【掌声小学生写事作文200字】小学生优秀作文杂志
小学四年级有关掌声的作文(优秀8篇)
小学四年级有关掌声的作文（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于掌声作文（精选15篇）
在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家都接触过作⽂吧，通过作⽂可以把我们那些零零散散的思想，聚集在⼀块。
那要怎么写好作⽂呢？以下是店铺帮⼤家整理的关于掌声作⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于掌声作⽂1 ⿎掌，⼀个很普通的动作，可是它却是对⼀个⼈的赞许和⿎励。
掌声，在我们的⽣活中必不可少，它能让⼀个⾃暴⾃弃的⼈获得信⼼;可以让⼀个渺⼩的⼈变得伟⼤;可以让⼀个失败者⾛向成功。
掌声，⽣活中⽆处不在。
虽然掌声这⼀动作很简单，但是，它却是那么重要。
因此，不要吝啬你的掌声。
有⼀个⼥孩⼦，她⼀出⽣就⾝有残疾。
长⼤以后，⽗母执意要让她上学，不想让她的童年有任何缺失。
于是她踏进了校门。
可是⾃卑的她不喜欢说话，经常⾃暴⾃弃，所以经常见到她⼀个⼈坐在教室的⾓落⾥。
⼀天，教室⾥来了个新⽼师，因为⼤家都互不认识，新⽼师便让同学们做⾃我介绍，还要讲⼀个⼩故事。
因为⽼师是新调来的，所以同样也不认识这个⼩⼥孩。
同学们⼀个接⼀个地站起，语⾔流畅地⼀⼀做⾃我介绍，讲有趣的故事，终于到⼩⼥孩那⾥了，⼤家都齐刷刷地把⽬光投向教室的⾓落，她⼀下⼦脸红了，先是犹豫了⼀下，然后低着头来到了讲台上，开始讲起了⾃⼰的⽣活。
她讲得结结巴巴，不时脸红到⽿根。
⼗分钟过去了，她终于讲完了，台下响起来暴风般的掌声，数⽼师的掌声最热烈。
在那以后，⼩⼥孩仿佛变得⾃信活泼多了，还交了很多朋友，有时还去听学校的舞蹈课。
⼀次掌声，让⼩⼥孩变得⾃信开朗，从此，改变了她对⽣活的态度。
掌声，真的能让这个世界变得更美好。
⽣活中的每个⼈，都需要掌声。
关于掌声作⽂2 掌声，是⼀种⽆声的交流，是成功的动⼒，是踌躇中的⾃信。
在表演时，应有掌声;在成功时，应有掌声……掌声⽆处不在。
记得有⼀次，我们学校举⾏了运动会，我们班跑60⽶和800⽶的同学分别是⼀泓和乐怡。
赛前，⽼师对他们两个⼈说：“能不能得到第⼀并不重要，只要尽⼒就好，重在参与。
”就这短短的三句话，让⼀泓和乐怡仿佛得到了⼀股⼒量，让他们看到了成功的希望。
关于掌声作文（通用68篇）
掌声作文关于掌声作文（通用68篇）掌声作文篇1生活中，人人都需要掌声，取得成绩和荣誉的时候，掌声会给人以褒奖，给人以激励；面对困难和考验的时候，掌声会给人以勇气，给人以奋进的动力。
应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要学会故障，为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。
鼓掌也曾经给我留下了难忘的记忆。
在开学初，张老师让我们上台竞选职位。
我坐在下面，想着到底要不要上去，就当我走出作为，外开第一步的时候，同学们响亮的掌声响起。
这掌声像给我吃了定心丸一样，让我对自己竞选有了把握。
我站在讲台前，开始滔滔不绝地讲着，同学们的眼神鼓励了我，我越讲越有劲，原本怦怦直跳的心渐渐慢了下来，沉稳地跳着，当我讲完时，掌声又想起，顿时我心潮澎湃，对这次的竞选也有了更多的信心。
