九年级物理第十七章第三节《电阻的测量》随堂练习新人教版 (538)

A．另一个电压表示数变小
B．其中有一盏灯亮度不变
C．灯 L2 可能断路
D．灯 L2 可能短路
2．电阻 R1 的阻值为 10Ω，将它与 R2 并联后，总电阻为 5Ω，若将 R1 与 R2 串联，则总阻
值为............................................................................................................................................................（ ）
B．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱
C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
D．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱
20．(8 分)实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻．提供的器材有：电源(电压约 5V)、 学生用电压表(0～6V)、电阻箱 R(0～9999Ω 5A)、开关 S1 和 S2、导线若干．现要测量待测 电阻 Rx 的阻值，设计了如图甲所示的实验电路图．
A．20Ω
B．15Ω
C．10Ω
D．5Ω
3．有两个电阻 R1 和 R2，且 R1＝n R2，并联后接入某电路中，那么干路中的电流为 I，R1
和 R2 中的电流分别为 I1 和 I2，下列关系中错误的是........................................................ （ ）
①
②
。
11．如图，电源电压保持不变，电阻 R1＝R2＝R3＝10Ω。要使 R2、R3 并联，应闭合开 关 ，此时电流表的示数为 I1 要使 R1、R2 串联，开关 S1、S2 应 (填“断开”或“闭 合”)，此时电流表的示数为 I2 则 I1：I2＝ 。
12．如图所示，R1＝5Ω、R2＝20Ω．开关 S 断开时，电流表的示数为 I1 开关 S 闭合时，电 流表的示数为 I2，则 I1∶I2＝ ．
人教版初中物理
九年级物理第十七章《电阻的测量》练习题
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．如图所示，电源电压不变，闭合开关 S，电路各元件工作正常。一段时间后，若其中一 只电压表示数变大，则..................................................................................................... （ ）
A．I2＝nI1
B．I＝（n＋1）I2
C．I1＝n＋1 1I
D．I2＝n＋n 1I
4．电阻 R1 和 R2 并联在电路中，通过 R1 的电流与干路的电流之比为 3∶4，那么把它们串
起来接入某电路后，R1 和 R2 两端的电压之比为............................................................... （ ）
评卷人 得分
三、作图题
16．如图，电源电压为 4 伏，且保持不变，虚线框内的电路中，接有两个相同的电阻 R 当 开关 S 断开时，电流表的示数为 0.5 安，当开关 S 闭合电流表的示数为 1.0 安。 ⑴开关 S 断开时，电路的电阻是
17．有一个小灯泡标有 4.5V 字样，要测定它正常发光时的电阻（约 3Ω）。已知电源电压 为 6V，用笔画线把图所示的器材连接成实验电路图。
评卷人 得分
二、填空题
9．在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，某一次测量时，小华同学观察到接在待测电 阻两端电压表的示数如图所示，则电阻两端的电压为 V。若此时电流表 示数为 0.22A， 则电阻的阻值为 Ω。
10．为测量阻值约 10Ω的电阻，小龙设计并连接了如图所示电路，所使用的电源为两节干 电池。请指出他在电路设计和连接上存在的两个问题：
(3)(2 分)在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最 ，即滑片应位于 端。
(4)(1 分)闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现
的故障是
A．滑动变阻器开路 B．电压表短路 C．灯短路
....................... D．灯开路
(5)(2 分)排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑
答： ________________________________________________________________________。
23．(9 分)请你利用图所示的器材，测量小灯泡灯丝的电阻。 (1)(2 分)把图中的实物电路用笔画线代替导线连接完整(画人答题卡中) (2)(2 分)请根据实物电路在答题卡的虚线框内画出电路图
A．R 串在Ⅱ区域，R 并在Ⅲ区域 B．R 串在Ⅲ区域，R 并在Ⅰ区域 C．R 串在Ⅰ区域，R 并在Ⅱ区域 D．R 串在Ⅰ区域，R 并在Ⅲ区域 8．某同学用如图所示的电路测一个电阻的阻值，两表的量程都选择正确，但连接时，不慎 把两表的位置对调接入了电路，闭合开关后，则（ ） A．电流表、电压表都可能被烧坏 B．电流表烧坏，电压表读数为零 C．电流表有读数，电压表读数为零 D．电流表读数几乎为零，电压表有读数.
