个人师德师风工作总结

个人师德师风工作总结
教师是人类灵魂的工程师，是学生成长的引路人。

师德师风建设是
教师队伍建设的核心，也是提高教育质量的关键。

在过去的一段时间里，我始终以“学高为师，身正为范”为座右铭，不断加强自身的师德
师风修养，努力成为一名让学生满意、家长放心、社会认可的优秀教师。

现将本人的师德师风工作总结如下：
一、加强学习，提高自身素质
1、认真学习教育法律法规
我深入学习了《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，明确了自己的权利和义务，增强了依法执教的意识。

同时，我也
时刻提醒自己要遵守法律法规，规范自己的教育教学行为，保障学生
的合法权益。

2、积极参加师德师风培训
我参加了学校组织的各种师德师风培训活动，认真聆听专家的讲座，学习优秀教师的先进事迹，不断反思自己的教育教学行为。

通过培训，我深刻认识到师德师风的重要性，也找到了自己在师德师风方面存在
的不足之处，为今后的改进指明了方向。

3、广泛阅读教育教学书籍
我利用业余时间广泛阅读了《给教师的一百条建议》《陶行知教育
名篇》等教育教学书籍，不断更新自己的教育理念，提高自己的教育
教学水平。

同时，我也将书中的理论知识与自己的教学实践相结合，
努力探索适合学生的教学方法。

二、爱岗敬业，认真履行职责
1、认真备课
每节课前，我都会认真钻研教材，了解学生的学习情况，制定合理
的教学目标和教学计划。

同时，我也会精心设计教学环节，准备好教
学用具，确保课堂教学的顺利进行。

2、精心授课
在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考，
主动参与课堂教学活动。

我会运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、演示法等，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。

同时，我也会关注
学生的个体差异，因材施教，满足不同学生的学习需求。

3、认真批改作业
我会认真批改学生的作业，及时发现学生在学习中存在的问题，并
给予针对性的指导。

对于作业中出现的共性问题，我会在课堂上进行
集中讲解，帮助学生巩固所学知识。

4、做好课后辅导
对于学习困难的学生，我会利用课余时间进行辅导，帮助他们解决学习中的困难，树立学习的信心。

同时，我也会鼓励优秀学生参加各种学科竞赛，提高他们的综合素质。

三、关爱学生，促进学生成长
1、尊重学生的人格
我尊重每一位学生的人格，不歧视、不侮辱、不体罚或变相体罚学生。

我会用平等、公正的态度对待每一位学生，让他们感受到老师的关爱和尊重。

2、关心学生的生活
我会关注学生的生活情况，了解他们的家庭背景、兴趣爱好和心理状态。

对于生活困难的学生，我会给予力所能及的帮助；对于心理有问题的学生，我会及时与家长沟通，并寻求专业心理教师的帮助。

3、鼓励学生的进步
我会及时发现学生的进步，并给予表扬和鼓励。

我相信每一位学生都有自己的闪光点，只要我们善于发现和引导，他们都能成为优秀的人才。

四、团结协作，共同进步
1、与同事友好相处
我与同事之间友好相处，互相尊重，互相帮助。

在工作中，我们会经常交流教学经验，分享教学资源，共同提高教育教学水平。

2、积极参与教研活动
我积极参与学校组织的各种教研活动，如集体备课、公开课、观摩
课等。

在活动中，我会认真倾听他人的意见和建议，不断改进自己的
教学方法。

3、配合学校的工作安排
我会积极配合学校的工作安排，认真完成学校交给的各项任务。

我
相信只有学校发展好了，我们教师才能有更好的发展空间。

五、廉洁从教，坚守职业道德
1、不接受家长的礼品和宴请
我坚决拒绝家长的礼品和宴请，保持教师的清正廉洁。

我认为教育
是一项神圣的事业，不能用金钱和物质来衡量。

2、不从事有偿家教
我严格遵守教师职业道德规范，不从事有偿家教。

我会把全部精力
都投入到学校的教育教学工作中，为学生提供优质的教育服务。

六、存在的不足
1、教育教学方法有待创新
在教学过程中，有时候会采用比较传统的教学方法，缺乏创新意识。

今后我会不断学习新的教学方法和手段，提高课堂教学的趣味性和吸
引力。

2、与家长的沟通不够深入
在与家长的沟通中，有时候只是简单地汇报学生的学习情况，没有深入了解家长的需求和意见。

今后我会加强与家长的沟通，建立更加密切的家校合作关系。

3、对学生的评价不够全面
在对学生的评价中，有时候过于注重学生的学习成绩，忽略了学生的综合素质。

今后我会建立更加科学、全面的评价体系，关注学生的全面发展。

七、改进措施
1、加强学习，不断更新教育理念
我会继续加强学习，不断更新教育理念，掌握新的教育教学方法和手段。

同时，我也会积极参加各种培训和研讨活动，与同行们交流经验，共同提高。

2、加强与家长的沟通，形成教育合力
我会定期与家长进行沟通，了解学生在家的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。

同时，我也会向家长反馈学生在学校的表现，共同制定教育计划，形成教育合力。

3、完善评价体系，促进学生全面发展
我会建立更加科学、全面的评价体系，不仅关注学生的学习成绩，
还要关注学生的学习态度、创新能力、实践能力等综合素质。

通过多
元化的评价方式，激发学生的学习兴趣和潜能，促进学生的全面发展。

总之，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务。

在今后的工作中，
我将继续加强学习，不断提高自身的师德师风修养，努力成为一名有
理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，
为教育事业的发展贡献自己的力量。