高中语文 文言文课外浅易短文阅读训练课件 新人教
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
B．于是，拿出纸和笔逐一请客人(作序)，(客人)没有一个敢承当的。 C．于是，出示纸和笔邀请所有的客人，(客人)没有一个敢来的。 D．因为出示了纸和笔遍请客人来吃饭，(客人)没有一个敢答应的。 三、都督开始为什么对王勃的欣然接受不高兴?后来又为什么改变 了态度? 四、请用自己的话回答，王勃的创作过程有何与众不同之处?
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/182022/1/182022/1的词。
1．孔子犹江海
2．赐不能识也
二、翻译下列句子。
1．夫子事孔子数十年，终业而去之。
2．赐譬渴者之饮江海，知足而已。
3．孔子犹江海也，赐则奚足以识之?
三、请从文中找出相应的句子。
1．谓语提前的倒装句：
2．疑问代词“何”作宾语：
四、下列对文章理解最准确的一项是( )。
七。王冕故事
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学 舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛 来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿 痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜 出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。
佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。
安阳韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑥。性 卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就 养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被⑦古
C．良殊大惊，随目之(名词作动词用，看) D．良因怪之，
跪曰：“诺。”(名词作动词用，怪异)
四、翻译下列句子。 1．父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平 明，与我会此。” 2．后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石 即我矣。 3．良因异之，常习诵读之。
五、下列对文意理解错误的一项是( )。 A．黄石老人走到张良跟前时，鞋子掉到了桥 下。老人是故意这样做的。 B．老人把鞋子掉下桥去，又要张良下去取回 来。张良认为这是在戏弄他，很生气，几乎 要动手打老人。 C．张良因为看到老人年纪大，只好强忍着走 下桥去取鞋。 D．为了得到那本《太公兵法》，张良按照老 人的话，一连三天早早地来见老人，而且一 天比一天来得早，以此来表示白己的诚心。
四．王勃故事
九月九日都督大宴滕王阁，宿①命其婿作序以 夸客②，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃③， 然④不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。 一再报，语益奇⑤，乃矍⑥然曰：“天才也!” 请遂成文，极欢罢。勃属文⑦，初不精思，先 磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤⑧，援
笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。
A．赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。 B．称
赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。
C．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。 D．闸述
求学问必须知其所以然的道理。
二．罗生还镯 罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾
一金镯。行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰：“无 虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒， 欲亲赍③付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期， 不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯， 因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命 也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。 主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私， 辱骂不休，妻亦愤怒投缳④，赖人解救。先生至，出 镯与之，举家感激。急行至京，试期已届⑤矣，仓皇 投卷，竟得中试，状元及第。 【注】①孝廉：“举人”别称。②给：充足。③赍(jī)： 以物送人。④投缳：上吊自杀。⑤届(jiè)到。
文言文课外浅易短文阅读训练
一．孔子犹江海 赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐 不能识也。”简子不说③曰：“夫子事孔子数十年，终业④ 而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰：“赐 譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识
之?”简子曰：“善哉，子贡之言也!” 【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。 ②子贡：孔子 的弟子，姓端木，名赐，字子贡。 ③说：同“悦”。 ④终
五、翻译句子。 1．都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。 2．及寤⑧，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。
五。杨修颖悟
杨德祖为魏武主簿。时作相国门，始构榱桷，魏武出 门看，使人题门作“活”字便去。杨见即令坏之。既 而曰：“门中‘活’，阔字。”王正嫌门大也。
人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字， 以示众。众莫能解。次至杨修，修便啖，曰：“公教 人啖一口也，复何疑?”
一、解释下列句中加点的词。
1．可质为费
2．仆叩首；且屈指曰
3．竟寻至其家
4．鞭笞流血
5．向于山东某处拾一
金镯
6．举家感激
二、请你简单概括罗先生是一个怎样的人?
