最新职业规划感悟总结800字10篇

最新职业规划感悟总结800字10篇
职业规划感悟总结800字【篇1】
年，大学毕业生的就业已经成为比较重要的社会问题，也是一个难题。

对于多数毕业生来说，别说找到一份不错的工作，能找到一份工作就已经比较困难了;而从企业的角度来看，虽然投递简历者不乏名校学士、硕士，考到的职业资格证书、IT证书、外语证书等更是令人眼花缭乱，但是大学生到了工作岗位却常常消失各种状况，表现不尽如人意，使许多企业都在叹息“招不到合适的人选”。

许多事实表明，这种现象的存在与学生的职业素养难以满意企业的要求有关。

这就要求大学生在校期间，除了学好专业学问，把握职业技能，培养自己的显性职业素养外，还应当着重培养自己的职业道德、职业意识、职业态度等隐性职业素养，这样才能适应社会和企业的需要，然后才能真正解决毕业生就业和企业用人问题。

1.职业素养及大学生职业素养的构成
所谓职业素养，就是指职业内在的规范和要求，是在从事职业过程中表现出来的综合品质，是肯定职业要求和规范在从业者个体身上的内化，表现为职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等内容。

大学生作为准职业人，其在校期间实际上就是其职业生涯的预备
阶段，是从“纯学生”到“社会人”、“职业者”的角色转换阶段。

因此，大学生职业素养必定由职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等内容构成。

可以将大学生的职业素养看成一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大学生的形象、资质、学问、职业行为和职业技能等方面，是人们看得见的、显性的职业素养，这些可以通过各种学历证书、职业证书来证明，或者通过专业考试来验证。

而冰山隐蔽在水面以下的部分占整体的7/8，它代表大学生的职业意识、职业道德、职业作风和职业态度等方面，是人们看不见的、隐性的职业素养。

显性职业素养和隐性职业素养共同构成了大学生应具备的全部职业素养。

由此可见，大部分的职业素养是人们看不见的，但正是这7/8的隐性职业素养决定、支撑着外在的显性职业素养，显性职业素养是隐性职业素养的外在表现。

因此，大学生职业素养的培养应当着眼于整座“冰山”，并以培养显性职业素养为基础，重点培养隐性职业素养。

2.职业素养在将来工作中的地位
真正决定个人成败的不在于能力、学识，甚至也不是抱负，而是职商(在职场中胜利的素养及智慧)。

职商才是成就一个人事业的关键。

在我们的职场中，充斥着有能力却总不胜利的人，成天劳碌却无法为企业、单位制造效益的人，有很好的学历却无法将学问卖个好价钱的人……他们是苦痛而努力的，可单位和领导偏偏对他们非常不满。

假如他们能够把提升职商当做职场中的第一件事情来抓，他们便拥有了职场胜利的钥匙。

缺少这些关键的素养，一个人的一生将庸庸
碌碌，与胜利无缘。

而拥有这些素养，会少走许多弯路，以最快的速度通向胜利。

来自哈佛大学的研究表明，胜利约85%取决于乐观的职业态度，15%才是本人的职业技能。

从这个角度看，职业素养在将来工作中具有举足轻重的作用。

3.大学期间如何培养自身职业素养
大学生的在校期间主要是职业的预备期，主要目的在于为将来的就业和事业发展做好预备。

职业生涯规划的有无及好坏直接影响大学期间的学习生活质量的高低，更直接影响求职就业甚至将来职业生涯的成败。

合理规划自己的大学生活，做好职业生涯规划，不断提升自身职业素养，将为顺利走上满意的工作岗位做好预备。

3.1大学一班级要认识自我，打好基础。

大一这一年，要树立怎样上大学、如何利用大学的观念。

大学学习在于学会学习，知道自己需要学什么。

对自我进行认知，明确“五个W”：Who am I?(我是谁?);What will I do?(我将来想做什么?);What can I do?(我能做什么?);What does the situation allow me to do?(环境能支持我做什么?);What is the plan of my career and life?(我的职业与生活规划师什么?)着重解决一个问题，就是认识自己的个性特征，包括自己的气质、性格和能力，以及自己的个性倾向，包括兴趣、动机、需要、价值观等，据此确定自己的个性是否与抱负的职业相符。

