吉安市泰和县九年级上学期语文12月月考试卷

吉安市泰和县九年级上学期语文12月月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共5题；共21分)
1. （6分） (2017九上·徐汇期末) 默写
（1）必先苦其心志，________，饿其体肤。

（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（2）东边日出西边雨，________。

（刘禹锡《竹枝词》）
（3） ________，此日中流自在行。

（朱熹《观书有感》（其二））
（4） ________，匹马戍梁州。

（陆游《诉衷情》）
（5）草枯鹰眼疾，________。

（王维《观猎》）
2. （3分）下边字形完全正确的一组是（）
A . 纯粹爪瓤浸透暮地
B . 藏匿漩涡栖息废墟
C . 恬静派遗颀长殉职
D . 惋惜槐树腾萝笼罩
3. （4分） (2017八上·赛罕期末) 下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并提出修改意见。

①漫长人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也不可能不经历挫折。

②被挫折历练后，总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出”。

③遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，所以我们更应该正视挫折。

第________句，修改意见：________。

第________句，修改意见：________。

4. （3分）下面表述不完全正确的一项是（）
A . 《藤野先生》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自小说集《呐喊》。

B . 朱自清是江苏扬州籍现代著名散文家、诗人、学者，代表作有《荷塘月色》《绿》等。

C . 叶圣陶原名叶绍钧，作家、教育家，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话《稻草人》等。

D . 茅以昇是现代著名的桥梁学家、教育家，江苏镇江人，著有学术著作《中国古桥与新桥》等。

5. （5.0分）综合学习与探究。

（1）
阅读名著《格里佛游记》后，请你说说是什么原因使格列佛误入小人国的？
（2）
请仔细阅读下面三首诗，归纳出我国各地入梅时间的基本规律。

①《梅雨》，柳宗元作于广西柳州。

“梅熟迎时雨，/苍茫值小春。

/愁深楚猿夜，/梦断越鸡晨。

/海雾连南极，/江云暗北津。

/素衣今尽化，/非为帝京尘。

”［注：小春，指农历三月］
②《梅雨》，杜甫作于四川成都。

“南京犀浦道，/四月熟黄梅。

/湛湛长江去，/冥冥细雨来。

/茅茨疏易湿，/云雾密难开。

/竟日蛟龙喜，/盘涡与岸回。

”［注：南京，指当时的成都］
（3）
下面是某箱包公司的一条广告词，耐人寻味。

请写出你对这句话的理解。

你无法控制生命的长度，但你可以靠增加它的宽度和高度来扩大它的容积。

二、阅读理解 (共5题；共49分)
6. （6分）阅读下面这首古诗，回答问题。

山中问答
李白
问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。

桃花流水窗然①去，别有天地非人间。

【注释】音(yǎo)然：远去的样子。

（1）
一笑而不答心自闲”中的“笑而不答”值得玩味，请具体说说这样写的妙处。

（2）
诗的三四两句描绘了“碧山”怎样的景色?流露出诗人怎样的感情?
7. （11.0分）阅读下面文言文，回答问题。

高祖置酒洛阳南宫。

高祖曰：“列侯诸将无敢①隐朕，皆言其情。

吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对日：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。

然陛下使人攻城略地，所降下者因以予人，与天下同利也。

项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。

”高祖日：“公知其一，未知其二。

夫运筹策②帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房③。

镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。

连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。

此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。

项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

”
(选自《史记·高祖本纪》)
【注释】①无敢：不要。

②筹策：计策。

③子房：张良的字。

（1）
解释下列句中加下划线字词的意思。

①项羽仁而爱人________ ②不绝粮道________
③高起、王陵对日________
（2）
用现代汉语翻译下列句子。

此其所以为我擒也。

（3）
试根据选文概括刘邦取得天下的原因。

8. （10.0分）(2016·广东模拟) 阅读下文，回答问题
鱼，飘在空中
江飞
①很长时间了，我的脑海里总浮现出这么一句生动莫名的话，仿佛一条顽固而狡黠的鱼，时不时地钻出水面，似是引诱，又像是提醒，告诉我这样一个真相：曾经或者将来，鱼，飘在空中。

