【青岛版四年级数学上册教案】第五单元第3课时
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低于标准体重的人数 10人
（1）符合标准体重的人数是超过标准体重人数的几倍？
（2）你还能提出什么问题？
2．实验小学三年级共有学生200人，若平均每个班40人，问三年级有几个班？
3．20台录音机共980元，平均每台大约多少钱？
4．今天上午共摘苹果960千克.
(1)平均每40千克装一筐，需要多少个筐?
(2)960千克送给小朋友120千克，剩下的还能装多少筐那9月23是双休日么？
以小组为单位进行探究，说出想的过程，看哪一个小组想的最快，办法最巧妙
四，课堂小结 。这一个信息窗你学会了什么？还有什么困惑吗？
教学反思1
教学反思2
课时安排
第三课时
教学准备
教
学
设
计
教
学
设
计
主 备 内 容
二次备课
教学过程：
一、回顾整理
1．除数是一位数的除法，如何进行口算？
2．除数是两位数的除法，如何进行口算？
3．在口算的时候需要注意什么？
4．口算：课本60页自主练习第3题
二、巩固练习
1、某校四年级学生的体重情况如下
符合标准体重的人数 160人
超过标准体重的人数 20人
第五单元收获的季节
第三课时
课 题
信息窗1
教案序号
教
学
目
标
知识
目标
巩固学生口算除数是两位数的计算能力。
能力
目标
经历探索用除数是两位数的除法解决实际问题的过程。
情感
目标
感受数学与生活的密切联系，增进热爱生活的情感，提高学生解决简单实际问题的能力。
教学重点
迅速准确的口算除数是整十数的除法。
教学难点
口算除数是两位数的计算能力。
（1）符合标准体重的人数是超过标准体重人数的几倍？
（2）你还能提出什么问题？
2．实验小学三年级共有学生200人，若平均每个班40人，问三年级有几个班？
3．20台录音机共980元，平均每台大约多少钱？
4．今天上午共摘苹果960千克.
(1)平均每40千克装一筐，需要多少个筐?
(2)960千克送给小朋友120千克，剩下的还能装多少筐那9月23是双休日么？
以小组为单位进行探究，说出想的过程，看哪一个小组想的最快，办法最巧妙
四，课堂小结 。这一个信息窗你学会了什么？还有什么困惑吗？
教学反思1
教学反思2
课时安排
第三课时
教学准备
教
学
设
计
教
学
设
计
主 备 内 容
二次备课
教学过程：
一、回顾整理
1．除数是一位数的除法，如何进行口算？
2．除数是两位数的除法，如何进行口算？
3．在口算的时候需要注意什么？
4．口算：课本60页自主练习第3题
二、巩固练习
1、某校四年级学生的体重情况如下
符合标准体重的人数 160人
超过标准体重的人数 20人
第五单元收获的季节
第三课时
课 题
信息窗1
教案序号
教
学
目
标
知识
目标
巩固学生口算除数是两位数的计算能力。
能力
目标
经历探索用除数是两位数的除法解决实际问题的过程。
情感
目标
感受数学与生活的密切联系，增进热爱生活的情感，提高学生解决简单实际问题的能力。
教学重点
迅速准确的口算除数是整十数的除法。
教学难点
口算除数是两位数的计算能力。