2020届高考地理大一轮(课件+检修) (18)

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(2017江苏卷)下图为某年我国部分省市城乡65岁及其以上

一 人口占各自总人口比重图。读图,回答1题。
报 告 二
第2部分 第8章 第17课 课时1 第36页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
报 告
1.城乡65岁及其以上老年人口的分布反映了( A )

A.东部超大城市的城镇老年人口占比高
B.中西部地区的城乡老年人口占比均高
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
报 告 一
第2部分 人文地理
报 告 二
第2部分 第8章 第17课 课时1 第1页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
报 告 一
第八章 人口的变化
报 告 二
第2部分 第8章 第17课 课时1 第2页
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报 告 一
第17课 人口的数量变化和人口的合理容量
低”现代型;发达国家则全部属于现代型。
第2部分 第8章 第17课 课时1 第33页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理

根据人口增长特征判断:原始型是“高—高—低”
告 一
型;传统型是“高—低—高”型;现代型是“低—低—低”
型。人口增长特征很重要,切实要记牢。
根据出生率、死亡率和自然增长率的高低判断:可以
人口占比高于农村老龄人口占比,城市老龄化比农村明显,D
报 项错误;我国东部超大城市如北京、天津、上海城镇老年人口

二 占比较高,均在6.5%以上,而农村老年人口占比在2%以下,
故选A项。
第2部分 第8章 第17课 课时1 第38页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
Ⅱ.坐标图的判读(柱状)
(2017海南卷)据世界人口组织预测,2050年,世界人口将
结合实例,解释区
增长带来的影响
域资源环境承载

2.[人地协调观、综合思维、区域认
告 力、人口合理容量

知]结合实例,比较并解释区域环境
承载力、人口合理容量的异同
第2部分 第8章 第17课 课时1 第5页
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报 告 一
报告一 教材基础普查清单
报 告 二
第2部分 第8章 第17课 课时1 第6页
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一、人口的自然增长
1.影响人口自然增长的因素
报 告
(1) 人口出生率 :指一个国家或地区在一定时期内(通常

为1年)出生的存活婴儿在该国或该地区总人口中所占的比例。
(2)人口死亡率:指一个国家或地区在一定时期内(通常为1
报 年)死亡人数在该国或该地区总人口中所占的比例。
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(2017浙江11月选考)改革开放以来,我国的人口生育政策
告 一
进行了动态调整(下图)。读图,回答3~4题。
报 告 二
第2部分 第8章 第17课 课时1 第19页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理

3.我国人口生育政策调整与下列人口数据变化关系密切
告 一
的是(
报 告 二
第2部分 第8章 第17课 课时1 第16页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理

1.图示上海市人口增长率最高的年份是( B )
告 一
A.2003年
B.2008年
C.2010年
D.2012年
2.图中反映上海市人口总量的变动态势是( B )
报 告
A.基本稳定

C.先增后减
B.逐年增加 D.整体趋减

告 一
人口自然增长数=该年年初人口数×自然增长率=出生人
口数-死亡人口数。
n年后人口总数(按人口的自然增长状况)的计算
报 告
n年后人口总数=该年年初人口数×(1+自然增长率)n(n

为年数)。
第2部分 第8章 第17课 课时1 第27页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理

告 一
人口机械增长率和人口增长率的计算方法
第2部分 第8章 第17课 课时1 第11页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
二、人口增长模式
报 告 一
报 告 二
人口增长模式及其转变示意图
第2部分 第8章 第17课 课时1 第12页
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人口增长模 式
原始型

高出生率、
告 一
特点
高死亡率、 低自然增长

报 告
人口
人口迁移使人口的地区分布发生变化,人口的迁移变动也
被称为人口机械变化,人口机械增长是指由人口迁入和迁出而
报 告
引起的人口数量变化。

第2部分 第8章 第17课 课时1 第28页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理

告 一
人口机械增长率=人口迁入率-人口迁出率(注意:迁
入率是指某年度某地区因迁入而增长的人口相对于原人口的比
就一国家或一地区来看,人口增长包括人口自然增长和人口机
报 告
械增长,因此人口增长率就等于自然增长率和机械增长率之

