《噪声污染及其控制导学案-2023-2024学年科学浙教版2013》

《噪声污染及其控制》导学案
第一课时
一、导学目的
本导学案旨在帮助学生了解噪声污染的定义、来源、危害以及控制措施，培养学生的环境保护意识，提高他们对噪声污染问题的认识和理解。

二、导学内容
1. 噪声污染的定义和特点
2. 噪声污染的来源和分类
3. 噪声污染对人体健康和社会影响
4. 噪声污染的控制措施
三、导学步骤
1. 导入
通过引入一段噪声污染的案例，引起学生的兴趣和关注，激发他们对噪声污染问题的思考。

2. 学习
- 第一部分：噪声污染的定义和特点
讲解噪声污染的定义，即指在环境中存在的声音，对人体和环境造成不利影响的噪声。

介绍噪声的特点，如频率、强度和持续时间等。

- 第二部分：噪声污染的来源和分类
详细介绍噪声污染的来源，包括工业生产、交通运输、社会生活等。

分类有社会噪声、交通噪声、工业噪声等。

- 第三部分：噪声污染对人体健康和社会影响
解释噪声污染对人体健康的危害，如影响听力、引起失眠、导致心理问题等。

同时介绍噪声污染对社会的影响，如影响生产、干扰交通等。

- 第四部分：噪声污染的控制措施
介绍噪声污染的控制措施，包括技术控制、管理控制和个人保护等方面，提倡从源头上控制噪声污染。

3. 总结
对噪声污染的定义、特点、来源、分类、危害和控制措施进行总结，强化学生对噪声污染问题的理解和记忆。

四、课后练习
1. 简答题：什么是噪声污染？它对人体健康和社会的影响有哪些？
2. 分析题：请结合实际案例，分析当前社会中存在的噪声污染问题及其可能的控制措施。

3. 讨论题：你认为个人应如何做出贡献，减少噪声污染？
五、拓展延伸
学生可自行查阅相关资料，了解更多关于噪声污染的知识，同时可以通过实地调研、访谈等方式深入了解噪声污染问题在现
实生活中的表现和影响。

同时，鼓励学生主动参与环保活动，积极呼吁社会关注噪声污染问题，共同保护环境和健康。

第二课时
一、导学目的
本导学案旨在帮助学生了解噪声污染及其对人类健康和环境的影响，掌握噪声污染的成因和控制方法，培养学生的环境保护意识和相关知识技能。

二、导学内容
1. 噪声污染的概念及特点
2. 噪声污染的来源和影响
3. 噪声污染的控制方法
4. 噪声污染的防治措施
三、导学步骤
1. 导入环节：通过展示一段城市噪音的录音或视频，引导学生思考噪声对我们生活的影响，并提出问题：什么是噪声污染？它有哪些特点？
2. 学习环节：讲解噪声污染的概念、特点、来源和影响，引导学生讨论噪声对人类健康和环境的危害，并分析噪声污染的主要来源。

3. 拓展环节：介绍噪声污染的控制方法，包括技术控制和管理控制，引导学生讨论如何有效降低噪声污染。

4. 实践环节：组织学生进行实地调查，了解周围环境中存在的噪声污染情况，并提出相应的防治措施，如加装隔音设备、合理规划城市建设等。

5. 总结环节：通过小结噪声污染的成因、影响和控制方法，引导学生总结本节课的重点内容，并展示环境保护的重要性。

四、导学要点
1. 噪声污染是指环境中存在的噪声超过了人类正常生活和工作所需的范围，对人类健康和环境造成危害。

2. 噪声污染的特点包括高频率、高强度、随机性和不规律性。

3. 噪声污染的主要来源有交通噪声、工业噪声、社会噪声和生活噪声等。

4. 控制噪声污染的方法包括降低噪声源、隔离噪声传播、改善环境和提高人们的适应能力等。

5. 防治噪声污染需要政府、企业和个人共同努力，提高环保意识，加强管理和监督。

五、导学反思
通过本节课的学习，学生对噪声污染的概念、影响和控制方法有了更深入的了解，培养了环境保护意识和相关知识技能，有助于他们更好地参与环境保护工作，共同建设美丽家园。

六、延伸阅读
1. 《环境保护法》
2. 《噪声污染治理技术手册》
3. 《城市环境噪声管理规定》
希望本导学案能够帮助学生更好地了解噪声污染及其控制方法，提高环境保护意识，为建设美丽家园贡献自己的力量。