福建省莆田市秀屿区九年级上学期语文期末统考试卷

福建省莆田市秀屿区九年级上学期语文期末统考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）(2018·十堰) 下列说法不正确的一项是（）
A . 汉字是中华民族的文化瑰宝，它集音、形、义于一体。

汉字中的形声字是由形旁、声旁构成的。

B . 《西游记》中唐僧师徒历经千辛万苦到达西天，却被如来佛祖的两位大弟子索要好处费，令人哑然失笑。

鲁迅评价说:“神魔皆有人情，精魅亦通世故。

”
C . 柳宗元，字子厚，世称柳河东，唐代著名的文学家，是“唐宋八大家”之一。

D . 我们学过的古文中关于年龄的称谓很多，如“黄发”，形容老人；如“弱冠”，指未成年男子。

2. （2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）
十八大报告强调指出，城乡发展一体化是解决农业农村农民问题的根本。

在新型农村社区建设中，一定要注意农民的权益。

各级领导干部一定要把老百姓的安危冷暖放在心上，勤政为民、扎实工作，为人民群众实实在在的利益。

政府相关的就业优惠政策也应当不折不扣地。

A . 道路保障牟取实现
B . 途径防护谋取实现
C . 途径保障谋取兑现
D . 道路防护牟取兑现
3. （2分）下列句中没有语病的一项是（）
A . 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。

B . 通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

C . 《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。

D . 防止校车安全事故不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。

4. （2分）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）
A . 我不知道这条路能否走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

B . 孟子说：“斧斤以时入山林”。

就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。

C . “干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”
D . 端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。

5. （2分）阅读诗歌，回答问题。

太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。

把酒问妲娥：被白发、欺人奈何？
乘风好去，长空万里，直下看山河。

斫去桂婆娑，人道是、清光更多。

下列对词作赏析有误的一项是（）
A . 开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。

B . 词人举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，作者向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。

C . 结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。

D . 作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手法托物言志，浪漫主义风格明显。

二、现代文阅读 (共2题；共34分)
6. （16分）(2017·株洲) 阅读下面白话文，回答问题
生产的扩展秩序
①四十年前，南方农村甚至小城，如果吃上一顿饺子，一定是最深刻的记忆之一。

那时需要从买面粉、猪肉等原料开始，而这些都不易办到。

好不容易材料齐了，头一关是和面，干了不行，稀了也不行。

然后要将和好的面切成一个个小面团，再擀成饺子皮。

这个难度同样不小，饺子皮要薄且圆，但太薄则易烂，太厚又煮不熟。

②可以想见，这是一个浩大工程，全家分工，每个人都要撸起袖子加油干，还得提前几天就做准备。

然而，全家总动员忙上大半天，做出来的饺子很可能并不好吃。

③若干年后，终于有饺子皮卖了，包饺子瞬间简化了大半。

渐渐地，城镇有人包饺子卖了，人们花几元钱就可以吃一顿。

但不方便存放，必须现买现吃，且味道平平。

④速冻饺子的出现则是一场革命。

各种口味、各种品牌，高中低档，琳琅满目。

平时买几袋冻在冰箱里，需要的时候，往锅里倒上水，烧开后放入饺子，几分钟捞起来就行，没有任何技术含量，时间成本、体力成本都可忽略不计。

不想做饭的时候，许多人就煮饺子吃。

⑤到底发生了什么，将饺子这一不可承受的浩大工程变成了懒人的首选？
⑥这无论如何都是个奇迹！它不是来自伟大君王的高瞻远瞩、英雄人物的丰功伟业，也没有谁像家长那样去安排调度，统一指挥，而是源于普通人之间的合作。