掌声，是取得信心的源泉，掌声会给人以勇气，给人以奋斗的努力。
应该说，掌声是一种肯定，是一种鼓励，是一种尊重，更是一种别样的感动。
掌声作文篇2我玩过的众多游戏中，我最喜欢的是“夹弹珠”。
上星期我的课外班就举行了一场夹弹珠比赛，那掌声至今令我难以忘怀。
弹珠放在一只盛满水的脸盆里，要求参赛者用筷子将弹珠夹出，放入另一只空脸盆中。
在规定时间内，谁夹的最多，谁就是胜利者。
比赛中，不能用手或借助其他工具夹取弹珠，也不能叫人帮忙，如果违反规则就要认输。
比赛终于快要开始了，我的心跳急剧加快，心好像蹦到了嗓子眼。
老师一声令下，我快步上前，操起筷子，一把抓紧，筷子像闪电似的伸入水中，张开“鳄鱼口”夹了起来。
啊！筷子好像涂了层黄油，弹珠则好似一群狡猾的泥鳅一样，好不容易才夹到了一颗，忽悠一下就又溜走了。
我并不灰心，坚持不懈，又夹起一颗弹珠，小心翼翼地挪到空脸盆前，把它放下。
我如法泡制，一趟又一趟，我夹弹珠、运送弹珠的速度越来越快，而且没有一次“失手”。
“嘀――”哨声响了，裁判走过来给我数夹到脸盆中的弹珠颗数，我的心跳又一次加快。
“王谦，第一名！”话音刚落，观众席上爆发出一阵雷鸣般的掌声。
掌声小学作文（通用56篇）
掌声小学作文掌声小学作文（通用56篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的掌声小学作文，希望对大家有所帮助。
掌声小学作文 1在我的生活中，掌声就像调色盘一样，让我的生活多姿多彩。
它有时是鼓励我成功的动力；有时又成为我自信满满的源泉……记得今年十月一日，学校举行诗歌朗诵比赛。
当老师宣布我是领诵的人时，我的`心怦怦直跳。
回家后我刻苦地练习朗诵稿。
终于到了比赛那天，当我坐在观众席上看到低年级的同学在台上朗诵时，我紧张的两脚不停地发抖。
这时候，主持人报出了：下面由五（1）班进行朗诵时，我忽然一惊，觉得眼前这条通往舞台中间的路好长啊！来到舞台中间，看见下面黑压压的人群。
我脑子一片空白，手心直冒汗。
突然，响亮的掌声响了起来，那掌声别提多动听了。
这时候，我顿时来了一股自信，朗诵稿立刻浮现在我眼前，等章恺悦和孔家骅朗诵完后。
我立即接过话筒，接着朗诵。
朗诵期间同学们的掌声一阵高过一阵，给我增添了满满的自信心，于是我朗诵的声音一浪大过一浪。
转眼间，我们的朗诵结束了。
在热烈的掌声中，我带着灿烂的笑容大步的走下台！生活需要掌声，这次掌声，让我记忆犹新，是这次掌声让我越来越充满自信。
相信掌声能让我越走越远，越飞越高。
掌声小学作文 2今天是个特殊的日子，游泳比赛将要从石油大学举行。
一声哨响后，比赛开始了。
首先游在前面的是下半身穿绿色裤子，头戴泳镜的小男孩，他的脚一伸一缩，像一只灵活的'小青蛙，看来小男孩的游泳技术精湛。
在最后面的是个身穿粉色泳衣，头戴黄色泳镜的小女孩，她的脚和手的动作不对，显然有些落后。
到了最后的阶段，我使出九牛二虎之力往前游，才赶了上来。
正在这时，那个小女孩的脚抽了筋，不幸落入水中。
小男孩奋力向那边游去，背着小女孩游完了后面的水程。
掌声突然响了起来，最后的胜利者是小男孩，因为他不顾自己救了别人的精神感动了所有人。
掌声作文(优秀7篇)
掌声作文（优秀7篇）掌声优秀作文篇一我的生活中，受到了一次又一次的掌声。
这些掌声，像一片鲜花，在我的心中，永久地开放着。
在一次数学期中考试中，尽管我检查出来了三道题目，但是我觉得我考得还是不怎么样。
在考试的时候，我做到了一道我不怎么会做的数学题。
