2017春鲁教版语文六下第8课《爸爸的花儿落了》教案

8、爸爸的花儿落了
学习目标：
1. 1.整体感知课文
2.学习插叙的写作手法，理清文章的结构
3.把握作者的情感、态度
4.分析对比、烘托的的手法
学习重点和难点：
抓住文章线索，分析文章思路，理解线索在全文中的作用。

学习过程：
预习
（一）作者简介
林海音，原名林含英，小名英子，原籍台湾人，在北京长大。

林海音
的作品是很丰厚的，是她的成名作。

（二）给加点字注音
懒惰．（）骊．歌（）花圃．（）叮嘱．（）玉
簪．（）蒲．公英（）鸡毛掸．（）咻咻
．．（）肿胀．（）栅．栏（）
（三）初读课文，思考：
1、文章中写了哪些事情，其中哪些是眼前的事，哪些是过去的事？
2、作者是怎样叙述安排这些事的？
3、说说课题的含义。

展示
（一）品读人物，体会深情
品味爸爸
1、从全文看，父亲对“我”有着怎样的感情？
2、文中精细地描写下雨天爸爸逼“我”去上学有什么作用？
3、体味文章表达了作者对父亲怎样的感情？
品味英子
①从哪些地方我们可以感受到英子的成长？
②爸爸对“我”的成长有什么影响呢？
反馈：
1、赏析课文，体会语言美：请试着找出文章中对父亲的病情写得含蓄的地方。

2、爱花儿的爸爸在“我”的成长过程中起到什么作用？
3、本文中运用了对比和烘托的写法，请找出来。

拓展
父爱如山，造就了我坚韧刚毅的性格。

请你仿照此句，写一个句子，谈谈你对父亲的理解。