我家的“动物园”作文4篇_优秀作文

我家的“动物园”作文4篇我家的“动物园”丛林我出生在一个（小小的）“动物园”，（这里）一共有三只“动物”，他们分别是：“老黄牛”的爸爸、“老绵羊”的妈妈、好吃懒做的（小猪猪）我。

虽然这些“动物”性格不同，但是相处的（得）非常和谐，组成了一个幸福的家庭。

【评：介绍“动物园”里有哪些动物。

】爸爸属鼠，但他没有老鼠的活泼。

看，他那干起来活来勤勤恳恳，却像一头老黄牛，爸爸在农村种地，风里来雨里去，十分辛苦，从来不叫苦叫累。

【评：讲述爸爸像老黄牛。

】一个夏天，爸爸天天都在农田里忙碌着。

我看到他的脸黑瘦黑瘦的，憔悴了许多，显得十分疲惫。

看到爸爸这副模样，我的心头一热，眼泪夺眶而出，在心中默默地说：“爸爸，你太辛苦了！”爸爸是我们家的顶梁柱，家里的一切开销都是爸爸挣来的，爸爸给我们这个家撑起了一片蓝天。

【评：描写外貌，表达了“我”爱的思想感情。

】接着是美丽温柔的妈妈，她犹如一只美丽的大绵羊。

我敢说妈妈绝对是一个理家好手，不仅仅对我和爸爸非常关心，而且对老人也是照顾有加。

那次奶奶病了，妈妈几乎每天都要去趟奶奶家，嘘寒问暖的，又是做饭，又是拿一些脏的衣物回家来洗。

做这些事情妈妈从没有过怨言，她就是一个贤惠的妻子、慈爱的母亲。

【评：妈妈是个贤惠的妻子、慈爱的母亲。

】她从来不跟我发脾气。

（如果）有一次，我犯错误了，她（总是）也很耐心地教我什么是应该做的，什么是不应该做的。

每次都把我说得心服口服。

我（还）把妈妈称为家里的大厨，因为不管是什么（食）材料，在她的手中换（过了）几下，就会变成一道美味佳肴。

【评：用事例分别说明妈妈温柔的性格，还是大厨。

】然后是喜欢安静的，也有一些贪玩贪吃的我。

我嘛，简直就是一只小猪，是一只可爱的小猪猪。

我喜欢吃各样的美食。

有一次，爸爸带我去吃肉串，香喷喷的肉串，馋（得）的我口水直流，结果我一口气吃了8串，吃的（得）我满嘴都是油。

【评：事例去说话，好！】我有时还会偷懒，有一次写完作业，妈妈要我看书，可是我看着看着就睡着了。

妈妈来查看，发现我睡着了，就把我叫醒，要我脱了衣服好好去睡。

【评：爱睡觉也很像猪。

】这就是我家的“动物园”，我爱我家！欢迎到我家来做客。

（通榆县第二小学六年四班丛林）评语一家三口性格各异，分别像不同的动物：爸爸勤劳，像一头老黄牛；妈妈温柔可亲，如一只大绵羊；而“我”贪玩贪吃还贪睡，是一头不折不扣的小猪猪。

小作者将每个人的特点概括得十分准确。

为了更有说服力，让读者相信自己的判断是正确的，小作者还选取了恰到好处的事例，让事实来说话。

因而全文内容具体、事例典型、中心突出，很好地表达了小作者对家无比热爱的思想感情。

我家的“动物园”王若宇最近，我发现，我的家人们逐渐变成了可爱的小动物，因此，我家成了一个快乐的“动物园”。

【评：一个新奇的发现，家是一个快乐的“动物园”。

】我的家庭成员有：爸爸——勤劳的大黄牛、妈妈——可爱的小绵羊、还有我——好吃懒作的大懒猪、弟弟——活泼可爱的小猴子，还有我的姐姐——学习刻苦的小狗狗。

【评：概括介绍家里都有哪些“动物”。

】为什么说我的爸爸是黄牛呢？哈哈，因为他做任何事情都勤勤恳恳的。

每次我放学回家，都能闻到一股香气扑鼻的味道（，爸爸做的菜特别好吃）。

记得有一次，爸爸生病了，但他还是坚持去店里工作。

要吃饭时，他依然站起来为大家做菜。

这就是像黄牛一样的爸爸。

【评：解释说明爸爸为什么像黄牛。

】妈妈这只小绵羊，总是“敌军围困万千重，我自巍然不动”的样子。

记得有一次，爸爸的自行车轮胎没气了，爸爸让妈妈拿（来）打气馆，而我妈呢！她却不慌不忙地拿了过来。

爸爸问：“你咋这么慢呀！”妈妈却冲我翻了翻白眼。

【评：妈妈像小绵羊，因为她是个慢性子的人。

】那只“小猴子”（——弟弟，）总是调皮。

记得有一次，他看到了一个挂在树上的大苹果，竟往后退了九步，一溜烟地跑到了树下，奋力一跳，跳到了树上，爬了上去。

摘下通红的苹果，竟忘了自己在树上，“啪”的一声摔在了地上，而他却（不以为然，）猛地一下站了起来，抱着那个大苹果大口大口地吃了起来。

【评：弟弟调皮，所以说他是只小猴子，能用事例加以证明。

】我的姐姐是只小狗，他学习非常刻苦。

记得有一次，她考了一中的年组第四名，而她却埋怨道：“唉，又考了年组第四，怎么就考不进年组前三呢？真是太气人啦！”话音刚落，她拿起书，开始学习……【评：姐姐是只爱学习的小狗。