三、翻译下列句子。 、
1．向于山东某处拾一金镯，可质为费。
2．不忍令人死于非命也。
3．先生至，出镯与之，举家感激。
三．范仲淹故事
范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱 氏。既长，知其世家②，感泣辞母，去之南 都③，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就 寝。若夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥④不 继，日昃⑤固始食。遂大通“六经”之旨， 慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 【注释】①适：古时指女子出嫁。 ②世家： 家世。 ③南都：今河南商丘。 ④饘(zhān) 粥：稠粥。 ⑤昃(zè)：日偏西。 ⑥六经： 儒家的六部经典著作。
冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。 【注释】①蹊(xī)：践踏。 ②策：通“册”。 ③长 明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。 ④恬：心神安适。 ⑤韩性：绍兴人，大学者。 ⑥通儒：指博学多闻、
通晓古今的儒者。 ⑦被：披。
• 一、下列句子中加点的词语解释正确的两项是 ( )。
• A．听已辄默记(完毕) 以居(离开)
B．冕因去，依僧寺
• C．安阳韩性闻而异之(不同) D．夜潜出，坐佛 膝上，执策映长明灯读之(躲藏)
• 二、 翻译下列句子。
• 1．或牵牛来责蹊田。
• 2．曷不听其所为?
• 3．门人事冕如事性。
• 4．自被古冠服随车后。
• 三、这两段文字说了王冕哪两件事?请用自己的话 简要回答。
1．复何疑?( ) 2．且焉置土
石?( )
3．子何恃而往?( )
四、翻译句子。
1．既而曰：“门中‘活’，阔字。”
2．公教人啖一口也，复何疑?
六。张良奇遇
良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其 履圯下，顾谓良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲殴之。为其老， 强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以 足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰： “孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰： “诺。” 五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也?” 去，曰：“后五日早会。” 五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也?”去，曰： “后五日复早来。”
二、下列加点的词语注音或解释有误的一项是( )。
A．有一老父，衣褐(hè，粗布短衣) B．孺子(rúzǐ，
孩子，年轻人)
C．强忍(qiáng，勉强)
D．长跪履之(lǚ鞋子。
这里作动词用，替老人穿鞋)
三、下列加点的词解释错误的一项是( )。
A．有一老父，衣褐(名词作动词用，穿) B．良尝闲从
容步游下邳圯上(名词作状语，修饰“游”)
一、解释下列句中加点的词。
1．使人题门作“活”字 2．即令坏之
3．众莫能解
4．次至杨修
二、选出下面“夫”字义项的正确答案，填
人括号中。
A．丈夫 B．发语词 C．那 D.成年的男
子
1．以俟夫观人风者得焉( ) 2．夫战，勇气
也( )3．其夫呓语( ) 4．遂率子孙荷担者
三夫( )
三、指出下列疑问句中动词(或介词)的宾语。
五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一 编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我 济北，榖城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。 旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。
一、解释句中加点的词。
1．有一老父，衣褐，至良所 2．父去里所 3．为其
老，强忍 4．良业为取履
一、下列句子中加点的“之”字用法和意义
不相同的一项是( )。
A．去之南都
B．之虚所卖之 C．后
天下之乐而乐 D．子将安之
二、解释下列句中加点的词。
1．范仲淹二岁而孤( ) 2．去之南都( )
三、翻译下列句子。
1．既长，知其世家②，感泣辞母，去之南都
③，入学舍。
2．若夜昏怠，辄以水沃面。
3．遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。
【注释】①宿：事先。②夸客：向宾客夸耀 (女婿的才能)。 ③勃：指王勃。 ④汎(fàn)然： 轻松、愉快之意。 ⑤语益奇：(勃文)语益奇。 ⑥矍(jué)：惊惶貌。 ⑦属(zhǔ)文：写文章。
属，连缀。 ⑧寤：睡醒。
一、第2自然段中加点的“寤”的意思与学过的《狼》一文中 “ ”(填一词)的意思相反。 二、选出对画线句子“因出纸笔遍请客，莫敢当”的意思理解准确 的一项( )。 A．因此拿出纸和笔来请遍所有的客人(作序)，(客人)没有一个敢当 真的。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/182022/1/182022/1/181/18/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/182022/1/18January 18, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/182022/1/182022/1的词。
1．孔子犹江海
2．赐不能识也
二、翻译下列句子。
1．夫子事孔子数十年，终业而去之。
2．赐譬渴者之饮江海，知足而已。
3．孔子犹江海也，赐则奚足以识之?
