高中历史 课时作业14 新中国初期的外交(含解析)人民版必修1
2021年高中历史(新教材)人教版选修1同步练习：第四单元 第14课 当代中国的外交
第14课当代中国的外交一、选择题1.在1950年2月的中国与苏联缔约谈判中,周恩来在一些重大问题上坚持的立场让苏联代表“感到很惊讶”,甚至质问他中苏“还算什么同盟者呢?”周恩来的坚持,表明新中国()A.实行“一边倒”外交方针B.奉行独立自主的外交政策C.提出了“求同存异”方针D.建立了联合反霸统一战线2.20世纪50年代的中国对外文化交流往往扮演了非常重要的“开路先锋”和“外交先行官”的双重角色。
新中国对外文化交流的对象从以社会主义国家为主转向包括资本主义国家、新兴民族独立国家在内的更多国家。
产生这种转变主要是基于()A.世界政治形势的变化B.巩固政权和建设国家的需要C.中国外交政策的调整D.改革开放及经济发展的需要3.1953年,中国驻缅甸第一任大使姚仲明回国述职,周恩来对他说:“我们的对外关系中,有切身利害的是两个问题:一个是华侨问题,一个是边界问题。
我们同周边国家都有边界纠葛,解决好这个问题是十分重要的。
”为“解决好这个问题”,中国政府()A.倡导召开亚非国家会议B.签订友好同盟互助条约C.积极融入社会主义阵营D.提出和平共处五项原则4.从1949年至1955年4月,除社会主义国家外,在亚非,同中国建交的仅5个亚洲国家。
亚非会议后至1959年,同中国建交的亚非国家达到15个,增加了6个亚洲国家和4个非洲国家。
这表明中国参加亚非会议()A.打开了中国外交的新空间B.实现了外交战略根本转变C.完全摆脱了外交孤立困境D.意在为重返联合国作准备5.1963年12月至1964年2月,周恩来一行访问了一些非洲和阿拉伯国家,提出支持民族独立运动、支持不结盟政策等五项原则。
这一系列的外交活动()A.促进了“求同存异”思想的形成B.推动了不结盟运动组织的形成C.有利于新中国外交环境的改善D.使我国外交政策开始走向成熟6.针对第26届联合国大会投票通过恢复中华人民共和国的合法席位,美国舆论认为,这是美国自联合国成立以来遭到的最惨重的失败。
第14课 新中国成立初期的外交
1、联合国合法席位的恢复
1971年10月25日，第 26届联合国大会以76票 赞成、35票反对、17票 弃权，恢复中华人民共 和国在联合国的合法权 利。
外交部副部长乔冠华潇洒而 豪放的大笑，被西方媒体描 述为：“震碎了议会大厦的 玻璃！”
材料一:“外交是智者的游戏，外交是妥协的艺术，外交更是一 个国家实力强弱的晴雨表。” 材料二：毛泽东明确表示，要去，为什么不去？这是非洲黑人 兄弟和亚非拉发展中国家用轿子把我们抬进联合国的，不去就 脱离群众了。 材料三：（乔冠华）“美国操纵联合国搞强权政治，围堵中国 围了20年，到这个时候彻底失败了。中国的地位获得极大的提 高，在深度和广度上的影响也更大，分量更重了，国际形势从 这个时候开始发生了深刻的变化”。
参加国家：中、美、苏、英、法五大国
主题：旨在和平解决朝鲜和印度支那问题
意义：新中国第一次以大国身份参加的重要国际会议。
4、 1955年万隆会议（亚非会议）
会议第一天，伊拉
克的发言人法迪尔·贾 马利开始疯狂地攻击共 产主义。他声称共产党 已经创造了一种“新形 式的殖民主义”。
“中国代表团是来求同而不是来立异 的。在我们中间有无求同的基础呢？ 有的。那就是亚非的绝大多数国家 和人民，自近代以来都曾经受过， 并且现在仍在受着殖民主义所造成 的灾难和痛苦，这是我们大家都承 认的。从解除殖民主义痛苦和灾难 中找出共同基础，我们就很容易互 相了解和尊重，互相同情和支持， 而不是互相疑虑和恐惧，互相排斥 和对立。”
亚非国家有何异同？ 同---历史遭遇、面临任务；
异---政治制度和政策
和平共处五项原则之所以逐渐得到国际社会的广
泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则， 主要是由于它
1239_高中历史习题第四单元 民族关系与国家关系 第14课 当代中国的外交 课时训练(含解析
第14课当代中国的外交基础巩固一、选择题1.1949年上半年,毛泽东先后提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三条外交方针,为中华人民共和国成立后开创新型外交指明了方向。
这些外交方针的提出主要是基于()A.中国的历史和现实及当时的国际环境B.中国革命的社会主义革命性质C.中华人民共和国打破美国经济、军事封锁的需要D.以苏联为首的华沙条约组织的建立介石集团,再加上中苏在意识形态方面具有很大的关联性,中国共产党根据国际环境,从维护国家主权独立和国家长远利益的角度出发,经过慎重考虑而提出了三条外交方针,故选A项;外交方针的制定主要受国内外环境的影响,与中国的革命性质并无直接关联,排除B项;1949年上半年中华人民共和国还没有成立,排除C项;1955年华沙条约组织建立,排除D项。
2.20世纪50年代,中国提出并完善和平共处五项原则,首次以五大国之一的身份参加日内瓦会议,又参加了第一次没有西方殖民主义国家参加的万隆会议并取得成功。
这些外交成就()A.消除了意识形态对外交的影响B.体现了外交政策的独立自主精神C.实现了不结盟外交的政策转变D.反映了国际格局从对抗走向缓和议等体现了外交政策的独立自主精神,故B项正确;这些外交成就没有消除意识形态对外交的影响,故A项错误;当时中国没有实现不结盟外交的政策转变,故C项错误;当时的国际格局以对抗为主,故D项错误。
3.英国是最早承认中华人民共和国的西方大国,但它只同意中华人民共和国建交原则的一半。
在美国的压力下,英国一直就中国在联合国的代表权问题投弃权票。
为了实现中英关系的发展,周恩来同意中国与英国互换代办,双方建立“半外交关系”。
这种“半外交关系”()A.成为中华人民共和国恢复在联合国一切合法权利的重要基础B.成为当时东西方关系的典型代表C.有利于维护双方利益,协调国家间的分歧D.彻底打破了西方国家对中华人民共和国的封锁“半外交关系”,其主要着眼点在于中英双方充分考虑了对方的实际情况,这种外交关系有利于维护中英双方的利益以及协调国家之间的分歧,故选C项;根据所学知识,可知中华人民共和国在1971年能够恢复在联合国的一切合法权利,其主要原因是第三世界国家的支持,排除A项;根据所学知识,可知在当时的情况下,东西方关系仍处于冷战状态,排除B项;中英双方建立“半外交关系”,不会彻底打破西方国家对中华人民共和国的封锁,排除D项。