没错，源于平凡如你我的人之间通力合作。

⑦在家庭范围内，合作的过程显而易见。

有人擀皮，有人剁馅，包的包，煮的煮。

然而，这种合作的范围极其有限，凭借的是管事人的安排、组织和协调。

合作范围有限，意味着知识和技能有限，所能动用的资源也有限，因此，花费大量人力物力，成果却不如人意。

后来，合作的范围不断扩大，从家庭到社区（小区门口包饺子卖），进而到全国（速冻水饺）。

而且，速冻水饺的生产、运输和销售过程，必然会用到其他国家的技术、设备或人才。

小小的饺子，可以说是全世界合作的产物。

⑧合作范围的扩大产生了惊人的效果。

现在，我们能够利用十倍百倍的人手，百倍千倍的知识技能，在全世界范围内调动资源，效率千倍万倍地增加，产量和质量极大提高。

人们利用素不相识甚至远在天边的人的成果，参与其中的每一个人都弄不懂完整的过程，只须做好经手的那一点工作。

没有人能弄明白整个过程，但一切井井有条，各就各位，简单高效，仿佛有一只“看不见的手”在操控。

⑨这就是扩展秩序及其显著成效。

而且，由于合作范围扩大、合作方式更多样，我们更加独立了。

任何商品，这家店没有，还有另一家；这个牌子没有，还有别的牌子。

市场上买得到的任何东西都是如此，价格或许有涨跌，
但供给不是问题。

⑩饺子从古传到今，被封为民族特色美食，但为什么以前没有大规模生产？实际上，这并不涉及多么高精尖的技术难题，而只是因为出现了促进扩展秩序的制度环境。

（1）四十年前，吃一顿饺子也会成为深刻记忆的原因是________。

（2）根据原文，“看不见的手”指什么？它能够高效发挥作用，最根本的条件是什么？
（3）从⑥⑦两段可以看出，“扩展秩序”有什么特点？请简要概述。

（4）举例说明为什么“由于合作范围扩大、合作方式更多样，我们更加独立了”。

7. （18分）(2017·杭州模拟) 阅读下面的文章，完成小题。

解开身上的绳子
窦文涛
①老师很喜欢我。

一天，他把我叫到办公室，交给我一个非常“艰巨”的任务：区里要举行朗诵比赛，学校为了迎战，准备在校内进行初选，我将代表我的班级去参加这次选拔赛。

当时，我激动得小脸通红，对老师拍了胸脯———保证完成任务！
②比赛当天，台下黑压压的一片，坐在前排的是校领导和各个年级的老师们。

优越的声音条件为我营造了良好的开局，现场气氛一度热烈，可就在这个时候，意想不到的事情发生了。

③背完第一段的时候，我勉强记起了第二段，顺势再背下去的时候，我的脑子乱了起来，一些混沌的生活细节不断向我涌来，还伴着一些失败经验的碎片。

我拼命地想唤起关于第三段第一个字的记忆，可是它就像石头沉在了海底，焦急的摸索只换来更大的焦虑和恐慌。

④用缓慢的语速换取的时间也终于用尽了。

完整地背完了两个自然段后，我停顿在那个一米高的砖头讲台上了。

全校师生的眼睛直直地盯着我，而我，愣愣地望着天空。

突然，在一片空白的恐惧里，我感到裤管里一阵热流，我居然尿了裤子了。

这时，我再也忍耐不住了，鼠窜下台……
⑤就这样，我的童年记忆留下了一块伤疤。

这时，我的老师成了我生命中的第一个“伯乐”。

他把我叫到了办公室，用很高的声音对我说：“文涛啊，虽然你没有背完。

可就你背出的两个自然段来看，声情并茂，很好！如果能背完的话，到了区里，一定能拿名次！”他拍了拍我幼小的肩膀，我的腰杆一下子就挺了起来。

⑥这次的教训，让我想了很多。

也许人就是这样，在经历了一次失败之后，很容易拿出更大的勇气来面对事情，大不了就是尿裤子嘛！我很快就接受了第二个更为“艰巨”的任务：代表学校，去区里参加比赛。

我投入了更大的精力，不放过任何一个细节，终于，在全区比赛的讲台上，我用稚嫩的童声朗诵了高尔基的《海燕》，迎来了人生第一个微不足道的成功。

⑦后来，我到凤凰台工作。

有一天，老板对我说：“我们要开始一个全新的谈话节目，但是我们没有太多的资金去邀请很多的嘉宾、名人。

”那时候，习惯了经典谈话类节目的我，无法想象在这样的前提下，节目可以做出怎样的效果。

⑧在这个大难题面前，我犯愁了，整日整夜，想了很多。

当时的播音员说话字句清晰，抑扬顿挫，稳若泰山——
好比西装，倜傥光滑。

可是，我对这样的说话方式却不以为然。

一天，我忽然想到，一个播音员或者主持人说话，为什么不可以保持最原始的自然放松的状态呢？这如同牛仔裤，舒适大方。

这时的感觉，像漆黑的夜色里放进一道月光：放宽审美观吧。

我们和朋友之间不也总就不同的话题发表自己的意见吗？也许没有专家学者谈得那么深入，但是这份自然比他们的一本正经，正如牛仔裤比之西装。

我的心“嘣”的一声，一条紧捆着的绳子解开了，阳光洒了进来。

