六年级下数学一课一练-圆柱的体积-人教新课标(带解析)(衡中内参)2021年版

29．,,.()
30．圆柱体的半径扩大4倍,高不变,体积也扩大4倍.()
参考答案
1．
A
【解析】
在棱长是4分米的正方体内削成一个最|大的圆柱体,可知圆柱的底面直径为4分米,圆柱的高为4分米,由圆柱的体积=底面积×高=π×r×r×h=3.14×2×2×4=.
2．
B
【解析】
圆柱的体积=底面积×高=π×r×r×h,当半径扩大3倍的时候,底面积扩大9倍,而高不改变,所以体积扩大了9倍.
一个圆柱体分成三个圆柱体增加4个底面积,由题目知增加了100平方厘米,所以一个底面积为25平方厘米,圆柱的体积=底面积×高,所以体积为25×24=600立方厘米.
26．
【解析】
圆柱的体积=底面积×高,,高是9分米,体积=188.4×9=.
27．
【解析】
圆柱的体积=底面积×高,圆柱体的底面直径是4分米,那么底面半径是2分米,=,高为3分米,那么体积为12.56×3=.
12．把一根4米长的圆木截成三段小圆木,外表积增加8平方分米,这根圆木原来的体积是()
13．把一根长1米的圆柱形钢材截成2段后,外表积增加了6. 28平方分米,这根钢材原来的体积是()
14．一个圆柱形的物体的体积是160立方厘米,底面积是32平方厘米,它的高是()
A．5厘米 B．4厘米 C．6 厘米
A．401.92立方厘米 B．1607.68立方厘米 C．无法计算
10．一根圆柱形水管,内直径是20cm,水在管内的流速是每秒40cm,每秒流过的水是()
A．62.8立方厘米 B．2512立方厘米 C．12560立方厘米
11．把一个棱长是6厘米的正方体木块削成一个最|大的圆柱,圆柱的底面半径是()
A．2厘米 B．3厘米 C．4厘米 D．6厘米
19．,高3米,它的体积是()立方米.
20．一段圆柱形钢材,底面直径2cm,,这段钢材的体积是().
21．,底面直径是4cm,高是().
22．有一个圆柱体高6厘米,,这个圆柱的体积是()立方厘米.
23．一个圆柱底面半径是4cm,高是9cm,体积是()立方厘米.
24．一个圆柱底面积是25平方厘米,高是12厘米,体积是()立方厘米.
14．
A
【解析】
圆柱的体积=底面积×高,体积为160立方厘米,底面积是32平方厘米,所以高为160÷32=5厘米.
15．
B
【解析】
圆柱的体积=底面积×高,,那么,=,所以高==5米.
16．
【解析】
圆柱的体积=底面积×高,底面直径知4分米,那么底面半径是2分米,=.
17．
【解析】
圆柱的体积=底面积×高,底面直径知8分米,那么底面半径是4分米,高为1米=10分米,所以体积为3.14×4×4×10==.
1．一个棱长4分米的正方体木块削成一个最|大的圆柱体,体积是□立方分米.□内应填()
A．50.24 B．100.48 C．64
2．圆柱体的底面半径扩大3倍,高不变,体积扩大()
A．3倍 B．9倍 C．6倍
3．求圆柱形杯子所占空间,就是求圆柱的()
A．外表积 B．体积 C．容积
4．一个圆柱体与一个长方体的体积相等,长方体的长是15厘米,宽是6厘米,高是3厘米.圆柱体的底面积是30平方厘米,它的高是()
11．
B
【解析】
在棱长是6厘米的正方体内削成一个最|大的圆柱体,可知圆柱的底面直径为6厘米,那么底面半径为3厘米.
12．
B
【解析】
把一个圆木截成3段,增加4个底面积为8平方分米,那么一个底面积为2平方分米,高为4米=40分米,圆柱的体积=底面积×高=2×40=80立方分米.
13．
A
【解析】
把一个圆木截成2段,,那么,高为1米=10分米,圆柱的体积=底面积×高=3.14×10=.
教学反思
1、要主动学习、虚心请教,不得偷懒.老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.
2、要勤于记录,善于总结、扬长避短.记录的过程是个学习积累的过程,总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结,要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.
