15小学数学3坊新闻稿

“国培计划（2017）”甘肃中小学教师工作研修坊岷县南川小学培训点新闻稿根据国培计划（2017）甘肃中小学教师工作研修培训安排，结合我县实际情况于2018年11月5日，在南川小学开展了“国培计划（2017）”岷县南川片区小学数学培训，在培训中我们两位坊主教师对新的教育理念、听评课方法和教育教学方法进行解读和分析，经历了听课评课、观课议课环节。

本次数学培训，既是教育发展形势的新要求，更是对教师提升教学工作能力、提高业务素质、增强工作后劲的必经之路。

这次培训虽然时间很短暂，但却带给参培者思想上的洗礼、理念的革新，也给参培者提供了一次很好的充电机会。

一、开班仪式
2018年11月5日经过南川片区教师积极参与，活动顺利于5日在南川小学教学楼三楼会议室开展，会议由教育局领导林发明及两位专家团队教师和25位参培教师举行了开班仪式，并发表了重要讲话，提出了培训要求，成立了研修小组，建立师徒关系。

二、观摩学习了数学示范课和展示课
陈建选岷县南川小学小学--------《圆的认识1》
郎随科岷县秦许学区--------《看一看》
两位教师为我们呈现了数学诊断课，“将学生的主动权还给了学生”通过小组合作讨论法与学生讨论交流，互相评价，对提出的问题进行优化处理、提升。

三、研讨交流
与各位老师一起交流数学教学中的教学方法、学法指导，也学到专家教师的教学经验，同时找到了些许数学教师的归属感。

尤为突出的是这次培训的小组合作安排，我们六人一组，共同商议小组发言稿，各抒己见，畅所欲言，合作分工，远比我们平时一人在校准备一节教学设计来的畅快淋漓。

四、逐步更新教学方法
通过理论与实践的培训，从与教师们的交流中，我看到了在实施基础教育新课程过程中的问题和困惑，学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了教师们积极创新的意识；通过本次学习活动也给了老师们很大的启示。

五、教师必须提高自身专业素质
教师必须学习新的知识，发展新的教学策略，研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识，通过培训促进学生积极的情感和价值观的形成。

虽然培训结束了，但是，作为教师的提高学习永远不会结束！相反，这是继续教育一个新的起点，希望今后能够多参加类似的培训。

在以后的教学中有针对性地开展培训中所学习到的相关教学实践与研究活动，把我们在国培中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。

本次培训的收获还有很多，不再一一罗列。

总之，本次培训是一次非常务实有效的快乐之旅。