2023年高考新课标Ⅱ卷作文“安静一下不被打扰”讲评课件

名句素材
16.人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因 为摆脱了外界虚名浮利的诱惑。丰富，是因为拥 有了内在精神世界的宝藏。——周国平 17.真正的安静，来自于内心。一颗躁动的心， 无论幽居于深山，还是隐没在古刹，都无法安静 下来。你的心最好不是招摇的枝柯，而是静默的 根系，深藏在地下，不为尘世的一切所蛊惑，只 追求自身的简单和丰富。——马德 18.做一个安静细微的人，于角落里自在开放， 默默悦人，却始终不引起过分热闹的关注，保有 独立而随意的品格，这就很好。——《小语》
2023年高考新课标Ⅱ卷作文“安 静一下不被打扰”讲评课件
原题呈现
【2023高考新课标Ⅰ卷】 阅读下面的材料，根据要求写作。 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、 启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一 个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导
“青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉 淀，成长”，这句话对“安静一下”作出了进一步阐释。情境限定为 “青少年在学习、生活中，希望有一个自己的空间”，而“安静一下不 被打扰”的目的是“放松、沉淀、成长”，这也就规定了写作不是吐槽， 不是情绪的宣泄，而是正向的消化、积极的疏通。“安静”不是停下脚 步，而是奔跑间隙的片刻休息，是调整，是放松；“安静”不是完全放 空，而是奋进之余的一时回头，是反思，是沉淀；“安静”不是抛除一 切，而是旁枝末节的及时清理，是选择，是成长。因此，考生在写作时， 可以是内心的独白，可以是与师长的对话，但内容上必须保证是正能量 的，不抱怨、不声讨。
心守静土，于繁盛之中得沉静。少年之心，总是沸腾，站在 那繁花似锦处，看一切总如烈火烹油般热烈不已，我们或许曾为 了那考试的名次而急功近利，也曾为了那顶峰的辉煌而骄躁不安 。
优秀题目
《拥有空间边界感，放松沉淀助成长》 《于空间中慎独，于慎独中成长》 《创自我空间，助力沉淀成长》 《静心沉潜，臻于成长》 《留独处空间，知沉淀成长》 《给心灵以空间，在沉淀中成长》
优秀题目
《守一隅之静谧，享生命之葳蕤》 《心守“静”土，宁静致远》 《空间促成长 安静觅繁华》 《慢下脚步，拥抱自己》 《觅一处安静 ,让灵魂栖居》 《于安静处沉淀,在独处中致远》
人物素材
5.曾国藩年轻时心急气盛，老师就送给他一个 “静”字。曾国藩渐 渐领悟这个字的含义，懂得静的智慧。每天都要让自己静下心来，思 考如何修身、治国，终成一代名臣。这个“静”指“沉静”，禅诗说 “心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”，心境决定处境，心静了，世 界就静了，自己的空间就大了。所以，我们应当“沉静一生不怕打扰 ”。 6. 静能生慧。当一个人安静下来，关注到自身时，是个体存在的最 好证明。村上春树在他安静跑步的时候，开始关注到自身，关注到世 界，关注到意义。郭沫若的《天狗》，却是一个人偷偷跑到外面，在 一份自然的安静中写下。鲁迅每到深夜之时开始思索写文，成为中国 人精神上的医者，因为唯有深夜万籁俱静。
写作指导
新课标Ⅱ卷的作文，与往年全国卷作文相比，变化 大。
一个是材料简洁。虽然是读写结合类型的作文题， 但不像2022年巧手妙手、红楼梦亭子起名字之类冗长的 材料，很简洁，一方面使审题清晰，更重要的是反映了 务实。
另一个是体现思辨。从某种角度来说，有了思辨， 议论文才有存在的必要。这个材料属于现实思辨类，在 上海卷中比较常见。
人物素材
1.毛泽东：青少年时期，毛泽东独处的时间很少。他常常要照顾家 庭和帮助父亲工作。但是，他很聪明地利用了自己独处的时间，阅读 了很多书籍，了解了世界和人民的状况。这些独处的时间，为他未来 的领导才能和革命思想奠定了基础。 2.爱因斯坦：青少年时期，爱因斯坦很孤独，经常一个人呆在家里， 自己思考问题。他很聪明地利用了这些独处的时间，发展了自己的思 考能力和想象力。这些能力帮助他提出了相对论等伟大的理论。 3.贾斯汀·特鲁多：贾斯汀·特鲁多是加拿大的总理，他的青少年时期 是在混乱和不确定中渡过的。他曾经吸毒和犯罪，但也意识到了自己 的问题，开始寻找改变的方法。他利用独处的时间，阅读了很多关于 领导力和政治的书籍，最终成为了政治家和领袖。