②飘在空中的鱼，是从母亲的竹篮里逃脱的那一条吗？从水里直接飞升到空中，再在空中完成难度高超的自由转体，像一只灵巧异常的风筝。

我曾见过无数的风筝，挂在十月的高压线上，它们在春天里逃跑未遂。

我也曾见过无数的鱼，它们都能侥幸地从鱼网和我们的口中逃脱吗？更多的恐怕是成为鱼缸里供我们欣赏的活物，或是填了我们胃的狭小的一角了吧。

我曾经满怀深情地描写过死去的它们：
③鱼死在水里，肚皮朝上。

④我从湖边经过，从它的身旁经过，它曾经是一尾活蹦乱跳的鱼，现在却是一具尸体。

幸运的是，它最终死在水的怀里，水是鱼的情人，它应该感到幸福。

⑤我不知道，这条鱼，是否是从不远的老家游来，从母亲的竹篮里逃脱，选择在这里死去。

⑥我准确地向它扔了一颗石子。

⑦石子很快沉了下去，浮起来的却是长久的思念。

我想起跟鱼关系最密切的我的母亲。

她在乡下日复一日地卖鱼。

她对鱼充满感情。

她的鱼从不轻易死去。

⑧我能感受到的每个相似的冬天，都渗透着刺骨的寒意，和阵阵逶迤而来的鱼腥的气息。

昏暗中的清晨，最先看见的是已坐起身的母亲，而在她看不见的几十里之外的养鱼场里，无数条鱼也在整装待发了。

母亲把手伸进冰冷的水里，整个冬天便因此而奠定了寒冷的基调。

⑨母亲的鱼一个挨一个的匍匐在地上，母亲也就蹲在鱼的旁边。

蹲得久了，母亲就随意地抬起头来，看来来往往的过路人，也只是随意地看。

街道实在是太小了，跟大城市没法比。

母亲是去过首都北京的，那里人多得就像整筐整筐的鱼。

现在回想起来，我和母亲都还觉得有些不可思议：一向安分守己、谨小慎微的母亲，怎么敢在北京的许多街道上兜售盗版影碟呢？母亲知道那是犯法的事，她也曾为此被便衣警察带到派出所两次。