对自己的优势和不足有一个比较客观的认识，结合环境如市场需要、社会资源等确定自己的发展方向和行业选择范围，明确职业发展目标。

在这一过程中，最主要的是进行职业定位，确定职业
方向，并分析过去的自己，看看自己的优缺点，然后再展望毕业后的自己，找到差距，制订行动计划。

大学一班级要尽快熟悉校园环境、生活城市环境、班级寝室环境等，加入相关的学生组织，让自己可以和身边的人打成一片，培养自己良好的人际交往能力。

同时，大学一班级的课程任务相对比较少，要常常参与体育运动，拟订体育运动计划并坚持执行，不断熬炼自己强健的体魄。

身体是革命的本钱，本钱没有了，还谈什么革命?大学一班级开设的思想道德修养等公共基础课程较多，不要把这些课程当做“副课”对待，这些课程对我们树立正确的世界观、人生观、价值观，提高我们的自我修养很有帮忙。

3.2大学二班级要了解职能，乐观实践。

大学二班级要多了解一个社会的行业，了解职能。

职能是促使企业维持正常运营的一系列商业能力，如研发职能。

你还要了解一个企业都有哪些职能，哪类职能是你适合的。

假如确定了一项职能，那么要熬炼的能力范畴就固定了，但假如你无法确定职能，那就以商业能力为要求培养自己，看看在企业、商界打拼都需要什么能力，然后如此打造。

一些公认的能力举例如下。

3.2.1培养过硬的专业素质
这个阶段，教学安排的专业课程比较多，由大一的公共课、专业基础课程转向了专业课程的学习与相关的专业实践，开始了职业技能的考证等。

所以这个时期要培养自己过硬的专业素质，理论应用于实践，在实践中不断完善理论，理论联系实践，实践检验理论。

同时，
还可以考取一些相关的职业技能证书等。

3.2.2熬炼娴熟的实践能力
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

纸上谈兵没有实际意义。

春秋战国时期的赵括从小就学习兵法，谈论兵事，认为天下没有比得上他的。

赵括代替了廉颇以后，全部变更了军法，轻率地任用军官，结果军队大败，数十万赵军被秦国全部活埋了。

在现代社会也一样，光懂得理论学问，不能够应用于实践，动手能力差的人是不受企业欢迎的。

所以，肯定要培养自己的实践动手能力。

这个阶段，教学安排上会有一些专业实践，同时自己也要乐观主动地利用课余时间做一些兼职，多参与校内外的各种活动，熬炼自己的实践动手能力。

3.2.3塑造良好的心理素质
良好的心理素质已经成为用人单位聘请毕业生的一个重要标准，那些心理脆弱，经受不起挫折和打击的毕业生是不受用人单位青睐的。

大学生可以利用大学丰富的老师资源、时间资源等，多看一看心理方面的书籍，多听一听心理方面的讲座，利用自身学问解决遇到的挫折、困难。

可以担当班级心理委员，或者加入诸如心理协会这样的社团，为同学做辅导，既充实了自己对心理理论学问的把握，又能提升自身心理素质。

3.2.4协作能力
二十一世纪需要什么?人才。

什么人才?与人团结协作的人才。

那些只会单枪匹马单干的毕业生是不受欢迎的。

在这个阶段，你的人际交往圈、学生工作等都较大一班级有了很大的突破，学生职务由原来
的干事升级到了部长、副部长、主席等，需要与大家一起协作干好各项事务。

在实践中，大家也慢慢学会了协作，因为不协作完不成任务。

3.2.5人际交往能力
一如既往地培养自己的人际交往能力。

随着交际圈的扩大，需要跟越来越多性格、个性等不同的人交往，在交往过程中，要坚持原则，学会忍让与包涵，学会掌握自己的情绪，学会在不同性格的人之间游刃有余。

同时，要不断学习别人做事处事的方式方法，学习别人人际交往的技巧，并多与人接触，实地熬炼自己的人际交往的能力。

3.3大学三班级要熟悉职场，培养职业道德。

大学三班级面临的就是毕业，毕业之后就要进入职场，所以了解职场就提上了日程。

不同的职业有不同的职业道德，不可能在大学一、二班级学习全部的职业道德。

所以可以在大学三班级将了解职场提上日程，看看工作都是什么样的，都要具备什么样的素质。

求职，就要确定企业，此时，要依据以往两年的努力，依据所确定的行业、职业和个人倾向性确定一些毕业后要求职的企业，然后逐个对企业进行调查、分析，最终确定几个必去企业。

