2020年秦皇岛市小学四年级数学下期中模拟试题(含答案)

2020年秦皇岛市小学四年级数学下期中模拟试题(含答案)
一、选择题
1．0.9和0.90比较（）
A. 大小相同，意义相同
B. 大小相同，意义不同
C. 大小不同，意义相同2．把9.37先除以1000，再乘100，这时数字“3”应该在（）上。

A. 个位
B. 十分位
C. 百分位
D. 千分位3．与63×101的计算结果相等的式子是（）
A. 63×100+63
B. 63×100+1
C. 63×100×1
4．与49×99的计算结果相等的式子是（）。

A. 49×100+49
B. 49×100-49
C. 49×100-99
5．大于4.3，小于4.9的小数有（）个。

A. 5
B. 6
C. 7
D. 无数6．小林和三个同学一起观察茶壶，小林看到的是（）。

A. B. C.
7．如图，小兵站在（）号位置看到的是。

A. ①
B. ②
C. ③
D. ④8．看图回答
下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）
A. 从正面看
B. 从侧面看
C. 从上面看
9．轩轩用计算器计算1000÷5，他错误地输入了100÷5。

（）做法可以弥补他的错误。

A. 乘2 B. 乘10 C. 除以2 D. 除以10 10．根据500-260=240，240÷5=48，48+12=60列成一个综合算式是( )。

A. (500-260÷5)+12
B. 500-260÷5+12
C. (500-260)÷5+12
11．△+△÷(△×△)计算时，第一步应算( )。

A. +
B. ÷
C. ×
12．76×99+76=76×（99+1）运用了（）。

A. 乘法交换律
B. 乘法结合律
C. 加法分配律
D. 乘法分配律
二、填空题
13．0.08扩大到原数的________倍是8，37缩小到原数的________是0.37。

14．6×8×125=6×（8×125）运用了乘法________律。

15．下面的图分别是谁看到的？填上名字。

________
________
16．一个两位小数，四舍五入精确到十分位后的近似数是9.0，这个两位小数最大是________，最小是________。

17．用小正方体拼一个立体图形，使其从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形．
要搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体．18．把300÷15＝20，13+20＝33，33×25＝825列成综合算式是________．
19．在计算548+48×12时，应先算________法，再算________法.
20．填上合适的数或运算符号．
549+37+263=________+（________ ________ ________）
48×19+21×48=________ ________（________ ________ ________）
三、解答题
21．下面大正方形表示单位1，把图中阴影部分分别用分数和小数表示出来．
22．四年级有105个同学去看演出，演出的票价是每人12元，如果购买团体票每人只需8元，这样可以少付多少元?
23．下面立体图形从前面、左面和上面看到的分别是什么形状?请画在方格纸上。

24．在2019年2月16日国际田联室内巡回赛英国伯明翰站男子60米决赛中，来自5个国家的8名选手成绩如下：
普雷思科德（英国）：6.53秒；苏炳添（中国）：6.47秒；
罗宾逊（美国）：6.65秒；罗杰斯（美国）：6.54秒；
川上拓也（日本）：6.541秒； KILTY（英国）：6.64秒；
AZU（英国）：6.67秒；西塞（科特迪瓦）：6.81秒。

先把这8位选手的成绩比较大小（用“>”或“<”连接）。

在这次决赛中，获得冠军的选手是谁？
25．每盒铅笔有5支，妈妈买了7盒铅笔，用了4支，还剩几支铅笔?
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析： B
【解析】【解答】0.9=0.90，大小相同，但是意义不同，0.9表示由9个0.1组成，0.90表示由90个0.01组成，它们计数单位不同。

故答案为：B。

【分析】根据小数的性质，小数末尾添上或去掉0，小数的大小不变；但是，添上0或去掉0之后，这个小数的计数单位就发生了变化，一个小数的计数单位是由它最小的数位决定的。