A．电阻 R 可能开路 B．电阻 R 可能短路
C．灯 L 可能开路
D．灯 L 亮度可能不变
7．有两个阻值不同的定值电阻 R1、R2，它们的电流随电压变化的 I—U 图线如图所示。如
果 R1、R2 串联后的总电阻为 R 串，并联后的总电阻为 R 并，则关于 R 串、R 并的 I－U 图线所
在的区域，下列说法中正确的是............................................................................................( ）
(1)小虎进行的实验过程如下： ①根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导 线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“×"，并用笔画线代替导线画出正确的接 法． ②电路连接正确后，闭合 S1，将 S2 拨到触点 1 时，电压表的读数为 U1，则电源电压 为． ③闭合 S1，将 S2 拨到触点 2，当电阻箱的阻值调为 R0 时，电压表的示数为 U2，则待测电 阻的阻值 Rx＝ ． (2)如果实验器材中没有提供电压表，现再提供一只电流表(0～0.6A)，利用上述器材，你认 为 (选填“能”或“不能”)较准确测出该待测电阻的阻值，原因是 ．
27．在测定额定电压(即用电器正常工作时两端所加的电压)为 3.8V 小灯泡电阻的实验中： (1)如图甲所示是没有连接完整的实验电路，请你用笔画线代替导线将所缺的导线补上。 (2)在连接电路时，开关必须_______，且应将滑动变阻器的滑片移至____端(填“左”或 “右”)。 (3)连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表指针的转向情况如图乙所示，则可能的 原因是：电流表____________， 电压表________。 (4)当小灯泡正常工作，如图丙所示，电流表示数为___________A，此时小灯泡灯丝的电阻 为__________Ω。
21．为了测量 Rx 的阻值，某同学设计了如图甲所示的电路。已知 R0 为 10Ω，当 S1 断开， S2 闭合时，电压表的示数为 3V 当 S2 断开，S1 闭合时，电压表的示数如图乙所示。由此可 知 R0 两端的电压为 V，Rx 的阻值为 Ω。
22．如图是小伟研究“2.5V 1W”的小灯泡灯丝电阻的实物连线图：
A．3∶4
B．4∶3
C．3∶1
D．1∶3
5．把电阻 R1＝3Ω、R2＝6Ω 接入同一电路，关于它们的总电阻（等效电阻）值，下列四个
选项中，不可能的是................................................................................................................( ）
13．有一个电铃，它的电阻是 10Ω，额定电压为 6V。现只有一个电压为 9V 的电源，为使 电铃正常工作，应给它 (选填“串”或“并”）联一个阻值为 Ω 的电阻。 14．一只灯泡的电阻为 12Ω，允许通过的最大电流为 0.5A，要把它接到 10V 的电源上， 至少应给它 联一个阻值为 Ω的电阻，才能使得灯泡不被烧坏。 15．为测量待测电阻 Rx 阻值，小明设计了如图所示的电路，R0 的阻值已知且电源电压不 变，她 （填“能”或“不能”）测出 Rx 的阻值，因为 。
25．测量小灯泡 L 的电阻。
⑴某同学设计了如下图所示的电路图，请根据电路图连接如图所示的实物图。要求：电压
表使用 0～3V 量程，电流表使用 O～0.6A 量程。
⑵在实验中，小灯泡两端的电压如图甲所示，通过小灯泡的电流如图乙所示，小灯泡两端
的电压为
伏通过小灯泡的电流为
安则小灯泡的电阻为
欧。
26．有一个阻值看不清的电阻器 Rx，现要测出它的电阻值。小明按图甲的电路图连接好电 路，检查无误后闭合开关 S，观察到电压表的示数为 1.6 V，电流表的示数如图乙所示，则 通过电阻器 Rx 的电流为
片，当电压表的示数为 1．8V 时，电流表的示数如图所示，此时电流为 A，灯丝的电
阻是
24．(6 分)现有下列实验器材：一只已知阴值的定值电阻 R0、两只电流表、电池、开关、 足量的导线。请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻 Rx 的阻值。 要求：(1)在右框内画出实验电路图。 (2)简述实验过程并用已知量和测量量表示 Rx。
A．9Ω B．2Ω C．9Ω或 2Ω D．3Ω
6．如图电路中，电源电压不变，闭合开关 S，电路正常工作一段时间后，发现电压表示数 明显变大，则............................................................................................................................( ）
C．小灯泡断路
D．电流表内部短路
(3)排除故障后闭合开关，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为 Ω
19．(7 分) 小明设计了一种测量未知电阻 Rx 的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路 如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在 A、B 两点间接人的元件每次只
能是电阻箱或未知电阻 Rx。 (1)请你帮他完成相关实验内容：
(1)在连线图中有一处错误，只需改动一根导线，就可以使电路正确连接，请你在需要改动 的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法． (2)在正确连接好电路后，某次测量中电流表示数为 0.30 A，为测得额定电压下的灯丝电 阻，滑动变阻器滑片 P 应向________端移动(填“左”或“右”)． (3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值，然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻，你 认为这种做法对吗?并说明理由。
28．现有两个电压表、一个电源、一个已知阻值为 R0 的电阻、一个开关和一些导线，要用 以上器材测出未知阻值的电阻 Rx．要求：
(1)在下面虚线框内分别画出两种不同方法的电路图ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(2)如果实验中电压表 、 的读数分别为 U1、U2，请在横线写上对应的电阻 Rx 的表达 式．
①将 接入 A、B 两点间
②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下
③断开开关，取下 A、B 间的元件，将
接在 A、B 两点间
④闭合开关，调节 ，使
⑤读出 ，即可知道 Rx 的阻值．
(2)小明测量电阻 Rx 的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究
方法的是
。
A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它
评卷人 得分
四、实验探究
18．(6 分)如图甲所示是小红同学测定小灯泡电阻的实物连接图。
(1)电源电压 6V，请用笔画线代替导线，帮她完成电路的连接。
(2)电路连接无误后，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表指针不发生偏转，电压表指针有
偏转，请帮她找出故障的原因(填下列故障原因的代号)
A．小灯泡短路
B．电源接触不良