高二历史必修1上册第14课 当代中国的外交 知识点
第14课当代中国的外交一、开创独立自主的和平外交1、背景：（1）国内：①新中国的成立；②新中国成立后，进一步巩固人民政权，恢复发展经济（2）国际：①两大阵营对峙；②新中国面临经济封锁、外交孤立、军事威胁；③亚非拉国家赢得独立。
2、内容：另起炉灶、打扫干净屋子再请客、一边倒①“另起炉灶”——不承认国民党政府同各国建立的外交关系。
②“打扫干净屋子再请客”——取消帝国主义在华的一切特权。
③“一边倒”——就是中国坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边。
3、新中国成立之初的外交（1）首先与苏联建交，与多国建交。
（2）1954年6月倡导和平共处五项原则为国际关系准则。
（3）1954年参加日内瓦会议，新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议。
（4）1955年万隆会议上，提出“求同求异”方针。
4、20世纪50年代末至60年代的外交（1）20世纪50年代末60年代初（中苏关系恶化、中美继续敌对，两个拳头出击）①背景：亚非拉国家民族解放运动蓬勃发展，中国给予了多方面的支持和援助。
②成就：与亚非民族独立国家建交。
（2）逐步冲破西方国家的封锁：1964年与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破。
5、20世纪70年代的外交（1）自1970年起，与多个西方国家建立外交关系。
（2）1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。
（3）1972年，中美关系开始走向正常化，中日正式建交（1979年，中美正式建交）6、意义：（1）结束旧中国一百多年的屈辱外交，有利于提高国际地位。
（2）为巩固新生政权和新中国经济建设创造有利条件。
（3）推动了世界和平事业的发展，加强了各国间的交往与合作二、改革开放后的全方位外交成就1、背景：①国内：十一届三中全会后，中国外交政策做出调整，为改革开放和现代化建设服务。
②国际：a.和平与发展是当代世界的主题。
b.美苏争霸，世界局势紧张与缓和并存。
2、成就（1）1979年中美正式建交（美苏争霸，美国处于守势）。
统编版高中历史选择性必修一课时教案 第14课 当代中国的外交
第四单元民族关系与国家关系第14课当代中国的外交本课是人教统编版选择性必修1《国家制度与社会治理》第四单元第14课《当代中国的外交》，本课通过三个子目（开创独立自主的和平外交、改革开放后的外交成就、中共十八大以来的中国特色大国外交）讲述了当代中国的外交的发展历程及成就。
【唯物史观】通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，理解独立自主的和平外交政策确立的背景、具体方针，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】通过教科书和配套课件，认识当代中国的外交所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
【史料实证】通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，认识20世纪50年代外交走向成熟及主要成就，提高学生探究分析历史问题的能力。
【历史解释】引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识新时期外交政策调整，外交理念的发展，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】通过教学让学生体会当代中国外交对中国及全人类发展的贡献与价值。
1.重点：独立自主的和平外交政策的主要成就2.难点：独立自主的和平外交政策在不同历史阶段的阶段特征及表现1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。
2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。
【课堂导入】通过相关图片，导入本课学习。
请同学们观察上面两幅图片，左图是周恩来总理在万隆会议上，右图是习近平在亚洲文明对话大会上。
大家思考一下，两者反映了当代中国的什么成就？对！外交成就。
那么，当代中国的外交有何政策演变？成就如何？这些正是我们这节课所要探讨的主题。
【讲授新课】开创独立自主的和平外交问题情境请同学们结合教材内容及所学知识，概括指出新中国开创独立自主的和平外交的前提和特征是什么？有何内容？自主学习1．前提：新中国的成立。
2．特征：平等、互利、互相尊重主权和领土完整。
3．内容：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”三条方针。
高中历史14新中国的外交成就必修1
D．新中国只与社会主义国家发展外交关系
【解析】 本题旨在考查学生对课本基础知识的理解和识记能力，D选项说 法与史实不符。 【答案】 D
2．阅读下列材料： 材料一 世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国 人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和 生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。
材料二 如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有