】而我这只小猪嘛！就不用多说了。

记得有一次，妈妈买了一些水果，准备要作水果捞，不料，妈妈回头一看，发现我竟然大口大口地吃了起来，真是让人哭笑不得呀！【评：贪吃的“我”，像只猪。

】这就是我家的“动物园”，是不是很有意思呀？如果你想来参观的话，门票免费哦！（通榆县实验小学五年三班王若宇）评语文章语句通畅流畅，段落清晰分明，全篇按照“总——分——总”来构思。

用动物的特点来形容每个人的性格，准确贴切，所列举事例能紧紧围绕人物的性格写，内容集中，重点突出。

描写形象生动，如写弟弟的调皮：“他看到了一个挂在树上的大苹果，竟往后退了九步，一溜烟地跑到了树下，奋力一跳，跳到了树上，爬了上去。

摘下通红的苹果，竟忘了自己在树上，‘啪’的一声摔在了地上，而他却不以为然，猛地一下站了起来，抱着那个大苹果大口大口地吃了起来。

”一连串的动词，把弟弟调皮的性格特点描写得惟妙惟肖。

我家的“动物园”安君昊当你看到这个题目时，可千万不要以为我家是开动物园的，如果你这么想，那就大错特错了。

不过嘛，我家虽然没开动物园，但家中成员可个个都是“小动物”。

【评：解释文题。

】爸爸是一头老黄牛。

为别人打工，（每天）早晨3点起床，比鸡起得还早。

公鸡没有打鸣，爸爸早已来到了工地，开始工作起来。

爸爸真辛苦啊！一个夏天爸爸每天都这样工作着。

我看到他的脸黑瘦黑瘦的，憔悴了许多，显得十分疲惫。

看到爸爸这副模样，我心头一热眼泪夺眶而出。

在心中默默地说：“爸爸，你太辛苦啦！爸爸是我们家的顶梁柱，家里的一切开销都是爸爸挣来的，爸爸给我们这个家撑起了一片白天。

”【评：生动的事例说明了爸爸像老黄牛一样勤劳。

】我的妈妈属马，妈妈也很像马那样勤快。

她整天有干不完的活。

下了班，妈妈迅速地回到家里做饭。

做完饭，打扫家里的环境卫生。

爸爸回到家后，每天都能闻到香气扑鼻的味道。

吃完饭后，妈妈马上洗碗、收拾厨房，因此，我们家总是干干净净的、亮亮堂堂的。

【评：妈妈是匹勤快的马，把家务做得井井有条。

】我就是一个小懒猪，能吃能喝，每天中午吃上两碗饭，妈妈说我是“大胃王”。

【评：“我”能吃像猪。

】弟弟简直就是一只小公鸡，说起话来就像公鸡啼鸣一样，十分响亮，震得我耳朵都疼。

【评：弟弟嗓门大，像像小公鸡。

】我家四口人组成了一个小小动物园，虽各有各的特点，但又十分和谐地生活在一起，构成了一个充满欢乐的幸福家庭。

（通榆县第二实验小学三年一班安君昊）评语用动物某一方面的特点分别形容一家四口人的性格，准确贴切。

爸爸工作勤劳辛苦，像一头任劳任怨的老黄牛；妈妈勤快，把家里打理得干干净净、亮亮堂堂，那利落像一匹马；“我”能吃能喝，就是一只小懒猪；弟弟说起话，十分响亮，震得耳朵疼，简直就是一只小公鸡。

概括恰如其分，事例也能紧紧围绕人物的特点去写，因而，内容集中，中心突出。

我家的“动物园”周子浩我发现我家就是一个“动物园”，家中的人都是不同的“动物”。

【评：开篇点题，引出下文。

】在家里，我就是一只懒猪。

别看我每天上学都五六点钟起，可是在周六、周日要不是有辅导的话，我都能睡到下午一两点都不是问题。

每天晚上放学，我都（趴）爬在沙发上休息。

没事的时候，我也是爬（趴）在沙发上玩手机或者是（趴）爬在沙发上看电视。

【评：在家里懒猪的表现。

】在学校，下课的时候，别人都出去玩，只有我在桌子上趴着。

上体育课时，我会在体育课自由活动的时候，躺在草地上，边享受阳光，边闲着休息。

【评：在学校懒猪的表现。

】爸爸就像是一头老黄牛。

由于爸爸没有文凭，所以在工地干体力活。

爸爸每天都很早起来去干活。

如果有加班的话，爸爸可能会从下午一直干到第二天八九点左右。

爸爸这么没日没夜的干活，都是为了供我上学。

工地放假了，他可能会比我还懒，一直睡到自然醒为止。

【评：用具体事例说明爸爸能干如老黄牛。

】妈妈也特别的勤奋，如果不能用老黄牛来形容妈妈话，那就是大母鸡吧，每天早上，妈妈都早早地起来整理家务、做饭，之后去叫我起床。

【评：写妈妈的勤奋。

】妹妹就像一只小兔子，平时特别乖巧、可爱，不是兔子急了也会咬人，有的时候就特别的烦人。

【评：妹妹乖巧可爱。

】弟弟就像一只小猴子，是特别淘气的小猴子。

每天他都蹦蹦跳跳的，每天都像是没有烦恼一样，他写完作业就出去玩。

【评：弟弟淘气。

】看，这就是我家的“动物园”，每个人都在这里（生活得）都很开心。

（通榆县第四中学七年八班周子浩）评语文章说明家里的人各像怎么的动物，接着点明他们的性格特点，“我”和爸爸作为重点进行描述，生动的事例鲜明地说明了“我”的懒惰和爸爸的勤奋。

其余的人物：妈妈、妹妹、弟弟都做了略写，只交代了他们的性格特点像什么动物。

文章要写的人物众多，采用详略得当的方法，能避免文章冗长。