世事纷扰，时光无言，人生不只有梦想，更重要的是实现梦 想。砥砺深耕笃行致远，携一缕静香，染一程芳华，在别人给予 和自己创造的空间中，用宁静的心，慢慢成长，感知岁月美好， 让此生无悔。安静在自己内心的半亩方塘，时时用一颗蓬勃而丰 富的心，享受生命的跌宕温婉，静心如莲花,走出芬芳路。
优秀范文
2. 心守“静”土，宁静致远
第三点是，贴近学生的现实和心理感受，学生有话 说，也有说的欲望。“有时，希望有一个自己的空间” 的话题，很能引发学生共鸣，是他们的内心需求。
写作指导
新课标Ⅱ卷作文材料内容简短，解读也简单。关键语句为“安静一下不被打扰”， 有这一想法的主体为“当代青少年”，贴近考生学习和生活实际，不难立意，更有话 可谈。
“安静一下不被打扰”，类似于网络用语“我想静静”。“我想静静”曾入选 2015年度十大网络用语，而如今发展步伐更大，生活节奏更快，也就有更多的人想要 “安静一下不被打扰”，甚至在当代青少年中也不鲜见。“我说我想静静/你却问静 静是谁/你是不是存心要跟我作对/曾经天不怕地不怕/啥都无所谓/现在的我笑着笑着 /却流出眼泪”,这不只是成年人的哭笑不得，也是当今青少年的无奈。父母的管制、 学业的繁重、师长的期待、青春的茫然、理想的渺远……都让青少年们感到忙乱不堪、 无所适从，这时就会生发出“我想静静”的想法。这一命题关照青少年心理健康、全 面成长，考生作为“当事人”“局中人”更能写出真实的体验和感受。
歌德说“才能是在寂静中造就，而品格则是在世间汹涌波涛 中形成。”现在，让经历启蒙他的人生，未来，他才有能力选择 想要的生活。
放手给青少年成长的空间，让他们在安静的时候积蓄能量， 才能在崛起时爆发和绽放。当和煦的春风将寒山瘦水吹得日渐丰 盈，当绵绵的细雨打湿了心底蛰伏已久的梦想，灵魂在喜忧参半 的思绪中渐渐地觉醒，一时太需要空间和安静。红尘路上，一半 是自己需要点燃和高举的、喧嚣热闹的人间烟火；一半是需要自 我寻求和搭建的、能够安放灵魂的精神家园。不因挫折心生懊恼 ，不因坎坷望而却步，风雨中前行，阳光下灿烂。在挫折与失败 中同灵魂对话，安静地反思认识自己、释放治愈自己、温润滋养 自己、改变发展自己。去体验，去探索，去思考、发现和解决问 题；去调整情绪、放松沉淀，从容应对生活中的各种挑战，构建 高尚品格的灵魂精神高地。
这是一个最好的时代，我们站在潮头，见世间变化日新月异 ，每个人都精神抖擞，奔向眼见的日月星辰；这是一个最坏的时 代，我们挤在人海，见世界如赛道，比赛从未停歇，每个人都精 疲力尽，却难寻一寸心安之地。在这无尽的喧嚣之中，我仿佛听 见一个未脱稚气却青春满溢的声音在呐喊：愿在这时代得一方“ 静”土，玉汝于成，宁静致远。
写作指导
一方面高中生处于少年向青年的过渡期，面临着自我发展、人际交往 等各种困惑，也面临学，社会转型时期，快速变化，高竞争、内卷，他们被社会欲 望推动，被喧嚣填满，被家长和社会寄予很高的期待，在物质极大丰富的 时代，他们缺少意义感，他们没有了自我的空间，导致成长是不全面的， 有时甚至是畸形的。
另一方面，材料列出这种现象，是希望青少年自我反思——当然材料 切入方式非常友好，并没有以权威姿态来教育他们。
要认识到，“成长”不是在封闭环境中，而是在个人与他人、与社会 的交互中，在责任担当中，在个人价值的寻找、发现中，在积极投入到历 史的洪流中……
参考立意
（1）为青春留点“自己的空间” （2）让青年们“静一静” （3）追风赶月稍停留，“沉淀”过后是春山 （4）震泽生奇石，“静静”得地灵 （5）留点空间，让青春离梦想近一些 （6）静下心，等一等我们的青春
周国平说“人生最好的境界是丰富的安静”。真正的安静和 空间，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊，觅一世繁华。