我绞尽脑汁，苦苦思索。
但是我改了一遍又一遍，最后，还是写上了一个我觉得很奇怪的、不怎么正确的答案。
试卷上交给老师时，我才松了一肚子的气。
因为，我想到这一题的答案写到了我的卷子上。
第二天，老师开始报成绩了，老师说到：“一百分的同学有……还有……”老师指了指我，说：“鲁熙媛！”这时，教室里响起了一片非常热烈的掌声，我也乐得说不出话来。
一朵美丽的花，已经在我心中成长，就是这片掌声，浇灌的力量。
掌声优秀作文篇二可能你不是很优秀，所以你不敢去演讲，可能是因为你不所以你不想去表达观点。
也可能是因为你有什么特别的原因，所以才不敢。
记得当时是三年级，我才七岁。
由于我一二年级不常发言。
让我不会发表观点。
但这次每人都要轮到我时，我不敢上台。
但应后面还有同学要表演，我只好勉强上台，我在台上着急得很。
把原本的一点思路也忘了。
我在堂上着急得很，把原本的一点思路也忘得一干二净，不光是我及台下的同学，侧旁的老师似乎比我更加急切。
一分两分时光流逝，我还是不敢发言表演正在我苦思时，我听到了一阵阵阵掌声那是多么清脆悦耳。
因为演讲是自己随便选择的主题所以我就以这场景换了角色演讲了下来。
在我们的生活中也有很多这样的例子如果你是否要给拿那种鼓励呢？掌声作文400字篇三舞台上，灯光四射，五彩缤纷，上面站着一个身穿白色衬衫，黑色牛仔裤，头上戴着黑帽，背着火焰色吉他，像男孩一样的小女孩——她就是我。
熟悉的伴奏声越来越大，一想到练了几个学期的吉他，今天终于可以上台演奏了，心里就有忍不住的激动。
已经过去了一分钟了，我的心也从开始的紧张到现在的放松甚至放纵了。
忽然，我觉得自己的吉他声变得好悦耳美妙，连我自己也陶醉其中。
掌声的优秀作文优质6篇
掌声的优秀作文优质6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写掌声的学生作文5篇
写掌声的学生作文5篇写掌声的学生作文5篇掌声，是每一个生命长途中，一朵骤然翻起的浪花，想必你也曾得到过掌声，你的内心一定掀起涟漪了吧，不妨说说。
下面是小编为大家收集的写掌声的学生作文例文，希望你喜欢。
写掌声的学生作文（篇1）掌声是在你迷失方向时的指南针，为你指引正确的方向，掌声是在你垂头丧气时的希望之星，为你重振生机的气派，掌声是在你觉得倒霉时的幸运之星，为你增添欧皇般的运气。
今天又到了我课外班的时间，不知道今天老师又会给我们一个什么样的惊喜呢？上课了，伴着清脆的上课铃声，老师穿着黑色的夹克，宽松的黑色裤子，一双暗______运动鞋，手里还拿着一堆作文本和一个白色的u盘老师走上讲台，面对同学们拍了拍手，露出神秘一笑：同学们，今天我们来玩一个叫《掌声的魔力》的游戏，我们用用红色a纸牌来玩游戏，规则是：你们当中选出一个人，当探索者，一会儿探索者出去，我将红a藏在教室的一个小角落，藏好后，探索者进来找红a，其他的同学，探索者要是离红a的距离远，就轻轻鼓掌，探索者离红a的距离近，就用力鼓掌。
不许说话，不然算犯规！大家一致同意，让窝窝头当探索者，游戏开始了，窝窝头出去后，老师将红a压在垃圾桶下，窝窝头进来，我的同桌张天成的脸上堆满了从容的笑心想：我就不信他能找到。
窝窝头首先找了后面陈大白的书包，他满脸疑问，试探着走到讲台附近找，但是轻轻的掌声好像在告诉他：不在这里你去其他的地方找找吧。
