人教部编版语文九年级下册同步练习：9 鱼我所欲也(II)卷

人教部编版语文九年级下册同步练习：9 鱼我所欲也（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累运用 (共9题；共40分)
1. （1分）解释下列句子中的划线词。

①越明年，政通人和________
②至若春和景明________
③薄暮冥冥，虎啸猿啼________
④名之者谁________
⑤野芳发而幽香________
⑥是金陵人，客此________
⑦长风破浪会有时________
⑧何似在人间________
2. （2分） (2017九上·南平期中) 下面划线字解释正确的一项是（）
A . 辍耕之垄上（去、往）楚人怜之（可怜）
B . 大王加惠（给予恩惠）长跪而谢之（道歉）
C . 凡三往（平凡）欲信大义于天下（通“伸”，伸张）
D . 引喻失义（适宜、恰当）猥自枉屈（猥琐）
3. （2分）下列句子中，画线词语的意义古今没有发生变化的一项是（）
A . 诚宜开张圣听
B . 先帝不以臣卑鄙
C . 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
D . 苟全性命于乱世
4. （2分） (2019九上·河池期末) 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）
A . 小说的三要素是人物、情节和环境。

B . 孟子是儒家学派的代表人物之一，被后世称为“亚圣”，他提出“民贵君轻”的民本思想。

C . 鲁迅的小说代表作有《风筝》、《孔乙己》、《故乡》等。

D . 常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。

5. （3分）阅读下面一段文字，完成后面的问题。

他的灵魂飞翔了二百年，他的文字温暖了数代人的心。

他不仅让他们认识了童话世界的美好和纯真，还让他们共同经历和体验过了童话世界中的现实和理想。

尽管生活会让我们流下眼泪，尽管生命中有无可奈何，可是，我们会一直爱她，含泪爱她，直到永远。

正如他所说：“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯！”
（1）文段中的“他”是指________（国籍）作家________，“他们”是指________，“她”是指________。

（2）“他的灵魂飞翔了二百年”的意思是说________。

6. （16分） (2019八下·灌阳期中) 阅读《小石潭记》和《与朱元思书》选段，完成各题。

【甲】
“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

”
（柳宗元《小石潭记》）
【乙】
“水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则下转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

”
（吴均《与朱元思书》）
（1）下列语句中划线字解释有误的一句是（）
A . 猛浪若奔（奔跑）
B . 窥谷忘反（通“返”，返回）
C . 水尤清冽（格外，尤其，特别）
D . 斗折蛇行（像北斗星一样）
（2）下列成语中的“过”字与“以其境过清”中的“过”字意思不同的是（）
A . 过犹不及
B . 文过饰非
C . 矫枉过正
D . 言过其实
（3）下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是（）
A . 【甲】文的柳宗元被贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了【乙】文。

B . 【甲】文对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。

C . 【甲】【乙】两文都写了水的清澈，其中【甲】文主要从正面描写，【乙】文则主要从侧面描写。

D . 同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。

（4）请将“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句翻译成现代汉语。

（5）【乙】文中作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异景色后的感受，【甲】文中也写了柳宗元在看到小石潭的秀美景色后的感受，试比较写这些感受的目的有什么不同？
7. （9分）(2019·柳江模拟) 阅读文言文，回答问题。

【甲】
见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，
皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道。

”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也。

闻之，欣然规往，未果，寻病终。

后遂无问津者。

（选自陶渊明《桃花源记》）
【乙】
南阳刘驎之，高率①善史传，隐于阳岐。

于时符坚临江，荆州刺史桓冲（人名）将尽訏谟之益② ，征为长史，遣人船往迎，赠贶③甚厚。

驎之闻命，便升舟，悉受所饷，缘道以乞④穷乏，比至上明亦尽。

一见冲因陈⑤无用翛然而退。

居阳岐积年，衣食有无常与村人共，值己匮乏，村人亦如之。

甚厚为乡闾所安。

（选自《世说新语》）
【注】①率：率直。

②尽讦漠（xūmó）之益：实现自己的宏图大业。

③赠贶（kuàng）：赐予。

④乞：这里指“赠送”。

⑤陈：陈述。

⑥翛（xiāo）然：洒脱、自由自在的样子。

（1）下列各组句子中划线词意思不同的一项是（）
A . 村中闻有此人/骥之闻命
B . 悉受所饷/悉如外人
C . 缘道以乞穷乏/缘溪行
D . 不足为外人道也/征为长史
（2）下列各句的断句，不正确的一项是（）
A . 一见冲/因陈无用/翛然而退
B . 一见冲/因陈无用翛/然而退
C . 一见/冲因陈无用/翛然而退
D . 一见/冲因陈/无用翛然而退
（3）下列对选文理解表述有误的一项是（）
A . 【甲】文村人“皆叹惋”，是为外界变化之大，战乱频繁，社会黑暗，人民生活痛苦等叹惋。

B . 【甲】文村人叮嘱就要离去的渔人“不足为外人道也”，暗示了桃花源中人不愿与世俗交往的心情。

C . 【乙】文荆州刺史桓冲想实现自己的宏图大业，就聘刘驎之任长史，刘驎之鞠躬尽瘁地帮助他。

D . 【甲】【乙】两文中两人都洁身自好，不趋炎附势（不与黑暗社会同流合污），但在【乙】文中刘驎之还表现出心系百姓的济世情怀。

（4）将下列语句翻译成现代汉语。

①便要还家，设酒杀鸡作食。

②值己匮乏，村人亦如之。

8. （3分）(2019·亭湖模拟) 阅读下面文字，按要求答题。

春到盐阜花正红，桃红柳绿笑春风。

在龙冈桃花园，一簇簇、一片片的桃花，骄艳欲滴，美不shèng收，微风吹拂，送来缕缕清香。

踏春寻花的游客慢步在美丽的桃花园，一边欣赏秀美多姿的桃园景观，一边不时拿出手机，对着桃花合影自拍。

（1）给划线字注音或根据拼音写汉字
________shèng
一簇簇美不________收
（2）语段中有两个错别字，请找出并改正。

________改为________；________改为________
9. （2分）阅读下面这段文字，回答问题。

斝（jiǎ），其形状像爵，但比爵大。

基本造型为侈口，口沿有柱，宽身，下有长足。

斝的器身有圆形、方形两种，腹有直筒状、鼓腹状及下腹作分档袋状几种，底有平底、圆底，足有锥状实足、锥状空足、柱形足等。

斝可作温酒和饮酒之用。

（1）这段文字是从形状、________、________三个角度介绍斝，画线部分的说明顺序为________。

（2）结合下图，指出斝和爵形状上的相同点：________；________。

参考答案一、积累运用 (共9题；共40分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、
8-2、9-1、9-2、。