了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将为安全感和互信 所代替。 ——《中华人民共和国对外关系文件集》 请回答： (1)材料二中所说的“这些原则”是指什么原则？ (2)“这些原则”是由谁提出来的？
(3)“这些原则”的提出在国际事务中有何意义？
同的利益加强团结和合作。 (2)促进会议取得了成功，加强了中国同亚非国家的团结。
(2009年高考广东文科基础卷)《中国人民政治协商会议共同纲领》规定： “对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中
央人民政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或废除，或修改，或重
订。”体现此规定精神的外交政策是( A．一边倒 C．不结盟 ) B．另起炉灶 D．和平共处五项原则
2．中日关系是怎样实现正常化的？ 【精讲】 (1)中国重返联合国和尼克松访华后，日本朝野各界强烈要求 早日恢复中日邦交。 (2)1972年9月25日，日本首相田中角荣访问中国，中日双方签署建立外交
关系的联合声明，中日邦交实现正常化。
3．中美关系正常化和中日建交，对国际关系产生了哪些影响？ 【精讲】 (1)中美关系正常化和中日建交，有利于世界的和平与稳定。 (2)中美、中日邦交正常化的实现，揭开了中国与美、日关系的新篇章。 (3)中美、中日和平友好关系的建立和发展，有利于中、美、日人民的利 益和亚太地区的和平与稳定，缓和了世界紧张的局势，为建立新的国际关系 新秩序起到积极的作用。
人教版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理精品课件 第四单元 第14课 当代中国的外交
A.美国力图抵消苏联对中国的威胁
B.中美关系改善冲击了世界旧格局
C.美苏两家平分世界的时代结束
D.苏联加快中苏关系正常化步伐
[解析] 根据材料“20世纪70年代初，基辛格、尼克松先后访华，引发了苏联的强烈反 应”可知，20世纪70年代初，美苏处于争霸态势，中苏关系处于对抗状态，中美关系 的正常化引起苏联的敌视，说明中美关系正常化对旧国际关系格局造成冲击，故B项 正确；美国改善与中国关系主要是基于美国的国家利益，排除A项；第三世界和西欧、 日本的崛起，说明美苏并未平分世界，排除C项；1989年中苏关系正常化，排除D项。
A.奉行独立自主和平外交
B.在日内瓦会议上发挥建设性作用
C.倡导和平共处五项原则
D.提出“求同存异”方针
[解析] 根据材料“中华人民共和国成立后不久，就立意为国际社会‘明道立法、制礼作
乐’”并结合所学知识可知，周恩来提出的“和平共处五项原则”成为处理国与国之间关
系的基本准则，C项正确；“奉行独立自主和平外交”是新中国的外交政策，它并不能
[解析] 材料“要求华侨遵守居留国的法律，不要参加居留国国内的非法活动，要搞好
同居留国政府和人民的关系”体现了新中国奉行独立自主的和平外交政策，不干涉别
国内政，C项正确；“高度重视海外华侨工作”与材料主旨不符，材料反映的是华侨遵
守居留国法律的信息，排除A项；材料未涉及新型区域合作关系的内容，与当时的史
实不符，排除B项；材料未涉及新中国塑造负责任大国形象的信息，与当时的史实不 符，排除D项。
13. [2024江苏海安检测]20世纪60年代以后，中日之间“以民促官”、中美之间的“乒乓
外交”，在推动中日、中美关系正常化过程中发挥了重要作用。此后，中国领导人提出
2021-2022年高中历史 专题五 现代中国的对外关系 第1节 新中国初期的外交教案1 人民版必修
2021年高中历史专题五现代中国的对外关系第1节新中国初期的外交教案1 人民版必修1【教学目标】【教学过程】【导入】你有朋友吗？你为什么要交朋友？你喜欢与什么样的人交朋友？你认为朋友之间应如何相处？中国有朋友吗？中国为什么要交朋友？中国喜欢与什么样的人交朋友？中国认为朋友之间应如何相处？外交是什么？…….【新课探讨】一、新中国的外交政策和三大基本方针：【创设情境】假如你是新中国的一名外交官，现在有一个记者招待会，有记者提问:影响一个国家外交政策的因素有哪些啊？新中国为什么采取独立自主的和平外交政策呢？毛泽东提出的外交三大基本方针是啥意思啊？独立自主的和平外交政策与三大基本方针有啥关系？请你根据下面提供的材料，答记者问。
请阅读材料：材料一：二战后资本主义阵营和社会主义阵营形成图材料二：近代中国的外交重大事件：1842年签订《南京条约》 1895年签订《马关条约》 1901年签订《辛丑条约》 1946年签订《中美友好通商航海条约》材料三：在近代中国的的历史上,“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。
周恩来曾满怀义愤地指出：清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？——《周恩来传》材料四：国家与国家之间没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益! ——英国伯默斯顿请回答：⑴影响一个国家外交政策的因素有哪些？①决定因素：国家实力和国家利益②国内外形势的变化③历史因素④国家性质⑤意识形态⑥外交家的智慧与骨气……⑵新中国为什么采取独立自主的和平外交政策？①从国家实力和国家利益看：新中国贫穷落后百废待兴，党和人民的首要任务是巩固人民政权，恢复发展国民经济，建立社会主义制度。
因此外交要开拓新局面，争取一个良好的国际环境。
②从国内外形势看：二战后，不利：资本主义和社会主义两大阵营初步形成并走向对峙，美国为首的帝国主义孤立封锁新中国。
有利：资本主义世界体系被削弱；欧亚人民民主国家的出现，社会主义力量的加强；亚非拉民族解放运动高涨，许多半殖民地、殖民地国家取得了民族独立。
人教版必修一 第七单元 第一节新中国初期的外交 作业
一、选择题1、1953年底，美国情报部门一封电报写道：“中国外交政策的目标是在其周边地区（指新兴民族独立国家）促进和建立可以作为缓冲的友好国家。
”该情报的主要依据是中国A．签署了《中苏友好同盟互助条约》 B．提出了和平共处五项原则C．开始了中美关系的正常化 D．参加了日内瓦会议2、菲律宾前外长卡洛斯·罗慕洛在谈到一次国际会议时说：“周恩来是我去时候的敌人，回来时候的朋友。