有一次，是一个很年轻的小伙子，把她关在一间封闭的小房间里，手被铐在固定的桌脚上。

夜深了，他们都去吃夜宵，只剩下母亲一个人，抚摩着被踢打过的青肿的脚踝，坐在地上，坐在黑漆漆的夜里，捱着饿。

就这样关了整整一夜，第二天才把她放了。

母亲并没有告诉那个年轻的警察，她有两个儿子，和他一般大，都在读大学，为了高昂的学费，她铤而走险。

后来，母亲跟我们说起这些的时候，也总是轻描淡写的，就像是在天黑之前去了一趟菜地，顺便割了点韭菜而已。

就在今年七月，我第一次去了北京。

站在陌生的胡同街头，首先想到的便是若干年前我的母亲就是站在这样的地方左顾右盼，小心翼翼。

我痴痴地立在那里，想象着母亲那谨慎卑微的笑脸，直想哭。

⑩母亲拿起塑料瓶，不时地给鱼洒点水。

街上的人越来越少了。

浙江义乌的深夜好像也只有这么少的人。

那一
年，母亲跟老家的一对夫妇到那里打工，洗盘子，洗碗，洗菜，收拾里外。

最让母亲难受的，是连续地熬夜。

她们必须等，一直等那些从酒吧舞厅里散场的人，到她们那里吃点馄饨、水饺。

母亲那时已经有四十多岁了。

她的脚和胳膊都浮肿了。

母亲累到极点的时候，就想家里的男人，想两个儿子，想着想着，就一个人偷偷地哭。

坚持了大半年，母亲终于还是回来了。

转来转去，还是卖鱼好啊，一回来，母亲就对父亲说。

⑪在外奔波多年之后，母亲又重操旧业了，仿佛是一条漏网之鱼，在城市的大江大海中艰难游渡之后，最终又回归到乡村的小河小溪里。

有时候，我喜欢胡思乱想，常常在心里完成这样的自问自答：为什么母亲的鱼从不会轻易死去？那是因为在她的内心深处，鱼，就是她的第三个孩子。

有一天从市里回来，远远的望见鱼市上的母亲，蹲在那里，就像是一条失去光泽的鱼。

我能料想到母亲会继续这样的与鱼为伴的生活，却无法预料，是否有一天，我也会走出她以及村庄的视线，像一尾柔软的鱼，从她的竹篮里获得新生，或在寻找新生的途中悄然死去。

⑫波纹层起，水藻繁盛，白色的鱼浮在其间若隐若现，然而我却能轻而易举地提起一条又一条鱼来。

只是那一夜的梦里，风很大，鱼儿很小。

咬在鱼钩上的轻飘飘的小鱼，我散乱的衣裳，塘埂上齐膝的野草，以及来寻我回家的母亲的发梢，都一起飘向我身后倾斜的天空。

（1）
下列对本文内容的理解，不正确的一项是（）
A . 母亲对鱼有着特殊感情，鱼对母亲来说，特别重要，挣钱养家，供两个孩子上学，全靠鱼。

鱼是母亲心中的希望与寄托，这希望之火永不熄灭。

B . “我”希望有一天能走出故乡，获得新生，但又不知能不能过上母亲所期望的幸福生活。

C . 第⑪段画线的句子运用了拟人的修辞手法，生动地描写了母亲在城市里的生活而奔波的艰难，突出了母亲对乡村生活的依恋。

D . “石子很快沉了下去，浮起来的却是长久的思念”，将思念具体形象化，引出下文母亲对鱼充满感的描写，蕴含着“我”对母亲的赞美之情。

（2）
文章以梦境结尾，有什么作用？
（3）
文章围绕母亲写了哪几件事？分别表现了她怎样的性格特征？
（4）
结合作者的经历和感悟，谈谈你对标题“鱼，飘在空中”含义的理解？
9. （6分） (2017七下·沂水期中) 补写下列文学常识或名著中的空缺部分。

①《________》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。

②《最后一课》是法国杰出小说家________的爱国主义短篇小说代表作之一。

③老舍的长篇代表作《________》描写一个来自农村的淳朴、健壮的小伙儿，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。

④长篇小说《红岩》中描写了一个叫“________”的孩子。

他在监狱里长大、面黄肌瘦、大脑袋、细身子，在艰苦的生活环境中，以无暇的心灵和对敌人的蔑视，感染着囹圄中的人们。

10. （16.0分）阅读短文，回答问题。

要成为你自己
周国平
童年和少年是充满理想的美好时期。

如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。

譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪等等。

这些回答都不坏。

不过，我认为比这一切都更重要的是，首先要成为你自己。

姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。

好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生长在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有我自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。

那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，唯一的变化是你压根儿不存在了。

由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。

无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。

也许你会反驳我：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。

不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。

世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，唯独不是他自己。

如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点也没有冤枉他。

因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。

可见，真正成为自己可不是一件容易的事。

①那么，怎样才能成为自己呢？②这是真正的难题，我承认我给不出一个答案。

③我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。

④我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我”的宝贵，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。

⑤在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。

⑥正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。

⑦名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之，但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。

⑧你死之后，没有人能够代替你再活一次。

⑨如果你真正意识到了这一点，你就会明白，活在世上，最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。

你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对积极人生的独特领悟和坚守。

坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华。

（选自《周国平文选》，略有删改）
（1）第三段中的“彻头彻尾”指的是什么？
（2）文章第二，三段针对________的人进行议论，提出了“对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己”的观点；第四段针对生活中自以为成了自己的人进行分析，阐明了________的道理。

（3）第四段中，作者把生活中的某一种人比作“事务的一架机器”，这种人的具体表现是________。

（用原文回答）
（4）对第五段内容理解有误的一项是（）
A . 要成为你自己，首先要真正意识到“自我”的宝贵。

B . 作者借卢梭的话证明第⑤句所表述的观点。

C . 第⑨句中的“这一点”指的是“名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之”。

D . “怎样才能成为自己呢”，这是一个难题，作者认为不存在一个适用于一切人的答案。

（5）文章最后一句说“坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华”。

其中，“这一标准”指什么？你怎么理解文章最后这句话？
三、写作 (共1题；共50分)
11. （50分）阅读材料，按要求作文。

对于一个人、一件事、一种事物，我们常常有自己的看法，但受时间、地点、年龄、身份及其他因素的影响，我们的看法又常常会发生改变。

你有过这样的经历吗？
请以“ 改变了我的看法”（可填“他、那件事、那本书”等）为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限，立意自定；（3）字数不少于600字。

参考答案
一、积累与运用 (共5题；共21分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
二、阅读理解 (共5题；共49分)
6-1、
6-2、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
三、写作 (共1题；共50分)
11-1、。