窝头是看着像后面的工具柜走去，因为要经过垃圾桶，所以同学们热烈的掌声，这更给了窝窝头信心，窝窝头迈着轻快的步伐，眼睛眯成一条缝，额头舒展，一边走一边哼着小曲，但他在工具柜找了一会儿还是没有找到，但他听着掌声又不敢相信，陈大白记得满脸通红，跺着脚拍大腿。
突然窝头猜到在垃圾桶里，他打开垃圾桶，还是没有找到我头额头紧锁眉毛像两个毛毛虫在打架，形成了一个川字，指着老师说：老师，你是不是没藏，我不找了。
同学们都说在垃圾桶。
在这一刻，我突然明白了掌声的魔力，我以后要作为一个鼓掌者，掌声里传递肯定、赞美、喝彩、鼓励，我愿一生做一个鼓掌者，为自己也为他人！写掌声的学生作文（篇2）掌声对于每个人来说都是最珍贵的。
掌声的作文优秀5篇
掌声的作文优秀5篇通过反复写作文，我们可以提高自己的写作能力，自身经历的融入使作文更加真实可感，读者更容易被其所感动和打动，下面是网作者为您分享的掌声的作文优秀5篇，感谢您的参阅。
掌声的作文篇1掌声，是一个很奇怪的东西。
有时，掌声像一个可怕的闪电，使你感到害怕；可有时，它却像太阳一样，使你感到无比的温暖。
又到了一年一度的习奏会，琴行里老师和学员们都兴高采烈的装饰着琴行。
整个琴行被装饰的十分华丽。
这次参加习奏会表演的学员很多的，有的忧心忡忡，害怕自己上台会发挥失常，有的则自信满满，认为自己一定可以完美地演出，而我却属于忧心忡忡的那一类人。
很快轮到我上台表演了。
我忐忑不安地走上了台，坐上了那个既熟悉又陌生的位子，看了看眼前的观众，深吸了一口气，放松下那紧张不安的心情，抬起手，开始演奏那熟得快发烂的曲子。
琴行中回荡着美妙的琴声，我的思绪随着这琴声回到了一年前的那个习奏会……去年，也是同样的时间，同样的地点，同样的人物，可，我却有一点不同。
那时的我有些狂妄自大，上台之前自信满满。
但是，我忘了一点，骄兵必败。
我胸有成竹地上了台，弹奏着那首貌似有点不太熟悉的曲子。
那时，我自以为那首曲子即使不用练习也可以很完美地演奏出来。
事实证明，我错了。
在上台表演的过程中，我接二连三地卡住，整首曲子本应十分优美连贯，却被我弹奏得生硬古板，十分难听。
好不容易“连滚带爬”地演奏完，我的脸火辣辣的，恨不得在地板上挖个洞逃出去。
台下的观众发出一阵唏嘘声和一阵稀稀拉拉的掌声更使我感到无地自容，我逃也似地溜下了舞台。
从那之后，我暗暗下定决心，要好好练琴，不能再这样出丑了。
在美妙悦耳的琴声中，我思绪又回到了现实。
我娴熟地弹完了整首曲子。
一曲终了，我紧张地望着台下的观众，台下的观众在一阵短暂的沉默后爆发出热烈的掌声。
掌声又响起来了，这次的掌声和上次的截然不同。
这掌声使我紧张的心情放松了下来，我很成功地完成了这演出。
每个人都很在意别人对自己的看法，掌声就是一种肯定。
掌声作文 掌声作文(优秀7篇)
掌声作文掌声作文（优秀7篇）掌声作文篇一生活就像一朵芬芳的花，而掌声就像滋润花心的雨露。
生活就像没有光的黑夜，而掌声就像点燃希望的蜡烛。
生活就像一艘没有目标的船，而掌声就像一座突现的灯塔，指引你前进。
我被一些掌声感动了，这是我父母的鼓励。
我记得当我10岁的`时候，我父亲给我买了一个滑板。
我非常开心。
我认为滑板很容易学，但是在学习的过程中，我遇到了各种各样的困难：总是上上下下。
我跌倒了，一次又一次地哭泣。
渐渐地，我对滑板失去了兴趣。
然而，我的父母对我说："儿子，起来，相信你能做到！"正是这个声音让我继续学习，也让我充满了自信。
我什么都有。
我终于学会了滑板。
哦，天啊！掌声，是你让我的生活更加绚丽多彩。
