北师大版新精选小学二年级数学下册应用题大全280题和答案

北师大版新精选小学二年级数学下册应用题大全280题和答案
一、北师大小学数学解决问题二年级下册应用题
1．一堆苹果，平均分给6个小朋友，每人分到3个后，剩下的不够每人分一个。

这堆苹果最少有多少个？最多有多少个？
2．买电器。

（1）妈买一个电饭煲、一部手机和一部电话，共需支付多少元？
（2）一台电视比一个电饭煲贵多少元？
3．作息时间表
（1）吃早饭用了多少分？
（2）读书和锻炼身体共用了多长时间？
4．写一写，画一画
5．给下面的图中增加一条线段，使它增加4个直角。

6．要把14辆玩具车放进盒子里。

（1）如果一个盒子里最多放3辆，至少需要几个盒子？
（2）如果放在2个大盒子里，第一个盒子放8辆，第二个盒子放几辆？
7．
（1）一组柜子比一张床贵多少元钱?
（2）爸爸要买一组沙发和一张床，带5000元够吗?
8．汪老师与36名同学去公园坐摩天轮，每个车厢坐4人，至少需要坐几个车厢?
9．下面是小刘爸爸记录的这一周汽车的里程表读数。

（每天收车时记录）
时间上周日星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
里程表读数357千米440千米628千米705千米754千米782千米866千米923千米
（2）星期二和星期三一共跑了多少千米？
（3）星期五和星期日相比，哪一天跑的路程多？多多少千米？
（4）请你再提出一个数学问题并解答。

10．50个灯笼最快几天完成？
11．填一填。

12．沿湖边栽树,按照2棵柳树、2棵松树的规律栽。

一共栽了37棵,最后一棵栽的是什么树?
13．下面是大兴超市一周的营业额情况记录表：
（1）填出每天的营业额大约是几千元。

（2）哪两天的营业额差不多？
（3）把五天的营业额按从大到小的顺序排列。

14．丽丽可能在什么时间去图书馆，圈一圈。

15．
（1）上面的图形中，有________锐角；________个钝角。

（2）在图形中加画一条线段，使它增加3个直角。

16．商店上午卖出电视机123台，上午比下午少卖出21台，下午卖出多少台？一共卖出多少台？
17．学校图书室有24本《成语故事》．
（1）每班发6本，可以发给几个班？
（2）每班发7本，可以发给几个班，还剩几本？
18．兔妈妈拔了55根萝卜，平均分给7个兔宝宝，剩下的留给自己吃。

每个兔宝宝最多能分到几根萝卜？兔妈妈能吃到几根萝卜？
19．27元最多可以买几杯果汁？
20．收萝卜。

（1）小灰兔的地里收了多少个萝卜？
（2）小白兔和小灰兔的地里一共收了多少个萝卜？
21．根据除法算式填一填。

☆=________ △=________ ○=________
22．一本课外书有46页，张华每天读9页，他多少天能读完这本课外书？23．明明、丽丽、军军、红红4个同学从1号开始轮流报数，31号是谁报的？24．一共有22名同学，面包车限乘6人，小轿车限乘4人。

（1）如果都坐面包车，至少需要几辆？
（2）如果都坐小轿车，至少需要几辆？
（3）还可以怎样安排乘坐呢？
25．40个学生去划船，每条船最多坐6人。

他们至少要租多少条船?
26．购物。

买一台吹风机和一部手机实际花多少钱？
27．三（2）班46人去公园划船，每条船只能坐6人。

他们至少要租多少条船？
28．有23人准备乘坐缆车，每辆缆车限坐4人。

（1）需要几辆缆车，还剩几人？
（2）6辆缆车能把这些同学全部送走吗？
29．植树节期间，育才小学二年级同学植树253棵，三年级同学植树315棵，四年级同学植树423棵。

（1）问题：？
315-253=
竖式计算：
（2）问题：？
423-315=
竖式计算：
（3）请你再提出一个问题并解答。

问题：
列式：
竖式计算：
30．妈妈在甲超市买了5千克大米付了35元，爸爸在乙超市买了同样的大米8千克，付了60元。

你认为哪家超市卖得便宜？请说明理由。

31．丽丽家、天天家、超市都在同一条路上，丽丽家离超市1600米，丽丽家和天天家相距200米，天天家离超市有多远？（画图表示出两种情况并解答出来）
32．国庆节，学校设计校园楼顶的彩旗按红、黄、红、蓝、红、紫的顺序循环，共挂了50面。

