金崖乡(镇)小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析

金崖乡（镇）小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）下图展开后的图形是（）
A. B. C.
【答案】C
【考点】轴对称
【解析】【解答】解：根据图形的特点判断，C图是这个图形展开后的图形。

故答案为：C
【分析】各个选项中的图形都是轴对称图形，根据轴对称图形的定义结合图形的特点判断并选择即可。

2．（2分）通过平移，可将图中的小老鼠平移到图（）。

A. B. C.
【答案】C
【考点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：A、图形形状变化了，不是平移得到的；B、图形的方向变化了，不是平移得到的；C、图形的形状、大小、方向都不变，是平移得到的。

故答案为：C
【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变，只是位置变化了，由此判断即可。

3．（2分）哪两个数相加最接近500？（）
A. 220＋290
B. 220＋160
C. 220＋256
【答案】A
【考点】三位数的不进位加与不退位减，三位数的进位加法，万以内数加减的估算
【解析】【解答】220+290=510，220+160=380，220+256=476，510最接近500。

故答案为：A
【分析】510和500相差10，380和500相差120，476和500相差24，10最小，说明220+290最接近500。

4．（2分）在有余数的除法中，余数要比除数（）。

A.大
B.小
C.相等
D.无法比较
【答案】B
【考点】余数和除数的关系
【解析】【解答】解：在有余数的除法中，余数要比除数小。

故答案为：B。

【分析】在计算有余数的除法计算中，所得的余数要比除数小。

5．（2分）（）月，既不是大月，也不是小月。

A. 2
B. 12
C. 1
【答案】A
【考点】年、月、日的认识及计算
【解析】【解答】2月是特殊月，闰年的2月是29天，平年的2月是28天，2月既不是大月，也不是小月。

故答案为：A
【分析】一年共12个月，1、3、5、7、8、10、12是大月，4、6、9、11是小月，2月既不是大月，也不是小月。

6．（2分）中央电视台《新闻联播》是晚上7：00开始，就是（）开始。

A. 7：00
B. 17：00
C. 19：00
【答案】C
【考点】24时计时法与普通记时法的互化
【解析】【解答】解：晚上7：00用24时计时法表示是19：00。

故答案为：C
【分析】把普通计时法下午或晚上的时刻加上12即可表示为24时计时法。

二、判断题
7．（2分）升国旗时，国旗的运动是旋转现象。

【答案】错误
【考点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：升国旗时，国旗的运动是旋转现象。

故答案为：错误。

【分析】升国旗时，国旗的运动是平移现象，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。

8．（2分）妈妈买了7个苹果，5个雪梨，4个桃。

妈妈买的苹果最多，妈妈一共买了17个水果。

【答案】错误
【考点】数据收集整理
【解析】【解答】解：因为7>5>4，所以妈妈买的苹果最多。

又因为7+5+4=16个，所以妈妈一共买了16个水果。

故“妈妈一共买了17个水果”这个说法是错误的。

故答案为：错误。

【分析】此题中数量的多少能反映出买不同水果间的数量比较，进一步得出妈妈买的哪种水果最多。

再根据妈妈买的水果总量=苹果的数量+雪梨的数量+桃的数量计算即可。

9．（2分）有38米白布，每5米做一条被单，一共能做7条被单，还剩3米白布。

（）
【答案】正确
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：38÷5=7（条）……3（米），所以一共能做7条被单，还剩3米白布。

故答案为：正确。

【分析】这是一道有余数的除法计算，用白布的总米数除以做一条被单需要的米数，所得的商就是一共能做被单的条数，所得的余数就是还剩白布的米数。

10．（2分）把28个全部装在盘子里，每个盘子里放5个，最少需要6个盘子。

（）
【答案】正确
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：28÷5=5（个）……3（个），5+1=6，所以最少需要6个盘子。

故答案为：正确。

【分析】这是一道有余数的除法计算，用草莓的总个数除以每个盘子放草莓的个数，因为这些草莓要全部装在盘子里，那么需要盘子的个数就是把计算得出的商加上1即可。

11．（2分）把20个平均分给6个人，每个人得到4个。

（）
【答案】错误
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：20÷6=3（个）……2（个），每人得到3个桃子，还剩2个桃子。