”其依据在于这次会议A．号召亚非国家采取团结起来实行不结盟的外交政策B．是新中国首次以五大国之一的地位参加的国际会议C．超越了意识形态并加强了亚非国家之间的合作关系D．使中国外交有了重大突破和转机，打开外交新局面3、外交部副部长王稼祥提出外交上的“三和一少”，就是要对帝国主义和气一点，对反动派（印度尼赫鲁）和气一点，对修正主义（苏联）和气一点，对亚非拉人民斗争的援助少一点，当时被作为修正主义外交路线被批判。
这件事会发生在哪一历史时期？A．20世纪50年代初期 B．20世纪60年代初期C．20世纪70年代初期 D．20世纪70年代中后期4、“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解。
”能体现这一思想的我国外交政策有①与苏联等社会主义国家建交②和平共处五项原则的提出③尼克松访华，中美关系缓和④“求同存异”方针的提出A．①②③④ B．①②④C．①③④ D．②③④5、《人民日报》评论说：国家不分大小强弱，在国际关系中都应该享有平等的权利，它们的主权和领土完整都应该得到尊重，而不应受到侵犯。
……任意摆布亚非人民命运的时代已经一去不复返了。
它评论的是A．日内瓦会议B．万隆会议 C．不结盟运动 D．“上海五国机制”6、1955年举行的亚非会议是亚非两大洲历史上的一个重要里程碑，陈毅同志曾赋诗“准则昭天下，精神重万隆”。
对本次会议召开的历史背景叙述不正确的是( )A．中国社会主义制度的建立受到亚非国家的普遍关注B．和平共处五项原则受到亚非拉国家广泛的支持和响应C．美苏“冷战”对峙，加大了对亚非等中间地带的争夺D．中华人民共和国的诞生，推动了亚非拉民族解放运动的发展7、1950年中苏两国签署《中苏友好同盟互助条约》，2001年中俄等六国签署《上海合作组织成立宣言》。
高中历史 5.1《新中国初期的外交》教案 人民版必修1
高一专题五现代中国的对外关系一新中国初期的外交■教学目标的设计：新课程教学目标确定为三个维度，这和旧大纲是迥然不同的。
就这节课而言，第一目标“知识和能力”，和老教材相比“新中国初期的外交”删掉了“团结世界各国人民”，压缩了历史背景，减少知识记忆量，重点更加突出，如“和平共处五项原则的提出”单独作为一个子目。
“能力要求方面”新课程更加突出提高历史事实比较的能力要求。
第二个目标是“过程和方法”，是新课标的突出特点。
授人以渔，自主学习，合作学习，探究学习，使学生会学、乐学，形成终身学习的习惯，这正是新课标追求的目标。
我采用历史学习“三步曲”（了解-理解-见解）来执教这节课，就是想体现这种精神。
第三个目标是“情感态度与价值观”：旧大纲作为思想教育目标，新课标在此基础上拓展加深，把历史学科从政治思想教育中解放出来，突出历史学科独特的功能。
这一目标涵盖了思想、观念、情感、情趣、态度等多方面的内容，其核心内容应当是彰显人文主义精神。
一、知识和能力1．新中国外交的国际背景、外交政策和基本方针及原因2．归纳新中国初期的主要外交成就3．新旧中国外交的比较，提高分析比较历史事实的能力4．和平共处五项原则和“求同存异”方针的含义及积极意义二. 过程和方法1．掌握历史学习“三步曲”（了解-理解-见解）。
2．粗读、精读，快速浏览，圈点划批，提高历史阅读能力。
3．阅读材料（文字、图片、影视等），以获取有效信息的能力，并借助形象思维以感知历史。
4．通过新旧中国外交的比较，让学生学会比较历史问题的方法。
5．引导学生从世界的角度和视野来认识中国，用中国的眼光去观察世界，进一步形成开放的世界意识。
三. 情感态度与价值观1．旧中国外交的比较，感受“中国人民站起来了”的自豪；坚持独立自主的和平外交政策，显示中国人民自强不息的民族精神和热爱和平的美好愿望。
2．举世瞩目的外交成就，表明新中国国际地位的提高，进一步增强学生的民族自豪感3．和平共处五项原则、“求同存异”方针是中国对世界外交的贡献，新中国为建立新型、平等、和谐的国际新秩序做出了重大贡献，认识互相尊重平等互惠、和平共处不仅是国与国之间的基本准则，也是人际交往的基本原则，让学生从中加深对人文精神的理解4．体会周恩来等老一辈革命家的外交艺术，感受他们的人格魅力。
【人民版】历史必修1学案：5.1《新中国初期的外交》(1)(含答案)
一新中国初期的外交【学习目标】课标要求：了解新中国初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
具体目标：1、知识与能力：（1）牢固掌握新中国初期外交基本政策和三个基本方针，结合书本简要分析方针政策制定的背景或原因。
（2）列举新中国初期的重大外交活动，归纳这一时期外交成就。
（3）通过对和平共处五项原则的背景、过程的了解，探讨和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
2、情感态度与价值观：（1）通过对新中国外交政策和外交成就的，认识到“弱国无外交”，只有在中国共产党领导下才能从根本上改变旧中国外交的屈辱局面，从而增强爱党、爱国、爱人民的感情。
（2）通过和平共处五项原则的教学使学生认识到中国人民是爱好和平的，也是有智慧的。
新中国为建立新型、平等、和谐的国际新秩序做出了重大贡献，从而增强学生的民族自豪感。
预习案【使用说明＆学法指导】本节课主要学习20世纪50年代中期新中国的外交政策和重大外交活动。
明确面对二战后社会主义和资本主义两大阵营尖锐对立的复杂的国际形势，新中国确立了独立自主的和平外交政策和和平共处五项原则，至今还有着重要意义。
依据导学案和练习册进行知识梳理，勾画课本并写上提示语；完成预习自测题目，将预习中不能解决的问题标示出来，并填写到后面“我的疑问”处以备集体讨论、突破。
重点记忆新中国初期外交基本政策、基本方针、和平共处五项原则的内容，求同存异的含义和新中国成立初期外交工作取得的成就（表格）。
4、限时25分钟，独立完成。
【知识梳理】一、建国初期的外交政策1、背景：（1）世界运动高涨（2）美苏初步形成并走向对峙。
二战后，以为首的阵营和以为首的阵营之间的对立和激烈斗争，成为国际关系最突出的特点。