⑨本着这样的想法，我开始了《锵锵三人行》的长途跋涉，在解开一条条绳子之后，我又演绎了《文涛拍案》等多种主持风格。

⑩现在，我回首走过的路，有一点体会让我受益匪浅：
⑪人的一生，是被一条又一条的绳子捆住的，很多的条条框框束缚着你，让你无法施展。

之所以你会觉得别人比你强，是因为他比你先解开了一条绳子，先抛开了一道束缚。

从人生的第一课到最后一课，都是学着解开身上的绳子的过程，也只有这样，你才能推开生命中一扇又一扇的窗户。

（选文有删改）
（1）请根据下面的提示，简要概括作者小时候参加朗诵比赛的故事情节。

________；________；________；参加复赛，迎来成功。

（2）下列句子中的划线词富有表现力，请加以赏析。

①全校师生的眼睛直直盯着我，而我，愣愣地望着填空。

②我的心“嘣”的一声，一条紧捆着的绳子解开了，阳光洒了进来。

（3）作者为什么用“解开身上的绳子”作为文章标题？
（4）你是否认同文章结尾画线句子的观点？请结合生活体验说说你的理由。

三、文言文阅读 (共2题；共41分)
8. （16分）阅读文言文，完成小题。

【甲】山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？
——刘禹锡《陋室铭》
【乙】子欲居九夷。

或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”
——选自《论语子罕》
注：九夷：古代称东方的九种民族。

亦指其所居之地。

（1）解释下列划线词在文中的意思。

①有仙则名名：________
②谈笑有鸿儒鸿儒：________
③无丝竹之乱耳丝竹：________
④无案牍之劳形案牍：________
（2）翻译下列句子。

①斯是陋室，惟吾德馨。

②或曰：“陋，如之何？”
（3）【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“________”和“________”。

（用原文语句填空）
（4）两段文字都表现了美好的君子形象。

从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？
9. （25分）阅读下面的文字，回答题目。

【甲】山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色人帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有?
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】震①孤贫好学，明欧阳《尚书》② ，通达博览，诸儒为之语曰：“关西③孔子杨伯起。

”教授二十余年，不答州郡礼命④ ，众人谓之晚暮⑤ ，而震志欲笃。

骘⑥闻而辟⑦之，时震年已五十余，累迁荆州刺史、东莱太守。

当之郡，道经昌邑⑧ ，故所举荆州茂才⑨王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗⑩震。

震曰：“故人⑩知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。

”震曰：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者！”密愧而出。

（节选自《资治通鉴》卷四九）
①震：杨震，字伯起。

②欧阳《尚书》：指欧阳和伯创立的《今文尚书》。

③关西：指潼关以西的地区。

④州郡礼命：州郡的聘请任命。

⑤晚暮：意思是年纪老了。

⑥骘：即邓骘，时任大将军。

⑦辟：征召。

⑧昌邑：汉代县名。

⑨茂才：即秀才。

⑩故人：对门生、故吏的自称。

（1）解释下列句子中划线的词语
①山不在高，有仙则名名：
②故人知君，君不知故人，何也知：
（2）把下面的句子翻译成现代汉语。

①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

②天知，地知，我知，子知，何谓无知者！
（3）请对甲文中加线的句子进行简要赏析。

（4）甲文在语言运用上有怎样的特点？
（5）请为乙文拟一个恰当的标题。

四、句子默写 (共1题；共8分)
10. （8分） (2017八上·抚宁期中) 古诗文默写。

（1）可以调素琴，阅金经。

________，________。

（刘禹锡《陋室铭》）
（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，________，________，可远观而不可亵玩焉。