算一算，这些彩旗中红色彩旗有多少面？
33．写一写，画一画。

34．小明看一本47页的书，每天看7页，至少几天可以看完？
35．一堆棋子从左往右按这样的规律排列，到第38颗棋子时，一共用了多少颗白子？
36．50名同学在3名老师的带领下乘船去湖心岛，现在只有一种限乘9人的小船，至少需要多少条船才能把这些同学和老师一次送过去？
37．儿童剧场有500个座位，二、三年级的同学一起去观看电影。

（1）估一估，儿童剧场的座位够不够？
（2）算一算，一共有多少人去观看电影？
38．
（1）小红从家到公园，走哪条路近？
（2）从公园到小明家比从公园到学校近多少米？
39．去公园划船。

（1）他们至少需要租几条船？
（2）如果每条船每时租金为4元，那么25元钱最多可以供1条船划几时？
40．下面的图形是平行四边形吗？怎样改才能成为平行四边形？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、北师大小学数学解决问题二年级下册应用题
1．解：6×3+1=19（个）
6×3+5=23（个）
答：这堆苹果最少有19个，最多有23个。

【解析】【分析】因为每人分得3个苹果后，还剩下一些苹果，这些剩下的苹果可能是1、2、3、4、5，
解析：解：6×3+1=19（个）
6×3+5=23（个）
答：这堆苹果最少有19个，最多有23个。

【解析】【分析】因为每人分得3个苹果后，还剩下一些苹果，这些剩下的苹果可能是1、2、3、4、5，所以这堆苹果最少有的个数=小朋友的个数×每个小朋友分到苹果的个数+1，这堆苹果最多有的个数=小朋友的个数×每个小朋友分到苹果的个数+5。

2．（1）328+670+215
=998+215
=1213（元）
答：共需支付1213元。

（2）708-328=380（元）
答：一台电视比一个电饭煲贵380元。

【解析】【分析】
解析：（1）328+670+215
=998+215
=1213（元）
答：共需支付1213元。

（2）708-328=380（元）
答：一台电视比一个电饭煲贵380元。

【解析】【分析】（1）把三种商品的单价相加即可求出共需支付的钱数；
（2）用减法计算一台电视比一个电饭煲贵多少钱。

3．（1）8时25分-7时55分=30（分）
答：吃早饭用了30分。

（2）10时10分-8时30分=1小时40分
答：读书和锻炼身体共用了1时40分。

【解析】【分析】此题主要考查了时间的
解析：（1）8时25分-7时55分=30（分）
答：吃早饭用了30分。

（2）10时10分-8时30分=1小时40分
答：读书和锻炼身体共用了1时40分。

【解析】【分析】此题主要考查了时间的推算，要求经过的时间，用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间，据此列式解答。

4．【解析】【分析】此题主要考查了时间的读写，可以用两种方式记录时间，方法一：先读时后读分，例如3时15分；方法二：可以用“：”隔开来记录，“：”的左边是时，“：”右边是分，据此解答。

5．【解析】【分析】根据题意可知，从梯形的上底向下底作一条高，即可增加4个直角，据此解答。

6．（1）解：14÷3=4（个）……2（辆）
4+1=5（个）
答：至少需要个5盒子。

（2）解：14-8=6（辆）
答：第二个盒子放6辆。

【解析】【分析】（1）玩具车辆数÷每个盒子里
解析：（1）解：14÷3=4（个）……2（辆）
4+1=5（个）
答：至少需要个5盒子。

（2）解：14-8=6（辆）
答：第二个盒子放6辆。

【解析】【分析】（1）玩具车辆数÷每个盒子里放的辆数=放满的盒子数+余下的辆数，放满的盒子数+1=至少需要的盒子数；
（2）玩具车辆数-第一个盒子里放的辆数=第二个盒子里放的辆数。

