元至治元年进士研究

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蒙古人的民族特性，同时不利于统治集团内部的团结。

因此他采用了政治上的“平衡术”，一方面选用汉族儒臣刘秉忠、姚枢、窦默等人，进入高层决策集团，推行“汉法”，逐步建立与中原经济文化相适应的中央集权制度；另一方面，发挥色目人在理财、制造武器方面的特长，他任用回回人阿合马为尚书省长官，总管天下财赋，任用回回人阿老瓦丁制造威力巨大的攻城武器“回回炮”。

对于蒙古军事贵族、宿卫进侍，他则用大量的“岁赐”予以笼络。

在教育文化方面，元世祖同样采用了“平衡术”，他先后在大都、上都设立了蒙古、回回、汉人三大国子监，吸收这三种所依赖核心力量中的上层子弟入学读书，以达到培养人才、笼络人心的目的。

这一时期，科举虽然一再被提起，但“辽以释废，金以儒亡”舆论①，最终未能实施。

皇庆元年（１３１２年），元英宗的父亲仁宗爱育黎拔力八达继承皇位。

前朝皇帝武宗海山是仁宗的哥哥，他是靠手中掌控了强大的军事实力得以登上皇帝宝座的，因此甫一登基就大宴功臣、滥加封赏，并开尚书省用以聚敛财富，由此造成了国库空虚、官职冗乱的弊政。

长期受到身边的两位汉族儒臣王结、李孟的影响，仁宗决定改革弊政、澄清吏治。

首先废除尚书省，给武宗朝所重用的保八、三宝奴、乐实、王罴、脱虎脱等大臣“变舌ＬＩＥＩ章，流毒百姓”的罪名，将他们诛杀、财产没入国库；紧接着采用汉族儒臣王约的建议，重开科举、扩大选官范围。

元人称，元代科举“倡于草昧，条于至元，议于大德，沮尼百端，而始成于延祜”
②，自从金朝灭亡到元朝中期延祜复科，科举在古代中国停废已达八十余年之久。

延祜二年（１３１５年）三月，延祜首科举行，此次考试以程朱理学为主要内容，按族属分左、右两榜，共录取进士五十六人，张起岩、护都沓儿分列左右榜第一。

此后元朝科举分为三年举行一次，所以延祜五年（１３１８年）三月又开科一次，共录取进士五十人，左右榜第一分别为霍希贤、忽都达儿。

至治元年科举，为元朝第三次举行科举考试。

（二）元代科举的设置
元仁宗皇庆二年（１３１３年）十一月，为了扩大统治集团的范围，吸收更多的汉族儒士参与国家大政方针的制定，元仁宗正式下诏恢复科举。

在这封恢复科举的诏书中，仁宗指出“若稽三代以来，取士各有科目，要其本末，举人宜以德。