2、外交政策：外交政策3、基本内容（1）“另起炉灶”，就是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。
这使得中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。
高中历史 7.23《新中国初期的外交》历史材料与解析 新人教版必修1
高中历史 7.23《新中国初期的外交》历史材料与解析新人教版必修1独立自主的和平外交方针1．新中国必须实行新外交中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。
清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交呢？中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。
我们不学他们。
我们不要被动、怯懦，而是认清帝国主义的本质，要有独立精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。
所以，凡是没有承认我们的国家，我们一概不承认它们的大使馆、领事馆和外交官的地位，只把它们的外交官当作外侨来看待，享受法律的保护。
他们犯了法，我们一样照法办事。
它们对我们没有办法。
──周恩来《新中国的外交》（1949年11月8日）【解读】1949年11月8日，周恩来与137位工作人员在北京外交部街的一幢3层小楼里召开外交部成立大会，开启了新中国通过外交手段捍卫新生人民政权的艰苦历程。
这是周恩来在成立大会上的讲话节录，其要点是：①旧中国的外交是一部屈辱的历史。
②新中国必须制定出完全不同于以往的新的外交政策。
③新中国的外交应该建立在独立、自主、平等、互利等原则基础之上。
资料还显示：①由于过去处于半殖民地的地位，旧中国在国际交往中没有独立性，依附于帝国主义。
②新中国成立后，中国拥有了独立的国家主权、摆脱了半殖民地的地位，因而有可能而且有必要制定出独立自主的外交方针，在平等的基础上发展与各国间的关系。
和平共处五项原则的提出2．中苏结盟材料一第一条缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。
一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭，因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。
双方并宣布，愿以忠诚的合作精神，参加所有以确保世界和平与安全为目的之国际活动，并为此目的之迅速实现充分贡献其力量。
……第三条缔约国双方均不缔结反对对方的任何同盟，并不参加反对对方的任何集团及任何行动或措施。
高二历史新中国初期的对外关系试题答案及解析
高二历史新中国初期的对外关系试题答案及解析1. 20世纪50年代，中国提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆会议并取得成功。
这些成就A．消除了意识形态对外交的影响B．体现了外交政策的独立自主精神C．实现了不结盟外交的政策转变D．反映了中美关系从对抗走向缓和【答案】B【解析】本题考查解读史料获取信息的能力。
新中国外交在很长一段时期里，都带有意识形态色彩，尤其是建国初期实行“一边倒”政策，故A项错误；和平共处五项原则尤其是其中互不干涉内政，体现了维护国家独立自主的精神，而日内瓦会议，万隆会议则是中国独立自主参与国际事务的具体实践，故B项正确；中国奉行不结盟政策是在改革开放之后，与题目时间不符合，故C项错误；20世纪50年代中美关系还处于对抗中，故D 项错误。
【考点】现代中国的外交·新中国初期的外交·外交方针（独立自主）。
2.“另起炉灶”和“打扫干净屋子再请客”政策的共同着眼点是A．废除旧政府屈辱的外交关系B．与各国建立新型的平等外交关系C．清除帝国主义在华势力及特权D．站在社会主义阵营一边【答案】B【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
另起炉灶有两层含义：对外“另起炉灶”宣布新中国不承认国民党政府同各国建立的旧的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的外交关系，驻在旧中国的各国使节当作普通侨民对待；对内在建国初期周恩来提出要另起炉灶，创立新型的党的绝对领导之下的外交队伍。
“打扫干净屋子再请客”指的是清除外国在华的侵略势力，再与愿遵守和平民主平等等原则的国家建立外交关系。
它们的共同点是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等的外交关系。
因此选择B。
ACD不符合题意，排除。
【考点】现代中国的对外关系•新中国初期的外交•三大政策3.历史纪录片《周恩来外交风云》展示了周恩来这位共和国外交的奠基人物，以矫健的身姿活跃在世界外交舞台上的一系列事件。
高中历史课时作业16新时期的外交政策与成就含解析人民版必修1
课时作业16 新时期的外交政策与成就一、选择题1．改革开放初期，中国外交政策进行重大调整的基本背景是( )A．不结盟运动兴起B．美苏放弃霸权主义C．和平与发展成为时代主题D．社会主义阵营日益强大解析：A、D项分别发生在20世纪60年代初、20世纪40年代后期，故排除；B项明显与史实不符，至今美国还没放弃霸权主义，故选C项。
答案：C2．社会主义现代化建设新时期，我国政府对外推行不结盟政策，其含义是( )A．不加入东西方两大阵营B．在和平共处五项原则基础上，同所有国家发展友好关系C．坚持长期实行对外开放政策D．重视与周边国家、第三世界国家的关系解析：我国的不结盟政策是指中国不屈从于任何外来压力，不同任何大国或国家集团结盟，坚持在和平共处五项原则基础上发展同一切国家的正常关系。
答案：B3．“中国已不再是旧式‘中央帝国’或游离于国际社会之外的‘孤独的革命者形象’，而是‘今日地球村’里维护整体和平与稳定、促进共同发展与繁荣的一个重要成员。