掌声作文篇二我抬头仰望着蔚蓝的天空，阳光洒满了大地，我沐浴着这场阳光浴，让我想起了那一次的事……记得那一次，风吹响起乐曲，树枝在相互摇摆着奏出沙沙的音符，掠过花丛中，成了一个五线谱。
我独自坐在桌子前，阳光射进我窗户前，几只小鸟在欢乐地唱着优美的歌，我望着书桌上的一道道难题，我不禁地叹了一口气。
突然一阵悦耳的门铃声，打破了这个幽静，小鸟停止了歌声，急匆匆地往外飞，只留一道优美的弧线。
我不情愿地打开了那扇门。
啊！是小筠，我霎时间停止了脚步，小筠很客气地走进了我的房间，一眨眼就看见了那书桌上零零乱乱的书本。
她似乎明白了什么，她看了看对我眨了眨眼睛，不一会儿，她写满了一张纸。
上面全部都是解决思路和方法。
我看了看，里面的数字和文字让我目瞪口呆。
她假装咳嗽几下，指着一道题说：“这题的解题思……。
”不一会儿，她就让我学会了这道题，接着她又详细地教导我，如何找出解题方法。
每当我有困难时，她都会来帮助我。
她还经常地对我说：“你应该在困难和考验中找出方法，但如果你找不出了就会陷入僵局。
就像一道题，错了一处地方就便会步步错，最后难以解题。
”小筠的这句话让我铭刻在心中，时时刻刻都不能忘记。
因为我明白了做事要有仔细的心，不能马马虎虎。
掌声作文200字_记事作文
掌声作文200字_记事作文篇一：掌声[200字] 周钦阳在一、二年级的时候，有几次班队课上，同学请我上台大声朗读一句话，读完后，教室霎然间响起了热烈的掌声，其中最让我难忘的是二年级的一次班队会。
那天，秋风习习，马路上落叶似地地毯散落在那里。
同学们陆续来到教室里。
下课时，我便准备台词。
到了下午班队课，一位位同学胸有成竹地上台演，轮到我的时候，我快速地走上讲台，然后我用着自己最好的声音和响亮的话音给同学们读完了这句话，教室里骤然响起了热烈而持久的掌声，然后我心里带着快乐走了下去，坐在位子上，我心里乐滋滋的。
在这天里我开心得久久不息，因为大家的掌声给了我极大的鼓励，使我下一次再接再厉，取得一次比一次更出色的成绩，让我“百尺竿头，更进一步”。
篇二：掌声一次，我和五个小朋友去俱乐部跳《剪车儿》。
大家上场后，观众们一看都是小孩儿，希望能跳好，所以我们一上场，观众为了鼓励我们，就鼓起了掌。
我们跳得很带劲，而且脸上都带着甜蜜蜜的笑容，看起来特别可爱。
这时，我们做了一个“前桥”和“劈叉”，这个动作难度非常大，但练熟了这个动作的我们却做得很齐，台下的观众又喝彩又鼓掌。
每当一个高难度动作做起，观众席上都响起热烈的掌声。
俗话说“台上十分钟，台下十年功”。
我想我以后要多多关注每个舞蹈，练好每一个动作。
为赢得观众更多的掌声，我平时一定要扎扎实实练好基本功。
篇三：掌声掌声是对人的尊敬、支持、鼓励和关爱的声音。
我就受到过一次妈妈响亮的掌声。
那次我和弟弟都在院子里玩耍，我看到正在劳累干活的妈妈。
我就想：“妈妈这么辛苦，我也弄点活干吧！”于是我就拿了一把扫帚去扫院子了，扫着扫着，妈妈出来了，看到我正在扫院子，扫得很干净。
就说：“来，我们一起给你的哥哥鼓鼓掌，今天他表现的很不错。
”妈妈伸出她的手，给了我热烈的掌声。
我非常高兴。
弟弟一看妈妈给了我掌声就后悔了，就也悄悄的去拿了一把扫帚去扫院子。
妈妈走了，我们又开始扫地了。
这次掌声我很难忘记，因为它记着妈妈对我的表扬和鼓励。
以掌声为话题的作文200字（精选5篇）
以掌声为话题的作文200字以掌声为话题的作文200字（精选5篇）大家都经常看到作文的身影吧，特别是作为常用文体的话题作文，话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。