2．C
解析： C
【解析】【解答】解：这时数字“3”应该在百分位上。

故答案为：C。

【分析】把9.37先除以1000，再乘100，相当于把9.37缩小10倍，即0.937，所以“3”应该在百分位上。

3．A
解析： A
【解析】【解答】解：与63×101的计算结果相等的式子是63×100+63。

故答案为：A。

【分析】本题可以用乘法分配律进行计算，即63×101=63×（100+1）=63×100+63。

4．B
解析： B
【解析】【解答】 49×99
=49×（100-1）
=49×100-49
故答案为：B。

【分析】观察数据可知，把99分成（100-1）的形式，然后利用乘法分配律简算。

5．D
解析： D
【解析】【解答】大于4.3，小于4.9的数字有无数个。

故答案为：D。

【分析】每两个小数之间都可以再平均分成10份，每一份都是一个数字，故夹在任意两个小数中间的数都有无数个。

6．C
解析： C
【解析】【解答】小林看到的壶嘴朝左，壶把朝右。

故答案为：C。

【分析】抓住壶的主要特征，例如壶把和壶嘴，根据每人所在的位置确定看到的图形即可。

7．D
解析： D
【解析】【解答】如图：，小兵站在④号位置看到的是。

故答案为：D。

【分析】根据题意可知，要求看到篮球架的背面图形，则小兵站的位置应该是篮球架的后面，据此判断。

8．C
解析： C
【解析】【解答】观察图形可知，从上面看到的图形是一个大长方形中间一个小长方形，如图：
故答案为：C.
【分析】从不同的方向观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，据此分析解答.
9．B
解析： B
【解析】【解答】解：1000÷5=200，100÷5=20，因为20×10=200，所以轩轩再乘10就可以弥补错误。

故答案为：B。

【分析】被除数÷除数=商，如果被除数缩小10倍，要想商不变，只需再乘10即可。

10．C
解析： C
【解析】【解答】解：综合算式可以写成：（500-260）÷5+12。

故答案为：C。

【分析】观察这些算式，第一个算式的结果是第二个算式的被除数，第二个算式的结果是第三个算式其中一个加数，所以列成综合算式先算减法，再算除法，最后算加法，因为先算减法，所以减法应该用小括号括起来。

11．C
解析： C
【解析】【解答】解：△+△÷(△×△)计算时，第一步应算乘法。

故答案为：C。

【分析】该算式中有小括号，所以要先算小括号里面的。

12．D
解析： D
【解析】【解答】 76×99+76=76×（99+1）运用了乘法分配律。

故答案为：D。

【分析】此题主要考查了乘法分配律的应用，观察数据可知，把76看成76×1，利用乘法分配律可以简算。

二、填空题
13．100；1100【解析】【解答】008扩大到原数的100倍是837缩小到原数的1100是037故答案为：100；1100【分析】小数点向左移动一位两位三位小数就缩小到原数的10倍100倍1000倍小
解析： 100；
【解析】【解答】0.08扩大到原数的100倍是8，37缩小到原数的是0.37。

故答案为：100；。

【分析】小数点向左移动一位、两位、三位......，小数就缩小到原数的10倍、100倍、1000倍......，小数点向右移动一位、两位、三位......，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍......。

14．结合【解析】【解答】解：6×8×125=6×（8×125）运用了乘法结合律故答案为：结合【分析】乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）
解析：结合
【解析】【解答】解：6×8×125=6×（8×125）运用了乘法结合律。

故答案为：结合。

【分析】乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）。

15．乐乐；佳佳【解析】【解答】解：第一个图形是乐乐看到的第二个图形是佳佳看到的故答案为：乐乐；佳佳【分析】从不同的方向观察到的图形是不同的根据两人所在的位置结合物体的形状确定看到的图形形状即可
解析：乐乐；佳佳
【解析】【解答】解：第一个图形是乐乐看到的，第二个图形是佳佳看到的。

故答案为：乐乐；佳佳
【分析】从不同的方向观察到的图形是不同的，根据两人所在的位置结合物体的形状确定看到的图形形状即可。

16．04；895【解析】【解答】一个两位小数四舍五入精确到十分位后的近似数是90这个两位小数最大是904最小是895故答案为：904；895【分析】一个两位小数用四舍五入法精确到十分位后的近似数是90最
解析：04；8.95
【解析】【解答】一个两位小数，四舍五入精确到十分位后的近似数是9.0，这个两位小数最大是9.04，最小是8.95 。

故答案为：9.04；8.95 。

【分析】一个两位小数用“四舍五入”法精确到十分位后的近似数是9.0 ，最大是百分位上的数舍去得到的，舍去的数中4是最大的；最小是百分位上的数进一得到的，进一的数中5是最小的，据此解答。