”对该材料理解正确的是( )A．旧中国处于孤立无援的境地B．新中国成立之初打破资本主义阵营C．新中国游离于世界外交舞台之外D．新时期外交致力于维护和平与发展解析：材料中论述的是新中国的外交政策，不是旧中国，故A项错误；材料中“今日地球村”说明是经济全球化的今天，故B项错误；C项与材料中“中国不再是游离于国际社会之外的‘孤独的革命者形象’”相冲突，故C项错误；材料中“维护整体和平与稳定、促进共同发展与繁荣”的信息体现了中国新时期的外交指导方针，故D项正确。
答案：D4．当前中国政府继续积极发展对外关系的战略意图主要是( )A．发展睦邻友好B．争取和平建设的国际环境C．建立国际新秩序D．提高中国的国际地位解析：中共十一届三中全会以后，对外开放，进行社会主义现代化建设成为全国关注的中心，这就需要一个和平的国际环境，因此，B项最符合题意。
答案：B5．近几年来，中国在外交舞台上非常活跃。
高中历史选修一 第14课 当代中国的外交 练习(含答案)
第四单元民族关系与国家关系第14课当代中国的外交一、选择题1．下表为20世纪50年代中国外交取得的部分成果。
据此可知，当时中国时间外交成果1953年12月提出“和平共处五项原则”1954年4月参加日内瓦会议1954年6月中英建立代办级外交关系1955年4月参加亚非会议，提出“求同存异”方针A．采取独立自主不结盟的外交政策B．努力发展与周边国家的睦邻友好C．外交政策展现出务实自信的趋势D．积极开展反殖反霸多边外交活动【答案】C【解析】材料中展示了20世纪50年代一些外交成果，根据所学可知，这是现代中国独立自主和平外交基本原则指导下的外交成果，而且不但走向了国际舞台，还为国际上处理国与国之间关系提供了可供参阅的基本原则即和平共处五项原则，在万隆会议上所提出的“求同存异”方针更是推动了会议圆满成功，这些显示了中国外交的务实自信风采。
故答案为C项。
A项，不结盟外交是现代中国新时期的外交政策，与材料中时间不符，排除；B项，材料表格中的“中英建立代办级外交关系”不属于周边国家的睦邻友好关系，排除；D项，根据所学可知，万隆会议是没有殖民主义国家参加的会议，但是日内瓦会议是苏、美、英、法、中世界五大国参加的会议，其中有殖民主义国家，由材料信息不能得出积极开展反殖反霸多边外交活动的结论，排除。
2．观察下面“新中国成立初期与我国建交的国家地区分布示意图”,这一示意图说明了A．新中国成立初期,我国全方位外交取得辉煌成就B．社会主义国家是新中国外交的唯一主体C．社会制度和价值观念影响新中国成立初期的外交发展D．中国坚持“一边倒”的外交战略【答案】C【解析】由示意图中可以看出，中国在此时期建交最广泛的地区是东欧，结合此时期东欧国家的社会制度可知，作为社会主义的新中国，成立之初在外交关系上，社会制度和价值观念影响了新中国初期外交发展，故C正确。
新时期，我国外交是步履维艰的，故A错误。
B错在“唯一”，排除。
D项在图中不能反映，排除。
高一历史：5.1《新中国初期的外交》素材(人民版07版必修1)
专题五现代中国的对外关系第一节新中国初期的外交素材历史回眸一、变动中的世界格局1．东欧和亚洲出现了一系列人民某某国家，它们和苏联一起形成了社会主义阵营。
2．亚洲和非洲民族解放运动日益高涨，许多国家走上民族独立之路，帝国主义殖民体系在民族解放的浪潮中走向衰落。
3．大多数主要资本主义国家在第二次世界大战中遭到重创，资本主义世界体系被严重削弱，美国那么成为资本主义世界的霸主，形成；厂资本主义阵营和社会主义阵营互相对峙的局面。
二、“另起炉灶〞与“一边倒〞1．新中国奉行独立自主的和平外交政策，实行“另起炉灶〞“一边倒〞和“打扫干净屋子再请客〞的基本方针。
2．1949年10月2日，苏联宣布与新中国建交。
随后，保加利亚、朝鲜、捷克、波兰等lo个国家相继与中国建交。
3．1949年12月，率中国代表团访问苏联，中苏两国领导人磋商了需要在各领域合作的一些基本原那么。
4．1950年1月，周恩来率中国代表团访问苏联。
2月14日，中苏两国签订了《中苏友好同盟互助条约》。
三、和平共处五项原那么的提出与实践1．1953年12月，周恩来在会见印度代表团时，首次提出了“和平共处五项原那么〞，即互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。
2．1954年，周恩来应邀访问印度和缅甸，又分别与两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原那么作为指导中印、中缅两国关系的基本原那么。
3．1954年4～７月，周恩来率领中国代表团参加日内瓦会议，推动会议最终达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》。
进一步缓和了亚洲和世界的紧X局势。
4．1955年4月，中国政府派出以周恩来为团长的代表团出席万隆会议，鲜明地提出了“求同存异〞的方针，受到与会各国代表的热烈赞扬和拥护。
突破思路本节课包括变动中的世界格局、“另起炉灶〞与“一边倒〞、和平共处五项原那么的提出与实践三个子目。
新中国独立自主的和平外交政策、和平共处五项原那么是本课的重点，难点是如何理解新中国成立初期的外交方针。
人教版必修一 第七单元 第一节新中国初期的外交 作业4
一、选择题1、“已有不少人将周恩来喻为日内瓦会议的挽救者，他已赢得了外交舞台第一流人物的地位”。
这样的评价基于他在日内瓦会议上发表了一篇重要的演说。
其演说的宗旨是A. 号召亚非国家采取不结盟政策B. 亚非各国坚持反帝反霸的方针C. 和平解决朝鲜和印度支那问题D. 解决亚非尤其是印度的和平问题2、“我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系。
”这段话出自A．周恩来在万隆会议上的发言 B．乔冠华在中国恢复联合国席位后的讲话C．邓小平出席中美建交招待会时的谈话D．江泽民在亚太经合组织会议上的讲话3、胡锦涛总书记指出：“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解。