和)
第2部分 第8章 第17课 课时1 第30页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理

Ⅱ.人口增长模式的判断
告 一
读世界不同地区人口变化示意图,回答5~6题。
报 告 二
第2部分 第8章 第17课 课时1 第31页
告 一
(2)自然增长率由正值减小到0(图中B点):人口数量达到最
大值。
(3)自然增长率<0(图中B—C段):人口数量不断减小。
报 告
(4)自然增长率由负值增大到0(图中C点):人口数量达到最

小值。
第2部分 第8章 第17课 课时1 第25页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理

人口数量增减的相关计算方法
速度
慢,波动较 大
二 增长
状况
数量
相对静止或 低速增长
传统型
高出生率、 低死亡率、 高自然增长 率 快,表现为 前期加速而 后期降速
急剧增加
现代型
低出生率、低 死亡率、低自 然增长率
慢,呈现出新 的平衡状态
达到人口高峰 后,出现零增 长或负增长
第2部分 第8章 第17课 课时1 第13页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
报 告 一
原因
生产力水平提 受经济、文化等的 生产力水平
高,经济发 影响,人们的社会 低下,医疗
展,医疗卫生 观念和家庭生育观
卫生条件差
水平提高
念发生变化
报 告 二
又称“高— 又称“高— 备注
高—低”型 低—高”型
又称“低—低—低” 型
第2部分 第8章 第17课 课时1 第14页
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体系逐步完善
报 告
A.①②

C.③④
④育龄妇女比重提高 B.②③ D.②④
第2部分 第8章 第17课 课时1 第21页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理

解析:第3题,现阶段我国人口老龄化速度加快,老年人
告 一
口数量增加,劳动人口比重降低,人口红利逐渐消失,为防止
未富先老,我国对人口生育政策进行动态调整,①②正确。第


人口“三率”的计算方法
出生率=(出生人口数÷人口总数)×100%。
死亡率=(死亡人口数÷人口总数)×100%。


自然增长率=出生率-死亡率=(人口自然增长数÷人

口总数)×100%。
第2部分 第8章 第17课 课时1 第26页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
一年内人口自然增长数量的计算方法
2.世界人口增长的特点
报 告
(1)世界人口增长的时间差异。

报 告 二
第2部分 第8章 第17课 课时1 第9页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理

告 一
①总趋势:不断增长。
②农业革命前人口增长极其缓慢,农业革命期间人口增长
先快后慢,从工业革命开始人口增长明显加快,20世纪以来是
报 告
世界人口增长的快速时期。
现代型。
第2部分 第8章 第17课 课时1 第32页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
地理方法
人口增长模式的判别

告 一
根据所处历史发展阶段判断:一般地,农业社会及其
以前时期属于原始型;工业化初期属于传统型;后工业化时期
属于现代型。
报 告
根据国家类型判断:大多数发展中国家属于“高—低

—高”传统型;个别发展中国家如中国、古巴等已经属于“三

C.经济发达的省市均已进入老龄化阶段


D.东北地区农村老龄化现象比城市明显
第2部分 第8章 第17课 课时1 第37页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
解析:读图可知,我国中西部地区的农村老年人口占比较
报 告
高,而城镇老年人口占比较低,B项错误;经济发达省市如图

中广东省并未进入老龄化阶段,C项错误;东北地区城镇老年
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
5.①②③④四地区中人口增长最快的是( D )
A.①
B.②


C.③

D.④
6.③地区的人口增长模式目前最可能是( D )
A.原始型
B.传统型

C.过渡型

D.现代型

解析:第5题,从图中可直接读出。第6题,③地区自1950
年以后人口总量基本保持不变,因此目前最可能为“三低”的
A
)
①老年人口数量增加 ②劳动人口比重降低 ③人口死亡
率升高 ④人口迁移数量增加
报 告
A.①②