故答案为：错误。

【分析】把20个桃子平均分给6个人，计算每个人分到桃子的个数用20除以6，结果有余数，那么计算得出的商就是每个人得到桃子的个数，余数是平均分完桃子后剩下桃子的个数。

三、填空题
12．（4分）单位换算
38厘米=________米 4吨25千克=________吨
3元5分=________元6042克=________千克
【答案】0.38；4.025；3.05；6.042
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算，千克与克之间的换算与比较，吨与千克之间的换算与比较，米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：38厘米=0.38米；4吨25千克=4.025吨；3元5分=3.05元；6024克=6.024千克。

故答案为：0.38；4.025；3.05；6.024。

【分析】1厘米=0.01米；1千克=0.001吨；1分=0.01元；1克=0.001千克。

13．（2分）如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫________图形，那条直线就是________。

【答案】轴对称；对称轴
【考点】轴对称
【解析】【解答】解：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫轴对称图形，那条直线就是对称轴。

故答案为：轴对称；对称轴。

【分析】根据轴对称图形的定义直接填空即可。

14．（6分）在横线上填上“>”“<”或“=”
30-15+9________6×3+6 67-29-12________67-（29-12）
4×（54÷6）________18+8×2 5+35÷5________（25+7）÷4
4×9÷6________72÷9×2 7×9-18________8×8-19
【答案】=；<；>；>；<；=
【考点】100以内数的大小比较，100以内数的加减混合运算，100以内数乘法与加减法的混合运算，100以内数除法与加减法的混合运算，100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【解答】解：30-15+9=24，6×3+6=24，所以30-15+9=6×3+6；67-29-12=26，67-（29-12）=67-17=50，26<50，所以67-29-12<67-（29-12）；4×（54÷6）=36，18+8×2=27，36>27，所以4×（54÷6）>18+8×2；5+35÷5=12，（25+7）÷4=8，12>8，所以5+35÷5>（25+7）÷4；4×9÷6=6，72÷9×2=16，6<16，所以4×9÷6<72÷9×2：7×9-18=45，8×8-19=45，所以7×9-18=8×8-19。

故答案为：=；<；>；>；<；=。

【分析】先利用100以内数的四则混合运算计算出横线两边算式的结果，然后再进行比较。

15．（5分）写出下面算盘上的数,并读一读。

【答案】236|二百三十六；903|九百零三；905|九百零五；1704|一千七百零四
【考点】1000以内数的读写与组成，10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：第一个：236，读作：二百三十六；
第二个：903，读作：九百零三；
第三个：905，读作：九百零五；
第四个：1704，读作：一千七百零四。

故答案为：236；二百三十六；903；九百零三；905；九百零五；1704；一千七百零四。

【分析】算盘上右边是个位、向左依次是十位、百位、千位，哪一位上是几就在那一位上写几，先写出这个数，然后再读出来即可。

16．（2分）20个苹果，平均分给6名同学，每人分________个，还剩________个。

【答案】3；2
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：20÷6=3（个）……2（个），所以每人分3个，还剩2个。

故答案为：3；2。

【分析】这是一个有余数的除法计算，用苹果的总个数除以平均分给的小朋友的人数，所得的商就是每人分得苹果的个数，所得的余数就是还剩苹果的个数。

17．（6分）在横线上填上“>”“<”或“=”。

5098________5908 594________600 5040________4800
7900-900________8340 400+600________10000 40+900________1000-400
【答案】<；<；>；<；<；>
【考点】10000以内数的大小比较
【解析】【解答】解：5098<5908；594<600；5040>4800；7900-900=7000，7000<8340，所以7900-900<8340；400+600=1000，1000<10000，所以400+600<10000；40+900=940，1000-400=600，940>600，所以40+900>1000-400。

故答案为：<；<；>；<；<；>。

【分析】整数的大小比较，从最高位上的数比起，最高位上的数大的那个数就大，最高位上的数相同，就比较次高位上的数，次高位上的数大的那个数就大，次高位上的数相等就比较第三位上的数，依次比下去。