依据所选企业的职业，针对性地培养职业道德、职业操守。

当然，一些公认的职业道德，比如敬业精神、吃苦耐劳、责任心、团队意识等，在大学一开始就应当慢慢培养。

大学三班级则主要针对详细将从事的职业的职业道德着重进行学习。

对于一名高职大学生来说，三年的大学生涯是短暂的，就业的竞争是残酷的，用人单位的要求是“苛刻”的，只有合理规划好自己短暂的大学生涯，不断提升自身的职业素养，不断缩小自己与用人单位
聘请标准的差距，才能在当前激烈的就业竞争中找到一份工作，找到一份好工作，从而实现自己的职业抱负和人生价值。

职业规划感悟总结800字【篇2】
为了使大学学习与职业发展更好地连接，大学生在大学学习期间应当以职业发展为目标制订合理的专业学习计划，注重能力的自我培养和身心素养的提升，大学生职业综合素质的培养非常重要。

我将从以下几个方面提升自己的职业综合素质。

一、制订合理的专业学习计划打下扎实的专业基础专业学习计划的内容。

明确的专业学习目标,通过专业学习达到预期的结果，在专业基本理论、基本学问和基本技能方面达到的水平，在专业能力方面和实际应用方面达到的目标。

随着科学技术的飞快发展，社会化大生产不断壮大，现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。

大学毕业生应当拥有宽厚扎实的基础学问和广博精深的专业学问。

基础学问、基本理论是学问结构的根基。

拥有宽厚扎实的基础学问，才能有持续学习和发展的基础和动力。

专业学问是学问结构的核心部分，大学生要对自己所从事专业的学问和技术精益求精，对学科的历史、现状和发展趋势有较深的认识和系统的了解，并擅长将其所学的专业和其他相关学问领域紧密联系起来。

二、能力的自我培养
大学生在大学应基本上具备工作岗位所要求的能力，大学生在大学期间就应注重能力的自我培养。

大学生自我培养能力的途径主要
有：
⑴积累学问
学问是能力的基础，勤奋是胜利的钥匙。

学问的积累要靠勤奋的学习来实现。

大学生在校期间，既要把握已学书本上的学问和技能，也要把握学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。

⑵勤于实践
擅长学习是培养能力的基础，实践是培养和提高能力的重要途径，是检验学生是否学到学问的标准。

因此大学生在校期间，既要主动乐观参与各种校园文化活动，又要勇于参与一些社会实践活动;既要专心参与社会调查活动，又要热心各种公益活动，既要乐观参与校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务活动，参与以校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动，又要热忱参与教育实习活功，参与学校举办的各种类型的学习班、讲学班，担当家庭老师等。

⑶发展兴趣
兴趣包括直接兴趣和间接兴趣。

直接兴趣是事物本身引起的兴趣。

间接兴趣是对能给个体带来开心或好处的活动结果发生的兴趣，人的意志在其中起着乐观的促进作用。

大学生应当重点培养对学习的间接兴趣，以提高自身能力为目标鼓励自己学习。

⑷超越自我
作为一名大学生，应当留意发展自己的优势能力，但任何优势能力是不够的，大学生必需对已经具备的能力有所拓展，不管其发展程
度如何，这是他们今后生存的需要，也是发展的需要。

(5)学习能力
现代社会科学技术飞速发展，一日千里。

只有基础牢，会学习，擅长吸取新学问、新阅历，不断在各方面完善自己，才能跟上时代的步伐。

(6)人际交往能力和团队合作精神
就是与人相处的能力。

随着社会分工的日益精细以及个人能力的限制，单打独斗已经很难完成工作任务，人际间的合作与沟通已必不可少。

大学毕业生应当乐观主动地参与人际交往，做到诚实守信、以诚待人，同时努力培养团队协作精神，这样才能逐步提高自己的人际交往能力。

三、身心素质培养
身体素质和心理素质合称为身心素质。

身心素质对大学生成才有着重大影响，不断提升身心素质显得尤为重要。

现代社会生活节奏快，工作压力大，没有健康的体魄很难适应。

身体有疾病的员工不但会耽搁自己的工作，还有可能对单位的其他同事造成影响。

假如身体不健康，即使其他方面特别优秀，也会被拒之门外。

(1)、健康的心理
健康的心理是一个人事业能否取得胜利的关键，它是指自我意识的健全，情绪掌握的适度，人际关系的和谐和对挫折的承受能力。

心理素质好的人能以旺盛的精力、乐观乐观的心态处理好各种关系，主动适应环境的变化;心理素质差的人则常常处于忧愁困苦中，不能很
好地适应环境，最终影响了工作甚至带来身体上的疾病。