那么什么样的话题作文才是好的呢？下面是小编收集整理的以掌声为话题的作文200字（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
以掌声为话题的作文200字1四年级的时候，我得到了掌声，那滋味美美的，全班为你鼓掌，你能不高兴吗？我是一个不爱说话的小女孩，现在到了六年级依然有些不爱说话。
从上学开始，我害怕老师，害怕同学，更害怕回答问题。
生怕说错，同学们用惊异的目光看着自己，所以我很少举手。
老师经常把我叫到讲桌前，对我说一些温暖、鼓励的话，帮我找回自信，可是这都无济于事。
想起我赢得的掌声，心里别提有多高兴了。
那天，我们在讲一篇课文时，老师让我们读，全班同学齐刷刷地举起了手。
我心想：我不举手太不好意思了，于是悄悄地举起了手。
老师看到后可能是有意锻炼我："媛琳，你来读，要相信自己！"听了老师的话，我有了勇气，大声的读了起来。
可是我很担心读错字或读错音，闹出笑话，因此我读的并不很流利。
当我读完，老师第一个给我鼓掌，紧接着教室里响起了一片掌声。
我脸涨得通红，心蹦蹦地跳，但心里美滋滋的。
我明白，这不是为我读得好而鼓掌，而是为我的勇气、自信而鼓掌。
就是这掌声，一直鼓励我不断进步。
眼间快毕业了，掌声常常在我耳畔萦绕，那天的情景在我脑海中常常浮现。
以掌声为话题的作文200字2在我的记忆中有一阵熟悉的掌声。
掌声，是欢迎最好的语言；掌声，是鼓励的最好表现；掌声，是表扬最好的证实·········而有一段掌声，是我一生都忘不了的。
那是一个风和日丽的天气。
我带着我熟悉的钢琴技术去参加钢琴比赛。
我表演前姐姐一直在给我打气：“不用怕，发挥自己的水平，就像平时练习一样”。
掌声作文作文精选7篇
掌声作文作文精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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掌声小学作文
掌声小学作文掌声小学作文（精选20篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的掌声小学作文（精选20篇），希望能够帮助到大家。
掌声小学作文篇1人人都需要掌声，在我的成长过程中，拥有过许多掌声，其中有一次最令我刻骨铭心。
记得我在三年级的时候，我在田径队里跑步，体育老师让我和两个队员比赛跑400米，老师一说开始，我们就飞快地跑了起来，第一圈的时后我把一个男生给超了，到了第二圈的时候，我还是第二名，到了第三圈的时候我们就开始加速，可是我怎么冲也冲不过去，这时，我的好朋友和我的对友们就一边怕手，一边嘴里喊：“龚嘉宁加油！龚嘉宁加油！”我听见了他们对我的鼓励，就奋起直追，到了最后50米，我拼尽全力，最后我打败了对手，得了第一名，这时候他们又给了我雷鸣般的掌声。
其实，掌声对每一个人都是非常重要的，这掌声中包含着老师和同学对我浓浓的爱，给了我自信和温暖，使我觉得我不别人差，我以后要更加努力，跑出更好的成绩。
掌声小学作文篇2生活中需要掌声。
取得成绩和荣誉，掌声会给人激励，给人以在创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
因此，我们要学会在生活中鼓励：为别人故障，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。