三、请从文中找出相应的句子。
1．谓语提前的倒装句：
2．疑问代词“何”作宾语：
四、下列对文章理解最准确的一项是( )。
七。王冕故事
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学 舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛 来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿 痴如此，曷不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜 出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。
佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。
安阳韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑥。性 卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就 养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被⑦古
C．良殊大惊，随目之(名词作动词用，看) D．良因怪之，
跪曰：“诺。”(名词作动词用，怪异)
四、翻译下列句子。 1．父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平 明，与我会此。” 2．后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石 即我矣。 3．良因异之，常习诵读之。
五、下列对文意理解错误的一项是( )。 A．黄石老人走到张良跟前时，鞋子掉到了桥 下。老人是故意这样做的。 B．老人把鞋子掉下桥去，又要张良下去取回 来。张良认为这是在戏弄他，很生气，几乎 要动手打老人。 C．张良因为看到老人年纪大，只好强忍着走 下桥去取鞋。 D．为了得到那本《太公兵法》，张良按照老 人的话，一连三天早早地来见老人，而且一 天比一天来得早，以此来表示白己的诚心。
四．王勃故事
九月九日都督大宴滕王阁，宿①命其婿作序以 夸客②，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃③， 然④不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。 一再报，语益奇⑤，乃矍⑥然曰：“天才也!” 请遂成文，极欢罢。勃属文⑦，初不精思，先 磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤⑧，援
笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。
A．赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。 B．称
赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。
C．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。 D．闸述
求学问必须知其所以然的道理。
二．罗生还镯 罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾
一金镯。行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰：“无 虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒， 欲亲赍③付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期， 不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯， 因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命 也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。 主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私， 辱骂不休，妻亦愤怒投缳④，赖人解救。先生至，出 镯与之，举家感激。急行至京，试期已届⑤矣，仓皇 投卷，竟得中试，状元及第。 【注】①孝廉：“举人”别称。②给：充足。③赍(jī)： 以物送人。④投缳：上吊自杀。⑤届(jiè)到。
文言文课外浅易短文阅读训练
一．孔子犹江海 赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐 不能识也。”简子不说③曰：“夫子事孔子数十年，终业④ 而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰：“赐 譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识
之?”简子曰：“善哉，子贡之言也!” 【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。 ②子贡：孔子 的弟子，姓端木，名赐，字子贡。 ③说：同“悦”。 ④终
五、翻译句子。 1．都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。 2．及寤⑧，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。
五。杨修颖悟
杨德祖为魏武主簿。时作相国门，始构榱桷，魏武出 门看，使人题门作“活”字便去。杨见即令坏之。既 而曰：“门中‘活’，阔字。”王正嫌门大也。
人饷魏武一杯酪，魏武啖少许，盖头上题“合”字， 以示众。众莫能解。次至杨修，修便啖，曰：“公教 人啖一口也，复何疑?”
一、解释下列句中加点的词。
1．可质为费
2．仆叩首；且屈指曰
3．竟寻至其家
4．鞭笞流血
5．向于山东某处拾一
金镯
6．举家感激
二、请你简单概括罗先生是一个怎样的人?