3、要突破创新、富有个性,倾心投入.要多听课、多思考、多改良,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格,弘扬工匠精神,努力追求2米=200厘米,所以圆柱的体积=底面积×高=12.56×200=2512立方厘米.
7．
B
【解析】
圆柱的体积=底面积×高,所以体积为228立方分米,高为20分米,底面积为=228÷20=.
8．
A
【解析】
圆柱的体积=底面积×高,所以体积为942立方分米,高为20分米,底面积为=942÷20=.
22．
【解析】
圆柱体高6厘米,,,圆柱的体积=底面积×高=12.56×6=.
23．
【解析】
圆柱的体积=底面积×高,底面半径是4厘米,=,那么体积为50.24×9=.
24．
300
【解析】
圆柱底面积是25平方厘米,高是12厘米,圆柱的体积=底面积×高=25×12=300立方厘米.
25．
600立方厘米
【解析】
25．一个圆柱体的高是24cm,将其等分成三个圆柱体后,外表积之和比原来多了100平方厘米.那么原来圆柱的体积是().
26．,高是9分米,它的体积是()立方分米.
27．一个圆柱的底面直径为4dm,高为3dm.这个圆柱的体积是()立方分米.
28．学校的花坛是一个直径为20m的圆形,这个花坛的占地面积是()平方米,给花坛中垫4cm厚的熟土,需熟土()立方米.
18．
【解析】
圆柱的体积=底面积×高=3.14×5×5×15=.
19．
【解析】
圆柱的体积=底面积×高=12.56×3=.
20．
471立方厘米
【解析】
圆柱的体积=底面积×高,底面直径是2厘米,所以底面半径是1厘米,=,=150厘米,=471立方厘米.
21．
4cm
【解析】
圆柱的体积=底面积×高,,底面直径是4厘米,那么底面半径是2厘米,=,那么=4厘米.
A．6厘米 B．8厘米 C．9厘米 D．18厘米
5．,如果它的底面半径扩大2倍,高不变,体积是()
6．把一根长2米的圆柱形木料锯成两根小圆柱后,外表,这根木料原来的体积是()
7．一个圆柱的体积是228立方分米,高是20分米,底面积是()
8．一个圆柱的体积是942立方分米,高是20分米,底面积是()
9．从一个棱长是8cm的正方体上切下一个最|大的圆柱,它的体积是()
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人教版小学数学六年级|下册圆柱的体积练习卷(带解析)
15．圆柱的体积是2. 512立方米,,那么圆柱的高是()
A. 0.5米 B. 5米 C. 10米 D. 50米
16．一个圆柱体的底面直径4分米,,它的体积是()立方分米.
17．一个圆柱的底面直径是8分米,高1米,它的体积是()立方米.
18．一个圆柱的底面半径是5厘米,高15厘米,它的体积是()立方厘米.
9．
A
【解析】
在棱长是8厘米的正方体内削成一个最|大的圆柱体,可知圆柱的底面直径为8厘米,圆柱的高为8厘米,由圆柱的体积=底面积×高=π×r×r×h=3.14×4×4×8=.
10．
C
【解析】
每秒流过的水即为圆柱体的体积,因为水管的直径为20厘米,那么半径为10厘米,因为圆柱的体积=底面积×高=π×r×r×h=10×10×3.14×40=12560立方厘米.
3．
B
【解析】
由体积的意义可以知道,求所占空间大小就是求物体的体积.
4．
C
【解析】
长方体的体积=长×宽×高=15×6×3=180立方厘米,而长方体的体积和圆柱体的体积相等,所以圆柱体的体积为270立方厘米,由圆柱的体积=底面积×高,高=270÷30=9厘米.
5．
C
【解析】
圆柱的体积=底面积×高,当底面积扩大2倍的时候体积扩大2倍,,那么.
28．
【解析】
花坛是圆形的,求占地面积就是求圆的面积,因为花坛直径是20米那么半径为10米,那么=314平方米,体积为底面积×高,高是4厘米=,=.
29．
正确.
【解析】
圆柱的体积=底面积×高,,,=.
30．
错误.
【解析】
圆柱的体积=底面积×高=π×r×r×h,底面半径扩大4倍,那么底面积扩大16倍,因为高不变,所以体积扩大16倍而不是4倍,所以错误.