C.③④
B.②③ D.②④
第2部分 第8章 第17课 课时1 第20页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理

4.我国人口增长模式逐渐向“三低”型过渡,影响我国
告 一
人口出生率下降的原因有(
B
)
①平均初婚年龄降低 ②生活富裕程度提高 ③社会保障

人口增长率是指一定时间内(通常为一年)人口净增长数与

二 同时期人口总数之比。
第2部分 第8章 第17课 课时1 第23页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
人口数量变化与人口增长率
报 告 一
报 告 二
第2部分 第8章 第17课 课时1 第24页名师伴Βιβλιοθήκη 行 ·高考一轮总复习 ·地理报
(1)自然增长率>0(图中A—B段):人口数量不断增加。
第2部分 第8章 第17课 课时1 第17页
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告 一
解析:第1题,读图中自然和机械增长率曲线,两者数值
相加即为上海市人口增长率。图中2008年两者相加数值最大。
B项正确。第2题,因为上海市人口增长率一直大于0,故上海
报 告
人口总量一直呈上升趋势。B项正确。

第2部分 第8章 第17课 课时1 第18页
4题,我国平均初婚年龄提高,①错误;生活富裕程度提高、
报 告
社会保障体系逐步完善利于降低出生率,②③正确;育龄妇女

比重提高会使出生率上升,④错误。故B项正确。
第2部分 第8章 第17课 课时1 第22页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
报 告
地理方法

人口数量变化与人口增长率
人口增长率的计算方法
报 告
通过人口出生率、死亡率和自然增长率的高低,进行人口增长

模式的判断。(如下图)
第2部分 第8章 第17课 课时1 第34页
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报 告 一
报 告 二
第2部分 第8章 第17课 课时1 第35页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
2 人口统计图分析
Ⅰ.坐标图的判读(点状)


(3)人口自然增长率:指一个国家或地区在一定时期内(通
常为1年)人口自然增长数与同期平均总人口数之比。人口自然 增长率= 人口出生率 - 人口死亡率 。
第2部分 第8章 第17课 课时1 第7页
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报 告 一
报 告 二
第2部分 第8章 第17课 课时1 第8页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
报 告 二
第2部分 第8章 第17课 课时1 第3页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
报 告 一
课时1 人口的数量变化
报 告 二
第2部分 第8章 第17课 课时1 第4页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
课程标准
学科素养

告 一
1.[人地协调观、综合思维]运用资
料,描述人口增长的特点,说明人口

第2部分 第8章 第17课 课时1 第10页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
(2)世界人口增长的空间差异。
人口增长
发达国家


特点

增长缓慢
受经济发展水平、社
原因 会保障和人们的生育

观念等影响


今后几十年人口数量
变化趋势 将比较稳定,一些国
家还会逐渐减少
发展中国家 增长很快
政治上的独立,民族经济 的发展,医疗卫生事业的 进步 采取了控制人口的措施, 人口增长速度将趋缓,但 人口数量还将增加
报 告 一
报告二 重点高中备考调研
报 告 二
第2部分 第8章 第17课 课时1 第15页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理
1 人口数量的变化与人口增长模式
Ⅰ.人口增长方式分析

告 一
(2015上海卷)人口状况对一个地区的社会和经济发展有重
要影响。下图为上海市人口机械增长率与自然增长率变化图。
读图,回答1~2题。
率,迁出率是指某年度某地区因迁出而减少的人口相对于原人
报 告
口的比率)。

第2部分 第8章 第17课 课时1 第29页
名师伴你行 ·高考一轮总复习 ·地理

人口增长率=[(年末人口数-年初人口数)÷年初人口数]
告 一
×100%=自然增长率+机械增长率。(注意:人口增长率是指
一个国家或地区在一定时间内人口增长数量与人口总数之比。
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