掌声，处处都有；掌声，每时每刻都需要。
掌声，是无语的鼓励；掌声是人的动力；掌声，是人的信心。
失败是，别人会给予你掌声，让你勇敢的走下这个舞台。
鼓舞你下一次继续前进，让你再次踏上舞台。
这一次，或许你会成功，或许你也会失败这，始终会成为一个抹不掉的痕迹。
我长这么大了，已经试过不止一次了，最后一次以为没有希望了，但是我却成功了，那一次我犹如有了两次掌声从一年级开始，我就想当班长，我认为我能行，但是到四年级我也没有一次成功。
到了五年级，我几乎已经看透了，心想：“算了，五年来都已经失败了，我还有什么资格当班长。
掌声200字作文（精选35篇）
掌声作文掌声200字作文（精选35篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的掌声200字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
掌声作文篇1在我的生活中处处有掌声，掌声是失意时的鼓励，是拼博时的动力，还是成功时的肯定。
记得有一次，我被安排在国旗下讲话，拿着准备好的稿子，神气十足地走到国旗下。
看着前面熟悉的面孔，我突然紧张起来了。
两条腿像灌了铅似的，汗顺着两腮往下流，到嘴边的话又回到了肚子里。
突然，前面响起了雷鸣般的掌声。
我信心倍增，有感情地读着稿子，沉浸在这精彩的演讲中。
“我的讲话完毕，谢谢大家！”我念完这句话，深深地鞠躬。
“啪啪啪”，响起了掌声。
抬头一看，同学和老师们都用“你真棒”的眼神看着我……掌声是对人最好的鼓励，它能使他人有信心，有勇气。
我们要学会为自己鼓掌，为他人鼓掌。
掌声作文篇2我的妹妹很胆小，说话像蚊子似的，我们都听不见她说的是什么。
有一次，她和她妈妈来到我家，她一句话都不说，后来，我想到她喜欢画画，我对她说：“依依，我教你画画，好不好？”可她仍一声不吭。
她妈妈看见了，对她说：“你唱一首歌给姐姐听吧！”她站了起来，满脸通红，不敢唱，可她不能不听妈妈的话，只好唱了起来，可她唱的她说：“你再唱高一点，我就送你一盒水彩笔，好吗？”这样不行，突然，我想起了我们学的掌声这篇课文，说不定给她掌声，她就会变得活泼起来的。
我一边鼓掌，一边对她说：“你再唱一首吧！”说也奇怪，掌声过后，她好像变了一个人似的，声音立即放大了，她唱得很好听，唱完了，我们全家都给了她一个热烈的掌声……老师评：娓娓道来，亦如纯朴山泉，清亮，自然，永远向前！掌声作文篇3同学们，在我们的日常生活中，我们都需要掌声。
因为掌声，我们才会有勇气。
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【掌声小学生写事作文200字】小学生优秀作文杂志
一次，我的作文写得很好，被老师评为了范文，老师还让我在全班朗读。
上台前，我非常兴奋，又有点紧张。
我咽了咽口水，等待着那一刻。
上台朗读时，我刚想朗读，突然间，班级里响起了热烈的掌声。
那掌声让我有了信心，于是我一字不漏的朗读起来。
我读啊，读啊，读好以后，我正准备摸摸地走下台，突然，那无比热烈的掌声再次响起，这让我感到了光荣。
但是，我还是没有骄傲，而是默默地走下台。
下课时，我回忆起那掌声。
那掌声，它给了我自信，又让我感到光荣。
我要感谢那些鼓掌的同学：如果没有他们，这次朗读可能不会那么完美。
虽然我没有一个一个去感谢，但是，我会在心里永远感谢他们……
感谢您的阅读！。