大学毕业生在走出校园以后，会遇到更加简单的人际关系，更为沉重的工作压力，这都需要大学毕业生很好地进行自我调适以适应社会。

⑵正确认识并悦纳自己
良好的自我意识要求做到自知、自爱，其详细内涵是自尊、自信、自强、自制。

自信、自强的人对自己的动机、目的行明确的了解，对自己的能力能做出比较客观的估价。

⑶自觉掌握和调节情绪
疾病都与情绪有关，长期的思虑愁闷，过度的生气、苫闷，都可能导致疾病的发生。

大学生期望有健康的身心，就必需常常保持乐观的情绪，在学习、生活和工作中有效地驾驭自己的情绪活动，自觉地掌握和调节情绪。

⑷提高克服挫折的能力
正视挫折。

战胜或适应挫折。

遇到挫折.要冷静分析缘由，找出问题的症结，充分发挥主观能动件，想办法战胜它。

假如主客观差距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就接受它，适应它，或者另辟路径，以便再战。

要多经受挫折的磨练。

四、思想道德素质的培养
思想是行动的先导，而道德是立身之本，很难想象一个思想道德素质差的人能够在工作中赢得别人充分的信任和良好的合作。

毕竟人是社会的人，在企业的工作中更是如此，一个人的思想道德素质会体现在人的一言一行中。

五、事业心和责任感的培养
事业心是指干一番事业的决心。

有事业心的人目光远大、心胸开阔，能克服常人难以克服的困难而成为社会上的佼佼者。

责任感就是要求把个人利益同国家和社会的发展紧密联系起来，树立剧烈的历史使命感和社会责任感。

拥有较强的事业心和责任感的大学生才能与单位同甘共苦、共患难，才能将自己的学问和才能充分发挥出来，从而制造出效益。

六、职业道德的培养
详细来说，就是喜爱本职工作，恪尽职守，讲究职业信誉，刻苦钻研本职业务，对技术和专业精益求精。

不计较个人得失、全心全意为人民服务、勤奋开拓、求实创新等，都是新时代对大学毕业生职业道德的要求。

缺乏职业道德的大学生不可能在工作中尽心尽力，更谈不上有所作为;相反，大学毕业生假如拥有崇高的职业道德，不断努力，那么在任何职业上都会做出贡献，服务社会的同时体现个人价值。

七、吃苦精神的培养
现在的大学生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。

大凡有所成就的人，无一不是通过艰苦创业而成才的。

作为当代大学生，我们应从平常小事做起，努力培养吃苦耐劳的创业精神。

八、创新精神
现代社会日新月异，我们不能墨守成规。

在市场经济条件下，各企业都要参与激烈的市场竞争。

用人单位迫切需要大学生运用创新精神和专业学问来帮忙他们改造技术，加强企业管理，使产品不断更新
和发展，给企业带来新的活力。

人才，尤其是信息时代的人才，更需要创新精神。

职业规划感悟总结800字【篇3】
职业生涯规划即将结课，在这半个学期的学习中，我学会了许多，成长了许多，从最初的对将来的茫然、懵懂，到现在对将来的规划一点点清楚，我能明显的感觉到自己的变化，因此我特别感谢周老师对我的指引。

一、自我分析
我是一个性非常向、开朗活泼的女生，给同学们的感觉就是很阳光的一个人。

从小学到高中担当大大小小的职务，有班长、团支书还有学生会干事等等，现在在班里担当学习委员一职，可以说，我有较强的管理能力和与人沟通的能力。

我在做自己喜爱的事情的时候，肯定要做到，有韧劲、不怕苦。

一旦树立了一个目标，就会努力去达到它，即使失败也要让自己做到没有遗憾，最注重过程。

我喜爱帮忙他人，在帮忙别人的过程中得到的欢乐会让我觉得很满意、很欢乐，我觉得一个人的价值就在于对社会真正的作出贡献。

但是，我的脾气比较急躁，简单激动，做事也比较感性、冲动，做事的时候尽可能做的完善，但有时候对自己或者他人要求过为严格。

在自己不喜爱的事情上，往往会一拖再拖，即使达到不错的效果，完成的过程中效率也极为低下。

最终，我的文笔不是很好，写作上往往不占优势。

二、职业选项
现在的社会需要复合型人才，所以对于法律与英语双学位的学生来说，职业选项还是比较多的，既可以从事特地的法律工作——法官、检察官、律师等，也可以从事英语方面的职业，比如翻译、老师等等。

