语文基础初三年级训练《答谢中书书》

语文基础初三年级训练《答谢中书书》
1、选出加点字意思不同的一项( )?
A、高峰入云重岩叠嶂
B、晓雾将歇朝发白帝
C、青林翠竹清流见底
D、夕日欲颓不见曦月
2、选出加点字意思相反的一项( )?
A、与：未复有能与其奇者选贤与能
B、将：晓雾将歇出郭相扶将
C、是：实是欲界之仙都自是指物作诗立就
D、自：自康乐以来自李唐来?
3、选出加点词解释有误的项( )
A、古来共谈(议论)
B、五色交辉(交相辉映)
C、夕日欲颓(落下)
D、未复有能与其奇者(奇异)
4、词的用法、意思相反的一组是( )?
A、之山川之美予独爱莲之出淤泥而不染
B、是实是欲界之仙都问今是何世
C、与念无与为乐者未复有能与其奇者
D、寻寻张怀民寻病终?
5、以下说法有误的一项为哪一项( )?
A、«答谢中书书»的作者是陶弘景，字透明，号华阳隐居。

标题中的第二个〝书〞字的意思是信。

B、«记承天寺夜游»选自«东坡志林»，作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，是北宋朝的文学家。

他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称为〝三苏〞，都被列入〝唐宋古文八大家〞之中。

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C、〝庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

〞短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。

作者采用的是动态结合，正面描写与正面烘托相结合的方法。

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D、〝何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

〞寥寥数语，慨叹深长。

它包括着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理。

6、选出说法有误的一项( )?
A、本文是陶弘景给谢中书书信中的一段文字，历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。

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B、全文以〝山川之美，古来共谈〞为话题，以山峰、河流、石壁、树木等景物的铺陈描写为主体，最后以无人与之共赏山川之美完毕。

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C、本文文字清爽流利，精于铸炼，以散句为主，长短结合、骈散交织。

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D、文章表达了作者对谢灵运的敬慕之情，也抒发了作者自己欣赏山水时与众不同的审美感受。

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5、翻译文中画横线句①山川之美，古来共谈
只需这样踏踏实实完成每天的方案和小目的，就可以自若地应对新学习，到达久远目的。