”下列外交政策和活动体现这一思想的有①与苏联等社会主义国家建交②提出和平共处五项原则③改善与美国的关系④提出“求同存异”方针A．①②④B．①②④C．①③④D．②③④4、我国“一五”计划期间，大型项目实际完成投资196.1亿元，其中东北占实际投资总额的44.3%，已建成投产的重工业企业也多集中在东北。
促成这种现象出现的因素之一是( )A．便于就近接受苏联援助B．美国形成对华包围封锁C．有利于支援抗美援朝D．中日两国关系发生变化5、假如你穿越时空隧道，于1956年元旦在中国外交部新年记者招待会上发言，总结新中国成立以来的外交成就，你的发言要点应选择( )①新中国提出和平共处五项原则②参加1954年的日内瓦会议③万隆会议上提出“求同存异”的方针④中国恢复在联合国的合法席位A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④6、1950年签订的《中苏友好同盟互助条约》规定：“一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约另一方即尽其全力给予军事及其他援助。
”1989年中苏关系正常化后，两国未再签订类似条约。
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课时作业 14 新中国初期的外交一、选择题1．1949年毛泽东指出：“凡属被国民党政府所承认的资本主义国家的大使馆、公使馆、领事馆及其所属的外交机关和外交人员，在人民共和国和这些国家建立外交关系以前，我们一概不予承认，只把他们当作外国侨民待遇，但应予以切实保护。
”这表明新中国成立初期的外交原则是( )A．“另起炉灶” B．“一边倒”C．不结盟 D．“打扫干净屋子再请客”解析：材料中“凡属被国民党政府所承认的资本主义国家的大使馆……在人民共和国和这些国家建立外交关系以前，我们一概不予承认”反映了“另起炉灶”的外交方针。
答案：A2．中华人民共和国联合世界上一切爱好和平、自由的国家和人民，首先是联合苏联、各人民民主国家和各被压迫民族，……以保持世界的持久和平。
上文体现“联合苏联”的外交政策是( )A．另起炉灶 B．打扫干净屋子再请客C．一边倒 D．和平共处五项原则解析：根据材料“联合苏联”的关键信息，可知反映的是建国初期一边倒的外交方针，故C项正确；另起炉灶指的是不承认旧中国的外交，建立新的外交关系，打扫干净屋子再请客指的是扫除帝国主义在华的特权，材料里面均体现不出来，故A、B项错误；材料未体现和平共处五项原则，故D项错误。
答案：C3．周恩来说：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。
清朝的西太后，北洋政府的袁世凯，国民党的蒋介石，哪一个不是跪倒在地上办外交呢？中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。
我们不学他们。
”新中国成立之初“我们不学他们”的突出表现是( )A．采取“另起炉灶”的外交方针B．采取“求同存异”的外交方针C．采取“打扫干净屋子再请客”的外交方针D．采取独立自主的外交方针解析：“不学他们”的含义就是不奉行屈辱的外交方针，而是要旗帜鲜明地采取独立自主的外交方针。
答案：D4．1952年4月，周恩来在一次讲话中指出，就外交工作来说，“不是简单的两大阵营对立，没有什么工作可做”“资本主义世界并不是铁板一块，我们应该区别对待”。
这一外交思想( )A．突破了“一边倒”外交政策B．运用了和平共处五项原则C．体现了原则性与灵活性的统一D．促成全方位多边外交局面解析：材料“不是简单的两大阵营对立……资本主义世界并不是铁板一块，我们应该区别对待”反映了周恩来灵活地处理中国与资本主义国家的关系，而不是一味地以简单的两大阵营对立来处理外交，这体现了原则性与灵活性的统一，故C正确；材料没有反映中国与苏联等社会主义国家的关系，不能说明中国突破了“一边倒”外交政策，故A排除；1952年和平共处五项原则尚未提出，故B排除；全方位多边外交局面是改革开放后逐渐形成的，故D排除。
答案：C5．观察下图，下列关于这次外交活动的叙述，正确的是( )1954年中国代表团访问印度A．新中国首次打破了以美国为首的帝国主义国家孤立封锁中国的政策B．双方同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则C．双方签署了关于恢复印度支那和平的协议D．双方就共同倡议发起不结盟运动达成共识解析：解答时要注意图下文字：1954年中国代表团访问印度。
联系教材所学内容，在此次外交活动中，周恩来提出和平共处五项原则并得到印度政府赞同。
答案：B6．20世纪50年代初，周恩来说：“解决中缅边界问题应该加快步伐了。
……我们社会主义国家当然不扩张，但人家不信。
所以要用实际的行动使他们慢慢相信。
”为此中国政府( )A．奉行“一边倒”外交政策，捍卫社会主义阵营B．重申和平共处五项原则，发展与新兴民族独立国家的关系C．倡导多边外交，建立新型区域合作组织D．提出“求同存异”方针，加强同亚非各国联系解析：为了解决中缅边界问题，20世纪50年代初周恩来提出了和平共处五项原则，故选B项。
答案：B7．1954年4月30日《人民日报》发表社论，题目是“中印两国在中国西藏地方的关系在新的基础上重新建立起来”，高度评价了此前中印谈判达成的协定。
对印度方面最终放弃在中国西藏的特权的态度，社论给予了积极的评价。
此前中印在西藏问题上能顺利达成协定，主要基于( )A．中国“一边倒”的外交战略B．和平共处五项原则的提出C．“求同存异”方针的提出D．共同的社会制度和意识形态解析：依据所学可知，A项是1949年提出来的；B项是1953年为发展与周边国家的友好睦邻关系，周恩来总理提出来的，这促进了中国与印度、缅甸等国关系的发展，符合题意；C项是1955年在万隆会议上提出来的；D项说法错误，两国社会制度和意识形态根本不同。
答案：B8．邓小平指出：“运用和平共处五项原则，甚至可以消除国际争端中的一些热点、爆发点。