（周敦颐《爱莲说》）
（3）山下兰芽短浸溪，________，________。

谁说人生再无少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

（苏轼《浣溪沙》）
（4）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

________，________。

（陆游《十一月四日风雨大作》）
五、综合性学习 (共1题；共9分)
11. （9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇
【A】提起法国批判现实主义作家巴尔扎克和他的《人间喜剧》，可能不少人都听说过。

可是你知道是谁把它们介绍到中国来的吗？他就是我国著名翻译家傅雷先生。

________________
这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

【B】信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；【C】要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。

”同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

拳拳爱子之心，溢于言表。

【D】傅雷在艺术方面也有很深的造诣，因此这些家书还以相当多的篇fú谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。

不管是傅聪去波兰留学、获得国际大奖，还是后来fù世界各地演出，傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长，不时给予指点，特别是经常给他邮寄中国古典文学名著和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书jí，鼓励他多从诗歌、戏剧、美术等艺术门类中汲取营养，提高自身艺术修养。

家书是真情的流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些文字生动优美，读来感人至深。

相信很多读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。

（1）对文中划线字读音的判断，全都正确的一项是（）
A . 气馁（něi）卓越（zhuó）处理（chù）造诣（zhǐ）
B . 气馁（lěi）卓越（zhuō）处理（chǔ）造诣（zhǐ）
C . 气馁（něi）卓越（zhuō）处理（chù）造诣（yì）
D . 气馁（něi）卓越（zhuó）处理（chǔ）造诣（yì）
（2）根据拼音填写汉字，全都正确的一项是（）
A . 副付藉
B . 幅赴籍
C . 幅赴藉
D . 副赴籍
（3）对文中加方框的汉字笔顺判断，全部正确的一项是（）
A . “理”字第九画是“丨”“方”字第三画是“丿”
B . “理”字第九画是“一”“方”字第四画是“丿”
C . “理”字第九画是“丨”“方”字第四画是“丿”
D . “理”字第九画是“一”“方”字第三画是“丿”
（4）根据语境，在文中第一段横线处依次填写句子正确的一项是（）
①这家信汇编成册，就是《傅雷家书》。

②从20世纪30年代起，他就致力于法国文学的译介工作，并翻译了巴尔扎克的《人间喜剧》中的大部分作品。

③同时，傅雷还是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导。

A . ②③①
B . ②①③
C . ①②③
D . ③①②
（5）文中画线句ABCD，标点符号运用有误的一项________。

六、中国名著 (共2题；共16分)
12. （12分） (2019八下·廉江期末) 阅读下面的名着选段，完成小题。

他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了：《暴风雨所诞生的》。

从这天起，保尔把全部精力投入了这本书的创作。

他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。

他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到适当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。

已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。

母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。

（1）这段文字选自《________》，作者是：________
（2）根据这段及小说的内容，说说保尔是在怎样的身体状况下写作的，在写作过程中，又发生了怎样的意外？
（3）你从保尔的身上看到了哪些闪光的精神？
13. （4分）(2012·黄石) 请根据所提供的语境，补写出相应的内容（人物或事迹）。

①________三顾茅庐（《三国演义》）
②________三借芭蕉扇（《西游记》）
③________葬花（《红楼梦》）
④《水浒传》第十六回的回目是“杨志押送金银担吴用________”。

七、命题作文 (共1题；共5分)
14. （5分） (2018九上·宿州月考) 阅读下面的文字，按要求作文。

对于鲁迅来说，那夜归航的豆儿，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影，是一缕芬芳；对于琦君来说，母亲酝酿的春酒，是一缕芬芳。

在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。

请以“留在记忆里的芬芳”为题写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。

②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

④字迹工整，书写优美，卷面整洁。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、现代文阅读 (共2题；共34分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
三、文言文阅读 (共2题；共41分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
四、句子默写 (共1题；共8分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
五、综合性学习 (共1题；共9分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
六、中国名著 (共2题；共16分)
12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
七、命题作文 (共1题；共5分)
14-1、。