江苏省姜堰张甸中学高考生物一轮复习 专题、综合训练

张甸中学高三生物一轮复习能力提升作业（39） 课题：细胞工程和胚胎工程
班级 姓名
1．下列关于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是 ( )
A ．利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远源杂种
B ．不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程
C ．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F 1的表现型一致
D ．两个不同品种的紫茉莉杂交，F 1的遗传物质来自母本的多于来自父本的
2．要想通过体细胞杂交技术获得杂种植物，下列各套步骤中正确的是 ( )
A. 分离原生质体→诱导原生质体融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株
B. 分离原生质体→原生质体自然融合→再生细胞壁→组织培养→杂种植株
C. 病毒诱导原生质体融合→组织培养→杂种植株
D. 分离原生质体→脱分化→再分化→杂种植株
3．对细胞全能性的表达正确的是 ( )
A ．离体的植物细胞均能够表现出全能性
B ．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现
C ．花粉可培育成单倍体植株是细胞全能性的表现
D ．单克隆抗体的制备依据的原理是细胞的全能性
4．动物细胞融合和植物原生质体融合比较，特殊性表现在 ( )
A ．融合的原因
B ．融合的优点
C ．融合的诱导手段
D ．融合的过程
5．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 ( )
A ．培养中的人效应T 细胞能产生单克隆抗体
B ．培养中的人B 细胞能够无限地增殖
C ．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
D ．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
6．下列哪项不是人工授精和体外受精的区别 ( )
A ．人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性
B ．体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能
C ．人工授精和体外受精的本质不同
D ．人工授精的精卵结合在母畜体内，而体外受精的这一过程在母畜体外
7．下列说法不正确的是 ( )
A ．胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术
B ．试管牛的培育过程属于克隆过程
C ．提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体叫“受体”
D ．胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程
8．保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致的方法是 ( )
A ．用催产素处理供体和受体
B ．用孕激素同时处理供体和受体
C ．用抗利尿激素同时处理供体和受体
D ．用促性腺激素同时处理供体和受体
第20周 B3
9．关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述正确的是 ( )
A．精子和卵子受精形成卵裂后即可移入母牛子宫
B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成卵裂
C．成熟卵子与收集来的精子相遇形成的卵裂，需培养到一定阶段才可移植
D．体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行
10．(多选)利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。

下列相关叙述错误的是 ( ) A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
B．体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C．将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞不一定为杂交瘤细胞
D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法不一定能诊断出SA病毒感染者11．(多选)单克隆抗体(单抗)实质上是单个效应B细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。

下列有关叙述中，正确的是 ( ) A．单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位
B．单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术
C．在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选
D．只有用物理或化学方法诱导，才能促使效应B细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞12．（多选）下列说法中正确的是 ( )
A．利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能
B．在功能上，胚胎干细胞具有发育的全能性
C．用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应
D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变
13．(多选)采集的卵母细胞，在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，以下原因正确的是 ( )
A．卵子从输卵管中冲出也要经历类似精子获能的过程
B．动物排出的卵子成熟程度不同
C．体外人工培养至减数分裂第二次分裂中期时，才算成熟
D．冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大
14．(多选)胚胎分割技术是一种现代生物技术，关于这一技术的叙述正确的是 ( )
A．胚胎分割是将早期胚胎任意分割成多份
B．胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎
C．胚胎分割技术属于无性生殖，因此属于克隆
D．胚胎分割技术可以分割任意时期的胚胎
15．野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。

俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。

据图分析回答问题：
（1）①过程植物细胞原生质体的分离需经过酶解，其中“酶解”所用的酶应该包括____________。

（2）②过程需要用聚乙二醇(PEG)，其目的是__________________。

（3）请用文字和箭头表示出④⑤技术过程的实验流程。

由此过程可以看出植物细胞有形成再生组织的可能性，这是的表现。

（4）一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁。

可以取样，通过____ 实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

（5）请说明运用此植物体细胞杂交法的最大的好处：______________________。

16．下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物
细胞工程技术手段是________。

（2）图甲中②过程常在________诱导下完成，④过
程与体外培养相比，其优点是。

（3）若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像
白面绵羊吗？________。

原因是 ____
________________________________。

（4）图乙过程的技术具有多种用途，但是不能( )
A．有选择地繁殖某一性别的家畜 B．繁殖家畜中的优良个体
C．用于保存物种 D．改变动物的核基因
（5）在现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是( )
A．卵细胞大，便于操作 B．卵细胞含有的营养物质多
C．卵细胞的细胞质可使体细胞核全能性得到表达 D．重组细胞才具有全能性
17．如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请回答下列问题：
（1）A细胞是________，在进行体外受精前要对精子进行________处理。

（2）进行胚胎分割时，应选择发育到________时期的胚胎进行操作。

（3）②指的是________。

在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意______________________。

（4）受体母牛必须和供体牛属于。

移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是______________________________。