人教版八年级物理2-2《声音的特性》专项练习(含答案) (1051)

A．音调
B．响度
C．音色
D．声速
12．(2 分)喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．........................................................................................................ （ ）
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．频率不同
13．(2 分)看电视时，我们调节电视机音量，改变的是电视机声音的........................ （ ）
A．音调
B．响度
C．音色
D．传播速度
14．(2分)恩施民歌“龙船调”享誉世界。当歌唱家宋祖英和本土歌星杨娟在演绎这首歌曲
时，我们不用看，只需听，就可以分辨出是哪一位在演唱。这是根据声音的 来区分的（ ）
A．音调
B．响度
C．频率
D．音色
2．(2 分)一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即
使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁辨别主人声音的依据是 （ B ）
A．音调
B．音色
C．响度
D．声速
3．(2 分)小沈阳在 2009 年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像。从
钢尺发出声音的不同。（均选填“音调”、“响度”或“音色”）
18．(3 分)．比较牛和蚊子的叫声，__________的叫声音调高，__________的叫声响度大.
19．(3 分)人的听觉范围是__________.超声波是指频率高于__________Hz 的声音次声波是
指频率低于__________Hz 的声音
评卷人
得分
二、填空题
15． 16．音调，响度 17．响度 音调 18．.蚊子牛 19．20 Hz~20000 Hz20000 20 20．响度 21．空气 音色 22． 音调 响度 23．评分说明：【锯条越短，振动越快】不给分。 频率越大，音调越高【振动越快，音调 越高】【锯条越短，振动频率越大，音调越高】【音调的高低与振动快慢有关】【音调的 高低与振动频率有关】
物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的 ......................................................... （ ）
A．音速
B．音调
C．响度
D．音色
4．(2 分) 往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ）
A．随着水位升高，音调逐渐升高
24．频率，振幅
25．变短、 变快
26．频率
27．低 钢尺振动的频率小于 20Hz
评卷人 得分
三、简答题
28．暖水瓶中注开水时发出的声音是由暖水瓶里的空气柱发生振动产生的，空气柱越长， 振动频率越低，音调越低空气柱越短，振动频率越高，音调越高。向暖水瓶中注开水，随 着暖水瓶里水的增多，空气柱越来越短，振动频率就越来越高，所以发出的声音就越来越 高，根据这个道理，就可以通过声音来判断暖水瓶中柱水的多少了。 29．一是铁桶振动时的音色与枪声的音色相同，以迷惑敌人二是增大响度，威慑敌人 30．从声音的特性上看是由于女同学的音调高。它是由于女同学在说话时声带振动的快， 频率高造成的。
20．(3 分)某同学先后对同一面鼓轻敲和重击各一次，两次发出声音的 不同。
21．(3 分)我们听到的锣鼓声是通过________传入耳中，我们主要是根据________（选填
“音调”、“音色”或“响度”）来辨别锣声和鼓声的．
22．(3 分)女高音和男低音的主要不同是____。一个同学大声说话和小声说话主要是他的声
29．(5 分)抗日战争时期，由于我军装备落后，为了扩大声势，往往在发起进攻时把鞭炮放 在铁桶中燃放，这样做有什么效果？
30．(5 分)女同学说话时发出的声音比较“尖细”，从声音的特性上看是由于什么原因？它 是怎么造成的。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1．B 2． 3．D 4．A 5．A 6．B 7．C 8．C 9．B 10．B 11．B 12．C 13．B 14．C
6．(2 分)今年春节联欢晚会上，歌唱家戴玉强、吴雁泽、西部歌手阿宝他们分别用美声、
民族以及原生态唱法演唱《我的太阳》，当他们演唱相同曲调部分时，我们仍能辨别出他
们每个人的歌声，主要是依据（ ）
A．响度
B．音色
C．音调
D．用前三者共同判定
7．(2 分)医生常用听诊器为病人诊病，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，这
。
24．(3 分)在声现象中，音调高是指声音的 高，响度大是指声音的
大。
25．(3 分)往暖水瓶里灌水，能引起水瓶中空气柱的振动发声，随着水面的升高，空气柱逐
渐
，振动的频率
，音调也逐渐升高，所以听灌水时的声音就可以判断水
是否灌满。
26．(3 分)物体的振动产生声音，音响、音调、音色是乐音的三个特征，其中，音调由振动
样可以提高声音的（ ）
A．频率 B、音调 C．响度 D、音色
8．(2 分)下列句子：（1）引吭高歌 （2）男高音歌唱家 （3）这首歌的调子太高 （4）请
勿高声喧哗．其中“高”字指响度的有
A．（1）（2）
B．（2）（3）
C．（1）（4）
D．（3）（4）
9．(2 分)下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
的
来决定。
27．(3 分)如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就
可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会
逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到
声音，这是由于
。
评卷人 得分
三、简答题
28．(5 分)小英用水壶向暖水瓶中注开水，小明在一旁提醒她：“快满了”！说话间水真的 满了。小英奇怪的问：“你怎么知道快满了？”小明说：“听出来的。”小英很迷惑。你 能帮小英弄清其中的奥秘吗？
C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的
D．用超声波清洗钟表，说明声波具有能量.
11．(2 分)吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的
领地。 这里的“雷鸣般”描述的是声音的................................................................... （ ）
A．音调 评卷人
得分
B．响度 二、填空题
C．音色
D．振幅
15．(3 分)如图 a 所示，小明同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下 端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声.实验中，他进行了两次实验，第 一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅 度分别如图 b、c 所示，从波形上看，这两次声音的 音调 相同， 响度 不同（选填“音 调”或“响度”）。
音的____不同。
23．(3 分)如图，将一根长约 30cm 的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的 3/4 伸出桌
外。拨动它的顶端，可以观察到锯条在振动的同时发出声音。然后回缩一些，使它的 1/2
伸出桌外，再次拨动它，可以观察到锯条振动变快，并能感受到声音随之发生变化。类似
实验再做几次，可以得出的与声音有关的结论是：
A．“响鼓也要重锤敲”说明声音是由振动产生的，且振幅越大，响度越大。
B．“震耳欲聋”说明声音的音调高
C．“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者
D．“隔墙有耳”，说明固体能传声
10．(2 分)下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声
B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
a
b
c
16．(3 分)小聪说《青藏高原》这首歌太高，他唱不上去，这里描述的是，人们喊话时有时
会拿一个锥形的纸筒，这样做的目的是为以增大。
17．(3 分)如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一
端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的__________不同。改变钢尺伸出桌面的长度，则
人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的特性》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)人们常用“放声高歌”、“低声细语”来形容声音，这里的“高”、“低”主要
指声音的............................................................................................................................. （ ）
B．随着水位升高，音调逐渐降低
C． 灌水过程中音调保持不变，音响越来越大
D．灌水过程中音调保持不变，音响越来越小.
5．(2 分)拿一张硬纸片，让它从一木梳上很快地划过去，再让它慢一点从同一木梳上划过
去，两次用力大小一样，则两次发出的声音
〔 〕（ ）
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．前三项都不同