期望效应与破窗效应在小学后进生管理中的应用

期望效应与破窗效应在小学后进生管理中的应用
苏齐益
【期刊名称】《新校园（学习）》
【年(卷),期】2017(000)003
【摘要】教育对人类来说是一种比较特殊的社会性活动,而无论在哪种学习活动当中,后进生都是一种无法避免和回避的客观性的存在.对小学阶段学习活动中的后进生进行管理和转化,是小学教育管理的主要工作内容.在教育中存在着对于后进生行以棍棒式教育、恐吓式教育等方式,这些教育方式都不应该存在,也不应该是教育者所保持的教育态度.心理学中的“期望效应”和“破窗效应”的应用,却随着教育者的认知程度不断提升,它们得到了比较广泛的认可.
【总页数】2页(P191-192)
【作者】苏齐益
【作者单位】新兴县新城镇中心小学,广东云浮527400
【正文语种】中文
【相关文献】
1.教师期望效应在班级管理中的应用 [J], 王克伟
2.期望效应在班级教学管理中的应用 [J], 崔立强
3.\"破窗效应\"在护理不良事件管理中的应用 [J], 王永清
4.“破窗效应”在中职班级管理中的应用探索 [J], 谢承勇
5.破窗效应理论在小学班级管理中的应用实践 [J], 陶春红
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