”由此可见，和平共处五项原则( )A．得到世界人民的欢迎B．极大地提升了中国的国际地位C．有助于解决国际争端D．是解决国家间问题的基本准则解析：由材料“可以消除国际争端中的一些热点、爆发点”可知，邓小平认为和平共处五项原则有利于解决国际争端，故C项正确；邓小平指出和平共处五项原则是处理国际关系的重要原则，而未提及世界人民对此的态度，故A项错误；材料未提及和平共处五项原则与中国国际地位变化的关系，故B项错误；和平共处五项原则是处理国家间关系的重要原则而非基本准则，故D项错误。
答案：C9．中华民族崇尚亲仁善邻，主张和而不同。
孔子在两千多年前提出的“己所不欲，勿施于人”被誉为处理国家间关系的“黄金法则”。
在有关我国外交政策的阐释中，最能体现“黄金法则”的是( )A．外交政策的基本立场 B．外交政策的基本目标C．对外关系的基本准则 D．对外关系的基本立足点解析：和平共处五项原则成为解决国与国之间问题的基本准则，故选C。
答案：C10．一位中国国际问题研究所特约研究员说：“万隆会议对彻底摧毁殖民主义和促使第三世界国家的兴起作出了不可磨灭的历史性贡献，是世界民族解放运动史上一块不朽的丰碑。
”对这句话理解正确的是( )A．万隆会议一定程度上改变了世界政治面貌和国际关系格局B．万隆会议彻底摧毁了15世纪以来的殖民主义世界体系C．万隆会议是世界上第一次没有殖民主义国家参加的会议D．万隆会议标志着第三世界国家以独立的力量登上国际政治舞台解析：由于万隆会议形成了“万隆精神”，一定程度上冲击了雅尔塔体系和霸权主义、强权政治，故A项是正确的。
B项错在“彻底摧毁”的表述上。
C项的表述是正确的，但与材料无直接关系。
D项不正确，第三世界国家以独立的力量登上国际政治舞台的标志是1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开。
答案：A11．建国初期，周恩来在参与某次国际活动时说：“如今……我们登上国际舞台了，因此要唱文戏，文戏中有武戏，但总归是一个正规戏、舞台戏。
有几个兄弟国家参加，要配合，要有板有眼，都要合拍。
又是第一次唱，所以还要本着学习的精神。
”材料中的“正规戏、舞台戏”反映了新中国哪一外交成就( )A．访问苏联，签订《中苏友好同盟互助条约》B．接见印度代表团，提出和平共处五项原则C．参加日内瓦会议，就印度支那和平行动提出合理化建议D．参加亚非会议，宣传和扩大“求同存异”外交策略解析：题中“有几个兄弟配合”指的就是日内瓦会议是中国首次以五大国之一的地位和身份参会讨论重大国际问题，并且以周恩来为首的中国代表团积极倡导和平共处五项原则，团结一切可以团结的国际力量，为会议达成协议做出了重大贡献。
答案：C12．日内瓦会议和万隆会议是建国初期新中国参加的两次重要国际会议。
在这两次会议上，中国( )A．进行了多边外交的尝试 B．提出了和平共处五项原则C．推动了新型的区域合作 D．促进了不结盟运动的发展解析：日内瓦会议是旨在解决朝鲜和印度支那问题的外长会议，万隆会议是亚非国际会议，这两个会议都体现了中国发展与其他国家关系的努力和交流。
多边外交是指三个以上的国际关系行为体在常设的或特别的全球性或地区性的国际组织、国际会议中的互动，故A 项正确；提出了和平共处五项原则是1953年周恩来会见印度代表团提出的，新型的区域合作是在改革开放后，不结盟运动兴起是在1961年，而日内瓦会议和万隆会议是在20世纪50年代。
答案：A二、非选择题13．阅读下列材料，回答问题。
材料一中华人民共和国外交政策和原则是，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
——摘自《中国人民政治协商会议共同纲领》材料二毛泽东访问苏联材料三中国永远属于第三世界，这是我们对外政策的一个基础。
我们将永远属于第三世界，就是说，现在中国穷，理所当然属于第三世界……中国永远不会称霸，永远不会欺侮别人，永远站在第三世界一边。
——摘自邓小平《维护世界和平搞好国内建设》(1)结合材料一说明新中国外交政策的原则是什么？(2)毛泽东访问苏联的目的何在？取得了怎样的成果？(3)材料一和材料三的主张有何相似之处？材料三强调中国永远属于第三世界的理由是什么？(4)面对新中国成立初期面临的外交形势，新中国的领导人采取了什么政策？取得了什么成果？解析：本题考查新中国成立初期的外交。
第(1)问，注意提炼材料一的关键信息，结合所学知识进行解读。
第(2)问，结合图片信息，1949年底毛泽东率团访问苏联，根据当时的国际形势分析中国访苏的目的；成果根据所学知识回答。
第(3)问，注意提炼和对比两则材料的相同点。
第(4)问，结合所学回答新中国成立初期的外交成就，并从建立外交关系、提出和平外交原则、参与国际会议、实行积极外交等方面梳理归纳。
答案：(1)独立自主、和平友好、反对侵略战争。
(2)目的：加强中苏两国友好关系；打破以美国为首的资本主义国家的封锁，维护国家的独立与安全。
成果：1950年，双方签订了《中苏友好同盟互助条约》。
(3)相似：反对霸权主义，维护世界和平。
理由：一是当时中国相对还比较落后；二是中国永远不会称霸。
(4)实行积极外交，努力打破帝国主义国家的孤立和封锁；与苏联等许多国家建立外交关系，提出“和平共处五项原则”，促进了万隆会议的圆满成功等。
14．睦邻友好是中国对外关系的基础。
中国坚持与邻为善、以邻为伴，巩固睦邻友好，深化互利合作，努力使自身发展更好地惠及周边国家。
阅读下列材料：材料一一边倒，是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒。
——毛泽东《论人民民主专政》材料二历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。
唇亡则齿寒，户破则堂危。
中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不止是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利害密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。
救邻即是自救，保卫祖国必须支援朝鲜人民。
——《中国各民主党派关于抗美援朝保家卫国的联合宣言》材料三从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。