18．（3分）用0、0、5、9这四个数字，可以组成________个不同的四位数，其中最大的数是________，最小的数是________。

【答案】6；9500；5009
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：用0、0、5、9这四个数字，可以组成6个不同的四位数，其中最大的数是9500，最小的数是5009。

故答案为：6；9500；5009。

【分析】用0、0、5、9这四个数字，可以组成的数有5900、5090、5009、9500、9050、9005，可以组成6个不同的四位数；把几个数组成最大的数是把这些数字中最大是数写在首位，第二大的数写在次高位，然后依次写下去；把几个数组成最小的数是把这些数字中除了0之外，最小的数写在首位，有0的把0写在第二位，没有0的把第二小的数写在第二位，依次写下去。

19．（1分）一道除法算式，除数是49，商是10，余数为3，则被除数是________。

【答案】493
【考点】有余数的除法
【解析】【解答】解：被除数是49×10+3=493。

故答案为：493。

【分析】被除数=除数×商+余数。

20．（6分）写出下面各数。

四千零三________三千一百五十________六千零一十五________
七百________七千四百________五百零六________
【答案】4003；3150；6015；700；7400；506
【考点】1000以内数的读写与组成，10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：四千零三写作：4003；三千一百五十写作：3150；六千零一十五写作：6015；
七百写作：700；七千四百写作：7400；五百零六写作：506。

故答案为：4003；3150；6015；700；7400；506。

【分析】写数时从高位到低位一级一级往下写，哪一位上是几就写几，哪一位上一个单位也没有就写0。

四、解答题
21．（5分）口算。

8×4= 9×7 = 2×8= 7×8 – 8 =
8×9= 4×6= 9×8= 2×9+9=
8×2= 4×9= 8×7= 1 ×8 – 8 =
【答案】解：8×4=32；9×7=63；2×8=16；7×8-8=48；8×9=72；4×6=24；9×8=72；2×9+9=27；8×2=16；4×9=36；8×7=56；1×8-8=0
【考点】6的乘法口诀及应用，8的乘法口诀及应用，9的乘法口诀及应用，同级运算的混合运算法则
【解析】【分析】根据乘法口诀直接计算乘法的积，混合运算中要先算乘法，再算加减法。

22．（5分）学校图书室购进图书3200本，如果有38个班，平均每个班分80本，这些图书够分吗? 【答案】解：38×80=3040（本），3200＞3040
答：这些书够分。

【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位），10000以内数的大小比较
【解析】【分析】用每个班分到的本数乘班数求出分的书的总数，然后与3200比较后判断是否够分。

23．（5分）用竖式计算。

①26÷6=
②52÷8=
③47÷7=
④39÷7=
⑤70÷8=
⑥49÷6=
⑦52÷9=
⑧42÷5=
【答案】①26÷6=4 (2)
②52÷8=6 (4)
③47÷7=6 (5)
④39÷7=5 (4)
⑤70÷8=8 (6)
⑥49÷6=8 (1)
⑦52÷9=5 (7)
⑧42÷5=8 (2)
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】
【分析】根据100以内有余数的除法作答即可。

24．（5分）二年级二班有35人，每4个学生一桌，可以坐几桌？还有几人没有地方坐？
【答案】35÷4=8（桌）......3（人）
答：可以坐8桌，还有3人没有地方坐,。

【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算题，所以用二年级二班的人数除以一桌学生的人数，所得的商就是可以坐的桌数，所得的余数是没有地方坐的人数，据此代入数据作答即可。

