小学思品 行业的故事教学设计

行业的故事
教学目标
1.认知目标：
让学生通过对身边生活的调查，了解社会生活需要各行各业，并理解到随着社会生产的发展，各行各业也在不断地变化。

（什么是行业，新兴行业，消失行业）能够辨别、区分不同的行业。

2.技能目标：
通过对身边生活的调查活动，能够比较熟练掌握调查方法、写出调查报告。

3.情感目标：
让学生感受各行各业的劳动者给自己生活带来的方便；懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者；尊重他们的人格，感谢他们，珍惜他们的劳动成果。

（行业无贵贱，）
教学重难点
1、教学重点：
让学生知道什么是行业；理解行业为什么会有变化；相信行业没有贵贱之分
2、教学难点：
什么是行业；行业为什么会有变化
教学对象：
小学三年级学生
教学准备：
制作多媒体课件/相关的图片、视频
教学过程：
第一课时
了解各行各业
消失的行业
1、以学生最熟悉的父母引入，活跃课堂气氛激起学生兴趣。

让部分同学把父母从事的工作（职位）说出来，教师把它写
黑板上，并把它以行业为单位分类。

2、对行业的概念进行分析讲解，行业一般是指其按生产同类产品
或具有相同工艺过程或提供同类劳动服务划分的经济活动
类别，如饮食行业、服装行业、医疗行业等。

以医疗行业为
例：说明医生、护士、药剂师等等在医院工作或是从事与药、医有关的工作都属于医疗行业。

（相关网址：
其左上角的行业标记）
3、让学生把父母、亲戚从事的行业写在课本22页
4、播放关于捏糖人的视频片段，引入消失的行业以及即将消失的
行业。

详细讲解并说明其消失的原因（社会在发展，科技在
进步。

视频播放《盘点中国即将消失的行业》）[课件有古代
行业——现代替代行业]（链接网址：
/news/2011-07/13/content_229
84339_2.htm）
5、小结并布置课后任务：分小组调查身边的新兴行业。

第二课时
1、各小组展示所搜集的照片并汇报调查报告。

总结所示照片，各
行各业都付出劳动，为人们带来方便，行业无贵贱之分。

2、新行业出现的原因
3、想想未来有可能会出现的新行业
4、学生打算将来从事什么行业，并把名片画下来（三十六行，行
行出状元）
第二课时
教学反思：
本课程中，关于一些旧的行业学生对其理解不大清晰，需要用比较多的时间讲解；分小组调查研究新兴行业，学生积极性很高；在设想未来行业和未来名片设计课程环节，学生表现活跃。

总体上收到比较好的效果。