放手给青少年成长的空间，安静岁月也会是梅香一朵，也会 因别人给予的空间，而芬芳丰盈。安静是一道美丽的风景，是生 命中最真的底色，是岁月中最美的留白，是一个人最美的清欢。 纵然尘世已经多彩到可以随时随地欢歌起舞，但我们依然钟情和 坚守来自内心的那份安静。人的一生，不是在争取自己的空间， 就是在适应别人的空间。真正的安静，不是在别人给的成长空间 中无所事事、百无聊赖，而是在内心植入四季景色，在内心存下 雨露阳光，在内心修筑山水风光，在内心流入江河大海，在内心 种入兰花野菊，让自己活成一道光，照亮前行路。
名句素材
11.闭门即是深山，读书随处净土。——《醉古 堂剑扫》 12.清风徐来，水波不兴。——苏轼《赤壁赋》 13.人生一世，草生一春。来如风雨，去似微尘 。——《增广贤文》 14.一夜梦醒，山小如掌，月大如窗，心漏如桶 底脱落，一时，水落干净，万事扯脱，心无凝滞 。于是欢喜。——冯唐《三十六大》 15.斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。——秦观 《满庭芳》
人物素材
4.杨绛先生认为“与独处相安，与万事言合”这正是我们寻求的至理 名言。她自己亦是如此处事的，世人皆知她生前拒绝采访的事情，却 鲜有人知道她临终遺言是“不开追悼会，不搞祭奠，希望安静地走， 不被外界打扰”，她与钱钟书先生在文学.上的成就已经足够令人敬 仰，她对名利的淡然态度、对宁静灵魂的追求更是值得我们追随!成 长中的青年们啊，名利或许总为世人追逐，但这种淡泊宁静的高贵灵 魂像是一缕清风，总能为我们带来一丝清醒。
名句素材
1.从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。——李群 玉《书院二小松》 2.白鸽飞时日欲斜，禅房寂历饮香茶。——王昌 龄《题净眼师房》 3.窗外日光弹指过，席间花影坐前移。——施耐 庵 4. 高松来好月，空谷宜清秋。溪深古雪在，石 断寒泉流。——李白《寻高凤石门山中元丹丘》 5.雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味 是清欢。——苏轼《浣溪沙》
在这种情况下，他们有一种情绪，希望“安静一下不被打扰”希望 “有一个自己的空间”是完全可以理解的。他们希望回归真实的自我，这 完全是应该肯定的，我们不要轻易给他们贴上“躺平”“摆烂”标签。生 活本来需要张弛有度，在喧嚣中寻找宁静。
写作指导
但要注意，这种想法也是值得警惕的。所谓“安静一下不被打扰”， 表现为在虚拟世界，或者用“宅”的方式，甚至有时表现为“考研”的方 式，常常是一种掩盖，或者说是错觉。掩盖对不确定性、以及未知的恐惧； 掩盖缺少进取心、责任感的态度；制造“放松、沉淀、成长”的假象。
优秀范文
1. 空间促成长 安静觅繁华
喧嚣恍如隔世，暮霭沉沉，无论朝阳万丈或是夜色沉明，一 切都归于宁静。而我就喜欢这种宁静致远。在安静中，我静静体 味世界的美好，在别人给予的安静空间中慢慢成长，享受着世间 繁华。
《大学》有云“知止而后有定，定而后能静，静而后能安， 安而后能虑，虑而后能得。”大爱之美在于守望岁月，静待花开 。
放手给青少年成长的空间，用向往的生活照亮现在，让完整 的教育成全未来。感恩父母和老师，及生命中遇到的每一个人， 给自己自由成长的空间。少了以爱之名的溺爱和掌控，多了边界 感与佛系、懂得与尊重。你我皆过客,烟雨任平生。成长，就是 先学会和自己相处的能力。独处、独立，是青少年成长的必经之 路。日子清静，触目皆温柔，有了空间，学会独处，就会有充分 的时间思考、完善、精细自己的一切，规划生活的快慢、踏实地
名句素材
6.人初静，月正明。纱窗外玉梅斜映。——马致 远《落梅风》 7.冰雪襟怀，琉璃世界，夜气清如许。——黄升 《酹江月·夜凉》 8.洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得 快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者 菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍。—— 钱钟书《写在人生边上》 9.春天的早晨，怎样的可爱呢！融洽的风，飘扬 的衣袖，静悄的心情。——冰心《繁星》 10.钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处 遇平生。——辛弃疾《临江仙·再用前韵，送祐 之弟归浮梁》