当然最抱负的职业是涉外律师，因为这样可以将我们所学的学问结合起来，这也是我当时选择这门专业的最重要的缘由。

在《_》一书中，我看到_级的学姐对自己人生的规划，其中有一句“我所做的一切都是为了做涉外律师，所以无论怎样，律师才是我的终身职业，哪怕需要用一二十年的时间来实现这个目标也值得”我觉得很受感动。

我也准备一步一步地去慢慢实现自己的抱负——涉外律师。

我想在研究生毕业后先在法院工作两年，再去律所工作。

因为上次马国华律师的讲座中，他说他开始是在法院工作，然后转行做的律师，而且在国内，假如从律师再去法院或者检察院工作会很不简单，所以我计划先去法院工作两年，多接触一些法官、律师，多看一些案件的审理过程，从中总结出律师是怎样在法庭上打赢官司的，这样可以为我日后的道路打下基础。

三、swot分析，决策理由
1.优势(strength)
首先，我的学习成果较好，假如连续保持下去的话，连续三年拿专业奖学金是没有问题的，所以保研或者考研是没什么问题的。

其次，我性格比较外向，和人的沟通与交流上比较有优势。

另外，我的英语成果比较好，而且对英语和法律都有着深厚的兴趣，英语沟通方面也
不存在什么问题。

最终，我一旦认准了一件事，就会尽全力把它做好，不管遇到多少困难，都不会轻言放弃。

2.劣势(weakness)
我很感性，处事难免有些激动，喜怒常常溢于言表，这样不是很利于当律师，因为一个人的情绪可能影响到他对事物的推断。

另外，缺少工作阅历，现在所学的东西和实际还不能很好的结合起来。

3.机会(opportunity)
律师作为社会公认的高收入阶层，是身份和地位的象征。

加入wto，律师是的受益者之一，懂英语和国际法的律师的职业前景非常看好。

我的家庭条件还好，在连续深造的过程中不用担忧要去打工挣取自己的学费，因此可以全身心的投入学习。

4.威逼(threat)
现阶段国内法律本科人才供应过多，层次良莠不齐，社会对本科法学毕业生的质量认同度下降。

而且假如在北京就业，会与北大、清华、人大等诸多名校毕业生竞争，竞争压力较大。

另外，家里在北京也没有从事法律方面工作的人，这方面的就业信息等不能依靠父母、靠关系，只能依靠自己去打拚。

四、综合各项因素，我的决策理由
1、保研或者考研到外交学院的理由
虽然我们是法学与英语双学位，但是四年的时间要我们把握两门专业的课程，我觉得不会很精深：英语不如英语专业的精，法学不如法学方面的精。

所以我觉得有必要进一步深造。

以目前的情况来看，
保研也是很有期望的;但是一旦保研失败，我就必需尽快预备考研。

但是这样一来，时间就会比较紧急，所以我会先做考研的预备，然后再看保研是否可以胜利。

这让我想起了西方的一句谚语：抱的期望，做最坏的准备。

这样一方面巩固了自己的学问，另一方面也避开了无法保研而考研也失利。

之所以选择外交学院，是因为之前_有师姐已经保研到外交的国际法专业，有了胜利的先例。

其次，国际法的研究部在外交学院，这对我把握最新的国际法学问，了解最新的国际动态都有很大帮忙。

有着如此丰富的资源，那么再加上自己的努力，肯定可以在专业学问上取得优势。

之所以没有选择出国，一个是出于经济方面的考虑，家里的条件虽然还好，但是出国几年的花费仍旧太大，另一个方面，国内的资源也许多，再加上北京作为首都，有着经济、文化、信息、资源多方面的优势，不肯定比国外差，而且花费也较少。

2、先去法院再去当律师的理由
一个刚毕业的大学生或者研究生，假如没什么工作阅历，很少会有律所同意雇佣，尤其是女孩子，虽然我也准备在暑假和寒假去律所实习，但是我觉得先去法院熬炼两年，积累一些阅历更好：不管是为人处世还是工作方面的阅历。

而且也可以扩展自己的人脉关系，可以了解到一些知名的律所，接触到一些知名的律师，为自己日后做律师也打下肯定的基础。

3、选择涉外律师的理由。