湘教版四年级语文上册期中考试卷及参考答案

湘教版四年级语文上册期中考试卷及参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分
一、读拼音，写字词。

lǒng zhào jiāo guàn xū ruòào mìhén jì
mào shèng xuán yázhěng jiùzhòu yǔyí huò
二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

照相．（xiāng xiàng）似．乎（sìshì）汲．取（xījí）拯．救（zhěn zhěng）嘶．哑（sīshī）鲫．鱼（jíjì）
三、辨字组词。

塌（_________）熄（_________）睁（_________）治（_________）
蹋（_________）息（_________）挣（_________）冶（_________）
四、先把词语补充完整，再完成练习。

小心（___）（___）（___）于（___）守（___）（___）有序（___）（___）失措（___）（___）不动（___）（___）并论1．写出与画线词语结构相同的两个词语：______、_______。

2．根据句意选择合适的词语填空。

1.灾难来临时，许多人都会__________，束手无策。

2.学校车棚里的车辆被管理员摆放得__________。

五、选择恰当的词语填空。

竟然居然果然
（1）那只小虱子，在纪昌的眼里大得______像车轮一样。

（2）不出扁鹊所料，几天后，蔡桓侯______病情加重。

因为……所以……如果……就……虽然……但是……
（3）巫婆说，______不给河神娶媳妇，漳河______要发大水，把田地全淹了。

（4）______纪昌勤奋刻苦地练习眼力，______他成了百发百中的射箭能手。

六、按要求写句子。

1．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

（仿写句子）
树上结满了柿子，好像____________________
2．浪潮越来越近，犹如
．．千万匹白色战马齐头并进。

（用加点词造句）
________________________________________
3．远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。

（修改病句）
__________________________________________
4．读下面的词语，选择几个词语写一小段话。

逐渐顿时流淌生机勃勃悄无声息
_________________________________________
七、根据课文内容填空。

1.老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。

正如唐代的韩愈所说：“_____________， ________________？”
2.关于秋天的谚语我知道很多，比如：_______________________。

3.在《雪梅》这首诗中，诗人评价“雪”与“梅”的诗句是：
“_________________，__________________。

”
4.《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。

诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是：“_________________，_________________。

”其中包含的人生哲理是：___________________________________________________。

八、课外阅读。

不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。

有一天，女娲
行走在这片莽(mǎnɡ)莽榛(zhēn)榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。

她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。

添一点儿什么呢?
走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边蹲下来。

澄澈的池水
照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑;她假装生气，池水里的影子也向着她生气。

她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢? 想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。

她把这个小东西放到地面上。

说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈!”接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。

女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不
由得满心欢喜，眉开眼笑。

她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。

1．给下面的多音字选择正确答案。

掺和．（huo he）和．好(huó hé)和．面（huó hé）
模．样（mó mú）模．仿（mó mú）劳模．（mó mú）
2．联系上下文，理解词语。

澄澈
兴高采烈：
灵机一动：
3．照样子写词语。

跳跃（两个字都是近义词）
各种各样（ABAC样式的词语）
4．文段中画“”的句子写得十分生动，这里运用了描写方法写出了女娲的性格，文句写池水的作用是，作者这样写的目的
是。

5．“兴高采烈”“眉开眼笑”这些词语渲染了 ___________的气氛，表现的思想感情是________________________________________
6．女娲造人前后，其心情发生了很大的变化，试从文中找出两个体现其心情变化的词语：_______________________________________
7．“女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见‘妈妈’的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。

”通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点？
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九、习作乐园。

在生活中，有许多人、事、物使我们感动。

我们会为别人的勤奋读书、坎坷经历、幸福生活而感动；我们会为人与人之间的和谐、友爱、团结、互助而感动；我们也会为寒风中傲然屹立的松柏、石缝里倔强生长的小草而感动，同时我们的一些行为也可能感动别人。

请以“感动”为话题写一篇作文。

题目自拟，不少于400字。

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参考答案
1、笼罩浇灌虚弱奥秘痕迹茂盛悬崖拯救咒语疑惑
2、xiàng sìjízhěng sījì
3、倒塌熄灭睁眼治病糟蹋作息挣扎冶炼
4、翼翼忠职井然惊慌纹丝相提议论纷纷生机勃勃惊慌失措井然有序
5、竟然果然如果就因为所以
6、一个个红灯笼挂在枝头。

清晨，草地上的露珠犹如一颗颗透明的水晶。

远处，几座小山在云雾中若隐若现。

春姑娘悄无声息地来了，天气逐渐变暖了，花儿开了，草儿绿了，小河流淌起来，大地呈现出一片生机勃勃的景象。

7、人非生而知之者孰能无惑示例：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉梅须逊雪三分白雪却输梅一段香宋苏轼不识庐山真面目只缘身在此山中告诉我们要全面客观地看待事物真相，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。

8、
1．huo hé huó mú mó mó
2．①清澈透明②兴致高，情绪热烈③临时很敏捷地想出
3．珍贵教诲明亮无边无际不声不响自言自语
4．神态描写与环境表现女娲第一次怎样看见自己有生气的面貌交代女娲照自己的模样造人的原因
5．热烈欢快人类新生时的喜悦感
6．非常孤独满心欢喜
7．充满生命力和母性
9、例文：
感动
不要抱怨生活的孤独，不要抱怨人们的无情。

如果每一个人都奉献出一点爱，那你就会知道原来感动无处不在。

当母亲特意为你买一个小闹钟，告诉你别迟到的时候，这就是感动；玩耍时带上母亲特意为你编织的手套，你会感觉这是那样的温暖，这就是感动；当生病时母亲就像热锅上的蚂蚁那样着急，这就是感动；当自己享用大餐而母亲却在旁边静静的看着，这就是感动。

看着大自然的景色，我看见了小草，它们坚强不屈的精神让我想象到了白杨树，令我感动到大自然的不屈；太阳升起的清晨，一丝阳光，一片翠绿，令我感动于大自然的悠闲自在；和亲人在森林里仰望天空，蓝蓝的天空，平静了我的视线，这是我看见了小鸟在天空上飞翔；一天早上，我看见小村庄里的桃花开满了枝头不由的感动起来。

其实感动就如一个蜡烛，把它系在心底，让我们的心灵到处都充满希望。

感动就如一只飞翔的小鸟，它飞到哪里，哪里就有喜悦和快乐。

感动是人生最大的财富，哪里有感动哪里就有财富，就能拥有一份人生的喜悦。

感动其实很简单！。