7．（1）3000-1800=1200（元）
答：一组柜子比一张床贵1200元。

（2）3999+1800=5799（元）
5799>5000
答：带5000元不够。

【解析】【分析】（1）一组
解析：（1）3000-1800=1200（元）
答：一组柜子比一张床贵1200元。

（2）3999+1800=5799（元）
5799>5000
答：带5000元不够。

【解析】【分析】（1）一组柜子比一张床贵的钱数=一组柜子的价钱-一张床的价钱，据此代入数据作答即可；
（2）问带5000元够不够，先算出买一组沙发和一张床一共需要花的钱数，即用一组沙发的价钱加上一张床的价钱，然后与5000元作比较即可，比5000元多，说明不够，比5000元少，说明够了。

8．（36+1）÷4
=37÷4
=9（个）……1（人）
至少需要：9+1=10（个）
答：至少需要坐10个车厢。

【解析】【分析】根据题意可知，先求出总人数，用老师的人数+学生的人数=总人数，
解析：（36+1）÷4
=37÷4
=9（个）……1（人）
至少需要：9+1=10（个）
答：至少需要坐10个车厢。

【解析】【分析】根据题意可知，先求出总人数，用老师的人数+学生的人数=总人数，然后用总人数÷每个车厢坐的人数=需要的车厢数量……剩下的人数，不管剩下几个人，都需要再多坐一个车厢，据此解答。

9．（1）解： 440-357=83（千米）
866-782=84（千米）
答：星期一汽车跑了83千米，星期六跑了84千米。

（2）解：705-440=265（千米）
答：星期二和星期三一共跑了265
解析：（1）解： 440-357=83（千米）
866-782=84（千米）
答：星期一汽车跑了83千米，星期六跑了84千米。

（2）解：705-440=265（千米）
答：星期二和星期三一共跑了265千米。

（3）解：782-754=28（千米），
923-866=57（千米），
57＞28，星期日跑的路程多，
57-28=29（千米），
答：星期日跑的路程多，多29千米。

（4）解：星期四跑了多少千米？
754-705=49（千米）
答：星期四跑了49千米。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求星期一汽车跑了多少千米？依据星期一收车时的里程-上周日的收车里程=星期一汽车跑的路程，同样的方法，可以求出星期六跑的路程，据此列式解答；
（2）根据题意可知，要求星期二和星期三一共跑了多少千米？用星期三收车时的里程-星期一收车时的里程=星期二和星期三一共跑的路程，据此列式解答；
（3）要求星期五和星期日相比，哪一天跑的路程多？多多少千米？分别用减法求出两天跑的路程，然后对比，用减法求出多跑的路程，据此列式解答；
（4）根据条件，可以提出问题：星期四跑了多少千米？星期四收车时的里程-星期三收车时的里程=星期四跑的路程，据此列式解答。

10．50÷8=6（天）……2（个）
6+1=7（天）
答：最快7天完成。

【解析】【分析】用除法求出需要几天，如果有余数按照“进一法”解答。

解析： 50÷8=6（天）……2（个）
6+1=7（天）
答：最快7天完成。

【解析】【分析】用除法求出需要几天，如果有余数按照“进一法”解答。

11．【解析】【解答】7时50分-7时=50分；
8时-7时50分=10分；
9时30分-8时=90分。

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几
解析：
【解析】【解答】7时50分-7时=50分；
8时-7时50分=10分；
9时30分-8时=90分。

【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：时针在2与3之间，表示2时多，分针指向数字几，就是几个5分钟，据此写出钟面上的时刻；
要求经过的时间，用结束的时刻-开始的时刻=经过的时间，据此列式解答。

12．解：37÷4=9(组)……1(棵) 柳树
答：最后一棵栽的是柳树。

【解析】【分析】4棵树为一组，用总棵树除以4求出商和余数，商是整组数，余数是几就表示最后一棵树与每组中的第几棵相同。

解析：解：37÷4=9(组)……1(棵) 柳树
答：最后一棵栽的是柳树。

【解析】【分析】4棵树为一组，用总棵树除以4求出商和余数，商是整组数，余数是几就表示最后一棵树与每组中的第几棵相同。

13．（1）
（2）解：3988-3890=98（元）
4075-3988=87（元）
87＜98
所以星期四与星期五的营业额差不多。

（3）4972元＞4075元＞3988元＞3890元＞3109
解析：（1）
（2）解：3988-3890=98（元）
4075-3988=87（元）
87＜98
所以星期四与星期五的营业额差不多。