三、翻译下列句子。 、
1．向于山东某处拾一金镯，可质为费。
2．不忍令人死于非命也。
3．先生至，出镯与之，举家感激。
三．范仲淹故事
范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱 氏。既长，知其世家②，感泣辞母，去之南 都③，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就 寝。若夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥④不 继，日昃⑤固始食。遂大通“六经”之旨， 慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐也。” 【注释】①适：古时指女子出嫁。 ②世家： 家世。 ③南都：今河南商丘。 ④饘(zhān) 粥：稠粥。 ⑤昃(zè)：日偏西。 ⑥六经： 儒家的六部经典著作。
冠服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。 【注释】①蹊(xī)：践踏。 ②策：通“册”。 ③长 明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。 ④恬：心神安适。 ⑤韩性：绍兴人，大学者。 ⑥通儒：指博学多闻、
通晓古今的儒者。 ⑦被：披。
• 一、下列句子中加点的词语解释正确的两项是 ( )。
• A．听已辄默记(完毕) 以居(离开)
B．冕因去，依僧寺
• C．安阳韩性闻而异之(不同) D．夜潜出，坐佛 膝上，执策映长明灯读之(躲藏)
• 二、 翻译下列句子。
• 1．或牵牛来责蹊田。
• 2．曷不听其所为?
• 3．门人事冕如事性。
• 4．自被古冠服随车后。
• 三、这两段文字说了王冕哪两件事?请用自己的话 简要回答。
1．复何疑?( ) 2．且焉置土
石?( )
3．子何恃而往?( )
四、翻译句子。
1．既而曰：“门中‘活’，阔字。”
2．公教人啖一口也，复何疑?
六。张良奇遇
良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其 履圯下，顾谓良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲殴之。为其老， 强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以 足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰： “孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰： “诺。” 五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也?” 去，曰：“后五日早会。” 五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也?”去，曰： “后五日复早来。”
二、下列加点的词语注音或解释有误的一项是( )。
A．有一老父，衣褐(hè，粗布短衣) B．孺子(rúzǐ，
孩子，年轻人)
C．强忍(qiáng，勉强)
D．长跪履之(lǚ鞋子。
这里作动词用，替老人穿鞋)
三、下列加点的词解释错误的一项是( )。
A．有一老父，衣褐(名词作动词用，穿) B．良尝闲从
容步游下邳圯上(名词作状语，修饰“游”)
一、解释下列句中加点的词。
1．使人题门作“活”字 2．即令坏之
3．众莫能解
4．次至杨修
二、选出下面“夫”字义项的正确答案，填
人括号中。
A．丈夫 B．发语词 C．那 D.成年的男
子
1．以俟夫观人风者得焉( ) 2．夫战，勇气
也( )3．其夫呓语( ) 4．遂率子孙荷担者
三夫( )
三、指出下列疑问句中动词(或介词)的宾语。
五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一 编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我 济北，榖城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。 旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。
一、解释句中加点的词。
1．有一老父，衣褐，至良所 2．父去里所 3．为其
老，强忍 4．良业为取履
一、下列句子中加点的“之”字用法和意义
不相同的一项是( )。
A．去之南都
B．之虚所卖之 C．后
天下之乐而乐 D．子将安之
二、解释下列句中加点的词。
1．范仲淹二岁而孤( ) 2．去之南都( )
三、翻译下列句子。
1．既长，知其世家②，感泣辞母，去之南都
③，入学舍。
2．若夜昏怠，辄以水沃面。
3．遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。
【注释】①宿：事先。②夸客：向宾客夸耀 (女婿的才能)。 ③勃：指王勃。 ④汎(fàn)然： 轻松、愉快之意。 ⑤语益奇：(勃文)语益奇。 ⑥矍(jué)：惊惶貌。 ⑦属(zhǔ)文：写文章。
属，连缀。 ⑧寤：睡醒。
一、第2自然段中加点的“寤”的意思与学过的《狼》一文中 “ ”(填一词)的意思相反。 二、选出对画线句子“因出纸笔遍请客，莫敢当”的意思理解准确 的一项( )。 A．因此拿出纸和笔来请遍所有的客人(作序)，(客人)没有一个敢当 真的。