部编人教版六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案
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部编人教版六年级语文下册《游园不值》同步练习及答案
一、读拼音,写词语。
biān pào fèi téng fěn suìqī liáng fáng yù
nuó yídān ge yán jùn cán bào bō xuē
二、用“√”给加点字选择正确读音。
躲藏.(cáng zàng)挪.移(nuó nú)蒸融
..(zēng lóng zhēng róng)薄.雾(báo bó)痕.迹(hén héng)旋.转(xuán xuàn)
旋转.(zhuǎn zhuàn)尽.管(jǐn jìn)向后转.(zhuǎn zhuàn)
徘徊.(huí huái)头涔涔
..(shān sān)
..(sēn cén)泪潸潸
肩胛.(jiá jiǎ)一摞.碗(luó luò)赤裸.(lǔ luǒ)
遮挽
..(líng lì lín li)
..(zē miǎn zhē wǎn).伶俐
三、比一比,组成词语。
壤(_________)锲(_________)揣(_________)泌(_________)攘(_________)契(_________)湍(_________)沁(_________)镶(_________)楔(_________)瑞(_________)秘(_________)四、我会补充完整词语,还会按要求填空。
(__)色(__)流鞠(__)尽(__)汹涌(__)(__)(__)高一(__)威风(__)(__)(__)山(__)海(__)钉(__)铁(__)高(__)下
1.以上可以用来形容气势磅礴的词语是:______________________
2.选择以上一个成语造句:______________________
五、给下列句子选择恰当的关联词语。
因为……所以……只要……就……
不但……而且……虽然……但是……
1.(_______)人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命,(_______)仍然相信遥远的太空存在着生命。
2.(_______)一有机会,他(_______)招呼大伙儿来观摩。
3.(_______)地球和火星的倾角相差无几,(_______)两者昼夜长短相近。
4.按照梁九的木模型(_______)完成了太和殿的结构搭建,(_______)每一个木件安装上去都严丝合缝。
六、熟读并背诵诗文,完成下面填空。
1.《游园不值》的作者是_____朝诗人_______。
这首诗是一首赞美________的诗,作者游园看花进不了门,本来是一件________的事情,但他从________想象出_________,感受到_________,心情由_________转为_________。
2.诗人去游园,恰逢主人不在,可以从诗句“_____________”看出,也可以从诗题中的“________”看出。
但诗人没有扫兴,因为他看到了
“___________________”。
3.“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
”这两句诗,表现了作者的
_______,也表现了作者________的情怀。
4.这首小诗写诗人春日游园观花的_____________________,写得十分形象而又富有理趣。
5.诗中写得非常形象又充满哲理的句子是:“____________,
___________”。
读完这两句诗,我想象到的情景是_______________。
这两句诗说明了“__________________________”这一道理。
像这样富含哲理的诗句还有苏轼的“____________,_____________”。
七、阅读古诗,完成练习。
游园不值
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
________________,_________________。
1.补全古诗。
2.这首诗的作者是______代诗人________。
题目中的“值”的意思是____,整个题目的意思是_________________。
3.下列对古诗的分析不正确的一项是()。
A.前两句诗中诗人将主人不在家或不想让青苔留下木屐的痕迹故意说成主人有意拒客,语言幽默风趣
B.诗的后两句采用虚实结合的写法,实写出墙的“一枝红杏”,让人感受到春天的气息,并通过一枝红杏,引发无限遐想,让读者想象“满园春色”
C.本诗景中有情,诗中有人,诗人“小扣柴扉”但园主人却“久不开”,说明园主人懒于社交,性情孤僻冷漠
D.朗读这首诗时要注意语调的变化,前两句要语调低沉,语速缓慢,读出诗人的失望扫兴之感;后两句要语调上扬,语速稍快,读出诗人的欢快、喜悦之感4.诗中揭示了“一切美好的、充满生机的新事物,必须按照客观规律发展,任何外力都无法阻挡”这一道理的诗句是“____________________________”。
参考答案
1、鞭炮沸腾粉粹凄凉防御挪移耽搁严峻残暴剥削
2、cáng nuózhēng róng bó hén xuán zhuǎn jǐn zhuàn huái cén shān
jiǎ luò luǒzhē wǎn líng lì
3、土壤锲刀揣摩分泌攘夺地契湍急沁人心脾镶嵌楔子瑞士秘密
4、翠欲躬瘁澎湃技筹凛凛排倒斩截居临汹涌澎湃排山倒海老虎在森里面威风凛凛。
5、虽然但是只要就因为所以不但而且
6、宋叶绍翁春天扫兴露出墙头的一枝红杏满园的春色春机勃发失望快慰小扣柴扉久不开不值一枝红杏出墙来善解人意怜春惜春所见所感春色满园关不住一枝红杏出墙来园子里春意正浓,一枝红杏探出墙头,正在向人们炫耀着春天的美丽新生的美好的事物是封锁不住、禁锢不了的不识庐山真面目只缘身在此山中
7、
1.春色满园关不住一枝红杏出墙来
2.宋叶绍翁遇到我在游园时没有遇到主人
3.C
4.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。