（3）4972元＞4075元＞3988元＞3890元＞3109元
【解析】【分析】（1）根据题意可知，用千元作单位，求近似数，看百位上的数四舍五入，据此解答；
（2）根据题意，用减法求出相差较少的两天的营业额即可；
（3）比较相同位数的整数大小，从最高位开始比较，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。

14．【解析】【分析】丽丽去图书馆的时间应该在8：00到12：00之间，先确定每个钟面上的时间，然后选择去图书馆的时间即可。

15．（1）2；2
（2）解：
【解析】【解答】（1）图形中有2个锐角；2个钝角。

故答案为：（1）2；2。

【分析】（1）图中上面两个角是钝角，下面两个角是锐角；
（2）从上面一个顶点出发向下底
解析：（1）2；2
（2）解：
【解析】【解答】（1）图形中有2个锐角；2个钝角。

故答案为：（1）2；2。

【分析】（1）图中上面两个角是钝角，下面两个角是锐角；
（2）从上面一个顶点出发向下底边画出一条线段，就能使它增加3个直角。

16．解：123+21=144（台）
144+123=267（台）
答：下午卖出144台，一共卖出267台。

【解析】【分析】下午卖出的台数=上午卖出的台数+上午比下午少卖的台数，一共卖出的台数
解析：解：123+21=144（台）
144+123=267（台）
答：下午卖出144台，一共卖出267台。

【解析】【分析】下午卖出的台数=上午卖出的台数+上午比下午少卖的台数，一共卖出的台数=上午卖出的台数+下午卖出的台数，据此代入数据作答即可。

17．（1）解：24÷6＝4（个）
答：每班发6本，可以发给4个班。

（2）解：24÷7＝3（个）……3（本）
答：每班发7本，可以发给3个班，还剩3本。

【解析】【分析】（1）用总本数除以每班
解析：（1）解：24÷6＝4（个）
答：每班发6本，可以发给4个班。

（2）解：24÷7＝3（个）……3（本）
答：每班发7本，可以发给3个班，还剩3本。

【解析】【分析】（1）用总本数除以每班发的本数，根据6的乘法口诀求出可以发的班数；
（2）用总本数除以7求出商和余数，商就是可以发的班数，余数就是还剩的本数。

18．解：55÷7＝7（根）……6（根）
答：每个兔宝宝最多能分到7根萝卜，兔妈妈能吃到6根萝卜。

【解析】【分析】兔妈妈一共拔萝卜的根数÷兔宝宝的个数，得出的商为每个兔宝宝最多能分到萝卜的根数，余
解析：解：55÷7＝7（根）……6（根）
答：每个兔宝宝最多能分到7根萝卜，兔妈妈能吃到6根萝卜。

【解析】【分析】兔妈妈一共拔萝卜的根数÷兔宝宝的个数，得出的商为每个兔宝宝最多能分到萝卜的根数，余数为兔妈妈能吃到萝卜的根数，计算即可。

注意余数一定比除数小。

19．27÷4=6（杯）……3（元）
答： 27元最多可以买6杯果汁。

【解析】【分析】此题主要考查了有余数的除法应用，总钱数÷每杯果汁的价钱=购买的杯数……剩下的钱数，据此列式解答。

解析： 27÷4=6（杯）……3（元）
答： 27元最多可以买6杯果汁。

【解析】【分析】此题主要考查了有余数的除法应用，总钱数÷每杯果汁的价钱=购买的杯数……剩下的钱数，据此列式解答。

20．（1）407-118=289（个）
答：小灰兔的地里收了289个萝卜。

（2）407+289=696（个）
答：小白兔和小灰兔的地里一共收了696个萝卜。

【解析】【分析】（1）根据题意可知
解析：（1）407-118=289（个）
答：小灰兔的地里收了289个萝卜。

（2）407+289=696（个）
答：小白兔和小灰兔的地里一共收了696个萝卜。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，用小白兔收的萝卜个数-小灰兔比小白兔少收的个数=小灰兔收的萝卜个数，据此列式解答；
（2）要求小白兔和小灰兔的地里一共收了多少个萝卜，将它们收的萝卜个数相加即可，据此列式解答。

