜自己呢?
提出问题, 引起下文
仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠
2.世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。—
—罗丹
3.假如你觉得自己的日常生活很贫乏,不要去
指责生活,而应该指责你自己。——里尔克
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相信缘分,但不 但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤��
句子品析
为什么说珍惜自 己更能关心他人?
珍惜自己,绝己有助于推己及 人,设身处地地为他人着想。
因为“珍惜自己 有助于推己及人, 设身处地地为他 人着想。”,所
以说珍惜自己更
能关心他人。
句子品析
小学生如何处理“珍惜 自己”和“关心他人”
班级是一个大家庭, 关系?
己的事。
保证自身安全就要“守规则,
讲秩序,懂谦让,不做伤害
自己的事。”
句子品析
你是怎样理解这句话的? 意思是说时间很宝贵,
热爱学习也是珍惜自己。 我们要珍惜时间。 一寸光阴一寸金,寸金 难买寸光阴。”
句子品析
为什么要好好学习呢?
从小掌握好本领,长 大了才能成为国家的栋梁。
“长大了才能成为 国家的栋梁”是我 们学习的最终目的。
jiàn kāng
dǒu
健 康 精神抖擞
yí guī
仪表 规则
zhì
气质
qiān
mǎi dú
wò bān zūn
谦虚 买卖 读书 掌握 班级 尊重
做游戏:送生字宝宝回家。
健建
仪议
买卖
( 健 )康 (议)论
往进(买)
(建)设 礼(仪 )
往出(卖 )
我会写
xī jūn yǐn shí xī
惜均 饮 食息
写法指导
定义:表示总叙和分述关系的结构方式。
总分结构
特点:先总体概括说明所要表达的内容或意思, 再分别做具体说明。
例:卢沟桥的狮子形状各不相同,有的蹲坐在石 柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专 心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的 怀里,好像正在熟睡……
拓展运用
珍爱生命的名言
1.能将自己的生命寄托在他人的记忆中,生命
重视仪表是珍惜自
己。仪表整洁体现出一
个人的精神气质。
句子品析 每天必须洗干净脸,
头发经常梳理,修理。
“面必净,发必理”,衣
这句话如何理解?
着得体,举止大方,心底
里透着阳光。
注重仪表的具体内容
句子品析
注意安全是珍惜自己。了 总说重视安全的问题
解安全知识,把安全意识
放在心上。守规则,讲秩
序,懂谦让,不做伤害自
句子品析
这句话在段中起到什么 作用?
重视健康是珍惜自己。
开头的第一句话起到总起的 作用。下面是具体分说。
句子品析
如何做才能保持 健康?
热爱运动,均衡饮食,
按时休息,这样能让我们 精神抖擞,朝气蓬勃。
“热爱运动,均衡饮食, 按时休息”就能保持健 康。
句子品析
第一句为本段中心句,整个 段落是按照总分的结构来写 的,前面为总起,后面为分 述。
23.珍惜自己
小学生进校儿歌 背好书包进学校,服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌,清晨问早午问好。 同学之间打招呼,挺胸抬头面带笑。
小学生仪表礼仪三字经
新时代,讲文明,好少年,树新风。 懂礼仪,在言行,好习惯,贵养成。 坐立走,要规范,古有训,记心间。 站如松,坐如钟,行如风,喻意明。 要做到,有技巧,眼平视,面含笑。 身立正,精神好,挺起胸,要记牢。
每一位同学都是这个家庭 的成员。大家互相关心、 互相帮助、互相尊重,班
处理“珍惜自己”和 “关心他人”关系, 就要“大家互相关心、 互相帮助、互相尊重,
级就会成为和谐友好的集
班级就会成为和谐友
体。
好的集体”。
总结概括
这篇课文从健康、安全、热爱学习、关心 他人、做负责任的人等不同角度告诉我们要懂得 如何珍惜自己,处理好与他人、集体的关系,树 立正确的观点。
重仪表,讲身份,穿和戴,有学问。 首整洁,次美观,要大方,要自然。 按校规,穿校服,不攀比,宜朴素。 仪容美,贵洁净,勤洗手,衣冠整。 背容直,头容正,胸容宽,肩容平。 爱清洁,保健康,讲卫生,促成长。
预习检测
请给下列描红的字选择正确的读音。
栋梁 均衡
d√òng dōng hén h√éng
我会认