25．（5分）直接写出得数
43+59= 80-26= 203×3= 804-95≈ 380×0×5=
7×200= 30×9= 820+0= 287×4≈ 44×4=
103×3= 36÷6= 420×1= 500×4= 7×7-7=
48÷8= 35×2= 8÷2×5＝198+306≈ 12×4+2=
+ = 1- = - = + =
【答案】102，54，609，700，0，1400，270，820，1160，176 ，309，6，420，2000，42，6，70，20，500，
50，，，，1
【考点】万以内数加减的估算，同分母分数加减法，多位数乘一位数的估算，三位数乘一位数的不进位乘法，三位数乘一位数的进位乘法
【解析】【解答】43+59=102；80-26=54；203×3=609；804-95≈700；380×0×5=0；
7×200=1400；30×9=270；820+0=820；287×4≈1160；44×4=176；
103×3=309；36÷6=6；420×1=420；500×4=2000；7×7-7=42；
48÷8=6；35×2=70；8÷2×5＝20；198+306≈500；12×4+2=50；
+ =；1- =；- =；+ =1.
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；
整数加减法的估算，把被减数和减数估成接近的整百整十数，然后相加减；
计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此计算；
三位数乘一位数的估算，先把三位数估成接近的整百整十数，然后与一位数相乘，据此估算；
两位数除以一位数，直接利用乘法口诀求商；
整数四则混合运算，只有乘除或加减的，按从左往右的顺序计算，含有两级运算的，先算乘除，后算加减，据此解答；
同分母分数相加减，分母不变，直接把分子相加减，据此解答.
26．（8分）二（2）班同学用投票的方法来决定下面两位同学谁当选班长。

________当选班长。

（3）有3位同学缺勤没有参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？
【答案】（1）16；21
（2）刘洋
（3）如果他们也投了票，还是刘洋当选班长。

【考点】数据收集整理
【解析】【解答】解：（1）王丽得的票数=5×3+1=16票；刘洋得的票数=5×4+1=21票；（2）根据统计结果，应该是刘洋当选班长；（3）如果缺勤的同学也都投了票，结果还是刘洋当选班长。

故答案为：（1）16；21；（2）刘洋；（3）如果他们也投了票，还是刘洋当选班长。

【分析】（1）王丽得的票数是3个正再加上1票，即3×5+1=16票，刘洋得的票数是4个正再加上1票，即5×4+1=21票；
（2）21>16，票数多的当选班长，所以应该是刘洋当选班长；
（3）21-16=5，所以，即使这3个同学圈投王丽的票，结果还是刘洋当选班长。

27．（5分）脱式计算。

①（37－28）×4
②8×6－30
③42－30÷6
④19＋6×5
⑤35÷（28－21）
⑥5×（28÷4）
【答案】解：①（37－28）×4
=9×4
=36
②8×6－30
=48-30
=18
③42－30÷6
=42-5
=37
④19＋6×5
=19+30
=49
⑤35÷（28－21）
=35÷7
=5
⑥5×（28÷4）
=5×7
=35
【考点】不同级运算的混合运算法则，含括号的混合运算法则
【解析】【分析】（1）观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法；（2）观察算式可知，算式中有乘法和减法，先算乘法，再算减法；（3）观察算式可知，算式中有除法和减法，先算除法，后算减法；（4）观察算式可知，算式中有乘法和加法，先算乘法，再算加法；（5）观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；（6）观察算式可知，算式中有小括号，先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法，据此顺序解答.
28．（6分）写出下面各数并读一读。

（1）
写作________
读作________
（2）
写作________
读作________
（3）
写作________
读作________
【答案】（1）2020；二千零二十
（2）1304；一千三百零四
（3）3200；三千二百
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】（1）
写作：2020；
读作：二千零二十.
（2）
写作：1304；
读作：一千三百零四.
（3）
写作：3200；
读作：三千二百.
【分析】（1）观察计数器可得，千位上有2颗珠子，表示2个千，十位上有2颗珠子，表示2个十，百位和个位上一个珠子也没有，用0表示，据此写数，然后按整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，读亿级、
万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此读数；
（2）观察计数器可得，千位上有1颗珠子，表示1个千，百位上有3颗珠子，表示3个百，个位上有4颗珠子，表示4个一，十位上一个珠子也没有，用0表示，据此写数并读数；
（3）观察计数器可知，千位上有3颗珠子，表示3个千，百位上有2颗珠子，表示2个百，十位和个位一个珠子也没有，用0表示，据此写数并读数.。