21．6；9；3
【解析】【解答】根据分析可得，○=3，则☆×☆的积是十位为3的数，则☆=6；
因为△-☆=○，△-6=3，所以△=9。

故答案为：6；9；3。

【分析】此题主要考查了两位
解析： 6；9；3
【解析】【解答】根据分析可得，○=3，则☆×☆的积是十位为3的数，则☆=6；
因为△-☆=○，△-6=3，所以△=9。

故答案为：6；9；3。

【分析】此题主要考查了两位数除以一位数的除法，两个数相乘，积的末尾与原来的数相同，而且在40以内，只有5×5=25，6×6=36；又因为它与被除数的差是一位数，所以十位是3，只能是6×6=36，所以☆是6，〇是3，△是9。

22．解：46÷9=5（天）……1（页）
5+1=6（天）
答：他6天能读完这本课外书。

【解析】【分析】用总页数除以每天读的页数求出商和余数，由于余下的页数还需要1天，所以用商加上1即可求出读完这本
解析：解：46÷9=5（天）……1（页）
5+1=6（天）
答：他6天能读完这本课外书。

【解析】【分析】用总页数除以每天读的页数求出商和余数，由于余下的页数还需要1天，所以用商加上1即可求出读完这本书需要的天数。

23．解：31÷4=7 (3)
答：31号是军军报的。

【解析】【分析】用31除以4求出商和余数，余数是几就表示最后一个数是这4人中第几个报的。

解析：解：31÷4=7 (3)
答：31号是军军报的。

【解析】【分析】用31除以4求出商和余数，余数是几就表示最后一个数是这4人中第几个报的。

24．（1）解：22÷6=3（辆）……4（人）
3+1=4（辆）
答：如果都坐面包车，至少需要4辆。

（2）解：22÷4=5（辆）……2（人）
5+1=6（辆）
答：如果都坐小轿车，至少需要6
解析：（1）解：22÷6=3（辆）……4（人）
3+1=4（辆）
答：如果都坐面包车，至少需要4辆。

（2）解：22÷4=5（辆）……2（人）
5+1=6（辆）
答：如果都坐小轿车，至少需要6辆。

（3）解：22÷6=3（辆）……4（人）
4÷4=1（辆）
答：还可以坐3辆面包车和1辆小轿车。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，总人数÷每辆面包车的限乘人数=坐满的辆数……剩下的人数，不管剩下几人，都需要再多准备一辆面包车；
（2）总人数÷每辆小轿车的限乘人数=坐满的辆数……剩下的人数，不管剩下几人，都需要再多准备一辆小轿车；
（3）根据题意可知，先租3辆面包车，剩下的租1辆小轿车，刚好坐满。

25．解：40÷6=6（条）……4（人）
6+1=7（条）
答：他们至少要租7条船。

【解析】【分析】学生总数÷每条船最多坐的人数=坐满人的船的条数+余下的人数；因为余下的人数也需要坐一条船，所以坐满
解析：解：40÷6=6（条）……4（人）
6+1=7（条）
答：他们至少要租7条船。

【解析】【分析】学生总数÷每条船最多坐的人数=坐满人的船的条数+余下的人数；因为余下的人数也需要坐一条船，所以坐满人的船的条数+1=至少要租的船的条数。

26．180+680=860（元）
860-100=760（元）
答：买一台吹风机和一部手机实际花760元。

【解析】【分析】根据题意可知，买一台吹风机的价钱+买一部手机的价钱=一共的总钱数
解析： 180+680=860（元）
860-100=760（元）
答：买一台吹风机和一部手机实际花760元。

【解析】【分析】根据题意可知，买一台吹风机的价钱+买一部手机的价钱=一共的总钱数，然后根据条件“满800元立减100元”，总钱数-100=实际花的钱数，据此列式解答。

27．46÷6=7（条）……4（人）
7+1=8（条）
答：他们至少要租8条船。

【解析】【分析】用总人数除以每条船能坐的人数，求出商和余数，由于余下的人还需要1条船，因此用商加上1即可求出要
解析： 46÷6=7（条）……4（人）
7+1=8（条）
答：他们至少要租8条船。