17．5；7【解析】【解答】解：根据题干分析可得：最少有4+1=5（个）最多有4+3=7（个）答：要搭成这样的立体图形最少需要5个小正方体最多需要7个小正方体故答案为：5；7【分析】根据从上面看到的图形可
解析：5；7
【解析】【解答】解：根据题干分析可得：最少有4+1=5（个）
最多有4+3=7（个）
答：要搭成这样的立体图形，最少需要 5个小正方体，最多需要 7个小正方体．
故答案为：5；7．
【分析】根据从上面看到的图形可得：这个图形有2行：前面一行1列，后面两行是3列，且下层一共有4个小正方体，从左面看到的图形可得，这个图形一共有2层：前面一行是1层，后面一行是2层，因为后面一行是3列，要使小正方体个数最少，则只有其中一列的上层有1个小正方体，要使小正方体的个数最多，则后面一行的3列上层都有1个小正方体，据此即可解答问题．此题考查了从不同方向观察物体和几何体．三视图可以锻炼孩子的空间想象力和抽象思维力．
18．（13+300÷15）×25【解析】【解答】列成综合算式是：（13+300÷15）×25故答案为：（13+300÷15）×25【分析】列出的综合算式不能改变运算顺序和最后结果都要先算除法再算加法最后
解析：（13+300÷15）×25
【解析】【解答】列成综合算式是：（13+300÷15）×25 。

故答案为：（13+300÷15）×25．
【分析】列出的综合算式不能改变运算顺序和最后结果，都要先算除法，再算加法，最后算乘法。

19．乘；加【解析】【解答】在计算548+48×12时应先算乘法再算加法故答案为：乘；加【分析】没有括号的混合运算：同级运算从左往右依次运算；两级运算先算乘除法后算加减法
解析：乘；加
【解析】【解答】在计算548+48×12时，应先算乘法，再算加法.
故答案为：乘；加。

【分析】没有括号的混合运算：同级运算从左往右依次运算；两级运算，先算乘、除法，后算加减法。

20．549；37；+；263；48；×；19；+；21【解析】【解答】解：根据加法结合律可知：549+37+263=549+（37+263）；根据乘法分配律可知：48×19+21×48=48×（19+2
解析： 549；37；+；263；48；×；19；+；21
【解析】【解答】解：根据加法结合律可知：549+37+263=549+（37+263）；
根据乘法分配律可知：48×19+21×48=48×（19+21）。

故答案为：549，37，+，263；48，×，19，+，21。

【分析】加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加再加上第三个数或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变；乘法分配律：一个数乘两个数的和，等于这个数分别与这两个数相乘，然后再相加。

三、解答题
21．解：图中的这张正方形纸被平均分成100小份，有54小份被涂黑了，所以这个图用分数表示是，用小数表示是0.54。

【解析】【分析】如果一大张正方形纸被涂黑，那么就表示1，用分数表示是；如果一
大张正方形纸被平均分成100份，那么一份就表示0.1，用分数表示是，据此作答即可。

22．解：（12-8）×105=420（元）
答：这样可以少付420元。

【解析】【分析】根据题意可知，先用减法求出购买团体票比单独买票每个人可以节省的钱数，然后用每个人可以节省的钱数×四年级的总人数=一共可以少付的钱数，据此列式解答.
23．解：
【解析】【分析】从前面看到三竖列，正方形个数依次是2、1、1；从左面看到三竖列，正方形个数依次是1、2、1；从上面看到三竖列，正方形个数依次是1、3、2，其中1在3的正中间，2个3上面对齐，
24．解：因为6.81>6.67>6.65>6.64>6.541>6.54>6.53>6.47，用时越少说明跑的越快，即成绩越好，所以获得冠军的选手是苏炳添（中国）。

答：在这次决赛中，获得冠军的选手是苏炳添（中国）。

【解析】【分析】将8名选手所用时间进行比较，时间用的越少说明跑的越快，据此进行解答即可。

25．解：5×7－4
＝35－4
＝31(支)
答：还剩31支铅笔。

【解析】【分析】用每盒铅笔的支数乘铅笔的盒数求出铅笔总数，减去用的支数即可求出还剩的支数。