【解析】【分析】用总人数除以每条船能坐的人数，求出商和余数，由于余下的人还需要1条船，因此用商加上1即可求出要租船的条数。

28．（1）23÷4=5（辆）……3（人）
答：需要5辆缆车，还剩3人。

（2）6×4=24（人）
24＞23
答：6辆缆车能把这些同学全部送走。

【解析】【分析】（1）此题主要考查了有余数
解析：（1）23÷4=5（辆）……3（人）
答：需要5辆缆车，还剩3人。

（2）6×4=24（人）
24＞23
答：6辆缆车能把这些同学全部送走。

【解析】【分析】（1）此题主要考查了有余数的除法应用，总人数÷每辆缆车限坐的人数=需要的缆车数量……剩下的人数，据此列式解答；
（2）根据题意，每辆缆车限坐的人数×缆车的数量=一共可以坐的总人数，然后与同学的总数对比，比同学的总数多，就能全部送走，否则，不能全部送走。

29．（1）问题：三年级同学比二年级同学多植多少棵树？
315-253=62（棵）
竖式计算：
（2）问题：四年级同学比三年级同学多植多少棵树？
423-315=108（棵）
竖式计算：
（3
解析：（1）问题：三年级同学比二年级同学多植多少棵树？
315-253=62（棵）
竖式计算：
（2）问题：四年级同学比三年级同学多植多少棵树？
423-315=108（棵）
竖式计算：
（3）问题：四年级同学比二年级同学多植多少棵树？
列式：423-253=170（棵）
竖式计算：
【解析】【分析】（1）根据条件可知，二年级同学植树253棵，三年级同学植树315棵，算式315-253求的是三年级同学比二年级同学多植多少棵树？据此补充问题，列竖式计算；
（2）根据条件可知，三年级同学植树315棵，四年级同学植树423棵，算式423-315求的是四年级同学比三年级同学多植多少棵树？据此补充问题，列竖式计算；
（3）根据条件，可以补充问题：四年级同学比二年级同学多植多少棵树？四年级同学植树棵数-二年级同学植树棵数=四年级同学比二年级同学多植的棵数，据此列式解答。

30．35÷5=7（元）
60÷8=7（元）……4（元）
答：甲超市卖得便宜。

【解析】【分析】先用总价除以数量算出单价。

妈妈在甲超市买的米单价：35÷5=7（元），爸爸买的米单价：60÷8=7（元
解析： 35÷5=7（元）
60÷8=7（元）……4（元）
答：甲超市卖得便宜。

【解析】【分析】先用总价除以数量算出单价。

妈妈在甲超市买的米单价：35÷5=7（元），爸爸买的米单价：60÷8=7（元）……4（元），所以爸爸买的米比妈妈买的米的单价要高。

所以在甲超市买米比较便宜。

31．解：①，
1600-200=1400（米）
②，
200+1600=1800（米）
答：天天家离超市可能是1400米或1800米。

【解析】【分析】根据题意可知，有两种情况：①天
解析：解：①，
1600-200=1400（米）
②，
200+1600=1800（米）
答：天天家离超市可能是1400米或1800米。

【解析】【分析】根据题意可知，有两种情况：①天天家在丽丽家与超市之间，丽丽家与超市的距离-天天家与丽丽家的距离=天天家与超市的距离；②丽丽家在天天家与超市之间，丽丽家与超市的距离+天天家与丽丽家的距离=天天家与超市的距离，据此作图，并列式解答。

32．50÷6=8……2（面）
3×8+1=25（面）
答：这些彩旗中红色彩旗有25面。

【解析】【分析】一组循环共6面旗，共有8组但余2面，每组旗中有3面红色旗，共计24面红色旗。

因为剩余2面旗中
解析：50÷6=8……2（面）
3×8+1=25（面）
答：这些彩旗中红色彩旗有25面。

【解析】【分析】一组循环共6面旗，共有8组但余2面，每组旗中有3面红色旗，共计24面红色旗。

因为剩余2面旗中有1面红色旗，所以共有25面红色旗。

33．【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：时针在2与3之间，表示2时多，分针指向数字
解析：
【解析】【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：时针在2与3之间，表示2时多，分针指向数字几，就是几个5分钟，据此写出钟面上的时刻；钟面上，分针指向12，时针指向几，就是几时整；分针指向6，时针指向两个数字之间，就是几时半；据此补充时针或分针。

34．解：47÷7=6（天）……5（页）
6+1=7（天）
答：至少7天可以看完。

【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，即用这本数的页数除以每天看的页数，因为要看完，所以至少需要的天数就是
解析：解：47÷7=6（天）……5（页）
6+1=7（天）
答：至少7天可以看完。

【解析】【分析】这是一道有余数的除法计算，即用这本数的页数除以每天看的页数，因为要看完，所以至少需要的天数就是将计算得出的结果加起来即可。

35．38÷8=4（组）......6（颗）
3×4+3=12+3=15（颗）
答：一共用了15颗白子。

【解析】【分析】3白5黑，8颗棋子看做一组，38颗棋子一共4组余下6颗，4组里面有12
解析： 38÷8=4（组）......6（颗）
3×4+3=12+3=15（颗）
答：一共用了15颗白子。

【解析】【分析】3白5黑，8颗棋子看做一组，38颗棋子一共4组余下6颗，4组里面有12颗百子，剩下的6颗里面有3个白子，据此解答。

36．解：50+3=53（人）
53÷9=5（条）……8（人）
5+1=6（条）
答：要6条船才能把这些同学和老师一次送过去。

【解析】【分析】此题主要考查了有余数除法的应用，先求出总人数，老师人数
解析：解：50+3=53（人）
53÷9=5（条）……8（人）
5+1=6（条）
答：要6条船才能把这些同学和老师一次送过去。

【解析】【分析】此题主要考查了有余数除法的应用，先求出总人数，老师人数+学生人数=总人数，然后用总人数÷每条小船限乘人数=可以坐满的小船条数……剩下的人数，不管剩下几人，都需要多一条小船，据此列式解答。

37．（1）解：198+286≈200+300=500，500=500，够。

答：估算可知，儿童剧场的座位够。

（2）解：198+286=484（人）
答：一共有484人去观看电影。

【解析】【
解析：（1）解：198+286≈200+300=500，500=500，够。

答：估算可知，儿童剧场的座位够。

（2）解：198+286=484（人）
答：一共有484人去观看电影。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，二年级人数+三年级人数=总人数，据此列式，然后估算，比儿童剧场座位数量少或相等，就够，否则，不够，据此列式解答；
（2）根据题意可知，要求一共有几人去观看电影，二年级人数+三年级人数=总人数，据此列式解答。

38．（1）解：105+280>150+198
答：走小红家→小明家→公园这条路最近。

（2）解：280-198=82（米）
答：从公园到小明家比从公园到学校近82米。

【解析】【分析】（
解析：（1）解：105+280>150+198
答：走小红家→小明家→公园这条路最近。

（2）解：280-198=82（米）
答：从公园到小明家比从公园到学校近82米。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，从小红家到公园，有两条路可以走，①从小红家出发，经过学校，到达公园，②从小红家出发，经过小明家，到达公园，分别用加法求出两种路线的长度，然后对比即可；
（2）要求从公园到小明家比从公园到学校近多少米？从公园到学校的距离-从公园到小明家的距离=从公园到小明家比从公园到学校近的路程，据此列式解答。

39．（1）解：51÷9=5（条）……6（人）
5+1=6（条）
答：他们至少需要租6条船。

（2）解：25÷4=6（时）……1（元）
答：25元钱最多可以供1条船划6时。

【解析】【分析
解析：（1）解：51÷9=5（条）……6（人）
5+1=6（条）
答：他们至少需要租6条船。

（2）解：25÷4=6（时）……1（元）
答：25元钱最多可以供1条船划6时。

【解析】【分析】（1）师生人数÷每条船限乘人数=坐满的船数+余下的人数；坐满的船数+1=至少需要租船的条数；
（2）总钱数÷每条船每时租金=1条船划的时间......余下的钱数。

40．【解析】【分析】平行四边形是四边形，平行四边形的对边是相等的。

由此根据平行四边形的特征改成平行四边形即可。